Posición civil fuerte. Posición civil activa la participación consciente de una persona en la vida de la sociedad, lo que refleja sus acciones reales conscientes (acciones) en relación con los alrededores

El artículo dado hablaremos sobre tal cosa como una posición civil. Este es un término que muchos escucharon y entienden de qué estamos hablando. Pero no todos pueden darle una característica precisa. Aquí se detallará sobre todos los aspectos de este fenómeno. Después de leer el artículo, obtendrá una idea precisa de qué es la posición civil (GP), y no lo confundirá con otros conceptos.

Definición del término

Antes de dar la definición de GP, primero debe averiguar cuál significa el término "posición". La posición es una cualidad diversa de un individuo, manifestada tanto en relación con una persona para sí mismo como para la realidad circundante (sociedad, estado). Incluye una línea de comportamiento de un sujeto, como una unidad social en la implementación de sus prioridades y valores de la vida.

La posición civil es un conjunto de puntos de vista y creencias, así como estándares morales y éticos que son peculiares de una persona en relación con la vida pública, así como a sus acciones y acciones en esta dirección. GP es el cumplimiento responsable por parte de la persona de su deuda con otros.

La posición civil es un fenómeno social bastante complicado, expresado en la evaluación personal de su posición en la sociedad, sus derechos y obligaciones, como ciudadano de su país, junto con características individuales. En la pedagogía, el GP se considera la calidad de la personalidad y el sistema de actitudes hacia el mundo circundante.

¿Cuál es la posición civil?

Antes de la posición civil y los sentimientos nacionales, el amor por la patria está emergiendo, es decir, el patriotismo.

Es él quien forma una actitud de emergencia hacia lo que está sucediendo en el mundo de todo el mundo y estimula el cumplimiento consciente de la deuda civil.

Para la mayor parte de las personas, hay un sentido de su participación en el lugar donde nacieron y crecieron. El amor por su tierra es similar a amar por la madre de su madre. Si la familia ingresa al sistema de valores humanos inmediatamente después del nacimiento, el valor de la patria es consciente de la persona con tiempo.

Al principio, el difunto para el niño es su familia y la casa donde vive. A continuación, la patria ya está considerada la calle, el distrito, el pueblo o la ciudad. Cuanto más viejo se convierte en la persona, cuanto más sus conceptos sobre la patria se están expandiendo. Ya se percibe en la escala del país, identificando también con las personas, la cultura, la fe, las costumbres y la naturaleza. En otras palabras, la patria para una persona no es solo un lugar donde nació, sino una combinación de todos los conceptos que caracterizan a un determinado estado.

Formación de la posición civil.

La formación de GP comienza con una pequeña. Algunos conceptos básicos y plataformas se colocan a una edad temprana. Por supuesto, el niño aún no puede entender qué es la deuda civil. Sin embargo, con respecto a su tierra natal y sus conciudadanos, así como la relación inquisitiva hacia la naturaleza, preparan así el suelo para la formación de un niño en el futuro de una actitud no indiference hacia lo que está sucediendo en torno a los eventos.

La formación de una posición civil se convierte en un tema muy relevante para los estudiantes de secundaria. Al estar en edad escolar, los niños no pueden participar en las elecciones. Debido a esto, no se sienten parte de la sociedad. No entienden qué es la deuda civil. Como resultado, los graduados de escuelas, en la masa principal, socialmente pasiva. Que esto no sucede, es importante inculcar los cimientos de una mentalidad civil mediante la creación de un modelo específico de un sistema educativo que forme el médico de cabecera en adolescentes.

La educación de la posición civil en los escolares y los estudiantes es una etapa muy importante en la formación de una sociedad socialmente activa.

Los medios de comunicación como una herramienta importante para la formación de GP.

Como ya hemos encontrado, la posición civil de una persona comienza a ser puesta a una edad temprana y continúa desarrollándose a lo largo de su vida. Si en el período infantil y de la adolescencia, los padres y los maestros participan en la formación de la visión del mundo civil, en una edad más madura, los medios de comunicación están influenciados por la persona.

¿Dónde aprende a una persona sobre los eventos que tienen lugar en su país y en todo el mundo? Por supuesto, de varias fuentes en los medios. Además, es característico, no solo los hechos en sí mismos son importantes, sino también el grado de información de presentación. En los mismos eventos se puede decir de manera completa de manera completa. Sobre la base de cómo se presentó la información, se formó la actitud de un sujeto a ciertos hechos y se formó una posición civil. Este fenómeno tiene en cuenta a los periodistas en sus actividades profesionales. Estos también son disfrutados por los políticos y otros, involucrados en la formación de un mundo civil de la sociedad, las personas y las organizaciones.

Desarrollo de la posición civil.

El desarrollo intensivo del GP de la Compañía es promovido por ciertos factores. Por regla general, los ciudadanos del país se convierten en la cosmovisión general de la civilidad general social y cohesiva en la que ocurre ciertos malestar. Las dificultades comunes están unidas por las personas.

Y si la sociedad no se pagó previamente a la sutileza de la vida pública y política del país involucrado en la satisfacción de sus necesidades apremiantes, en los momentos de peligros y cambios graves, casi nadie sigue siendo indiferente a los eventos que sucedieron.

En los últimos tiempos, se ha observado la siguiente tendencia en los últimos tiempos: los cambios significativos están relacionados con valores como patriotismo, amor por su patria, orgullo por su patria, honor, deber, lealtad a las tradiciones y conocimiento de la historia de la historia de la historia. su país. Estos conceptos se nominan en primer plano, que definitivamente es un fenómeno positivo en la vida pública del estado.

Posición civil activa

Si estamos menos ordenados con una posición civil, trataremos de lidiar con el término "posición civil activa". ¿Qué significa?

El GP activo implica una parte consciente del individuo en la vida pública, que refleja sus actos y acciones conscientes en relación con la realidad circundante. Estas acciones están dirigidas a implementar valores sociales. Al mismo tiempo, los intereses personales y públicos del sujeto están en una proporción razonable.

Los componentes del GP activo son la actividad social, la visión del mundo civil y las cualidades civiles. El GP activo puede variar dependiendo de las condiciones externas en las que caiga el sujeto.

¿Por qué es una posición civil activa?

La formación de una posición civil activa debe ser realizada por cada miembro de pensamiento de la sociedad. La participación indiferente en la vida política y pública está cargada del hecho de que permite que las personas incompeten las personas en el poder de tomar las soluciones más impopulares y peligrosas.

Por ley, cada persona tiene derecho a expresar su posición civil. Cada sujeto tiene la capacidad de tener lugar la participación en la esfera política de la vida. No es necesario pensar que todo ya se ha resuelto y su opinión no puede afectar nada. Es necesario monitorear los eventos que ocurren en el país, analizar la información proveniente de varias fuentes, sacar conclusiones y proporcionar un efecto hipotecario sobre lo que está sucediendo en el estado. Debido al consentimiento silencioso y la humildad de las personas, el Holocausto, el holodomor, el terror rojo y otros eventos terribles en la historia de la humanidad son posibles.

Deber cívico

Si la posición civil involucra la implementación responsable de la deuda civil, ¿qué es la deuda civil? Vamos a tratar.

El deber cívico son los requisitos que se presentan a un miembro de la sociedad en forma de sus deberes antes de la sociedad. La sociedad en este caso se entiende como el equipo, las clases y la sociedad en su conjunto.

El cumplimiento de la deuda civil es el deber de cada persona que quiere vivir en un estado desarrollado y exitoso. Si le parece a alguien que los intereses públicos no se relacionan de ninguna manera con su esfera personal, este es un gran error. Los procesos que ocurren en la sociedad, antes o temprano, más o menor afectan a todos.

Finalmente

El desarrollo de la posición civil es una importante palanca de impacto. hombre separado y la sociedad en su conjunto en los procesos que ocurren en las áreas políticas y otras áreas de la vida del país. Si las personas no se sentirán conscientes de sí mismas con miembros de la sociedad, capaces de influir en la realidad circundante, un gran riesgo de estar en un estado totalitario, cuando todas las decisiones son tomadas por un puñado de personas y no están sujetas a críticas.

Todos somos ciudadanos de algún país. Como todos los ciudadanos, tenemos. ciertos derechos y deberes. No hay necesidad de descuidarlos. De hecho, mucho depende de nosotros. Por lo tanto, no debes quedarte a un lado.

El concepto de posición civil activa. Posición civil activa: la participación consciente de una persona en la vida de la sociedad, lo que refleja sus acciones reales conscientes (acciones) en relación con la personalidad circundante y los términos sociales, que tienen como objetivo implementar valores públicos con una proporción razonable de personal y interés público.

El desarrollo de la posición civil activa del individuo es un proceso continuo de fortalecimiento y desarrollo orientado psicológicamente, personal y socialmente determinista, socialmente determinista, socialmente social, socialmente significativo, social y social y de la personalidad cognitiva, motivacional y moral. , sus propios esfuerzos y condiciones pedagógicas especialmente diseñadas.

Asignamos los componentes de la posición civil activa: la actividad social, la autoconciencia civil y las cualidades civiles.

La actividad social se puede definir como una actitud consciente y creativa hacia las actividades laborales y sociales y políticas, como resultado de lo cual se garantiza la autorrealización profunda y completa del individuo.

La actividad es considerada como una combinación armoniosa de actividades laborales y socio-políticas.

La actitud activa hacia la vida implica un profundo conocimiento, habilidades integrales y conciencia civil.

Bajo la actividad social significa actividad consciente basada en el profundo conocimiento de los patrones. desarrollo público . La identidad de identidad civil se desarrolla con un apoyo a la posición de vida de la personalidad: conciencia, evaluación por parte de la persona de su conocimiento, apariencia moral e intereses, ideales y motivos de comportamiento, una evaluación holística de sí mismo como un líder, como sensato y pensamiento. criatura, ya que se dan cuenta de sí mismos como miembro de la sociedad, la posición socialmente significativa del transportista.

Entender el alumno de su mundo interior depende de la formación de sus actitudes sociales para sí mismo. Las cualidades civiles se forman bajo la influencia del entorno social y sus propios esfuerzos de la persona en condiciones especialmente creadas.

El sentimiento de amor por la patria, un sentido de responsabilidad por sus acciones y acciones, iniciativa, independencia, el papel importante en el proceso de educación de estas cualidades se juega por la formación y el desarrollo de estudiantes y motivos positivos relacionados con estas cualidades.

La actividad social como actitud activa de una persona a la sociedad, definiendo su comportamiento civil, una posición de vida (inestable en la adolescencia) afecta la formación de la conciencia civil y el desarrollo de cualidades civiles de la personalidad, el patriotismo, el sentido de la responsabilidad frente a la patria. , un sentido del amor por ella. El vector principal en la formación y el desarrollo de una posición civil es el desarrollo de la capacidad de un sujeto a la comprensión racional de la realidad, una comprensión de la esencia del fenómeno social, situaciones, procesos, tendencias de desarrollo, la formación de la conciencia civil, y Como resultado, la autodeterminación y la autorrealización de la personalidad en sí. La posición civil activa se considera una combinación de plantas sostenibles, evaluaciones, relaciones con el estado, la sociedad, la profesión, a otras personas, a sí mismos, manifestadas en actividades activas y determinando las acciones y actos de una persona en el aspecto de los valores civiles. La necesidad de la fuerza motriz del desarrollo de la personalidad fomenta la actividad creativa en caso de que esté mediada por las relaciones públicas.

La posición de la vida se implementa en la actividad y requiere la identidad de la actividad.

Actividad Existe un reflejo de ciertas características integrales: creencias, conocimientos, habilidades, inclinaciones, habilidades, cualidades morales y volitivas.

Por lo tanto, la posición civil se forma bajo la influencia de las condiciones en las que se encuentra la persona, y se implementa en actividades públicas A través de la actividad social, la efectividad del individuo y las manifestaciones de sus cualidades civiles.

La posición civil activa implica la presencia de interés en trabajo público, iniciativa, operativa, conciencia del significado personal, la presencia de habilidades organizativas.

En la actividad social y las cualidades civiles de un adolescente (componentes fundamentales de la posición civil activa de los adolescentes), se puede juzgar por qué posición se tarda al discutir y evaluar el personal del equipo, ya que se refiere a comentarios críticos y estimaciones.

La presencia de la capacidad de reflexión y la autoestima adecuada también es un indicador del nivel de la autoconciencia civil de los adolescentes.

Hablando sobre la posición civil activa de los adolescentes, confiamos en el hecho de que esta es una instalación vital, que en la adolescencia solo comienza su desarrollo, por lo tanto, para designar este proceso, utilizamos el término "formación" de la posición civil activa de adolescentes

La formación de una posición civil activa de adolescentes es un proceso complejo para el desarrollo de la calidad integradora del individuo caracterizado por la actividad e iniciativa social, una combinación orgánica de valores personales y civiles, que involucra la conciencia del ciudadano y un participante activo del público. la vida.

La efectividad de las actividades dirigidas a desarrollar la posición civil activa de los jóvenes en la sociedad moderna puede ser monitoreada a través de las etapas de la formación de las cualidades de la personalidad, que asignó D.I. Feldstein. La primera etapa es la conciencia de su "yo". La segunda etapa de la formación de cualidades personales es la preparación para la elección. La tercera etapa es una disposición para la manifestación de "I". La cuarta etapa es el uso de capacidades ambientales para su propio desarrollo. Esta etapa se reflejó en proyectos sociales. Por lo tanto, una posición civil activa es la calidad adquirida que se desarrolla y se mejora en toda la actividad de la vida de una persona.

No es una vez y, para toda calidad adquirida, pero varía según las condiciones en las que la persona caiga. La inclusión de los jóvenes en diferentes tipos de actividades socialmente significativas es ampliar significativamente el alcance de su comunicación social, la posibilidad de aprender valores sociales, la formación de cualidades morales del individuo. Está en el equipo que tales motivos importantes para el comportamiento y las actividades de un joven, como un sentido del deber, el colectivismo, la forma de asociaciones.

Esta actividad puede contribuir a la formación de una actitud activa de un joven a lo que él sabe, ve y lo hace. En este proceso, los jóvenes dominan la actividad en sí, se convierte en un creador, y no un intérprete pasivo, cuanto más conveniente sea construido y organizado, más oportunidades para la realización de la necesidad de una posición activa, más razonablemente el proceso. De la comunicación interpersonal se construye, se implementará la personalidad más efectiva. En el proceso de desarrollo. 1.4 El concepto de asociaciones públicas infantiles y jóvenes. Las asociaciones de padres infantiles y jóvenes modernos actúan como una institución social especial que resuelve tareas específicas con técnicas y métodos independientes. Las asociaciones públicas son las instituciones más dinámicas de la sociedad civil, su parte integral, el potencial innovador y el papel de los cuales deben tenerse en cuenta en todos los ámbitos de la vida de la sociedad y el estado.

Hoy en Rusia hay más de 427 mil asociaciones públicas de jóvenes y niños.

Entre ellos se encuentran todos rusos, internacionales, interregionales, regionales, locales. Según sociólogos, más de la mitad de los jóvenes apoyan su existencia, mientras que ingresar a su composición sería la mitad de los más pequeños.

Los miembros reales de las asociaciones públicas de la juventud son el 4% de la juventud rusa. Las reformas y transformaciones rusas causaron muchos movimientos públicos diferentes para vivir. Y aunque su crecimiento cuantitativo no es en absoluto adecuado para la composición de alta calidad, debe señalarse particularmente que la importancia de las organizaciones públicas de la juventud en el proceso de convertirse en Estado ruso. Uniéndose basado en la satisfacción de la generalidad de intereses, las organizaciones infantiles y jóvenes contribuyen a la implementación de la principal estrategia de la política juvenil: la solución orientada a los problemas de una persona en particular, grupo, comunidad.

Además de discutir formas de resolver un problema en particular, las organizaciones juveniles brindan algunas ventajas para el desarrollo de una persona en particular como persona en el contexto de una cierta cultura pública. A pesar de la tendencia al crecimiento del número de organizaciones y sus miembros, todavía no son masivos. Las réplicas escépticas con el poder de las organizaciones juveniles más importantes, su artificialidad, una conexión débil con los jóvenes y la incapacidad sonará en el poder y en los medios de comunicación.

Pero esta es una posición inexacta, ya que las asociaciones de jóvenes y niños son el vínculo necesario de la auto-realización de la personalidad, la socialización de los jóvenes, la adquisición de la cultura organizativa, la capacidad de tratar, liderar y obedecer el liderazgo, en última instancia, convirtiéndose en estado legal y la sociedad civil.

En los últimos dos años, una parte creciente de los jóvenes habla a favor de las organizaciones políticas para jóvenes (7-17%). La investigación sugiere que las ideas del socialismo no perdieron su relevancia no solo en la conciencia de las generaciones más antiguas, sino a cierta medida y la juventud. El Partido Comunista de la Federación de Rusia está funcionando, su facción juvenil, RKSM, que une, de acuerdo con la evaluación del liderazgo, más de 25 mil personas en 70 organizaciones regionales. En diciembre de 1998, el XXV Congreso de la WLKSM se celebró en Moscú, que los delegados de los países de la antigua URSS se reunieron, representando a 38 mil personas de esta organización.

La realidad es hasta ahora que ni RKSM, ni VLKSM han ganado un amplio reconocimiento en los jóvenes (12-14% habló en octubre de 1998 por participar en la organización del tipo de Komsomol), más atractivo para la organización y asociación junior, la más cercana a Las necesidades de vida de los jóvenes (legal, legal - 39%, fondos económicos, financieros que apoyan a los jóvenes: 45%, Ocio - 34%). Organizaciones juveniles existentes en Rusia moderna. Se puede clasificar en varias bases.

Para nuestro futuro, estudiando la interacción del estado con las organizaciones juveniles en términos de regulacion legal, La política estatal de jóvenes, así como la supervisión y el control, es aconsejable considerar a las organizaciones juveniles de Rusia, dependiendo de su actitud hacia la política, el espectro de actividad, la cobertura regional y el nivel de interacción con el estado. En relación con la política y las estructuras políticas, estas organizaciones se pueden dividir en 4 grupos: 1). Apolítico: sus actividades son políticamente indiferentes (organizaciones creativas, deportivas, asociaciones de intereses). 2). Los líderes ideológicos y líderes de los cuales están en silencio sobre cualquier actitud hacia la política, las estructuras políticas o rechazan la posibilidad de participación en el proceso político.

Sin embargo, en los documentos del programa, las disposiciones ideológicas completamente definidas se registran, por ejemplo, se crean "en interés de proteger los derechos y la realización de los intereses de los jóvenes, el desarrollo del individuo, su formación civil", para garantizar El "desarrollo del potencial físico, intelectual y espiritual de los jóvenes como ciudadanos responsables de sus propios países". A tales organizaciones, por ejemplo, pueden atribuirse asociaciones de civiles-patrióticos. 3). Las organizaciones políticas-jóvenes crearon con ciertas asociaciones políticas y en vigor en marcos ideológicos estrictamente definidos.

Los partidos políticos, la sangre en cuestión en su propia reproducción, buscan reclutar a futuros miembros de sus organizaciones del entorno infantil y juvenil y crear ciertas organizaciones para ellos en partes como un nicho funcional. Como ejemplo, la Unión Juvenil de la Patria, la organización de toda la organización "Unidad juvenil" y otras alas de los jóvenes de los partidos políticos pueden ser presentados. cuatro). Político y educativo: asociaciones públicas dirigidas a la preparación de futuros representantes de la élite política rusa.

Las características características de las actividades de tales formaciones son: Primero. Falta de orientación en la doctrina de un cierto. partido político; En segundo lugar, la orientación para la educación política de los miembros de la Asociación; Tercero, poco profesional actividad política Adolescentes y niños, pasantías en estructuras gubernamentales, participación en el trabajo. comisiones públicas, comités, fondos, trabajos voluntarios como asistentes de diputados, cifras políticas, etc. Muchas de las formaciones públicas similares en 1990-1991. Comunicado en la asociación "Escuela de Cultura Democrática". Según el espectro de actividad, puede asignar: 1). Organizaciones que asignan áreas prioritarias: creativo, búsqueda, militar-patriótico, socio-político, deportivo, religioso, cultural y ocio, histórico, profesional (unión juvenil de abogados), orientación social.

Más detalles Nos centraremos en ellos, hablando de la implementación de la política estatal de jóvenes en conjunto con las organizaciones públicas. 2). Organizaciones que organizan actividades dentro del tiempo libre de jóvenes, no destacando Áreas prioritarias - Sede y sindicatos de jóvenes estudiantes, organizaciones estudiantiles. 3). Las organizaciones que implementan una amplia gama de actividades suelen ser las más grandes.

Las mayores asociaciones públicas de jóvenes en Rusia para 2002 son: · Asociación de Asociaciones Públicas de toda Rusia "Consejo Nacional de Jóvenes y Asociaciones Infantiles de Rusia"; · Todo-ruso organización social « Sistema nacional desarrollo de actividades científicas, creativas e innovadoras de la "integración" de los jóvenes rusos; · Organización pública de todo ruso "Unión rusa de la juventud", · Organización Pública All-Rusa "Iniciativas sociales para niños y jóvenes" (Dimusi); · Organización pública completa "Unión de Mzhk Rusia"; · Organización pública de todo ruso "Unión de abogados juveniles Federación Rusa", · Organización pública de todo ruso" Liga Nacional de la Juventud ", · Organización Pública All-Rusa" Unidad de la Juventud ". Por ejemplo, una de las más grandes organizaciones de jóvenes en todo el ruso es la unión rusa de la juventud.

Hoy en día, RSM es la organización de Rusia más grande para jóvenes.

Las organizaciones de RSM territoriales trabajan en 76 entidades constitutivas de la Federación de Rusia, aproximadamente 5 millones de jóvenes participan en programas RSM. A lo largo de los años formados completamente. nuevo modelo Organizaciones y determinado por el sistema de valor RSM, que se basa en el concepto de educación de una generación viable, que involucra su competitividad en todas las esferas de la vida y está determinada por las siguientes cualidades: educación, patriotismo, posición civil activa, la propiedad de La cultura de la comunicación, la cultura de la información, la moral.

Además, los últimos tiempos hay una razón para la experiencia histórica de Komsomol como una organización única para jóvenes con ricas formas de trabajo arsenales con jóvenes (concursos de jóvenes talentos, festivales y comentarios sobre actividades artísticas aficionadas, competiciones deportivas "Balón de cuero" "Lavadora dorada", "Dama blanca", creatividad científica y técnica de la juventud, MZHK, OSC, el trabajo de la shef en el ejército y la flota, los juegos de deportes militares, los motores de búsqueda en los lugares de combate y la gloria laboral, la defensa y los campamentos deportivos, Concursos en deportes militares-técnicos aplicados. La cobertura regional de la organización se divide en: 1). Regional - urbano, distrito, regional, bordes, etc. Una característica importante de los modernos. movimiento público Es su distribución desigual en el país.

La mayoría de los sindicatos de niños y jóvenes se centraron en grandes ciudades: Moscú, San Petersburgo, Novosibirsk, Yekaterinburg, Volgogrado, Saratov, en algunos otros centros económicos importantes, en la capital de las repúblicas que forman parte de la Federación de Rusia.

Los registros de las asociaciones públicas infantiles y jóvenes a nivel regional, como la base de su apoyo estatal. 2). Interregional.

En los últimos años, en varios temas de la Federación de Rusia, se produjo la formación organizativa de las asociaciones públicas interregionales: la Organización Pública Interregional "Asociación de Trabajadores Juveniles" (Región de Tula), una asociación interregional de clubes de amistad internacional de los jóvenes " Casa de paz "(Región de Vladimir), la Asociación Interregional de Servicios de Empleo Juvenil (Región de Penza). A menudo, dichas organizaciones se crean sobre la base de la unificación de varias organizaciones juveniles.

Por ejemplo, a fines de octubre de 2001, una conferencia constituyente fue celebrada por la Organización Pública Regional de Moscú "Región de Moscú Juveniles XX1", cuyos fundadores hicieron que la Organización Pública Juvenil Podolsky Student Union, la organización pública interregional del desarrollo de la cultura. , Educación y deportes "Commonwealth" del distrito de Krasnogorsk, Moscú Regional Juvenil Organización Pública "Perspectiva juvenil - Región de Moscú XX1 Century" Balashikhinsky District, Centro para jóvenes y programas de niños "Patria", Mytishchi District Unión de jóvenes, organizaciones juveniles y movimiento de Elektrostal, Ramenskoye, Yegoryevsk, Ivanteevka, Odintsovsky, Dmitrovsky, Lyubertsy, Solnechnogorsk, Pushkinsky, Kolomna, Sergiev Posad District. 3). Internacional.

Actualmente, en el territorio de la Federación de Rusia hay sucursales de tales organizaciones juveniles internacionales, como la Asociación Cristiana de Jóvenes, las organizaciones de Skautov en diferentes regiones, la separación de la Hermandad Mundial de Jóvenes Ortodoxos "Syndesmos" y otros.

En términos de interacción con el estado, puede asignar: 1). Incluido en los registros de organizaciones que disfrutan del apoyo del estado.

Esto significa la posibilidad de interacción con el estado a nivel de financiamiento parcial de programas de estas organizaciones.

Al 31 de diciembre de 1997, el Registro Federal incluyó a 48 organizaciones, de las cuales 32 jóvenes. Durante cuatro años de la competencia para la competencia por las subvenciones públicas entre los jóvenes y las asociaciones públicas de los niños, se consideraron 350 proyectos y programas, recomendados para brindar apoyo estatal a 120 proyectos y programas por un valor de aproximadamente 4 mil millones de rublos. En 2002, en el Registro Federal de 57 organizaciones públicas, de las cuales 42 jóvenes y 15 niños. Se forman registros de asociaciones públicas infantiles y jóvenes a nivel regional como base para su apoyo estatal.

Así, en San Petersburgo, se elabora un registro de jóvenes y asociaciones públicas, en las que se indican 462 organizaciones, 16 organizaciones en la región de Vologda. 2). No se incluye en los registros, sino que se registran en las autoridades de la justicia. Por ejemplo, de acuerdo con el Ministerio de Justicia de la Federación de Rusia, a principios de 2002, se registraron 79 asociaciones públicas de jóvenes y jóvenes, en la Federación de Rusia. 3). No se registró en los órganos de justicia rusa, sino que realizan sus actividades sobre la base de los documentos constituyentes y no obsesionados con objetivos anti-estado.

Desafortunadamente, tal sigue siendo la mayoría de las organizaciones juveniles (73% frente al 27% de registrado), ya que el procedimiento para registrar asociaciones públicas es constantemente complicado. En la etapa inicial, algunas organizaciones ni siquiera pueden pagar una cuota de inscripción en la cantidad de 2000 rublos.

Es extremadamente malo, ya que estrecha el círculo de las asociaciones públicas, que se aplica al efecto de la legislación federal y regional dirigida a apoyar a las asociaciones públicas de los jóvenes, no permite un seguimiento del grado de eficiencia, realidad de las asociaciones públicas. Después de todo, de conformidad con el artículo 4. Ley Federal "Sobre el apoyo de las asociaciones públicas de jóvenes y niños", el apoyo del gobierno está registrado de la manera prescrita por la ley y solicitó tal apoyo a órganos federales Las autoridades ejecutivas de las asociaciones juveniles de los ciudadanos menores de 30 años, que unidos sobre la base de la comunidad de interés para las actividades conjuntas destinadas a satisfacer las necesidades espirituales y de otras intangibles, la formación social y el desarrollo de los miembros de la asociación, así como Para proteger sus derechos y libertades. Por lo tanto, resulta que las organizaciones no registradas no son reconocidas por el Estado como un tema de relaciones o como un objeto de apoyo.

Pero la tarea del apoyo estatal sin la difícil diversidad de organizaciones en las áreas de actividad, la falta de experiencia en actividades públicas de su liderazgo y miembros, es un número extremadamente pequeño y los recursos limitados de la mayoría de ellos. Actualmente, existe una discusión sobre si las organizaciones juveniles deben ser grandes y masivas, o deben ser pequeñas, pero libres de la presión del estado o de cualquier fuerza política para prevenir el regreso a la universalidad y la inclusión de un solo movimiento juvenil.

Entonces, v.i. Skorobogtova, primer secretario del Comité Central Unión rusa Jóvenes, cree que: "Es necesario separarse de las ideas de crear desde la parte superior de las organizaciones del departamento que unen a todos los jóvenes en el tipo de Komsomol, que de vez en cuando surge en varias mentes: funcionarios, políticos, Científicos, jefes de sujetos de la Federación.

Inevitablemente conduce a la fusión de las estructuras estatales y públicas y programa la degradación de la sociedad civil por adelantado ". Y en los materiales del Ministerio de Educación de la Federación de Rusia, se dice que "Experiencia y práctica soviética anterior estados extranjeros Hablan de la viabilidad de tener organizaciones juveniles fuertes y altamente independientes que tendrían sus programas y proyectos para resolver problemas juveniles, habría guardias de la política estatal de jóvenes ". En mi opinión, las organizaciones juveniles que crean alianzas de aleación son adecuadas para resolver este problema y asociaciones que permiten a cada organización actuar de forma independiente, pero la relación con el estado es construir en nombre de esta asociación, para, por un lado, participar en estas relaciones en igualdad de condiciones, y por otro lado - No disperse la atención y las fuerzas de los órganos. el poder del Estado Entre las muchas diversas organizaciones pequeñas, minimizando el número de objetos de interacción.

Entonces, en 2001, se estableció la Asociación de Asociaciones Públicas de toda la Unión de las Asociaciones Públicas de la Federación de Rusia (Soyuzomol ") en Rusia, cuyos objetivos son: Asociación a nivel regional y federal de varios políticos públicos, estatales. , profesionales y otras organizaciones juveniles, defendiendo prioridades para resolver problemas de la juventud B. política pública, atrayendo a los jóvenes a participar en el desarrollo y la adopción de decisiones de gestión de los niveles municipales al estado, la participación activa en la creación y mejora. base legislativaorientado al sistema normas legales Protección y apoyo de los rusos jóvenes. También creó el Consejo Nacional de Asociaciones Públicas de la Juventud y Niños.

A partir de lo anterior, se puede concluir que la campaña juvenil existente contra la manifestación de una posición civil activa no es perfecta, es necesario hacer cambios.

En el 2 capítulo será el análisis, que ayudaremos a identificar esas fallas que vale la pena prestar atención.

Fin del trabajo -

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Agricio de jóvenes a la manifestación de la posición civil activa.

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Posición civil activa - Juventud moderno de marca

¿O la clave para el futuro de Rusia?

El desarrollo dinámico del estado depende principalmente.

de los ciudadanos del país, de las personas - sus iniciativas

EN. V. PUTIN

La posición civil activa implica la presencia de interés en el trabajo público, la iniciativa, la extensión, la conciencia de la importancia personal, etc. Esto significa que los jóvenes pueden mostrar actividad y en asuntos de mejora, y un estilo de vida saludable, y en temas políticos.

Juventud moderno ... ¿Qué es ella?Hablando de jóvenes como parte homogénea de la sociedad es bastante difícil. Diferentes categorías de edad que se unen por el concepto de "jóvenes", sugieren, a veces actitudes de vida absolutamente diferentes y, en consecuencia, el comportamiento de las personas.

"No son como nosotros: mirar y comportarse de manera diferente, vivir, soñar, dicen e incluso piensan lo contrario ...". Aproximadamente, así que "adultos" siempre hablaban de jóvenes, olvidando que una vez en sí mismos eran objeto de tales afirmaciones. Y hoy, muchos aman mencionar los "pecados mortales" de la nueva generación: las autoridades no reconocen, no quieren estudiar sobre los errores de los padres, piensan exclusivamente sobre ellos mismos, y en general, nada se preocupa. Pero es poco probable que la sociedad generalmente cumpla con la opinión de que todas las jóvenes modernas son amantes de la cerveza, las drogas y la ociosidad. Hay otros que pueden llamarse una parte activa y significativa de la sociedad que busca manifestar y defender su posición civil. "Avanzado", talentoso, más independiente, independiente. ¿Es posible decir que los jóvenes modernos participan de manera consciente y activa en la vida de la sociedad, tiene una posición civil activa?

Posición civil activa – La participación consciente de una persona en la vida de la sociedad, lo que refleja sus acciones reales conscientes (acciones) en relación con la personalidad circundante y los términos sociales, que están dirigidos a la realización de los valores sociales en la proporción inteligente de intereses personales y públicos. . Componentes de la posición civil activa: actividad social, autoconciencia civil y cualidades civiles. GRAMO.la posición Zhazhdanskaya se forma bajo la influencia de las condiciones en las que se encuentra la persona, y se está implementando en actividades sociales a través de la actividad social, la efectividad de los individuos y las manifestaciones de sus cualidades civiles.

La tarea de la formación de una posición civil activa del individuo se asocia con la formación de un complejo complejo de interacciones humanas con el mundo exterior y la sociedad, la definición de su posición en la sociedad de acuerdo con los ideales y principios humanistas. La formación de una posición civil activa de adolescentes es un proceso complejo para el desarrollo de la calidad integradora del individuo caracterizado por la actividad e iniciativa social, una combinación orgánica de valores personales y civiles, que involucra la conciencia del ciudadano y un participante activo del público. la vida.

La efectividad de las actividades dirigidas a desarrollar la posición civil activa de los jóvenes en la sociedad moderna puede ser monitoreada a través de las etapas de la formación de las cualidades de la personalidad, que asignó. La primera etapa es la conciencia de su "yo". La segunda etapa de la formación de cualidades personales es la preparación para la elección. La tercera etapa es una disposición para la manifestación de "I". La cuarta etapa es el uso de capacidades ambientales para su propio desarrollo. Esta etapa se reflejó en proyectos sociales, el desarrollo y la implementación de los cuales se hicieron muy populares y relevantes en el espacio educativo moderno de Rusia. Por lo tanto, una posición civil activa es la calidad adquirida que se desarrolla y se mejora en toda la actividad de la vida de una persona. No es una vez y, para toda calidad adquirida, pero varía según las condiciones en las que la persona caiga.

La inclusión de los jóvenes en diferentes tipos de actividades socialmente significativas es ampliar significativamente el alcance de su comunicación social, la posibilidad de aprender valores sociales, la formación de cualidades morales del individuo. Está en el equipo que tales motivos importantes para el comportamiento y las actividades de un joven, como un sentido del deber, el colectivismo, la forma de asociaciones.

Aunque la doctrina sigue siendo para él el primer tipo de actividad, pero las principales neoplasias en la psique de un joven están asociadas con actividades socialmente útiles. En el proceso de actividades especialmente organizadas, los jóvenes dominan los valores culturales y materiales de la sociedad, adquieren habilidades y habilidades de actividades socialmente significativas. Una variedad de actividades les ayuda a dominar la experiencia de la vida necesaria para los planes personales, convirtiéndose en vistas más amplios, juicios, desarrollar habilidades creativas, se formó opinión pública. Esta actividad puede contribuir a la formación de una actitud activa de un joven a lo que él sabe, ve y lo hace. En este proceso, los jóvenes dominan la actividad en sí, se convierte en el creador, y no un intérprete pasivo. Por lo tanto, la actividad, más oportunidades para la realización de la necesidad de una posición activa, el proceso de comunicación interpersonal se construye, mayor y más conveniente para implementar la necesidad de una posición activa, más productividad de la personalidad en el proceso de desarrollo. será implementado.

Posición civil activa. Actualmente, su presencia se ha convertido en una determinada "marca" para los jóvenes que brindan la oportunidad de ingresar a un mundo de negocios, una auto-realización de adultos e implicando obtener todos los componentes del éxito. De hecho, la formación de la autoconciencia se produce desde el banco de la escuela, mientras que posición activa Puede haber un voluntario, buscando crear buenas obras, y un brillante representante de las subculturas juveniles, prestando un culto de sí mismo. ¿Qué es la ciudadanía? ¿Cómo entiende los representantes de los jóvenes que están en la cima del maximalismo juvenil, y los que "Kuhat" son su futuro brillante, ya saben los encantos de la vida independiente? Durante un estudio sociológico realizado por la organización pública de los niños de la escuela por el tsunami, dirigida a identificar el nivel de formación de una posición civil, se descubrió la siguiente tendencia. Los jóvenes de 18 a 30 años de edad, con un nivel diferente de conocimiento del campo de los estudios sociales, la ley, la política mundial declaró por unanimidad que tienen una posición civil, sino para formular sus consideraciones sobre lo que no era todo. En busca de la verdad, algunos encuestados concluyeron que todos son ciudadanos de su país, lo que significa que tiene una posición civil. Una cuarta parte de los encuestados encuestados no asociaron una posición civil en una persona con sus deberes como ciudadano frente a su país. Para ellos, la existencia de responsabilidad civil es responsable de su destino y actitud de conversión activa hacia ella. "Debemos buscar la causa de mis fracasos en sí mismo, y no quejarnos y culpar a alguien", "tengo que obtener una buena educación, convertirme en un profesional en mi propio negocio, de esto que mi futuro depende", primero De todos, una persona debe ser responsable de sus acciones ", así que explique la comprensión de la posición civil de los participantes de la encuesta. Los mismos encuestados asocian la existencia de una posición civil con participación activa en las elecciones de la escala federal y local. Un número significativo de respuestas unidas a una comprensión de la posición civil como un complejo de juicios de tasación a las estructuras políticas, económicas, sociales y espirituales de la sociedad, la presencia de su propio punto de vista sobre los eventos que ocurren en el país. Las respuestas individuales asumieron el amor por su tierra natal, la participación en los ingresos nacionales, el cumplimiento de las leyes, así como la lucha por sus derechos y la expresión de protesta contra los procesos negativos que ocurren en la sociedad. Tan intuitivamente, basado en juicios nacionales, los jóvenes tratan una comprensión de su propia posición civil. Casi todos los participantes en la encuesta con Freayness discutieron sobre el gran futuro de Rusia, al mismo tiempo, las redes en realidad, la dificultad en el empleo y otros aspectos de sus vidas. Debido a la débil conciencia de la presentación de los jóvenes sobre el dispositivo estatal, los cuerpos extremadamente únicos. En la cara del hambre de la información de la generación más joven. Y, sin embargo ... hoy en día hay una formación de jóvenes líderes en la vida socio-política, a través de las actividades de los parlamentos juveniles, los jóvenes están tratando de nuevos roles sociales. Y quiero dar cuenta, lo hace bastante exitoso. Las estructuras parlamentarias de la juventud, las asociaciones de propulsión social permiten mostrar a todo lo que los jóvenes se han incubado en sí mismos durante mucho tiempo y se llaman una posición civil activa. Es la posibilidad de ingresar a procesos políticos dados numerosos bonos, la principal de los cuales es la autoconciencia de los jóvenes, una comprensión de su lugar en el sistema jerárquico del estado y la negativa a "vivir hasta el lunes". Solo aquí y ahora, nunca posponiéndose para más tarde, así que formule su posición a aquellos que desean beneficiar a su patria, que no solo están listos para cambiar la realidad circundante, sino que también demuestran su deseo de actuar a diario. Creo que los jóvenes participan activamente en la política. Además, a menudo con el banco de la escuela. Esto es confirmado por el Movimiento Parlamentario Juvenil en Rusia y creado. Consejo de Estado Chuvash Republic Joven Parlamento.

Uno de los indicadores de la actividad civil de los jóvenes es su participación en las elecciones. La formación de la posición civil de los votantes jóvenes debe ser colocada en la escuela. Los niños de forma asequible deben cumplir con sus derechos y obligaciones, leyes, otros actos regulatorios destinados a proteger sus derechos y intereses legítimos. Clases de puntaje social en los grados 8-11 Usando formularios disponibles, desarrollo, juegos de negocios, seminarios, discusiones y mesas redondas, contribuyen más efectivamente a la educación entre la actividad de los estudiantes, el sentido de responsabilidad y la conciencia civil. Uno de los pasos importantes en esta dirección son las actividades extracurriculares, como torneos expertos. de la ley electoral, La competencia funciona "Su mirada a las elecciones", el juego "las elecciones en el Reino del Libro", la competencia de los dibujos infantiles "Cómo fui a las elecciones con mis padres", la competencia de la creatividad familiar "a la elección por la totalidad. ¡FAMILIA! ", Concurso Flash-Art. Los tipos se ofrecen desde el periódico y el corte de café, crean un retrato de "Mi idea de la elección".

Por supuesto, a veces hombre joven Es difícil salir de cualquier problema que lo emocione. Para esto, se están creando asociaciones y organizaciones públicas de jóvenes y niños. Hoy en Rusia hay más de cuatrocientas mil de estas asociaciones. En Novocheboksarsk desde 1998 hay una organización pública de los niños "Nadezhda", que incluye organizaciones escolares infantiles. En nuestra escuela desde 2005 hay una organización pública de los niños "Tsunami". Los estudiantes que son miembros de esta organización son voluntarios e iniciadores de todas las actividades escolares, competiciones, acciones, están desarrollando e implementan proyectos sociales en el espacio escolar.

La posición civil se manifiesta y se forma en asuntos específicos. La oportunidad de mostrar su actitud hacia las personas, la sociedad, para encontrar formas de implementación práctica de sí mismas en cooperación con el mundo circundante que una persona recibe en actividades. "Aprenda a vivir: significa desarrollar su posición en la vida, nuestra propia cosmovisión, actitud hacia usted, al mundo, para comprender a sí mismo, a los demás, procesos sociales, poner una tarea para actuar de acuerdo con ella".

La vida ofrece constantemente las personas en situaciones no estándar. Es imposible preparar a las personas a elegir su comportamiento en estas circunstancias difíciles a nivel de recetas morales. El comportamiento de una persona en una situación imprevista se envía tanto por las recetas morales como el sistema de coordenadas morales de una persona, es decir, que lo considera posible para sí mismo y asequible y, por el contrario, imposible e inaccesible. En este sentido, el contenido del proceso pedagógico de la formación de la posición civil del individuo es la admisión de la persona más joven a la moral como su principal, es decir, a la buena, la verdad, la verdad y la belleza. Una variedad de actividades ayuda a los jóvenes a dominar la experiencia de la vida, convirtiéndose en vistas más amplias, juicios. En este proceso, el joven se convierte en un creador, y no un intérprete pasivo. La posición civil activa se está desarrollando y mejorando durante toda la vida. Primero eres un representante del Movimiento Juvenil, y luego un ciudadano activo de su país.

Las fuerzas motrices de la formación de la posición civil del individuo son una contradicción entre el conocimiento y la experiencia social de una persona. La base de la comunicación entre el conocimiento y el comportamiento de un ciudadano es la experiencia de la vida humana. Su desarrollo se lleva a cabo a través de una actitud personal. Desde el punto de vista, donde no existe una relación personal, la experiencia pública no se absorbe, sino que solo se percibe información, lo que no cambia nada sobre humanos y en su experiencia, lo que significa que no puede afectar su posición civil. Fuera de la relación personal, las formas externas de interacción, hábitos, habilidades, habilidades, pero no se pueden transmitir la espiritualidad. La forma activa de la manifestación de la relación personal es las actividades. La eficiencia educativa de las actividades en la formación de una posición civil depende, sobre todo, en su enfoque, en cuyos intereses persiguen a una persona. La acumulación de experiencia social le proporciona una base peculiar para manifestarse como una persona en cooperación con la realidad circundante, y en general, para manifestar su posición civil.

Tienes que empezar con pequeño. Es ingenuo pensar que un niño que se aplica a los padres sin el respeto adecuado, y indiferente a las tradiciones escolares, amará a su país y agarrará cualquier orden público. En primer lugar, tratamos de inculcar con los muchachos un sentido de orgullo para su institución educativa: la escuela. Y cuando ves cómo juntos cantan el himno de la escuela, lo que nos suena al final de cualquier línea, queda claro que lo sucedió mucho.

"La naturaleza plena y saludable es difícil en el corazón del destino de la patria; Cualquier personalidad noble es profundamente consciente de sus relaciones de sangre, sus relaciones de sangre con la patria ... amando a su patria: significa gritar mejorando el ideal de la humanidad en él y, ya que tienen fuerzas para consolidar esto ", dijo con razón.

Literatura:

1. Formación de Voloboeva de una posición civil activa en la adolescencia // Trabajo social con los jóvenes: Aspectos socio-pedagógicos y psicológicos: Materiales de la Conferencia Regional Científico-Práctica. - OMSK: OMGPU, 2004. - P. 40-42.

2. Voloboeva de las condiciones socio-pedagógicas para el desarrollo de una posición civil activa de adolescentes // Trabajo social con los jóvenes: aspectos socio-pedagógicos y psicológicos: materiales de la Conferencia Científica y Práctica. - OMSK, OMGPU, 2006. - S.53-55.

3. Voloboeva desarrollo de la posición civil de adolescentes en actividades extracurriculares // perspectivas para el desarrollo de la escuela moderna. - №2 (diario científico y metodológico) - Voronezh, 2007. - P. 78-80.

4. Formación de Voloboeva de una posición civil activa como uno de los factores de la socialización de los adolescentes // Boletín científico y metódico de GOU DPO "IROOO", - No. 1 - Omsk, 2007. - P. 49-52.

5. Educación civil: Valores y prioridades. Materiales de la conferencia científica y práctica todo rusa. Bryansk. Bipcro. 2006.

6. Educación patriótica civil de niños y jóvenes: problemas y estrategia. . // Historia de enseñanza y estudios sociales en la escuela // 2007. №7

7. 1). "Ciudadano debe ...": la formación de una posición civil del individuo

8. Shchurkova N. . MI.Educación de la posición de vida socialmente activa de un colegial en actividades de capacitación // Formación de la posición de vida activa de los escolares en actividades educativas y laborales. - M., 1980. - P. 32.

Reflexión

Mi posición civil

¿Qué entiende la "posición civil"? La posición civil es la participación de una persona consciente en la vida de la sociedad, lo que refleja sus acciones reales conscientes en relación con el entorno, que están dirigidas a la realización de los valores sociales en la proporción inteligente de intereses personales y públicos.

Los componentes de la posición civil activa son: actividad social, identidad civil y cualidades civiles.

Para determinar su posición civil, me dirigí a estos componentes.

El primer componente es la actividad social. Se puede definir como una actitud consciente y creativa hacia las actividades laborales y sociales, como resultado de la cual se garantiza la auto-realización de la personalidad. Mi autorrealización se realiza a través de la vida social en clase, escuela, distrito, área. Es parte en promociones, competiciones, eventos. de diferentes niveles y direcciones.

Me gusta estar en el centro de todas las empresas,

participa en concursos, asuntos escolares.

Planifica la forma de lograr objetivos.

¡Es solo con un buen lado para mostrar!

El segundo componente es una autoconciencia civil que se desarrolla con un apoyo para una posición de vida, conciencia, evaluación por parte de la persona de su apariencia e intereses morales, es decir, una evaluación holística de sí mismo, como portador de una posición socialmente significativa. Actualmente, mi posición socialmente significativa se expresa en la obtención de la educación en la escuela. La capacitación escolar me permite obtener conocimiento, no solo dentro del marco del programa escolar. Todas las oportunidades están disponibles para determinar el círculo de sus aficiones e implementarlas.

En el área de nuestras muchas escuelas,

Hay uno, en el que vine a venir.

Hay uno, pero sin embargo, no tener en cuenta.

¡La primera escuela es mi orgullo y mi honor!

Tercer componente - Cualidades civiles. Esto es, sobre todo, un sentido del amor por la patria, un sentido de responsabilidad por sus acciones y acciones, iniciativa, independencia. Puedo con confianza y orgullo, puedo decir que soy una iniciativa de persona, creativa, responsable, independiente.

Soy la maestra asistente principal en el aula,

En el Consejo de Estudiantes, soy comandante.

Personas líderes de ideas afines juntos

¡Aprendemos cómo construir una vida de ladrillo!

Además, creo que una posición civil activa, debe asumir la existencia de interés en el trabajo público, la iniciativa, la extensión, la conciencia de la importancia personal, la presencia de habilidades organizativas.

La posición civil no debe estar en palabras, sino en asuntos específicos.

La oportunidad de mostrar su actitud hacia las personas, la sociedad, para encontrar formas de implementación práctica de sí mismas en cooperación con el mundo circundante que una persona recibe en actividades.

Rusia modernaDesafortunadamente, muy carentes de personas desinteresadas. Y, por lo tanto, lo escuche felizmente en nuestra ciudad, los escolares disfrutarán en las filas de voluntarios. Yo soy uno de ellos. Esto se manifiesta completamente por mi posición civil activa.

El trabajo voluntario le permite realizar una sensación de responsabilidad civil personal por lo que está sucediendo. El voluntariado brinda la oportunidad de adquirir experiencia social, recibir recomendaciones para una mayor promoción y crecimiento profesional.

Soy el líder del equipo voluntario "Joven voluntario"

Proporaje de un plomo saludable de estilo de vida.

Ancianos ayudó y buenos solo viven.

Ser voluntario es genial!

Después de todo, si hay fuerza, no puedes desaparecer.

Y es mejor gastarlos para el beneficio de ayudar a las personas.

¡Es bueno ver la gratitud en las caras de aquellos que han venido a ganar el éxito de la patria!

Es agradable ver la felicidad de la alegría ante los ojos de los niños, y el mundo de esto se vuelve ligero.

Después de todo, muy agradable para la gente ayuda, y no por dinero, sin premios, ¡así!

Sé voluntario hoy: significa declarar abiertamente su disposición para ayudar a los que necesitan protección socialLa iniciativa, se esfuerza por el desarrollo propio y la superación personal, significa ser una personalidad moral, espiritualmente rica, de forma interna, capaz de ser feliz y transportar felicidad y buena a otras personas, lo que significa ser un ciudadano y patriota digno de su país.

Me gustaría completar las palabras "Quiero los éxitos de mi generación para hacer la base del desarrollo de nuestra querida ciudad".

Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia.

Institución educativa presupuestaria del Estado Federal

Mayor educación profesional

"Universidad Social del Estado Ruso"

(FGBOU VPO "RGSU")

Facultad gerencia social y sociología

Departamento de Estado departamento municipal y ingeniería social

Estudio

Por disciplina: Estudio en el sistema de gestión estatal y municipal.

en el tema: Actividad civil de la población: principales tendencias y factores.

Realizado:

Estudiante

3er Curso GMU-ZB-3, S / O

Gorshkova tatyana gerovna

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Comprobado:

d.S., profesor

Frolova Elena Viktorovna

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Moscú 2016

El concepto de posición civil activa.

¿Qué es la actividad civil? Esta es una de las formas. actividad públicaExpresado en una actitud inapropiada hacia los problemas de la sociedad, la capacidad y el deseo de mostrar su propia posición civil, para defender los intereses y derechos personales y grupales, esto es la conciencia de la responsabilidad personal para el bienestar del estado. Demasiado hoy en día está sucediendo todo lo que no nos permite permanecer indiferentes, afecta nuestra conciencia y nuestra ciudadanía. Esto, que es imposible de irse sin atención.

La relevancia de este tema del estudio:

En las condiciones modernas, el proceso democrático ruso se debe en gran parte al no reconocimiento de las instituciones de la sociedad civil real, que se manifiesta en ausencia de mecanismos claros para la interacción del poder y sus sujetos como organización sin fines de lucro, órganos gobiernos locales, fondos caritativos, etc. En la situación actual, hay la necesidad de identificar todo. factores complejosDefinir el enfoque y el mantenimiento del proceso de formación de la sociedad civil, pero al mismo tiempo es necesario designar el factor fundamental más significativo para la institucionalización de la democracia rusa. A pesar de que período soviético La democracia fue en gran parte declarativa, sus instalaciones ideológicas aún afectan la naturaleza de la relación entre las personas y las autoridades. En la mayor medida, esto se refiere a la implementación de tal atributo de la sociedad civil como actividad civil.

Problema Este estudio consiste en las necesidades del estudio de la actividad civil, debido a la necesidad de crear instituciones efectivas de la sociedad civil, que en el futuro deberían ser digno de oponentes del poder.

La mayoría de los investigadores prestan atención al complejo y a largo plazo. la formación de la sociedad civil moderna en Rusia.. Su característica consiste en la transición de la organización autoritaria de la vida política y la mentalidad correspondiente de los ciudadanos a la sociedad democrática.

Cabe señalar que la sociedad civil no puede ser prestada, debe formarse sobre la base de la cultura tradicional rusa. El desarrollo de la cultura (incluido principalmente político) es cierto punto un proceso natural que combina elementos de las actividades conscientes y fenómenos aleatorios e impredecibles en desarrollo. El aleatorio de desarrollo cultural hace posible que la mayor parte de la población adquiera su propia experiencia política y civil, que posteriormente se incorpora en nuevos valores políticos y civiles. Al mismo tiempo, no se excluye un impacto específico en el proceso de formación de la cultura política civil por estructuras estatales y estructuras de la sociedad civil. Político y conjugado con ella cultura legal Son formas de implementar las fuerzas esenciales de una persona en el campo de la actividad civil. La cultura política es un componente importante de la vida espiritual de la sociedad, encuentra su expresión en la conciencia política y la mentalidad civil. De todo esto, se puede resumir que el principal problema de la sociedad civil es el nivel insuficiente de actividad civil de la población.

EN estudios teóricos de la sociedad civil. Puede distinguir dos interpretaciones principales de su entidad, dos comprensión diferentes de este concepto.

El más tradicional, fue el punto de vista, según el cual la "sociedad civil" aparece con el surgimiento de la propiedad privada y el estado. El concepto de "sociedad civil" se usa aquí para conocer las características de un determinado estado de la sociedad y se identifica con el estado de un tipo especial, en el que los derechos básicos y libertades del individuo están legalmente garantizados y defendidos políticamente, en virtud de que puede ser considerado civilizado, es decir, la sociedad civil.

La segunda interpretación de la sociedad civil está asociada con la presentación de la misma como cierta esfera de la sociedad, la esfera de las relaciones y estructuras no gubernamentales. Y aquí hay varias variaciones: una comprensión de la sociedad civil como sociedad en su conjunto, como parte especial, como características sociales Todos sus miembros, etc.

En todas las esferas de la vida, la sociedad civil está encarnada en tres formas principales:

1) En la amatebra libre de los ciudadanos;

2) En asociaciones voluntarias de ciudadanos en una variedad. organizaciones no estatales;

3) En el desarrollo de relaciones públicas no estatales, familia, económica, política, social, espiritual, cultural, religiosa, etc., todos ellos están dirigidos a garantizar las condiciones para la satisfacción más completa de los diversos intereses y necesidades de miembros de la sociedad.

¿Cuáles son los principios principales de la formación de la sociedad civil? Los resaltamos de todo el conjunto de componentes:

El principio fundamental es el derecho inalienable de una persona en particular, un individuo para la libertad personal, la autorrealización.

2. El principio de suficiencia en la determinación de la sociedad como civil; Su esencia está en la existencia del mecanismo legal de la interacción de las estructuras de la sociedad civil y las estructuras estatales, un sistema político desarrollado.

Así, en la ciencia política moderna, la sociedad civil se considera un sistema complejo y multinivel de conexiones y estructuras no vigilantes. Incluye todo el conjunto de relaciones interpersonales que se desarrollan fuera del marco e intervención del estado.

Los actos de la sociedad civil desarrollados son un requisito previo histórico para la formación del estado correcto. Sin una sociedad civil madura, es imposible construir un sistema político democrático. Solo los ciudadanos conscientes, libres y políticamente activos pueden crear las formas más racionales de la vida colectiva. Por otro lado, el estado está destinado a garantizar las condiciones para la realización de los derechos y libertades de individuos y grupos. Sobre la base de esto, podemos concluir que este problema es relevante para Estado ruso en su conjunto, Para construir un sistema político sostenible. Además, este problema será relevante para gobierno municipal Dado que la población actúa como un tema principal del autogobierno local, para el sector sin fines de lucro y para los medios de comunicación, así como para las estructuras interesadas en ampliar el alcance de la manifestación de la actividad civil.

Por primera vez, se realizó un intento de formular el concepto de "actividad civil" en las obras de G.V.F. Hegel, quien se ofreció a considerar el estado y el derecho como los productos de la actividad razonable de una persona que se encontraba encarnación en instituciones públicas reales.

M. Weber, A. Gramshi, R. DAL, E. DURKHEIM, K. Marx, A. de Tokville Considere el fenómeno de la actividad civil desde el punto de vista de los indicadores, como la igualdad, la autoorganización, la movilización de fuerzas y las habilidades. .

Los científicos m. Fowie y T. Caroters contribuyeron al desarrollo del término "actividad civil", bajo la cual entendieron el componente necesario del desarrollo y operación efectivos de la sociedad civil, y por lo tanto la democracia.

En la circulación científica, existe un número significativo de obras de un nivel diferente dedicado a la actividad civil, en sus tendencias y factores, sin embargo, este problema aún no ha recibido una iluminación integral.en las obras de científicos políticos internos, que requiere estudios sistémicos de naturaleza interdisciplinaria en esta área.

Nueva información B. este estudioque se obtendrá:

1) La importancia del trabajo está determinada por la posibilidad de utilizar las disposiciones teóricas obtenidas para trabajar en moderno. sociedad civil, vector de una mayor referencia en las actividades de las instituciones de socialización civil y política, principalmente las autoridades educativas, organizaciones sin ánimo de lucro, organizaciones juveniles, medios de comunicación.

2) Los materiales de investigación pueden ser de interés para las autoridades estatales, el sector sin fines de lucro y los medios de comunicación, así como para las estructuras interesadas en ampliar el alcance de la actividad civil.

3) Las características identificadas en el trabajo, las conclusiones teóricas generales y las generalizaciones se pueden usar como base para un estudio adicional de la actividad civil.