Versión demo del examen en el nivel perfil de física. Cambios en el Examen Estatal Unificado de Física

En 2018, los estudiantes volverán a encontrar 32 tareas en los KIM del Examen Estatal Unificado de Física. Recordemos que en 2017 el número de tareas se redujo a 31. Una tarea adicional será una pregunta sobre astronomía, que, por cierto, se vuelve a introducir. materia obligatoria. No está del todo claro, sin embargo, a expensas de qué relojes, pero lo más probable es que la física se vea afectada. Entonces, si no tienes suficientes lecciones en el grado 11, entonces la culpa probablemente sea de la antigua ciencia de las estrellas. En consecuencia, tendrá que prepararse más por su cuenta, porque el volumen de física escolar será extremadamente pequeño para poder aprobar de alguna manera el Examen Estatal Unificado. Pero no hablemos de cosas tristes.

La pregunta de astronomía es la número 24 y finaliza la primera parte del examen. La segunda parte, por tanto, se ha movido y ahora comienza en el número 25. Aparte de esto, no se encontraron cambios importantes. Las mismas preguntas con respuesta corta, tareas de establecimiento de correspondencia y opción múltiple y, por supuesto, tareas con respuesta corta y ampliada.

Las tareas del examen cubren las siguientes secciones de física:

1. Mecánica(cinemática, dinámica, estática, leyes de conservación en mecánica, vibraciones y ondas mecánicas).

Física molecular(teoría cinética molecular, termodinámica).

Electrodinámica y fundamentos de la TER.(campo eléctrico, corriente continua, campo magnético, inducción electromagnética, oscilaciones y ondas electromagnéticas, óptica, fundamentos de la TER).

Física cuántica (dualidad onda-partícula, física del átomo y núcleo atómico).

2. Elementos de la astrofísica(Sistema solar, estrellas, galaxias y universo)

A continuación puedes ver ejemplos. Asignaciones del examen estatal unificado 2018 en una versión demo de FIPI. Y también familiarícese con el codificador y las especificaciones.

En 2018, los graduados del grado 11 y de instituciones secundarias. educación vocacional tomará el Examen Estatal Unificado 2018 en física. Últimas noticias, sobre el Examen Estatal Unificado de Física de 2018 se basan en el hecho de que se le realizarán algunos cambios, tanto mayores como menores.

¿Cuál es el significado de los cambios y cuántos hay?

El principal cambio relacionado con el Examen Estatal Unificado de Física en comparación con años anteriores es la ausencia de una parte del examen de opción múltiple. Esto significa que la preparación para el Examen Estatal Unificado debe ir acompañada de la capacidad del estudiante para dar respuestas breves o detalladas. En consecuencia, ya no será posible adivinar la opción y sumar una cierta cantidad de puntos y tendrás que trabajar duro.

A la parte básica del Examen Estatal Unificado de Física se le ha añadido una nueva tarea 24, que requiere la capacidad de resolver problemas de astrofísica. Debido a la adición del número 24, la puntuación primaria máxima aumentó a 52. El examen se divide en dos partes según los niveles de dificultad: la parte básica de 27 tareas, que requieren una respuesta breve o completa. En la segunda parte hay 5 tareas de nivel avanzado en las que deberás dar una respuesta detallada y explicar el proceso de tu solución. Uno matiz importante: Muchos estudiantes se saltan esta parte, pero incluso intentar estas tareas puede resultar en uno o dos puntos.

Todos los cambios al Examen Estatal Unificado de Física se realizan con el objetivo de profundizar la preparación y mejorar la asimilación de conocimientos en la materia. Además, la eliminación de la parte del examen motiva a los futuros solicitantes a acumular conocimientos de forma más intensiva y a razonar de forma lógica.

Estructura del examen

En comparación con el año anterior, la estructura del Examen Estatal Unificado no ha sufrido cambios significativos. Para toda la obra se asignan 235 minutos. Cada tarea de la parte básica debería tardar de 1 a 5 minutos en resolverse. Los problemas de mayor complejidad se resuelven en aproximadamente 5-10 minutos.

Todas las CMM se almacenan en el lugar del examen y se abren durante la prueba. La estructura es la siguiente: 27 tareas básicas ponen a prueba los conocimientos del examinado en todas las áreas de la física, desde la mecánica hasta la física cuántica y nuclear. En 5 tareas alto nivel complejidad, el estudiante muestra habilidades en la justificación lógica de su decisión y la corrección de su línea de pensamiento. El número de puntos iniciales puede llegar a un máximo de 52. Luego se vuelven a calcular en una escala de 100 puntos. Debido a cambios en el puntaje primario, el puntaje mínimo para aprobar también puede cambiar.

Versión de demostración

Ya está disponible una versión demo del Examen Estatal Unificado de Física portal oficial fipi, que está desarrollando un examen estatal unificado. La estructura y complejidad de la versión demo es similar a la que aparecerá en el examen. Cada tarea se describe en detalle; al final hay una lista de respuestas a preguntas en las que el alumno comprueba sus soluciones. También al final hay un desglose detallado de cada una de las cinco tareas, indicando el número de puntos por acciones completadas correcta o parcialmente. Por cada tarea de alta complejidad se pueden obtener de 2 a 4 puntos, dependiendo de los requisitos y el alcance de la solución. Las tareas pueden contener una secuencia de números que deben escribirse correctamente, estableciendo correspondencia entre elementos, así como pequeñas tareas en uno o dos pasos.

• Descargar demostración: ege-2018-fiz-demo.pdf
• Descargue el archivo con la especificación y el codificador: ege-2018-fiz-demo.zip

Deseamos que apruebes con éxito Física y te matricules en la universidad que deseas, ¡todo está en tus manos!

educación secundaria general

Línea UMK G. Ya. Myakisheva, M.A. Petrová. Física (10-11) (B)

Codificador del Examen Estatal Unificado 2020 en física FIPI

Cambios importantes en la nueva demostración.

En su mayor parte, los cambios han sido menores. Así, en las tareas de física no habrá cinco, sino seis preguntas que requerirán una respuesta detallada. La tarea número 24 sobre el conocimiento de los elementos de la astrofísica se ha vuelto más complicada: ahora, en lugar de dos respuestas correctas requeridas, puede haber dos o tres opciones correctas.

Pronto hablaremos sobre el próximo Examen Estatal Unificado en y al aire. nuestro canal de youtube.

Calendario de exámenes estatales unificados de física en 2020

En en este momento Se sabe que el Ministerio de Educación y Rosobrnadzor publicaron para discusión pública borrador del calendario de exámenes estatales unificados. Los exámenes de física están previstos para el 4 de junio.

El codificador es información dividida en dos partes:

parte 1: “Lista de elementos de contenido evaluados en el examen estatal unificado de física”;

parte 2: “Lista de requisitos para el nivel de formación de los graduados, evaluados en el examen estatal unificado de física”.

Lista de elementos de contenido evaluados en el examen estatal unificado de física

Presentamos la tabla original con una lista de elementos de contenido presentados por FIPI. Puede descargar el codificador del Examen Estatal Unificado de Física en la versión completa en sitio web oficial.

El libro contiene materiales para aprobar con éxito el Examen Estatal Unificado: breve informacion teorica sobre todos los temas, tareas de diferente tipo y nivel de complejidad, resolución de problemas de mayor nivel de complejidad, respuestas y criterios de evaluación. Los estudiantes no tendrán que buscar información adicional en Internet ni comprar otros libros de texto. En este libro encontrarán todo lo que necesitan para ser independientes y preparación efectiva para el examen.

Requisitos para el nivel de formación de los egresados.

Los FIPI KIM se desarrollan en función de requisitos específicos para el nivel de preparación de los examinados. Así, para aprobar con éxito el examen de física, un graduado debe:

1. Saber/comprender:

1.1. significado conceptos fisicos;

1.2. el significado de cantidades físicas;

1.3. significado leyes fisicas, principios, postulados.

2. Ser capaz de:

2.1. describir y explicar:

2.1.1. fenómenos físicos, fenómenos físicos y propiedades de los cuerpos;

2.1.2. resultados experimentales;

2.2. describir experimentos fundamentales que tuvieron un impacto significativo en el desarrollo de la física;

2.3. dar ejemplos aplicación práctica conocimiento físico, leyes de la física;

2.4. determinar la naturaleza del proceso físico utilizando un gráfico, tabla, fórmula; productos de reacciones nucleares basadas en las leyes de conservación de la carga eléctrica y del número másico;

2.5.1. distinguir hipótesis de teorías científicas; sacar conclusiones basadas en datos experimentales; dé ejemplos que muestren que: las observaciones y los experimentos son la base para plantear hipótesis y teorías y permiten verificar la veracidad de las conclusiones teóricas, la teoría física permite explicar fenómenos naturales conocidos y hechos científicos, predecir fenómenos aún desconocidos;

2.5.2. dé ejemplos de experimentos que ilustren que: las observaciones y los experimentos sirven como base para plantear hipótesis y construir teorías científicas; un experimento permite verificar la veracidad de las conclusiones teóricas; la teoría física permite explicar fenómenos naturales y hechos científicos; la teoría física nos permite predecir fenómenos aún desconocidos y sus características; se utilizan modelos físicos para explicar fenómenos naturales; un mismo objeto o fenómeno natural puede estudiarse utilizando diferentes modelos; las leyes de la física y las teorías físicas tienen sus propios límites de aplicabilidad;

2.5.3. medir cantidades físicas, presentar los resultados de las mediciones teniendo en cuenta sus errores;

2.6. Aplicar los conocimientos adquiridos para resolver problemas físicos.

3. Utilizar los conocimientos y habilidades adquiridos en actividades prácticas y la vida cotidiana:

3.1. Para garantizar la seguridad de la vida durante el uso. vehículos, electrodomésticos, equipos de radio y telecomunicaciones; Evaluar el impacto de la contaminación en el cuerpo humano y otros organismos. ambiente; uso racional de los recursos naturales y protección del medio ambiente;

3.2. determinar la propia posición en relación con problemas ambientales y comportamiento en entorno natural.

En vísperas del año académico, se publicaron en el sitio web oficial de la FIPI versiones de demostración del examen estatal unificado KIM 2018 en todas las materias (incluida física).

Esta sección presenta documentos que definen la estructura y el contenido del Examen Estatal Unificado KIM 2018:

Opciones de prueba de demostración materiales de medición examen estatal unificado.
- codificadores de elementos de contenido y requisitos para el nivel de formación de los graduados instituciones educativas realizar un examen estatal unificado;
- especificaciones de materiales de medición de control para el Examen Estatal Unificado;

Versión demo del Examen Estatal Unificado 2018 en tareas de física con respuestas

Cambios en el Examen Estatal Unificado KIM en 2018 en física en comparación con 2017

El codificador de elementos de contenido evaluados en el Examen Estatal Unificado de Física incluye la subsección 5.4 "Elementos de astrofísica".

Se ha agregado una pregunta de opción múltiple que evalúa los elementos de la astrofísica a la Parte 1 del examen. El contenido de las líneas de tareas 4, 10, 13, 14 y 18 se ha ampliado. La Parte 2 se ha dejado sin cambios. Puntuación máxima por completar todas las tareas del trabajo de examen aumentó de 50 a 52 puntos.

Duración del Examen Estatal Unificado 2018 en Física

Se asignan 235 minutos para completar todo el trabajo de examen. El tiempo aproximado para completar las tareas de varias partes del trabajo es:

1) para cada tarea con una respuesta breve: de 3 a 5 minutos;

2) para cada tarea con una respuesta detallada: 15 a 20 minutos.

Estructura del examen estatal unificado KIM

Cada versión del examen consta de dos partes e incluye 32 tareas, que difieren en forma y nivel de dificultad.

La parte 1 contiene 24 preguntas de respuesta corta. De estas, 13 tareas requieren que la respuesta se escriba en forma de un número, una palabra o dos números, 11 tareas requieren correspondencia y opción múltiple, en las que las respuestas deben escribirse como una secuencia de números.

La parte 2 contiene 8 tareas combinadas. vista general actividades - resolución de problemas. De estas, 3 tareas con una respuesta breve (25–27) y 5 tareas (28–32), para las que es necesario proporcionar una respuesta detallada.

FÍSICA, grado 11 2 Proyecto Codificador de elementos de contenido y requisitos para el nivel de formación de los egresados ​​de organizaciones educativas para el Examen Estatal Unificado en FÍSICA Codificador de elementos de contenido en física y requisitos para el nivel de formación de los egresados ​​de organizaciones educativas para el Unificado El examen estatal es uno de los documentos, el examen estatal unificado en FÍSICA que determina la estructura y el contenido del examen estatal unificado KIM. Se compila sobre la base del componente federal de los estándares estatales para la educación general básica general y secundaria (completa) en física (niveles básico y especializado) (Orden del Ministerio de Educación de Rusia de 5 de marzo de 2004 No. 1089). Sección del codificador 1. Lista de elementos de contenido evaluados en elementos de contenido unificados y requisitos para el nivel de preparación del examen estatal en física para graduados de organizaciones educativas que se realizarán. La primera columna indica el código de sección al que se deben realizar grandes bloques de contenido. el examen estatal unificado de física corresponde. La segunda columna muestra el código del elemento de contenido para el cual se crean las tareas de prueba. Grandes bloques de contenido se dividen en elementos más pequeños. El código fue elaborado por la Institución Científica de Control Presupuestario del Estado Federal Código lirue Razmogo Elementos de contenido, “INSTITUTO FEDERAL DE MEDICIONES PEDAGÓGICAS” elementos probados por tareas KIM ta 1 MECÁNICA 1.1 CINEMÁTICA 1.1.1 Movimiento mecánico. Relatividad del movimiento mecánico. Sistema de referencia 1.1.2 Punto material. trayectoria z Su radio vector:  r (t) = (x (t), y (t), z (t)),   trayectoria, r1 Δ r desplazamiento:     r2 Δ r = r (t 2 ) − r (t1) = (Δ x , Δ y , Δ z ) , O y camino. Suma de desplazamientos: x    Δ r1 = Δ r 2 + Δ r0 © 2018 servicio federal para la supervisión en el ámbito de la educación y la ciencia Federación Rusa

FÍSICA, grado 11 3 FÍSICA, grado 11 4 1.1.3 Velocidad de un punto material: 1.1.8 Movimiento de un punto en un círculo.   Δr  2π υ= = r"t = (υ x ,υ y ,υ z), Velocidad angular y lineal del punto: υ = ωR, ω = = 2πν . Δt Δt →0 T Δx υ2 υx = = x" t, similar a υ y = yt" , υ z = zt" . Aceleración centrípeta de un punto: acs = = ω2 R Δt Δt →0 R    1.1.9 Cuerpo rígido. Movimiento de traslación y rotación Suma de velocidades: υ1 = υ 2 + υ0 de un cuerpo rígido 1.1.4 Aceleración de un punto material: 1.2 DINÁMICA   Δυ  a= = υt" = (ax, a y, az), 1.2.1 Sistemas de referencia inerciales. Primera ley de Newton Δt Δt →0 Principio de relatividad de Galileo Δυ x 1.2.2 m ax = = (υ x)t " , de manera similar a a y = (υ y) " , az = (υ z)t " . Peso corporal. Densidad de la sustancia: ρ = Δt Δt →0 t  V   1.1.5 Movimiento lineal uniforme: 1.2.3 Fuerza. Principio de superposición de fuerzas: Acción igual en = F1 + F2 +  x(t) = x0 + υ0 xt 1.2.4 Segunda ley de Newton: para un punto material en ISO    υ x (t) = υ0 x = const F = mamá; Δp = FΔt para F = const 1.1.6 Movimiento lineal uniformemente acelerado: 1.2.5 Tercera ley de Newton  para   a t2 puntos materiales: F12 = − F21 F12 F21 x(t) = x0 + υ0 xt + x 2 υ x (t) = υ0 x + axt 1.2.6 Ley de gravitación universal: las fuerzas de atracción entre masas puntuales mm ax = const son iguales a F = G 1 2 2 . R υ22x − υ12x = 2ax (x2 − x1) Gravedad. Dependencia de la gravedad de la altura h arriba de 1.1.7 Caída libre. y  superficie del planeta con radio R0: Aceleración de caída libre v0 GMm. Movimiento de un cuerpo, mg = (R0 + h)2 lanzado formando un ángulo α con y0 α 1.2.7 Movimiento de los cuerpos celestes y sus satélites artificiales. horizonte: Primera velocidad de escape: GM O x0 x υ1к = g 0 R0 = R0  x(t) = x0 + υ0 xt = x0 + υ0 cosα ⋅ t Segunda velocidad de escape:   g yt 2 gt 2 2GM  y (t ) = y0 + υ0 y t + = y0 + υ0 sen α ⋅ t − υ 2 к = 2υ1к =  2 2 R0 υ x ​​(t) = υ0 x = υ0 cosα 1.2.8 Fuerza elástica. Ley de Hooke: F x = − kx  υ y (t) = υ0 y + g yt = υ0 sen α − gt 1.2.9 Fuerza de fricción. Fricción seca. Fuerza de fricción por deslizamiento: Ftr = μN gx = 0  Fuerza de fricción estática: Ftr ≤ μN  g y = − g = const Coeficiente de fricción 1.2.10 F Presión: p = ⊥ S © 2018 Servicio Federal de Supervisión de la Educación y la Ciencia de la Federación de Rusia Federación © 2018 Servicio Federal de Supervisión de la Educación y la Ciencia de la Federación de Rusia

FÍSICA, grado 11 5 FÍSICA, grado 11 6 1.4.8 La ley del cambio y la conservación de la energía mecánica: 1.3 ESTÁTICA E fur = E kin + E potencial, 1.3.1 Momento de fuerza con respecto al eje en ISO ΔE fur = Aall no potencial. fuerzas, rotación:  l M = Fl, donde l es el brazo de fuerza F en ISO ΔE mech = 0, si Atodo no es potencial. fuerzas = 0 → O relativas al eje que pasa por F 1.5 VIBRACIONES Y ONDAS MECÁNICAS punto O perpendicular a Figura 1.5.1 Vibraciones armónicas. Amplitud y fase de oscilaciones. 1.3.2 Condiciones de equilibrio de un cuerpo rígido en ISO: Descripción cinemática: M 1 + M 2 +  = 0 x(t) = A sin (ωt + φ 0) ,   υ x (t) = x "t , F1 + F2 +  = 0 1.3.3 Ley de Pascal ax (t) = (υ x)"t = −ω2 x(t). 1.3.4 Presión en un fluido en reposo en un ISO: p = p 0 + ρ gh Descripción dinámica:   1.3.5 Ley de Arquímedes: FАрх = − Pdesplazamiento. , ma x = − kx , donde k = mω . 2 si el cuerpo y el líquido están en reposo en el ISO, entonces FАрх = ρ gV desplazamiento. Descripción energética (ley de conservación de la energía mecánica. Condición para cuerpos flotantes mv 2 kx 2 mv max 2 kA 2 energía): + = = = const. 1.4 LEYES DE CONSERVACIÓN EN MECÁNICA 2 2 2 2   Relación entre la amplitud de las oscilaciones de la cantidad original y 1.4.1 Momento de un punto material: p = mυ    amplitudes de las oscilaciones de su velocidad y aceleración: 1.4.2 Momento de un sistema de cuerpos: p = p1 + p2 + ... 2 v max = ωA , a max = ω A 1.4.3 Ley de cambio y conservación del momento :     en ISO Δ p ≡ Δ (p1 + p 2 + ...) = F1 externo Δ t + F2 externo Δ t +  ; 1.5.2 2π 1   Periodo y frecuencia de oscilaciones: T = = . l A = F ⋅ Δr ⋅ cos α = Fx ⋅ Δx α  F péndulo: T = 2π . Δr g Periodo de oscilaciones libres de un péndulo de resorte: 1.4.5 Potencia de fuerza:  F m ΔA α T = 2π P= = F ⋅ υ ⋅ cosα  k Δt Δt →0 v 1.5.3 Oscilaciones forzadas. Resonancia. Curva de resonancia 1.4.6 Energía cinética de un punto material: 1.5.4 Ondas transversales y longitudinales. Velocidad mυ 2 p 2 υ Ekin = = . propagación y longitud de onda: λ = υT = . 2 2m ν Ley de cambio de energía cinética del sistema Interferencia y difracción de ondas de puntos materiales: en ISO ΔEkin = A1 + A2 +  1.5.5 Sonido. Velocidad del sonido 1.4.7 Energía potencial: 2 FÍSICA MOLECULAR. TERMODINÁMICA para fuerzas potenciales A12 = potencial E 1 − potencial E 2 = − Δ potencial E. 2.1 FÍSICA MOLECULAR Energía potencial de un cuerpo en un campo gravitatorio uniforme: 2.1.1 Modelos de estructura de gases, líquidos y sólidos E potencial = mgh. 2.1.2 Movimiento térmico de átomos y moléculas de una sustancia Energía potencial de un cuerpo elásticamente deformado: 2. 1.3 Interacción de partículas de materia 2.1.4 Difusión. Movimiento browniano kx 2 E potencial = 2.1.5 Modelo de gas ideal en MCT: las partículas de gas se mueven 2 caóticamente y no interactúan entre sí © 2018 Servicio Federal de Supervisión de la Educación y la Ciencia de la Federación de Rusia © 2018 Servicio Federal de Supervisión de la Educación y ciencia científica de la Federación de Rusia.

FÍSICA, grado 11 7 FÍSICA, grado 11 8 2.1.6 Relación entre presión y energía cinética promedio 2.1.15 Cambio en los estados agregados de la materia: evaporación y movimiento térmico de traslación de moléculas ideales, condensación, ebullición de gas líquido (ecuación básica de MKT ): 2.1.16 Cambiar los estados agregados de la materia: fusión y 1 2 m v2  2 cristalización p = m0nv 2 = n ⋅  0  = n ⋅ ε post 3 3  2  3 2.1.17 Conversión de energía en transiciones de fase 2.1.7 Temperatura absoluta: T = t° + 273 K 2.2 TERMODINÁMICA 2.1.8 Relación entre la temperatura del gas y la energía cinética promedio 2.2.1 Equilibrio térmico y temperatura del movimiento térmico de traslación de sus partículas: 2.2.2 Energía interna 2.2. 3 Transferencia de calor como forma de cambiar la energía interna m v2  3 ε post =  0  = kT sin realizar trabajo. Convección, conductividad térmica,  2  2 radiación 2.1.9 Ecuación p = nkT 2.2.4 Cantidad de calor. 2.1.10 Modelo de gas ideal en termodinámica: Capacidad calorífica específica de una sustancia con: Q = cmΔT. Ecuación de Mendeleev-Clapeyron 2.2.5 Calor específico de vaporización r: Q = rm.  Calor específico de fusión λ: Q = λ m. Expresión para la energía interna Ecuación de Mendeleev-Clapeyron (formas aplicables Calor específico de combustión del combustible q: Q = qm entradas): 2.2.6 Trabajo elemental en termodinámica: A = pΔV. m ρRT Cálculo del trabajo según el cronograma del proceso en el diagrama pV pV = RT = νRT = NkT , p = . μ μ 2.2.7 Primera ley de la termodinámica: Expresión para la energía interna de un gas ideal monoatómico Q12 = ΔU 12 + A12 = (U 2 − U 1) + A12 (notación aplicable): Adiabático: 3 3 3m Q12 = 0  A12 = U1 − U 2 U = νRT = NkT = RT = νc νT 2 2 2μ 2.2.8 Segunda ley de la termodinámica, irreversibilidad 2.1.11 Ley de Dalton para la presión de una mezcla de gases enrarecidos: 2.2.9 Principios de funcionamiento de motores térmicos. Eficiencia: p = p1 + p 2 +  A Qcarga − Qfrío Q 2.1.12 Isoprocesos en un gas enrarecido con número constante η = por ciclo = = 1 − Qcarga fría Qcarga Qcarga partículas N (con una cantidad constante de sustancia ν) : isoterma (T = const): pV = const, 2.2.10 Valor máximo de eficiencia. Ciclo de Carnot Tcarga − T frío T frío p máx η = η Carnot = = 1− isocoro (V = const): = const , Tcarga Tcarga TV 2.2.11 Ecuación del balance de calor: Q1 + Q 2 + Q 3 + ... = 0. isobara (p = const): = const. T 3 ELECTRODINÁMICA Representación gráfica de isoprocesos en pV-, pT- y VT- 3.1 Diagramas de CAMPO ELÉCTRICO 3.1.1 Electrificación de cuerpos y sus manifestaciones. Carga eléctrica. 2.1.13 Pares saturados e insaturados. Alta calidad Dos tipos de carga. Carga eléctrica elemental. La ley de la dependencia de la densidad y presión del vapor saturado de la conservación de la temperatura de la carga eléctrica, su independencia del volumen de vapor saturado 3.1.2 Interacción de cargas. Cargos por puntos. Ley de Coulomb: par q ⋅q 1 q ⋅q 2.1.14 Humedad del aire. F =k 1 2 2 = ⋅ 1 2 2 r 4πε 0 r p vapor (T) ρ vapor (T) Humedad relativa: ϕ = = 3.1.3 Campo eléctrico. Su efecto sobre las cargas eléctricas p sat. vapor (T) ρ sat. par (T) © 2018 Servicio Federal de Supervisión en el Ámbito de la Educación y la Ciencia de la Federación de Rusia © 2018 Servicio Federal de Supervisión en el Ámbito de la Educación y la Ciencia de la Federación de Rusia

FÍSICA, grado 11 9 FÍSICA, grado 11 10  3.1.4  F 3.2.4 Resistencia eléctrica. Dependencia de la resistencia Intensidad del campo eléctrico: E = . de un conductor homogéneo en función de su longitud y sección. Prueba q especifica l resistencia q de la sustancia. R = ρ Campo de carga puntual: E r = k 2 , S  r 3.2.5 Fuentes de corriente. Campo uniforme EMF y resistencia interna: E = const. A Imágenes de las líneas de estos campos de la fuente actual.  = fuerzas externas 3.1.5 Potencial de campo electrostático. q Diferencia de potencial y tensión. 3.2.6 Ley de Ohm para un circuito eléctrico completo (cerrado) A12 = q (ϕ1 − ϕ 2) = − q Δ ϕ = qU:  = IR + Ir, de donde ε, r R Energía de carga potencial en un campo electrostático:  I= W = qϕ. R+r W 3.2.7 Conexión en paralelo de conductores: Potencial de campo electrostático: ϕ = . q 1 1 1 I = I1 + I 2 +  , U 1 = U 2 =  , = + + Relación entre intensidad de campo y diferencia de potencial para Rparalelo R1 R 2 campo electrostático uniforme: U = Ed. Conexión en serie de conductores: 3.1.6 Principio de   superposición  de campos eléctricos: U = U 1 + U 2 + , I 1 = I 2 = , Rseq = R1 + R2 +  E = E1 + E 2 + , ϕ = ϕ 1 + ϕ 2 +  3.2.8 Trabajo corriente eléctrica: A = IUt 3.1.7 Conductores en un campo electrostático . Condición Ley de Joule-Lenz: Q = I 2 Rt equilibrio de carga: dentro del conductor E = 0, dentro y sobre la 3.2.9 ΔA superficie del conductor ϕ = const. Potencia de corriente eléctrica: P = = UI. Δt Δt → 0 3.1.8 Dieléctricos en un campo electrostático. Dieléctrico Potencia térmica liberada por la resistencia: permeabilidad de la sustancia ε 3.1.9 q U2 Condensador. Capacitancia del condensador: C = . P = Yo 2R = . U R εε 0 S ΔA Capacidad eléctrica de un condensador plano: C = = εC 0 Potencia de la fuente de corriente: P = art. fuerzas = I d Δ t Δt → 0 3.1.10 Conexión en paralelo de condensadores: 3.2.10 Portadores libres de cargas eléctricas en los conductores. q = q1 + q 2 + , U 1 = U 2 = , C paralelo = C1 + C 2 +  Mecanismos de conductividad de metales sólidos, soluciones y Conexión en serie de condensadores: electrolitos fundidos, gases. Semiconductores. 1 1 1 Diodo semiconductor U = U 1 + U 2 +  , q1 = q 2 =  , = + + 3.3 CAMPO MAGNÉTICO C seq C1 C 2 3.3.1 Interacción mecánica de imanes. Campo magnético. 3.1.11 qU CU 2 q 2 Vector de inducción magnética. Principio de superposición Energía de un condensador cargado: WC = = =    2 2 Campos magnéticos 2C: B = B1 + B 2 +  . Líneas de campo magnético 3.2 LEYES DE LA CORRIENTE DC. Patrón de líneas de campo de imanes permanentes en forma de tira y de herradura 3.2.1 Δq Intensidad de corriente: I = . Corriente continua: I = const. Δ t Δt → 0 3.3.2 Experimento de Oersted. Campo magnético de un conductor portador de corriente. Para corriente continua q = It Imagen de las líneas de campo de un conductor rectilíneo largo y 3.2.2 Condiciones para la existencia de corriente eléctrica. Conductor de anillo cerrado, bobina con corriente. Tensión U y EMF ε 3.2.3 U Ley de Ohm para la sección del circuito: I = R © 2018 Servicio Federal de Supervisión de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia © 2018 Servicio Federal de Supervisión de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia

FÍSICA, grado 11 11 FÍSICA, grado 11 12 3.3.3 Fuerza en amperios, su dirección y magnitud: 3.5.2 Ley de conservación de la energía en un circuito oscilatorio: FA = IBl sen α, donde α es el ángulo entre la dirección CU ​​2 LI 2 CU max 2 LI 2  + = = max = const conductor y vector B 2 2 2 2 3.3.4 Fuerza de Lorentz, su dirección y magnitud:  3.5.3 Oscilaciones electromagnéticas forzadas. Resonancia  FLore = q vB sinα, donde α es el ángulo entre los vectores v y B. 3.5.4 C.A.. Producción, transmisión y consumo Movimiento de una partícula cargada en un campo de energía eléctrica magnético uniforme 3.5.5 Propiedades de las ondas electromagnéticas. Orientación mutua   3.4 INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA de vectores en una onda electromagnética en el vacío: E ⊥ B ⊥ c. 3.4.1 Flujo vectorial magnético   3.5.6 Escala de ondas electromagnéticas. Aplicación de la inducción de n B: Ф = B n S = BS cos α ondas electromagnéticas en la tecnología y la vida cotidiana α 3.6 ÓPTICA S 3.6.1 Propagación rectilínea de la luz en un medio homogéneo. Haz de luz 3.4.2 El fenómeno de la inducción electromagnética. Inducción fem 3.6.2 Leyes de la reflexión de la luz. 3.4.3 Ley de inducción electromagnética de Faraday: 3.6.3 Construcción de imágenes en un espejo plano ΔΦ 3.6.4 Leyes de refracción de la luz. i = − = −Φ"t Refracción de la luz: n1 sen α = n2 sen β . Δt Δt →0 s 3.4.4 Fem de inducción en un conductor rectilíneo de longitud l, en movimiento Índice de refracción absoluto: n abs = .    v  () con velocidad υ υ ⊥ l en un campo magnético homogéneo Índice de refracción relativo: n rel = n 2 v1 = n1 v 2 campo B:   i = Blυ sin α, donde α es el ángulo entre los vectores B. y υ; rayos en el prisma    La relación de frecuencias y longitudes de onda durante la transición l ⊥ B y v ⊥ B, entonces i = Blυ luz monocromática a través de la interfaz de dos 3.4.5 Regla de Lenz de los medios ópticos: ν 1 = ν 2, n1λ 1 = n 2 λ 2 3.4.6 Ф 3.6.5 Inductancia interna total: L = , o Φ = LI n2 I Ángulo límite de reflexión interna total ΔI: Autoinducción FEM: . si = − L = − LI"t. 1 n n1 Δt Δt →0 sin αpr = = 2 αpr 3.4.7 nrel n1 LI 2 Energía del campo magnético de la bobina actual: WL = 3.6.6 Lentes convergentes y divergentes. Lente delgada. 2 Distancia focal y potencia óptica de una lente delgada: 3.5 VIBRACIONES Y ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS 1 3.5.1 Circuito oscilatorio. Libre D= oscilaciones electromagnéticas en un circuito oscilatorio ideal C L F: 3.6.7 Fórmula de lente delgada: d 1 1 1 q(t) = q max sin(ωt + ϕ 0) + = . H  d f F F  I (t) = qt′ = ωq max cos(ωt + ϕ 0) = I max cos(ωt + ϕ 0) Incremento dado por 2π 1 F h Fórmula de Thomson: T = 2π LC, de donde ω = = . lente: Γ = h = f f T LC H d Relación entre la amplitud de la carga del capacitor y la amplitud de la intensidad de la corriente I en el circuito oscilatorio: q max = max. ω © 2018 Servicio Federal de Supervisión de la Educación y la Ciencia de la Federación de Rusia © 2018 Servicio Federal de Supervisión de la Educación y la Ciencia de la Federación de Rusia

FÍSICA, grado 11 13 FÍSICA, grado 11 14 3.6.8 Trayectoria de un rayo que pasa a través de una lente en un ángulo arbitrario con respecto a ella 5.1.4 Ecuación de Einstein para el efecto fotoeléctrico: el eje óptico principal. Construcción de imágenes de un punto y E fotón = A salida + E kine max, un segmento de línea recta en lentes colectoras y divergentes y sus sistemas hc hc donde Efotón = hν =, Asalida = hν cr =, 3.6.9 Cámara como óptica dispositivo. λ λ cr 2 El ojo como sistema óptico mv max E kin max = = eU zap 3.6.10 Interferencia de la luz. Fuentes coherentes. Condiciones 2 para observar máximos y mínimos en 5.1.5 Propiedades ondulatorias de las partículas. De Broglie saluda. patrón de interferencia de dos longitudes de onda de De Broglie en fase h h de una partícula en movimiento: λ = = . fuentes coherentes p mv λ Dualidad onda-partícula. Máximos de difracción de electrones: Δ = 2m, m = 0, ± 1, ± 2, ± 3, ... sobre cristales 2 λ 5.1.6 Presión luminosa. Presión de la luz sobre una superficie mínima completamente reflectante: Δ = (2m + 1), m = 0, ± 1, ± 2, ± 3, ... y sobre una superficie completamente absorbente 2 5.2 FÍSICA ATÓMICA 3.6.11 Difracción de la luz. Rejilla de difracción. Condición 5.2.1 Modelo planetario del átomo observación de los máximos principales en incidencia normal 5.2.2 Postulados de Bohr. Emisión y absorción de fotones durante la luz monocromática con longitud de onda λ en una red con la transición de un átomo de un nivel de energía a otro: período d: d sin ϕ m = m λ , m = 0, ± 1, ± 2, ± 3 , ... hс 3.6.12 Dispersión de la luz hν mn = = En − Em λ mn 4 FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA ESPECIAL DE LA RELATIVIDAD 4.1 Invariancia del módulo de la velocidad de la luz en el vacío. Principio 5.2.3 Espectros lineales. Relatividad de Einstein Espectro de niveles de energía del átomo de hidrógeno: 4,2 − 13,6 eV En = , n = 1, 2, 3, ... 2 Energía de una partícula libre: E = mc. v2 n2 1− 5.2.4 Láser c2  5.3 FÍSICA DEL NÚCLEO ATÓMICO Momento de la partícula: p = mv  . v 2 5.3.1 Modelo nucleónico del núcleo de Heisenberg-Ivanenko. Carga central. 1- Número másico del núcleo. Isótopos c2 4.3 Relación entre masa y energía de una partícula libre: 5.3.2 Energía de enlace de los nucleones en el núcleo. Fuerzas nucleares E 2 − (pc) = (mc 2). 2 2 5.3.3 Defecto en la masa del núcleo AZ X: Δ m = Z ⋅ m p + (A − Z) ⋅ m n − m del núcleo Energía en reposo de una partícula libre: E 0 = mc 2 5.3.4 Radiactividad . 5 FÍSICA CUÁNTICA Y ELEMENTOS DE LA ASTROFÍSICA Decaimiento alfa: AZ X→ AZ−−42Y + 42 He. 5.1 Dualidad Partícula-Onda A A 0 ~ Decaimiento Beta. Desintegración β electrónica: Z X → Z +1Y + −1 e + ν e . 5.1.1 Hipótesis de M. Planck sobre los cuantos. Fórmula de Planck: E = hν Desintegración β de positrones: AZ X → ZA−1Y + +10 ~ e + νe. 5.1.2 hc Fotones de radiación gamma. Energía del fotón: E = hν = = pc. λ 5.3.5 − t E hν h Ley de desintegración radiactiva: N (t) = N 0 ⋅ 2 T Momento fotónico: p = = = c c λ 5.3.6 Reacciones nucleares. Fisión y fusión nuclear 5.1.3 Efecto fotoeléctrico. Experimentos de A.G. Stoletova. Leyes del efecto fotoeléctrico 5.4 ELEMENTOS DE LA ASTROFÍSICA 5.4.1 Sistema solar: planetas grupo terrestre y planetas gigantes, pequeños cuerpos del sistema solar © 2018 Servicio Federal de Supervisión de la Educación y la Ciencia de la Federación de Rusia © 2018 Servicio Federal de Supervisión de la Educación y la Ciencia de la Federación de Rusia

FÍSICA, grado 11 15 FÍSICA, grado 11 16 5.4.2 Estrellas: una variedad de características estelares y sus patrones. Fuentes de energía de las estrellas 2.5.2 proporcionan ejemplos de experimentos que ilustran que: 5.4.3 Las ideas modernas sobre el origen y la evolución de las observaciones y experimentos sirven como base para el avance del Sol y las estrellas. hipótesis y construcción de teorías científicas; Experimento 5.4.4 Nuestra Galaxia. Otras galaxias. Spatial le permite verificar la veracidad de las conclusiones teóricas; la escala del Universo observable, la teoría física permite explicar los fenómenos 5.4.5 Puntos de vista modernos sobre la estructura y evolución del Universo de la naturaleza y hechos científicos; la teoría física permite predecir fenómenos aún desconocidos y sus características; al explicar los fenómenos naturales, se utilizan modelos físicos en la Sección 2. Lista de requisitos para el nivel de formación evaluado; un mismo objeto natural o en un examen estatal unificado de física, se puede estudiar un fenómeno basándose en el uso de diferentes modelos; las leyes de la física y las teorías físicas tienen su propio Código de Requisitos para el nivel de formación de los graduados, el dominio de ciertos límites de aplicabilidad de cuyos requisitos se verifica en el Examen Estatal Unificado 2.5.3 medir cantidades físicas, presentar los resultados 1 Saber/Comprender : mediciones teniendo en cuenta sus errores 1.1 el significado de los conceptos físicos 2.6 aplicar los conocimientos adquiridos para resolver problemas físicos 1.2 el significado de las cantidades físicas de los problemas 1.3 el significado de las leyes, principios y postulados físicos 3 Utilizar los conocimientos y habilidades adquiridos en la práctica 2 Ser capaz a: actividades y vida cotidiana para: 2.1 describir y explicar: 3.1 garantizar la seguridad de la vida en el proceso de uso de vehículos, hogar 2.1 .1 fenómenos físicos, fenómenos físicos y propiedades de los cuerpos de dispositivos eléctricos, radio y telecomunicaciones 2.1.2 resultados de la comunicación experimentos; evaluación del impacto en el cuerpo humano y otros 2.2 describir experimentos fundamentales en los que los organismos han contaminado el medio ambiente; influencia racional significativa en el desarrollo de la física de la gestión ambiental y la protección del medio ambiente; 2.3 dar ejemplos de la aplicación práctica de la física 3.2 determinar la propia posición en relación con el conocimiento, las leyes de la física, los problemas ambientales y el comportamiento en el entorno natural 2.4 determinar la naturaleza del proceso físico utilizando un gráfico, tabla o fórmula; productos de reacciones nucleares basadas en las leyes de conservación de la carga eléctrica y el número másico 2,5 2.5.1 distinguir hipótesis de teorías científicas; sacar conclusiones basadas en datos experimentales; dar ejemplos que demuestren que: las observaciones y los experimentos son la base para plantear hipótesis y teorías y permiten verificar la verdad de las conclusiones teóricas; la teoría física permite explicar fenómenos naturales conocidos y hechos científicos, predecir fenómenos aún desconocidos; © 2018 Servicio Federal de Supervisión de la Educación y la Ciencia de la Federación de Rusia © 2018 Servicio Federal de Supervisión de la Educación y la Ciencia de la Federación de Rusia