Profesora de plural en inglés. Número (número, casos especiales de formación plural)

Los sustantivos tienen dos números: la única cosa Y plural.

1. La única cosa un número se caracteriza por la ausencia de terminación:
una taza, una mesa, un maestro, un día.

2. Plural el número de sustantivos se forma usando la terminación -s o -es :
un mar - mar s, una tienda de campaña - tienda de campaña s, un autobús - autobús es .

Sin embargo, debes saber que:

Sustantivos singulares terminados en-ss, -sh, -ch, -X , -z, forma el plural usando la terminación-es:un proceso ss-proceder ss es; un bo X-bo x es;

Sustantivos que terminan en -O, en plural terminado en -es o en -s:
su oh-su o es, patata - patatas, tomate - tomates
bambúes, fotos, pianos, radios, solos, videos.

Algunos sustantivos que tienen una terminación singular. -O, en plural tienen doble terminación -s/-es:
carga oh- carga os/carga o es, volcán - volcanes/volcanes;

En sustantivos terminados en -yCon consonante en frente de ella -y cambios en plural a -i :
un ba b y -bab i es, un país - países;
en esos sustantivos donde antes -y costos vocal, -u no cambia.
un anuncio sí -da y s, un niño - niños;

La mayoría de los sustantivos que terminan en -F o -fe, en plural terminado en -ves:
una wi fe-Wisconsin ves, un cuchillo - cuchillos, un estante - estantes, vida - vidas, así como lobo, yo, becerro, hoja, pan, jefe, mitad, ladrón, gavilla
Ho:
un pañuelo - pañuelos, un techo - techos, una prueba - pruebas, una creencia - creencias;
un casco - cascos/pezuñas, una bufanda - bufandas/bufandas, un muelle - muelles/muelles.

Casos especiales de formación plural

1. Algunos sustantivos forman el plural, cambiando la vocal raíz :

soy a norte - metro mi n, una mujer - mujer, un diente - dientes, un pie - pies;
un ganso - gansos, un ratón - ratones, etc.

2. Hay sustantivos que tienen las formas singular y plural son iguales:

avión (avión - aviones), ciervo (ciervo - ciervo);
significa (medio - medio), salmón (salmón - salmón);
serie (fila - filas, serie - serie);
oveja (oveja - oveja), trucha (trucha - trucha);
obras (fábrica - fábricas).

3. sustantivo niño niños.

4. sustantivo Oh en plural tiene la forma bueyes.

5. sustantivo centavo tiene una forma plural rencia cuando se trata de cantidad monetaria y forma centavos, si te refieres a monedas individuales:

cuesta tres peniques. - Cuesta 3 peniques.
centavos están hechos de bronce. - Pence está hecho de bronce.

6. Sustantivos puerta, trineo, reloj, reloj son usados singular y plural:

La puerta está abierta. - La puerta está abierta.
Mi reloj es lento. - Mi reloj es lento.
(Al mismo tiempo, en ruso el verbo siempre tiene forma plural, aunque el sustantivo en sí se usa en singular).
Todas las puertas están abiertas. - Todas las puertas están abiertas.
No tiene dos relojes. - Tiene dos horas.

7. Sustantivos con prefijo hombre mujer- tienen forma plural en ambos lados de la palabra:

un sirviente - sirvientes

8. Sustantivos que contienen preposición o adverbio, tener la terminación -s en la primera parte, si se usa en plural:

una suegra - suegras
un comandante en jefe - comandantes en jefe

9. Particularmente dignos de mención son los sustantivos. Etimología latino-griega, cuya formación del plural tiene muchas opciones (es difícil enumerarlas, por lo que recomendamos en los casos en que los estudiantes idioma en Inglés Si tienes dudas sobre la exactitud de la opción, consulta el plural en los diccionarios):

-a nosotros -es(coro a nosotros-coro es, circo - circos, bono - bonos, etc.), con la terminación -i (estímulo - estímulos), tienen ambas opciones al mismo tiempo (cactus - cactus/cactus; este grupo también incluye palabras como foco, núcleo, radio , programa de estudios);

sustantivos de origen latino -A puede formar plurales con la terminación -ae(alumno a- alumno ae, larva - larvas), con la terminación -s(son a- área s, arena - arenas, dilema - dilemas, diploma - diplomas, drama - dramas, etc.), tienen ambas opciones (antena - antenas, como término en electrónica, y antenas - en biología; fórmula - fórmulas en el sentido general y fórmulas - en matemáticas;

sustantivos de origen latino -um terminar en plural en -s(alba mmm- álbum s, museo - museos, crisantemo -crisantemos, estadio - estadios, etc.), en -a (estrato - estrato, currículum - currículum), pueden tener ambas opciones (simposio - simposios/simposios, memorando - memorandos/memorandos, etc.);

sustantivos de origen latino -ex, -ix puede tener ambas formas dobles plurales con terminaciones -es Y -hielos(Indiana ex-Indiana ic mi s/índice es, apéndice - apéndices/apéndices, matriz - matrices/matrices) o solo la terminación -ices en el sustantivo bacalao ex- códigos;

sustantivos de origen griego -es formar el plural cambiando terminando en -es(estos es-estos es, crisis - crisis, análisis - análisis, base - bases, etc.), existen casos de formación plural utilizando adiciones graduación -es(metrópoli - metrópoli es) y muchas otras variantes de formación del plural.

Sustantivos que se usan sólo en singular.

1. Se utilizan algunos sustantivos.en ingles solo en singular, y en ruso los sustantivos con el mismo significado pueden tener formas tanto en singular como en plural:consejo (consejo - consejo), información (información - información), conocimiento, progreso, muebles, dinero:

Me dio algunos consejos útiles. Lo seguiré. - Me dio (varios) Consejos útiles. Los seguiré.
El dinero está sobre la mesa. Tómalo. - Dinero en pie. Tómelos.

2. Sustantivosincontable, que denota sustancias o conceptos, generalmente se usan solo en singular:azúcar, hierro, amor, amistad, paz, tinta, clima y etc.

Hay mucha tiza sobre la mesa.

3. Sustantivospelo, vacaciones, frutaprincipalmenteusado en singular:

Su cabello es oscuro. - Tiene el pelo oscuro.
Las vacaciones de verano duran tres meses. - Las vacaciones de verano duran tres meses.
La fruta es más barata en verano. - Las frutas son más baratas en verano.
Sin embargo:
indicar diferentes tipos individuales de frutas se usa un sustantivo en la forma plural número de frutas:
Hay ciruelas, melocotones, naranjas y otras frutas sobre la mesa. - Hay ciruelas, melocotones, naranjas y otras frutas sobre la mesa.
si antes del sustantivo vacaciones hay un numero, entonces se utiliza en plural número:
Nuestros hijos tienen cuatro vacaciones cada año. - Nuestros niños tienen vacaciones 4 veces al año.
si el sustantivo pelo tiene el significado sustantivo cuantificable, entonces tiene forma plural:
un pelo - pelos (pelo - pelos)

4. sustantivopez usado principalmenteen singular (en varios contextos, por ejemplo, en una conversación sobre pesca):

Sólo capturamos unos pocos peces. - Sólo pescamos unos pocos peces.
Pescado en plural (en la forma peces) se utiliza en los casos en que hablamos de ciertos tipos pez
los peces del mediterraneo - peces del mar mediterraneo

5. sustantivonoticiasusado en inglessolo en singular, aunque tiene forma plural:

¿Cuál es la noticia? - ¿Qué noticia?

6. Nombres de ciencias y disciplinas (científicas), terminando con-ics, se utilizan con verbos en singular y plural, lo cual está determinado por su significado:

atletismo, gimnasia, lingüística, física etc. se utilizan principalmente con verbos singulares:
La física no es la materia escolar más popular. - La física no es mi materia favorita en la escuela.
acústica, economía, fonética, estadística, ética, política, etc. se utilizan con verbo singular cuando se habla de disciplinas científicas. Si tienen un significado diferente y especial, se usan con un verbo en plural:
Sus matemáticas son pobres. - Tiene pocos conocimientos de matemáticas.
Tus estadísticas no son fiables. - Tus estadísticas no son fiables.

Sustantivos usados ​​sólo en plural

1. Significado de las palabrasartículos emparejados(por ejemplo: pantalones, pantalones, shorts, tijeras, gafas, básculas, gafas, tenazas, pijamas),nombres de algunos juegos(por ejemplo: billar, damas) yconceptos generalizadores(por ejemplo: ropa, bienes, ahorros), usado sólo en plural:

Estas tijeras son muy afiladas. - Estas tijeras son muy afiladas.
Su ropa estaba mojada. - Tenía la ropa mojada.
(Tenga en cuenta que el sustantivo "ropa" en ruso siempre concuerda con un verbo en singular).

2. Sustantivospatatas, cebollas, zanahorias, avenase usan en plural, pero tienen significados singulares:

Las zanahorias son muy saludables. - Las zanahorias son muy saludables.
La zanahoria que me diste estaba muy rica. - Las zanahorias que me diste estaban muy ricas.

3. SustantivosLa gente, los militares, la policía, el ganado.usado con un verbo plural; Además, la palabra pueblo también puede tener el plural pueblos con el significado de “pueblos, personas de diferentes nacionalidades”:

Allí había muchos jóvenes. - Había muchos jóvenes allí.
Los pueblos de este país están felices. - La gente de este país está feliz.

Nombres de personas, nombres de objetos, ciudades, países, varias instituciones; nombres de especies de plantas y animales; designación de un proceso de acción: todo esto no se puede expresar sin sustantivos. No sería exagerado decir que quizás el 90% de las oraciones no puedan prescindir de esta parte del discurso, si excluimos las construcciones más simples con pronombres y adjetivos. Hoy veremos esta categoría más importante de la gramática inglesa. Averigüemos cómo se usa, qué variedades tiene y cómo se forma el plural de los sustantivos en inglés. El tema es sencillo y los principiantes suelen dominarlo rápidamente; sólo hay que aprender algunas excepciones y reforzar la teoría haciendo; tarea practica.

Esta parte del discurso denota personas u objetos al responder preguntas. ¿qué?¿OMS?(¿que quien?). En una oración, tales palabras pueden desempeñar el papel de sujeto, objeto, circunstancia e incluso atributo, siempre que el sustantivo se use en caso posesivo. Por cierto, este es el único caso de cambiar la terminación de esta parte del discurso, con la excepción de la formación del plural.

Esta categoría se divide en las mismas secciones que en ruso: sustantivos comunes, sustantivos propios, sustantivos colectivos, sustantivos concretos, sustantivos abstractos, sustantivos contables e incontables. Para nuestro tema, es importante señalar que los representantes abstractos e incontables de esta categoría no pueden tener construcciones plurales. Al mismo tiempo, hay palabras que se utilizan exclusivamente de forma colectiva: policíaropa,anteojos,tijeras,gentepantalones etcétera. Hablaremos de todos los demás tipos de palabras en detalle en la siguiente sección.

El idioma inglés, que en esto se parece al ruso, ha dotado al sustantivo de dos categorías numéricas: singular y plural. Y, si todo está claro en principio con el número singular, ya que esta es la forma de la palabra en el diccionario, entonces la formación de múltiples significados requiere el conocimiento de ciertas leyes gramaticales. Veámoslos con más detalle.

Terminaciones –s/-es

La forma más sencilla y común de obtener la forma plural de los sustantivos es añadir una letra a la base de la palabra. s.

• Ayer le compré una revista a mi madre – AyerIcompróParasumadresrevista.
• compré la revista s para mi madre ayer – AyerIcomprórevistasParasumadres.

Tenga en cuenta que el artículo indefinido sólo puede acompañar al singular, mientras que el artículo definido aparece con sustantivos de ambas categorías.

• Generalmente leo el periódico por la mañana – Generalmente, IEstoy leyendoesteperiódicopor la mañana.
• Normalmente leo el periódico s por la mañana s - Generalmente, IEstoy leyendoestosperiódicosPorpor la mañana.

Algunos sustantivos en inglés perciben esta regla de una manera peculiar. Considerar casos especiales La siguiente tabla nos ayudará a unirnos al final.

Estas reglas deben ser elaboradas y recordadas cuidadosamente, porque son las que se utilizan para formar el plural de los sustantivos en el idioma inglés en la gran mayoría de los casos. Queda por añadir comentarios sobre cómo se pronuncian estas terminaciones.

Pronunciación de la terminación. s Depende de la letra que la precede. Si una palabra termina con una vocal apagada, entonces la terminación suena como [s] (ruso S). Y cuando una palabra termina en vocal o consonante sonora, la terminación s pronunciado como [z] (Z ruso). Final adicional - es , con transcripción, en todas las palabras pronunciadas como IZ.

Terminación en y alternancia vocal.

El inglés es un idioma dinámico y se esfuerza constantemente por simplificar su sistema. Pero algunas formas de palabras se arraigan tan firmemente en el habla cotidiana que posteriormente dejan de obedecer las reglas aceptadas en la gramática moderna. Por tanto, la formación del plural de sustantivos definidos en inglés ha conservado su estructura desde la antigüedad.

El singular se vuelve plural al alternar vocales en las siguientes palabras: pie,gansopiojo,ratóndiente. En este caso, las combinaciones de letras raíz se convierten en una sola letra: oh ⟶ ee , UNED ⟶ i .

• Mi hermana mayor tiene miedo ratones - Mimás viejohermanamiedosratones.
• Anoche el gansos voló hacia el sur – Pasadopor la nocheestosgansosfue volandoensur.

Unirse al final es Para construir el plural en inglés es típico de palabras como niñohombremujer,buey. En algunos de estos ejemplos, la vocal raíz se reemplaza en lugar de agregarse para producir es.

• El niño tenía miedo bueyes - Niño asustadotoros.
• Mujer leer cuentos de hadas para ellos niños más a menudo que hombres hacer – Mujerleercuentos de hadas Para niños más a menudocómo, cómoEstehacerhombres.

Este grupo de palabras es bastante pequeño, por lo que se recuerda rápida y fácilmente.

Formularios coincidentes

Hay situaciones en las que en inglés ambas formas de un sustantivo suenan igual. En tales casos, el sustantivo no sufre absolutamente ningún cambio y el número sólo puede determinarse por el contexto de la oración. Esta categoría incluye palabras. ciervocerdo,serie, serieoveja,pez.

• Ayer yo ví un ciervo en el bosque – ayerIsierraVbosqueciervo.
• Ayer yo ví 8 dias en el bosque – ayerIsierraVbosque8 ciervos.
• El el pescado es sabroso – Pescadodelicioso.
• Allá hay muchos peces en este lago – Enestelagomuchopez.

En esta categoría, es importante tener en cuenta que este método de obtener el plural en inglés se utiliza para denotar representantes de nacionalidades cuyos nombres terminan en - es/ese.

• Isaberesoeste suizo vidas enNoruega – Sé que este suizo vive en Noruega..
• Estos suizo vivir enmidepartamento – Estos suizos viven en mi apartamento.
• cinco japoneses y cinco chinos jugar fútbol en el patio – 5 japonesesY5 chinosjugarVfútbol americanoenpatio.
• Jéssicasierraa lote de portugués enEspaña – Jessica vio muchos portugueses en España.

En este subgrupo gramatical también hay ejemplos léxicos que tienen los mismos tipos de raíces en singular y en plural. Pero se usan muy raramente, así que memorízalos. etapa inicial entrenar no tiene sentido.

Conceptos básicos de compuestos

En combinaciones complejas que conectan dos o más raíces, la construcción del plural en inglés se puede realizar utilizando diferentes métodos. La elección del método depende de la construcción original de la expresión y del significado del enunciado.

El grupo más grande de sustantivos compuestos construye su plural utilizando el método tradicional: añadiendo una letra. s hasta el final de la palabra, es decir hasta la última base.

• Allá Hay muchos diferente tiovivos para niños en este parque – BesteparquemuchovarioscarruselesParaniños.
• elegí muchos nomeolvides para ti en el campo – yorecogidoVcampomuchonomeolvidesParatú.

Hay construcciones compuestas en las que cada sustantivo se utiliza en plural. Este método debe usarse cuando la expresión comienza con las palabras mujer o hombre.

• Generalmentemujer- conductores no puedorepararsuCoches – Por lo general, las conductoras no saben cómo reparar sus coches.
• Detrás de ella estaban los padres, los amigos, los invitados y los sirvientes - Detrássupermaneciópadres, Amigos, invitados y sirvientes.

En algunas frases, la base en la que reside el significado principal de la palabra está sujeta a cambios.

• Muchos maridos los odian suegras - Muchosmaridosodiarsusuegra.
• Aquellostranseúntes- por dioa míelIngléslibro de texto – Esos transeúntes me dieron este libro de texto en inglés.

Formas arcaicas

Cabe mencionar que algunas palabras que vinieron del latín o del griego aún conservan sus formas originales en inglés. En consecuencia, los múltiples significados de tales expresiones no se forman según reglas generales.

Los ejemplos más comunes de este grupo: crisis ⟶ crisis, especies ⟶ especies, tesis ⟶ tesis, fórmula ⟶ fórmulas etcétera. Como puede ver, se trata en su mayoría de términos científicos que es poco probable que aparezcan en el habla coloquial. Por lo tanto, si no planea participar en actividades científicas, no puede memorizar estos formularios con seguridad. Basta tener en cuenta que existe dicha categoría y, si es necesario, utilizar un diccionario.

Entonces, completamos nuestro estudio del tema y aprendimos cómo obtener el plural de casi cualquier sustantivo en inglés. Queda por arreglar las reglas mencionadas con trabajo práctico, es decir. realizar ejercicios reforzando el material. ¡Buena suerte en tus estudios y nos vemos de nuevo!

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Un sustantivo nombra objetos en el sentido amplio de la palabra; estos son los nombres de cosas, personas, sustancias, seres y organismos vivos, hechos, acontecimientos, fenómenos, cualidades, propiedades, acciones, estados.

Para comprender claramente los fenómenos gramaticales asociados con el concepto de sustantivo, es necesario comprender la diferencia entre sustantivos contables e incontables.

A sustantivo cuantificable Estos incluyen los nombres de los elementos que se pueden contar, por ejemplo:
un lápiz - un lápiz; dos lapices - dos lapices s;
un estudiante - un estudiante; dos estudiantes s;
hay 20 estudiantes s en este grupo. - Hay 20 estudiantes en este grupo.
Hay muchas bibliotecas en Moscú. - En Moscú hay muchas bibliotecas.

Los sustantivos contables se pueden utilizar tanto en singular como en plural.

A sustantivo incontable se refiere a los nombres de objetos que no se pueden contar. Por ejemplo, no se puede decir: una leche, dos leches (y si alguien dice esto en la vida cotidiana, se refiere a un paquete o biberón u otra leche; también se puede decir: un litro de leche, entonces las unidades de medida son “un ”, “uno” se refiere a la palabra “litro” y no a la palabra “leche”).

Los sustantivos incontables incluyen los siguientes sustantivos:

1. reales, por ejemplo:
   acero - acero;
   petróleo - petróleo;
   azúcar azúcar;
2. abstracto: que denota nombres de estados, acciones, sentimientos, ciencias, etc., por ejemplo:
   trabajo - trabajo;
   independencia - independencia
   valentía - coraje;
   libertad - libertad;
   oscuridad - oscuridad;
   quimica - quimica

Los sustantivos incontables se usan sólo en singular:
El agua es necesaria para la vida. - El agua es esencial para la vida.
El conocimiento es poder. - El conocimiento es poder.
Las matemáticas son la base de muchas ciencias. - Las matemáticas son la base de muchas ciencias.

Formación plural estándar

El plural de los sustantivos se forma añadiendo la terminación - s que se pronuncia:

• Después de consonantes y vocales sonoras [z]:
  muñecas; dos pianos
• Después de consonantes sordas [s]: gatos gatos

"oh", forma el plural añadiendo la terminación - es, pronunciado [z]: negro es["ni:grəʊz] - negros, papa es- papas; héroe es["hɪərəʊz] - héroes; carga es["kɑ:gəʊz] - cargas. Excepción: piano s- varios pianos.

Sustantivos terminados en singular en s, ss, sh, ch, X, forma el plural añadiendo la terminación - es que se pronuncia [ɪz]: autobuses ["bʌsɪz] - autobuses, clases ["klɑ:sɪz] - clases; fetiches ["fetɪʃɪz] - amuletos; relojes ["wɔʧ] - relojes; faxes ["fæksɪz] - faxes.
Además, el final es es pronunciado [ɪz] también en sustantivos que terminan en se, se, ze, ge: rosa ["rəʊzɪz] - rosas; caras ["feɪsɪz] - caras; tamaños ["saɪzɪz] - tamaños; jaula ["keɪʤɪz] - células.

Sustantivos terminados en singular en y, cuando hay una consonante directamente delante de ella, forman el plural cambiando " y" en " i" y agregando - es, pronunciado como [z]: muchacho y["leɪdɪ] → muchacho es["leɪdɪz] - damas; volar → fl es- moscas; historia ["stɔ:rɪ] → historia es["stɔ:rɪz] - historias; ciudad ["sɪtɪ] → cit es["sɪtɪz] - ciudades; ejército ["ɑ:mɪ] → brazo es["ɑ:mɪz] - tropas.
Sustantivos terminados en singular en y, cuando hay una vocal directamente delante, forman el plural simplemente agregando la terminación - s que se pronuncia [z]: valle s["vælɪz] - valles; burro s["dɔŋkɪz] - burros.

Sustantivos terminados en singular en F o fe, al formar el plural, por regla general, estas terminaciones se cambian a " ves": agregando el final - es que se pronuncia [z]: lea F→lea ves- hojas, wi fe→ wi ves- esposas; loá F→loa ves- panes; shel F[ʃelf] → shel ves[ʃelvz] - estantes; este F[θi:f] → este ves[θi:vz] - ladrones.
Excepciones - s pronunciado [s]: techo → techo s- tejados; acantilado → acantilado s- acantilados; pañuelo ["hæŋkəʧɪf] → pañuelo s["hæŋkəʧɪfs] - pañuelos.

s s s s["ɑ:mʧɛəz] - sillas.
Hay una excepción a esta regla. Si la primera parte de la palabra son las palabras "hombre" - "hombre" o "mujer" - "mujer", entonces ambos las palabras se ponen en plural: m a nservant ["mænˏsə:v(ə)nt] m a sirviente s→ ["menˏsə:v(ə)nt] - sirvientes; mujer a n-profesor ["wʊmənˏti:ʧə] → mujer mi n-profesor s["wɪmɪnˏti:ʧə] - profesores.
Si un sustantivo compuesto se forma con una preposición, sólo la primera parte toma la forma plural: suegro ["fɑ:ðə(r)ɪnlɔ:] → padre s-en-ley ["fɑ:ðəzɪnlɔ:] - suegro, suegro; hombre de guerra [ˏmænəv"wɔ:] → m mi n-de-guerra [ˏmenəv"wɔ:] - buques de guerra.

En sustantivos compuestos que constan de dos sustantivos, solo la última parte toma la forma plural: criada ["haʊsˏmeɪd] → criada s["haʊsˏmeɪdz] - amas de casa; zapatero ["ʃu:ˏmeɪkə] → zapatero s["ʃu:ˏmeɪkəz] - zapateros; aula ["klɑ:srʊm] → aula s["klɑ:srʊmz] - aulas; sillón ["ɑ:mʧɛə] → sillón s["ɑ:mʧɛəz] - sillas.

Formación plural no estándar

En el idioma inglés hay una serie de sustantivos que no forman el plural según la regla general.

• Los siguientes sustantivos forman su plural cambiando la raíz vocal o añadiendo una terminación especial:
  metro a norte - hombre; metro mi norte - hombres
  mujer a n ["wʊmən] - mujer; mujer mi n ["wɪmɪn] - mujeres
  F oh t - pie, pierna; F ee t - pies, piernas
  t oh th - diente; t ee th - dientes
  gramo oh se - ganso; gramo ee se - gansos
  yo UNED se - piojo; yo i ce - piojos
  metro UNED se - ratón; metro i ce - ratones
  pluma y["penɪ] - centavo; bolígrafo CE- peniques
  niño ["ʧaɪld] - niño; niño ren["ʧɪdrən] - niños
  buey [ɔks] - buey; buey es["ɔksən] - bueyes
• Hay sustantivos que tienen lo mismo forma tanto en singular como en plural, por ejemplo:
  carpa - carpa/carpas, carpa/carpa
  bacalao - bacalao
  lucio - lucio/lucio
  salmón - salmón/salmón
  trucha - trucha/trucha
  cerdos - cerdo/cerdos
  oveja [ʃi:p] - oveja/oveja
  ciervo - ciervo/ciervo
  significa - significa/medios
  cuartel ["bærək] - cuartel/cuartel
  serie ["sɪəri:z] - serie/serie
  especie ["spi:ʃi:z] - especie/especie, género/género
  avión ["ɛəˏkrɑ:ft] - avión/aviones
  abogado ["kaʊnsəl] - asesor/asesores
• Sustantivos que tienen la forma solamente. el único números; la idea de pluralidad para denotar una determinada cantidad se puede expresar agregando una palabra o frase que denota cantidad, mientras que el sustantivo en sí, tenga en cuenta, permanece en forma singular: tres muebles - tres muebles, dos muebles información - dos unidades de información, muchos consejos - muchos consejos. Aquí nos encontramos con indicadores de cantidad como "bit", una pieza, una pequeña cantidad, y "piece", una pieza, una cierta cantidad. Bit se usa en conversaciones amistosas y menos formales (a diferencia de piece) y no siempre son intercambiables. Bit se puede utilizar con todo tipo de sustantivos. Piece se usa con mayor frecuencia con sustantivos incontables. Bit implica una cantidad menor que pieza.
  Aquí hay algunos sustantivos que se usan sólo en singular:
  consejo [əd"vaɪs] - consejo
  educación [ˏeʤʊ"keɪʃ(ə)n] - educación
  felicidad ["hæpɪnəs] - felicidad, alegría
  información [ˏɪnfə"meɪʃ(ə)n] - información
  conocimiento ["nɔlɪʤ] - conocimiento
  música ["mju:zɪk] - música
  descendencia ["ɔfsprɪŋ] - descendencia, descendiente
  muebles ["ə:nɪʧə] - muebles
  equipaje ["lʌgɪʤ] - equipaje
  noticias - noticias
  asistencia [ə"sɪst(ə)n(t)s] - ayuda, apoyo
  dicha - dicha, felicidad
  cría ["brɪdɪŋ] - cría (animales, plantas)
  astucia ["kʌnɪೲ] - astucia, engaño
  control - liderazgo, gestión, control
  evidencia ["evɪd(ə)n(t)s] - claridad, obviedad
  orientación ["gaɪd(ə)n(t)s] - orientación, gestión
  salud - salud
  diversión diversión diversión
  suerte - fortuna, suerte
  dinero ["mʌnɪ] - dinero
  naturaleza ["neɪʧə] - naturaleza
  tonterías ["nɔns(ə)n(t)s] - absurdo, tonterías, tonterías, tonterías
  permiso - permiso
  progreso ["prəʊgres] - avance, avance
  comercio - artesanía, profesión
  clima ["weðə] - clima
  trabajo - trabajo, trabajo
  artesanía - avión, barco
  pelo - pelo
• Los sustantivos también tienen la forma el único números que indican los nombres de las sustancias; el plural de ellos se utiliza para "tipos" y "especies" (de estas sustancias); un conjunto o partes individuales de ellos se expresan utilizando indicadores de conjunto como "botellas de" (botellas), "tazas de" (tazas), "toneladas de" (toneladas), "yardas de" (yardas), por ejemplo: vino - vino
  arroz - arroz
  azúcar [ʃʊgə] - azúcar
  trigo - trigo
  arena - arena
  suelo - suelo
  agua ["wɔtə] - agua
  concreto ["kɔŋkri:t] - concreto
• Ejemplos de sustantivos que solo tienen forma. plural números:
  ropa - ropa
  pantalones - pantalones/pantalones
  pijama - pijama
  pantalones ["traʊzəz] - pantalones
  binoculares - binoculares
  gafas - gafas
  gafas ["spektəklz] - gafas
  escalas - escalas
  tijeras ["sɪzəz] - tijeras
  verdes - verdor
  locales ["prɛmɪsɪz] - bienes raíces
  riquezas ["rɪʧɪz] - riqueza, abundancia
  ahorros ["seɪvɪŋz] - ahorros
  espíritus ["spɪrɪts] - espíritu, alma, estado de ánimo
  escaleras - escaleras
  entorno - entorno
  brazos [ɑ:mz] - escudo de armas, armas
  ganancias ["ə:nɪŋz] - ganancias
• Los sustantivos tomados del griego y del latín han conservado la forma plural de estos idiomas:
  datum ["deɪtəm] - valor dado; datos ["deɪtə] - datos
  apéndice [ə"dendəm] - solicitud; apéndice [ə"dendə] - aplicaciones
  errata [ɪ"rɑ:təm] - error tipográfico; errata [ɪ"rɑ:tə] - errores tipográficos
  memorando [ˏmemə"rændəm] - nota; memorandos [ˏmemə"rændə] - notas
  plan de estudios - plan de estudios; plan de estudios - plan de estudios
  fenómeno - fenómeno; fenomenal - fenómenos
  bas i s ["beɪsɪs] - base; bas mi s ["beɪsi:z] - bases
  cris i s ["kraɪsɪs] - crisis; cris mi s ["kraɪsi:z] - crisis
  estos i s ["θi:sɪs] - tesis; thes mi s ["θi:si:z] - resúmenes
  radio [’reɪdɪəs] - radio; radios [’reɪdɪˏaɪ] - radios
  núcleo ["nju:klɪəs] - núcleo; núcleos ["nju:klɪˏaɪ] - núcleos
  estímulo ["stɪmjələs] - estímulo; estímulos ["stɪmjəlɪ] - estímulos
  índice ["ɪndeks] - indicador; índices ["ɪndɪˏsi:z] - indicadores
• Un sustantivo colectivo puede estar en forma singular o plural. ¿Cómo elegir la forma correcta? Si está implícita la idea de unidad como un todo, se utiliza la forma singular; si nos referimos a un conjunto en partes, se utiliza la forma plural: El grupo consiste s de 15 miembros (el grupo tomado como un todo). - El grupo está formado por 15 miembros. El grupo se retiró a sus habitaciones (el grupo se toma como un conjunto de personas unidas sobre alguna base). - El grupo regresó a sus habitaciones.
• Algunos sustantivos pueden tener dos formas alternativas de un elemento léxico. Por ejemplo, el plural del sustantivo "persona" ["pə:s(ə)n] - "persona" se puede expresar como "personas" ["pi:pl] o "personas" ["pə:snz]. Estos las formas tienen diferentes raíces: si la palabra "pueblo" proviene del latín "populus" - "pueblo, población", entonces "persona" proviene del latín "persona" - "personalidad, rostro". “nación, pueblo, gente de la misma profesión”. /grupo social" indica la percepción de un grupo integral que, a su vez, no puede considerarse como un todo único: los pueblos de África, los pueblos de África. formar "personas", por otro lado, enfatiza individuos, como "VIP" - "personas de alto rango". se debe notar que libros de referencia modernos Según el estilo del idioma inglés, no están de acuerdo con la conveniencia de usar la forma plural "personas" para el sustantivo "persona" en inglés moderno y proponen usar la forma "personas" en todos los casos en plural. Sin embargo, el uso de "personas" como forma plural de "persona" es cada vez más común en todos los casos.
  Y al mismo tiempo, se observa el proceso inverso con el sustantivo "pueblo" (ver sobre cómo determinar la forma numérica de tales sustantivos). Aunque en origen es un sustantivo colectivo singular, desde los primeros tiempos se ha interpretado como un término plural para designar a personas en general (lo que ha llevado a su reconocimiento como la forma plural de "persona"). Actualmente, “personas” se utiliza en sentido plural (es decir, como sustantivo plural) en la mayoría de los casos: Personas son siempre buscando una ganga. - La gente siempre busca beneficios. La gente son que se le pida que vote en un referéndum. - Se pide a la gente que vote en un referéndum. El uso de “personas” en singular parece extraño: estas personas es enojado. - Esta gente está enojada. Que los aborígenes ja s Extinto. - Esos indígenas se extinguieron.
  Forma plural de personas s Lógicamente se refiere a más de una comunidad o nación, aunque hasta hace relativamente poco tiempo no era reconocido por todos los hablantes educados de la lengua. Hoy en día ésta es una forma generalmente aceptada en el contexto del tipo: Su autoridad moldeó a diversos pueblos en puntos de vista y lealtades comunes; Su poder convirtió diferentes pueblos en puntos de vista comunes y devoción.

Pluralización de nacionalidades

Nombres de nacionalidades terminando con ch, sh, ss, ese no aceptes el final - s en plural: los franceses [ðə "frenʧ] - franceses/francesas, los suizos [ðə "swɪs] - suizos/suizas, los holandeses [ðə "dʌʧ] - holandeses/holandesas, los portugueses [ðə ˏpɔ:ʧə "gi: z] - portugués/portugués, el inglés [ðə "ɪŋglɪʃ] - inglés/inglés, el javanés [ðə ˏɑ:v(ə)"ni:z] - javanés/javanés. En tales nombres, las designaciones de los miembros individuales de una nación se agregan al nombre de las nacionalidades mediante las palabras hombre (en singular masculino), mujer (en singular femenino) y hombres, mujeres; respectivamente, son lo mismo, pero en plural: un inglés [ ən "ɪŋglɪʃmən] una inglesa [ən "ɪŋglɪʃˏwʊmən] una inglesa, dos ingleses [ˏtu: "ɪŋglɪʃmen] dos ingleses; un francés [ə "frenʧmən] un francés, una francesa una francesa [ə "frenʧˏwʊm ən ", dos francesas [ˏtu "frenʧˏwɪmɪn] dos francesas, etc.
Además, si los sustantivos compuestos franceses, ingleses, etc. servir como signo de un individuo; y sus formas originales son la francesa, la inglesa, etc. apuntar a toda una nación.

Nombres de nacionalidad que terminan con ese, y la palabra suizo tienen la misma forma para singular y plural: un suizo son dos suizos, un javanés son tres javaneses, un portugués son cuatro portugueses.

Palabras que denotan cantidad y plural.

Cualquier sustantivo que se use con un número mayor que uno se usa en plural (compárese con la traducción rusa, donde un sustantivo después de un número mayor que uno, pero que termina en uno, se coloca en singular): 31 niño s[ˏθə:tɪ"wʌ bɔɪz] - 31 niños.

Números en inglés "cien" ["hʌndrəd] - "cien (en)", "mil" ["θaʊz(ə)nd] - "mil", "millón" - "millones" ["mɪljən", "mil millones" [" bɪlɪn] - "billones", "billones" ["trɪljən] - "billones", "docenas" ["dʌz(ə)n] docenas, etc. están en singular (final -" s" no se añade), porque ahora son considerados como numerales/adjetivos, y los numerales/adjetivos en inglés (aunque parezca extraño a algunos) no tienen la categoría de número en sí mismos: "doscientos (dos mil, tres millones , varios ["sev(ə)r(ə)l], muchos ["menɪ], algunos [ə "fju:]) libros" - "doscientos (dos mil, tres millones, varios, muchos, pocos) libros " , "seis docenas de botones" - "seis docenas de botones". Sin embargo, originalmente todavía eran sustantivos y siguen siendo sustantivos en combinaciones como: "cien s(mil s, millón s, docena s) de libros" - "cientos (miles, millones, docenas) de libros". Aquí, como puede ver, se les agrega el final - s como cualquier estándar sustantivo inglés, que está en plural.

Antes de los números en inglés "cien" - "cien", "mil" - "mil", "millones" - "millones", "mil millones" - "mil millones", "billones" - "billones", "docenas" - "docenas" etc., no aumentado con otro numeral, siempre debe haber un artículo indefinido a(aquí tendrá su significado original de “uno/uno/uno”): “alrededor de a"distancia de cien yardas" - "a una distancia de aproximadamente cien yardas", excepto cuando el énfasis/énfasis requiere el uso de un número uno - 1 : "Enviaron sólo mil hombres en nuestra ayuda". - “Sólo enviaron mil personas en nuestra ayuda”. "Guillermo de Normandía invadió Inglaterra en mil sesenta y seis". - “Guillermo de Normandía invadió Inglaterra en mil sesenta y seis (año)”.

Materiales utilizados en la preparación del artículo.

1. Barkhudarov, L.S., Stehling D.A. Gramática inglesa. – M.: Editorial de literatura sobre idiomas extranjeros, 1960. (página 214)
2. Belyaeva, M.A. Libro de texto de lengua inglesa: para universidades no lingüísticas. - Moscú: Escuela de posgrado, 1964. (pág. 38)
3. Gramática rusa. T.1: Fonética. Fonología. Énfasis. Entonación. Formación de palabras. Morfología / N. Yu. Shvedova (editor jefe). - M.: Nauka, 1980. (pág. 458)
4. Ilchenko, V. Idioma inglés. - M.: Eksmo, 2014 (pág. 18)
5. Novítskaya, T.M. Fundamentos de gramática y formación de palabras del idioma inglés - M.: Editorial Estatal "Soviet Science", 1957. (p. 12).
6. Eckersley K. E., idioma inglés. El curso completo en un solo volumen. Versión rusa. – M.: UNWES, 2001. (págs. 267-268)
7. Jespersen, O. Una gramática inglesa moderna sobre principios históricos: volumen 2. - Abingdon: Routledge, 2013 (p. 108)
8. McCarthy, M., O"Dell, F. Vocabulario en inglés en uso Intermedio superior - Cambridge: Cambridge University Press, 2012 (p. 178)
9. Smith, Ch.J. Un manual de gramática inglesa, adaptado al uso de la lengua clásica y de las clases altas en las escuelas parroquiales. - Douglas: Curphey, H., 1846 (pág. 58)
10. Yishai, E., Tobin, Y. La regularidad de los verbos y sustantivos "irregulares" en inglés. - Ámsterdam: John Benjamins Publishing, 2013 (página 72)
11. Diccionario de etimología en línea [recurso electrónico] // www.etymonline.com
12. Van Teil, C. Gramática inglesa para escuelas holandesas. - Leiden: Brill Archive, 1934 (págs. 66, 84-85)
13. Palabras mundiales [recurso electrónico] //

¡Hola queridos lectores! Hoy aprenderás cómo se forma el plural en inglés. El tema a primera vista no es complicado, pero hay muchos matices a los que conviene prestar atención.

En inglés, sólo los sustantivos contables forman el plural, es decir, aquellos que se pueden contar. Estos sustantivos pueden tener forma singular o plural. Creo que para nadie es un secreto cuál es el plural. Si el singular se usa para denotar una cosa o concepto, entonces el plural se usa para denotar varias cosas. Entonces, ahora veremos las reglas básicas para formar plurales en inglés. Plural de sustantivos en inglés

Formación del plural

1. El plural de la mayoría de los sustantivos se forma añadiendo la terminación. −s a un sustantivo singular.

−s lee:

[z] después de vocales y consonantes sonoras
[s] después de consonantes sordas

• un lazo atar- atar s corbatas
• un profesor maestro- maestro s[tiːʧəz] profesores
• un cuarto habitación- habitación s habitaciones
• un mapa mapa- mapa s tarjetas

2. Sustantivos que terminan en consonantes s, ss, sh, ch, tch, x, las terminaciones del plural toman -es que lee [ɪz].

• un partido fósforo- fósforo es[ˈmæʧɪz] partidos

3. Sustantivos que terminan en vocal -O, en plural también toma la terminación -es.

• héroe héroe- héroe es[ˈhɪərəʊz] héroes
• tomate tomate−tomate es Tomates

Si antes de la final -O hay una vocal, entonces el sustantivo plural toma la terminación -s.

• radio radio-radio s[ˈreɪdɪəʊz] radios
• canguro canguro— canguro s canguro

Si un sustantivo que termina en -O en singular, es una abreviatura, luego en plural también lleva la terminación -s.

• fotografía) foto)- foto s[fəʊtəʊz] fotos
• kilogramo) kilo (gramo)-kilo s[ˈkiːləʊz] kilogramos

En algunos casos, son posibles variaciones con −s Y -es.

• flamenco flamenco— flamenco s flamenco es flamenco
• volcán volcán- volcán s, volcán es volcanes

4. A los sustantivos que terminan en -y, y antes del final -y se agrega una consonante, se agrega la terminación -es Y en cambios a i.

• una fábrica planta de producción− factor es[ˈFæktəriz] fábricas, fábricas

En caso anterior −y hay una vocal, no se producen cambios y el plural se forma añadiendo la terminación -s.

• un día día- día s días

5. Plural de algunos sustantivos que terminan en f,fe, se forma por sustitución F consonante v y añadiendo el final -es. Los siguientes sustantivos obedecen esta regla:

• ternero becerro− cal ves pantorrillas
• medio medio− hal ves mitades
• duende duende−el ves elfos
• cuchillo cuchillo−kni ves cuchillos
• hoja hoja de arbol−lea ves hojas
• vida vida−li ves vida
• barra barra−loa ves panes
• ser ser− seleccionar ves nosotros mismos
• gavilla racimo-Ella a ves[ʃiːvz] ligamentos
• estante estante− shel ves[ʃɛlvz] estantes
• ladrón ladrón− este ves[θiːvz] los ladrones
• esposa esposa− wi ves esposas
• lobo lobo −lobos lobos

En algunos casos, son posibles variaciones con las terminaciones. F Y v.

• casco casco—hoo fs, hoo ves pezuñas
• bufanda bufanda-cicatriz fs, cicatriz ves bufandas
• muelle muelle—whar fs, donde ves muelles

6. Algunos sustantivos conservan formas plurales arcaicas. El plural de tales sustantivos se forma cambiando vocal raíz o añadiendo una terminación —es.

• un hombre hombre-metro mi norte hombres
• una mujer mujer− mujer mi norte [ˈwɪmɪn] mujer
• hermano ["brʌðər] hermano− hermano mi tr es["breðrɪn] hermanos de religion
• pie pierna−f ee t piernas
• ganso ganso-gramo ee sí gansos
• piojo ["laus] piojo−l i CE piojos
• ratón ratón— m ic mi ratones
• diente diente—t ee th dientes
• un niño [ʧaɪld] niño− niño es[ˈʧɪldrən] niños
• buey [ɒks] toro-buey es[ˈɒksən] toros

7. En inglés, las formas singular y plural de algunos sustantivos son iguales.

• artesanía barco - barcos
• obras fábrica - fábricas
• especie["spi:ʃi:z] biol. especie - especie
• sede ["hed"kwɔ:təz] departamento principal - autoridades centrales
• limosna [ɑːmz] limosna - limosna
• cuartel [ˈbærəks] cuartel - cuartel
• cuerpo militar diploma vivienda - viviendas
• queja perdiz - perdiz
• encrucijada [ˈkrɒsˌrəʊdz] intersecciones de carreteras - cruce de caminos
• ciervo ciervo - ciervo
• oveja [ʃiːp] oveja Oveja
• pez ["fɪʃ] pescado - pescado
• fruta fruta - fruta
• horca [ˈgæləʊz] horca - horca
• trucha trucha - trucha
• medio significa - significa
• salmón ["sæmən] salmón - salmón
• serie ["sɪəri:z] serie - serie
• cerdo cerdo - cerdos

8. Algunos sustantivos de origen latino o griego han conservado su forma arcaica en plural.

• análisis [ə"næləsɪs] análisis− analiza [ə"næləsi:z] pruebas
• eje ["æksɪs] eje− ejes ["æksɪz] ejes
• base ["beɪsɪs] la base− bases ["beɪsi:z] lo esencial
• crisis ["kraɪsɪs] una crisis− crisis ["kraɪsi:z] crisis
• dato ["deɪtəm] valor dado− datos ["deɪtə] datos
• errata error de tipografía− erratas lista de errores tipográficos
• fórmula [ˈfɔ:rmjulə] fórmula− fórmulas ["fɔ:rmjuli:], fórmulas ["fɔ:rmjuləz] fórmulas
• lugar ["ləukəs] ubicación− lugares ["ləusaɪ] ubicaciones
• memorando [, memə"rændəm] grabar "para la memoria"− memorandos [, memə"rændə], memorandos [, memə"rændəmz] notas
• núcleo celúla-núcleos células
• fenómeno fenómeno− fenomenal fenómenos
• radio ["reɪdɪəs], [ˈreɪdjəs] radio− radios ["reɪdɪaɪ] radios
• especie [ˈspiːʃiːz] tipo, tipo- especie [ˈspiːʃiːz] tipos, tipos
• tesis [ˈθiːsɪs] tesis- tesis [θiːsiːz] tesis

9. En inglés hay una serie de sustantivos que se utilizan sólo en plural.

• binoculares - prismáticos
• calzones ["brɪtʃɪz] - pantalones
• gafas ["aɪglɑːsɪz] − anteojos
• pantalones vaqueros [ʤiːnz] − vaqueros
• pijama, pijama − pijama
• alicates [ˈplaɪəz] − alicates
• tijeras [ˈsɪzəz] − tijeras
• pantalones cortos ʃɔːts − pantalones cortos, bragas
• medias[ˈstɒkɪŋz] − medias
• medias - medias
• pinzas - pinzas
• pantalones [ˈtraʊzəz] - pantalones
• procede [ˈprəʊsiːdz] - ingreso
• alrededores - vecindario
• riquezas [ˈrɪʧɪz] − poder
• gracias [θæŋks] − Gratitud
• salarios [ˈweɪʤɪz] − ganancias

Pluralización de sustantivos compuestos

1. Los sustantivos compuestos que se escriben juntos forman el plural añadiendo una terminación al segundo elemento.

• Chica de escuela Chica de escuela- Chica de escuela s colegialas
• policía Oficial de policía— policía mi norte policía

2. Si un sustantivo compuesto, que se escribe con un guión, incluye las palabras hombre o mujer, como uno de componentes palabras, entonces todas las partes de la palabra toman el plural.

• mujer-escritora escritor− mujer mi n-escritor s escritores
• caballero-granjero caballero granjero− caballero mi n-granjero scaballeros granjeros

3. Los sustantivos compuestos, que se escriben con un guión, forman el plural cambiando el elemento clave.

• apellido apellido− apellido s apellidos
• comandante en jefe comandante en jefe− comandante s-en jefe comandantes en jefe

4. Si no hay ningún elemento sustantivo en un sustantivo compuesto, entonces el plural se forma agregando la terminación −s hasta el último elemento.

• no me olvides no me olvides− no me olvides s nomeolvides
• tiovivo carrusel− tiovivo s carruseles

¡Nota!

1. En inglés, algunos sustantivos incontables se pueden utilizar como sustantivos contables.

Incontable:éxito - suerte, éxito (en términos generales))

• El éxito está en los detalles. − Una actitud escrupulosa hacia los negocios es el camino hacia el éxito.

Calc. :aéxito resultado exitoso− éxito esresultados exitosos