Ettekanne teemal: "Osakeste NOT ja NI eristamine kirjalikult." Osakeste õigekiri ei ja ei Tehniline kaart osakeste esitus ei ega kumbki

Täielik eitamine

Tugevdab väidet

Ei = ei

Kumbki = jah

Ta mitte naljad ja mitte naeratab. (Teen nalja? – ei. Naeratad? – ei.)

Tugevdab eitamist

Milleks ei kumbagi võta kinni, kõik läheb korda. (Kas nii? - Jah.)

Kumbki = paaris = ja

Mitte ei saa tähendust rikkumata ära jätta.

Kumbki mitte mõõk, ei kumbagi kuul ei võta vastu.

Kumbki mitte võib ära jätta.

Ja (isegi) mõõk ja (isegi) kuul ei võta teda.

Kumbki mitte võib ära jätta.

Ei elus ega surnud

Mitte üks, vaid palju

ükski = paaris = ja

Ei valguse ega koidiku idioom

Ei kala ega kana

"mitte muu kui"; "mitte midagi peale";

"mitte keegi teine"; "mitte midagi muud"

Kombinatsioonides mitte keegi teine kuidas …

mitte midagi muud kuidas …

MITTE ( osake) eraldi kirjutatud.

sest neid saab muuta

sõnade järjekord.

Kombinatsioonid mitte keegi teine, ei midagi muud

on kirjutatud EI (eesliide) koos.

Peale sinu, (n?) kes veel poleks

(H?) kes muu kui sina saaksid

tee seda tööd hästi.

Välja arvatud ebaõnnestumine kogemusega, (n?) mis muud

ära tülita oma venda.

(N?) muud kui kogeda ebaõnnestumist

Kontrolli ennast.

Välja arvatud sina, mitte keegi erinev mitte

teeb seda tööd nii hästi.

Mitte kes veel kuidas sa saad

tee seda tööd hästi.

Lisaks ebaõnnestumisele kogemustega, mitte midagi miski muu ei muretse venda.

Mitte mida veel kuidas läbikukkumine kogemustega

muretseb hetkel vend.

Selgitav diktaat.

Ei teadnud mingeid reegleid ega valemeid; pole üldse üllatunud; laudas pole veist; kuhu iganes sa selle viskad, kõikjal on häving; käitu nii, nagu poleks midagi juhtunud; kuhu iganes ta ilmus, kõikjal oli ta oodatud; pisarat ei poeta; pole kunagi mere ääres käinud; pole kunagi meelt parandanud; mitte taevas

pilv; tema kohta ei kuulujutt ega vaim;

pole kunagi vastanud.

Temast (n ..) kuulmine, (n ..) vaim; (n ..) oli kord (n ..) metsas; (n..) teadis (n..) reegleid, (n..) ortogramme; (n ..) valama (n ..) pisaraid; (n ..) seal see oli; (n..) kuna olime mägedes; (n ..) mis (n ..) selgus; (n ..) kord (n ..) vastas; puhkamata (n..) päeval (n..) öösel;

igatahes (n ..) ma usun; mida (n..) öelda

aga ta on hea; (n ..) püütud kalad (n ..);

(n ..) daamid (n ..) lonks; vaevalt (n..)

jäi vihma kätte.

Nt. 288. Maha kirjutamine, puuduvate tähtede lisamine, sulgude avamine. Selgitage igal juhul negatiivse osakese tähendust.

Temast ei kuulmine ega vaim; pole kunagi metsas käinud; ei teadnud mingeid reegleid ega õigekirja; pisarat ei poeta; seda polnud seal; rohkem kui korra olime mägedes; miski ei töötanud; pole kunagi vastanud; ei puhka päeval ega öösel; ikka ei usu; mida iganes

räägi, aga ta on hea; mitte kala

püütud; ma ei anna sulle lonksugi; peaaegu

jäi vihma kätte.

Test. Märkige lausete arv, milles I-täht on välja jäetud

Ta teeb kõike hästi, et (n ..) juhendab.
Veeprits (n ..) vaibub (n ..) päeval (n ..) öösel.
Selge taeva sees (n ..) pilved.
(N ..) keegi teine ei saaks seda teha.
See oli (n..) keegi teine kui minu onu.
See kõik on nende jaoks (n ..), millal tulla.
Boriss (n ..) ei mõelnud, (n ..) millele

ei pööranud tähelepanu.

8. Kurbus häda pärast (n ..) abiline.

9. Baikal ei ole seotud (n..) ühe veekoguga.

10. (N ..) töötades ei saa sa täis. Võti

Kodutöö:

Õppige reegleid;

nt 290, lk 132.

Esitluste eelvaate kasutamiseks looge Google'i konto (konto) ja logige sisse: https://accounts.google.com

Slaidide pealdised:

Õigekiri EI ja kumbki.

Kirjutage lahti, avades sulgudes, selgitage valikut EI või EI. Ja kus iganes (ei, ei) me olime, Me (ei, ei) unustasime sind, Nagu ema (ei, ei) unustavad pojad. Lev Oshanin.

Kontrolli ennast. Ja kus iganes me olime, Me ei unustanud sind, Nagu pojad ei unusta oma ema. Lev Oshanin.

Õigekirja erinevus on "ei keegi muu kui"; "mitte midagi peale"; "mitte keegi teine"; "ei midagi muud" Kombinatsioonides kirjutatakse eraldi ei keegi muu kui ... ei keegi muu kui ... NOT (osake), kuna neis on võimalik sõnade järjekorda muuta. NI-ga (eesliide) kirjutatakse kokku kombinatsioonid ei keegi teine, mitte midagi muud.

Peale sinu, (n?) kes veel seda tööd nii hästi ei teeks. (H?) kes muu kui sina suudad seda tööd hästi teha. Peale kogemuse ebaõnnestumise ei pane (n?) vennale muret miski muu. (H?) Mis muud on hetkel venna mure, kui läbikukkumine kogemustega.

Kontrolli ennast. Keegi teine peale teie ei tee seda tööd nii hästi. Seda tööd ei saa hästi teha keegi muu kui sina. Peale kogemuste ebaõnnestumise ei tee vennale muret miski muu. Miski peale läbikukkumise kogemustega ei valmista venda hetkel murelikuks.

Leksikaalne laadimine. Selgitage fraseoloogiliste üksuste tähendust.

Igatahes pole vaja Ei valgust ega koitu väga vara Ei piisa ei kahest ega pooleteisest Ei päev ega öö ega millal Ei külla ega linna pole õigel ajal Ei seda ega teist ega kuidas

Ei siin ega seal ega kus Ei siin ega seal ega kus Ei seisa ega istu väga lähedal Ei üks ega teine ega kes Ei kala ega liha midagi määramatut Ei seda ega teist

Pea meeles! Kõikide vahenditega Nagu poleks midagi juhtunud Nagu igal juhul Kes iganes oli Kust iganes see tuleb Kõik on asjata

Essee võtmesõnadest. Lahutamatud sõbrad. Hingest hinge Päevast päeva ei valgust ega koitu, ei üht ega teist, mis iganes see oli.

Teemal: metoodilised arendused, ettekanded ja märkmed

Vene keele tunni ettekanne 6. klassile "Liitomadussõnade õigekiri"

Ettekandes esitatakse õppetund uue materjali uurimisel teemal "Liitomadussõnade õigekiri" 6. klassile (M.M. Razumovskaja õpiku järgi). Õpitud õppematerjali koondamiseks pr...

Vene keele tunni ettekanne 6. klassile nimisõnade sufiksite h-sh tähtede õigekiri -chik-schik-.

Tunni esitlus illustreerib võimalust luua IKT abil uut materjali selgitav tund....

Vene keele tunni kokkuvõte 6. klassis "Õigekirja eesliited pre- ja pre-." Tunni esitlus.

See materjal sisaldab 6. klassi vene keele tunni kokkuvõtet "Eesliidete õigekiri enne ja eel. Rakendus tunnile - esitlus ....

Osakese NOT väärtus NOT väärtuse järgi võrdub ei: ma pole teatris käinud. (Oli? Ei.) See pole nende vestluste pidamise koht ega aeg. (Koht? Ei. Aeg? Ei.) EI-osakest ei saa ilma väite tähendust hävitamata ära jätta (selles kaob negatiivne tähendus ehk väide omandab vastupidise tähenduse): Ei oodanud etteheiteid, mitte karistust. tema, vaid ema rõõmsad silmad.

Partikkeli tähendus EI OLE a) eitava partikli olemasolul EI nii ühendverbi predikaadi esimeses kui teises osas omandab lause jaatava tähenduse: Ma ei saa muud kui mainida ... (st pean mainima). ); on võimatu mitte tunnistada ... (s.t. tuleb tunnistada);

Partikli tähendus EI OLE b) küsi- ja hüüdlausetes EI külgne partikli asesõnade, määrsõnade ja partiklitega, moodustades nendega kombinatsioone: kuidas mitte, kes mitte, kes ainult mitte, kus mitte, kus ainult mitte, kui mitte, mida mitte, mida ainult mitte jne, ning saab ka jaatava tähenduse:

NI osakese tähendus 1. Eituse tugevdamine Ma ei saanud kuskilt kondiga kasu (Krylov). (Fadejevi) taga polnud taevas ainsatki tühimikku. Metelitsa ei vaadanud kordagi küsijatele (Fadejev) otsa. Nüüd pole külas hingelistki: kõik on põllul (Fadejev).

Osakese NI tähendus Korduv osake kumbki ei omanda liidu tähendust: Kusagil polnud vett ega puid näha (Tšehhov). Ei muusad, töö ega vaba aja veetmise rõõmud - ainsat sõpra (Puškinit) ei saa miski asendada. Kuid rahvahulgad põgenevad, märkamata ei teda ega tema ahastust (Tšehhov). Ma ei tea, kes sa oled või kes ta on (Turgenev).

Partikkel NI tähendus Kõrvallausetes olev osake NI külgneb liitsõna või liiduga ja seetõttu algavad kõrvallaused kombinatsioonidega: kes ei kumbagi, kes iganes, mida iganes, ükskõik kuidas, ükskõik kui palju, ükskõik kui palju. kui palju, kus iganes, kus iganes, kus iganes, mis iganes, mida iganes, kes, kes, millal, millal iganes jne.

Partikkel NI tähendus c) osake NI on osa eituspronoomenidest: mitte keegi, mitte keegi (keegi); ei kellegi, ei kellegi (kellegi oma); ei midagi, mitte midagi (millelegi); none, none (pole); määrsõnad: mitte kunagi, mitte kusagil, mitte kusagil, mitte kuskil, üldse mitte, üldse mitte, üldse mitte;

Pea meeles! ALATI MITTE: igal juhul; nagu poleks midagi juhtunud; kes iganes see on; kelle heaks ta töötab; mitte kaks ega poolteist; ei külla ega linna; ei üht ega teist; midagi ei juhtunud; kivi kotti; kuhu iganes sa vaatad; midagi pole näha; mitte sentigi; mitte ühtki jooki; ei edasi ega tagasi; ilma põhjuseta; mitte kunagi; mitte midagi; mitte millegi eest; ei rohkem ega vähem; mitte mingil juhul; ei muinasjutus jutustada ega pastakaga kirjeldada.

Lõpeta laused 1) Kuhu ma ei lähe .... Kuhu iganes ma lähen.... 2) Mis iganes (mis iganes) juhtub…. Mida (ei juhtuks) .... 3) Kes temaga koos ei töötanud .... Kes temaga koos töötas ... 4) Kellelt ta ei küsinud .... Kes iganes küsis... 5) Kui ta ei kandideerinud… Alati kui ta helistas...

Kontrolli ennast! Kuhu ma lähen, sinna see tõmbab. Kuhu ma lähen, kõikjal olen teretulnud. Mis ka ei juhtuks, jää rahulikuks. Probleemide vältimiseks mõelge positiivselt. Need, kes pole temaga koostööd teinud, ei mõista teda. Kes temaga koos töötas, kõik jäid rahule. Kui ei küsinud, siis küsin hiljem. Kellelt ma küsisin, kõik olid aastapäeval. Kui ta minuga ühendust ei võtnud, läksin närvi. Alati kui ta küsis, oli vastus sama...

Sisestage puuduvad tähed 1) Ükskõik kui palav (1) n ... seisis, nagu oleks (2) n ... pakane lõhenes, töö (3) n ... minutiks (4) n ... peatus . 2) Tundus, et juba (5) n ... millal (6) n ... on maailmas (7) n ... päike, (8) n ... sära, (9) n .. värvid (T.). 3) Kus (10) n ... vaata, (11) n ... kus (12) n ... näed (13) n ... põõsast, (14) n ... puud.

Kontrolli ennast! 1) Ükskõik kui palav (1) oli, ükskõik kui (2) pakane lõhenes, töö (3) ei katkenud minutiks (4). 2) Tundus, et (5) ei ole kunagi (6) maailmas (7) ei päikest, (8) ega sära, (9) ega värve (T.). 3) Kuhu iganes (10) vaatad, (11) kuskil (12) sa ei näe (13) ei põõsast, (14) ega puud.

Sisesta puuduvad tähed Metsa sisenedes hakkavad silma valged tüved. Meil ei ole 2 (n ...) ühte inimest, kes tunneks 3 (n ...) kaske. 4(N...) meeldejääv puu, aga 5(n...) kes 6(n...) möödub, 7(n...) märkab seda. Kes 8(n...) teab kasemahla! Kell 9(n...) suure sisselõigega koorele pistad kõrre ja jood 10(n...) jääd purju. 11(N...) neelad kähku alla ja 12(n...) väsinud vankrit vaatavad ülalt alla, 13(n...) on jõudnud pesa lõpetada. Kuid 14 (n ...) unustas 15 (in), et 16 (oleks), siis 17 (n ...) 18 hakkas haava katma.

Kontrolli ennast! Kui metsa ei sisene 1 kumbki (ei ole neg.), hakkavad silma valged tüved. Meil ei ole 2 üksikut (“= isegi üks”) inimest, 3, kes ei tea (ja sõltuva sõnaga), kask läheb (neg.) mööda, 7 teda märkamata (neg.). Kes 8 ei teaks (hüüd) kasemahla! Sisse 9 väike (= väike) sisselõige koorele pistad kõrre ja jood 10 ei jää purju (neg.). 11 Aeglaselt (aeglaselt) neelad ja ülalt vaatavad 12 väsimatut (kasutamata) vankrit, 13, kellel polnud aega (sõna peaga) pesa lõpetada. Aga 14 ära unusta (neg.) 15 mis iganes 16, mis iganes 17 või 18 sai (!) Katke haav.

Ühtne riigieksam A 17 Millises vastusevariandis on märgitud kõik numbrid, mille asemele on kirjutatud E? N (1) kus: n (2) rahvarohketes kohtades, n (3) kauges taigas - allikas n (4) jääb n (5) märgatuks, selleni on alati tee, seda on vaja n (6 ) ainult inimesed, aga loomad ja linnud. 1)1,2,3 2)4,5,6 3)2,3,4,5 4)1,4,5,6

Ühtne riigieksam A 17 Millises vastusevariandis on märgitud kõik numbrid, mille asemele kirjutatakse mina? Lepp töötas veel varemgi maa ilu auks välja: kui n (1) üks leht n (2) oli metsas - ainult paljad oksad, määrdunud, n (3) pestud - n (4) läks mööda n (5) üks vihm - siis tuli lepp esimesena loodusele appi ja harutas oma kuldsed kõrvarõngad lahti. 1) 2,3,4 2) 1,2,5 3) 3,4 4) 1,5

Kontrolli ennast! Lepp töötas veel varemgi maa ilu auks välja: kui n (1) ja üks leht n (2) oli metsas - ainult paljad oksad, määrdunud, n (3) pesemata - n (4) möödus n (5) ja üks vihm - siis tuli lepp esimesena loodusele appi ja lasi oma kuldsed kõrvarõngad maha. 4)1.5

Ühtne riigieksam A 17 Millises vastusevariandis on märgitud kõik numbrid, mille asemele kirjutatakse mina? Makhovi väravahoone osutus tõesti vaid palgimajaks. Vanaproua n (2) miks n (3) tahtis meile rääkida, kuidas ta nii maitsvat teed teeb. 1)1 2)2 3)3 4)1,2

1 slaid

Partikli kui osa kõnest Osakeste õigekiri Ettekande tegi Magnitogorski linna MOU "Keskkool nr 33 inglise keele süvaõppega alates 2. klassist" vene keele ja kirjanduse õpetaja Loginova T.V.

2 slaidi

Kuulsin, et täna on koolis kontsert? Siin on sissepääs! Muidugi! See toimub täna. Valmistun kõike pildistama. Kas sa ei tea? Ma lähen täna kontserdil laulma. Minu jaoks ka laulja! Isegi lihtne laul rikub! Kõik teavad: kõige andekam olen mina! Tüdrukud, ärge tülitsege! Ikka puhkus! Hakkame sõpradeks! Oleme klassikaaslased! Las kõik näitavad sellel kontserdil oma andeid!

3 slaidi

Kui ilus see maailm on! (hüüatus) Isegi jumalad ei saanud rumalusest jagu. (kasum) Vaevalt, et sa sellega hakkama saad! (kahtlus) Ma olen kõige kirjaoskam! (omadussõna võrdlev aste) Olgu alati päikest! (Imperative verb) Ma tahaksin tassi teed. (tingimuslik tegusõna)

4 slaidi

OSAKESTE VÄLJANDAMINE OSAKESTE PIDEV JA HÜFEENILINE LÄBIVIIMINE OSAKESTE MORFOLOOGILINE ANALÜÜS OSAKESTE LOETELU EI JA EGA

5 slaidi

6 slaidi

VORMI KUJUTAVAD OSAKESED OSAKESED MOODUSTATAKSE OSAKESTE ABIGA JAH LASKE LABA (TE) KOHUSTUSLIK VERB (B) TINGIMUSLIK VERB ROHKEM VÄHEM KÕIGE VÄHEM MÄÄDSÕNDE JA OMADUSsõnade VÕRDLUSKRAAD MÄÄRUSsõnade ja määrsõnade KÕIGE VÕRDLUSASTAD MÄÄRUSsõnade ja määrsõnade KÕIGE VÕRDLUSASTAD -MUUDE VÄHEMINE -Vaha. - ESITA MIDAGI Adresseerida! (B. Okudzhava) Tahaks tõusta raketis kõigist kõrgetest pilvedest kõrgemale. Baikali järv on maailma sügavaim. Seda teemat tuleb sügavamalt tunda. Meil, inimestel, on looduselt midagi õppida.

7 slaidi

SEMANTILISED OSAKESED HUVITAV MÄRKUS HÜÜUKEABE KAHTLUS SELGITAJA VÄLJAVÕTE-PIIRANGU TUGENDAB ELU (L) TÕESTI V.A., KUIDAS SIIN VÕITUD ON VAEELT TÄPSELT TÄPSELT AINULT AINULT AINULT AINULT AINULT A); NI; JA; SAMA; PEALEGI; UZH; KÕIK; KÕIK; -ET Need osakesed väljendavad küsimust: "Kas sa oled meiega tõesti haige?" küsis Ženja ehmunult. Need osakesed väljendavad imetlust, nördimust, üllatust: tore, et me kõik täna siia kogunesime! (O. Mitjajev) Need osakesed tõstavad esile teema, millele tuleb tähelepanu pöörata: Kevad! Siin-seal väreleb vaevumärgatav roheline muru. Need osakesed aitavad väljendada kahtlust: vaevalt suudate seda kõrgust võtta! Need osakesed väljendavad selgitust: inimesed austasid Ivani just tema aususe pärast. Need osakesed aitavad esile tõsta objekti, nähtust: Vokaalhelid koosnevad eranditult häälest. Need osakesed tugevdavad teatud sõna lauses: Päeval ja öösel kõnnib teadlane kass ümber keti. (A. Puškin)

8 slaidi

OSAKESTE VÄHENDAMINE (B), LI (L), SAMA (G) VÕIB VÄHENDADA! ÄRA AJA segi TO-ga, KA, KA, TÕESTI See oli väga hirmutav, aga samas huvitav. Mis oleks nii huvitav välja mõelda? -KA, -SEE, - VÕI, - MIDAGI, MÕNI- Aga me proovisime! Mine poodi leiva järele! -DE -S -TKA -TKO VANANE -TAKI - määrsõnade, tegusõnade, partiklite järel Jällegi ta lahkus ju, AGA ta tuli külla.

9 slaidi

OSAKESE MORFOLOOGILINE ANALÜÜS Lase torm tugevamalt puhuda! (M. Gorki) ANALÜÜSI KORD I. Kõneosa. Üldine väärtus. II Morfoloogilised tunnused: a) kategooria; d) muutumatus; III Süntaktiline roll. ANALÜÜSI NÄIDIS I. Laske - partikli, moodustab verbi "purske" käskiva meeleolu. II. Morfoloogilised tunnused: a) kujundamine; d) muutmatu sõna. III. Ei ole pakkumise liige.

10 slaidi

NEGATIIVNE VÕI 1. Eituse väljendamiseks: eitus võib ulatuda tervele lausele või üksikutele sõnadele. 1. Eituse tugevdamiseks - lisandiga genitiivi käändes eituslausetes: predikaati väljendatakse sõnaga "EI" või EI-ga verbiga (sõna "EI" võib ära jätta, kuid selle saab taastada), kui saate lisada nimi- või asesõna ette genitiivi käändes sõnu (ei ole, pole jne) või asendada üksikosaga VEEL. Eile ta meie juurde ei tulnud; Ta ei tulnud meie juurde eile; Ta ei tulnud meie juurde eile Taevas pole pilvegi - Taevas pole ainsatki pilve; Taevas pole isegi pilve; Taevas polnud pilvegi - Taevas polnud ainsatki pilve; Ei pilve taevas - Ei ainsatki pilve taevas; Ta ei öelnud mulle sõnagi – Ta ei öelnud mulle sõnagi; Ta ei öelnud mulle isegi sõna.

11 slaidi

EI VÕI 2. Topelteitusega: partiklit EI korrata liitverbaalses predikaadis kaks korda; komplekslauses, kus pea- ja kõrvallaused on eituslaused 2. Väljendada täielikku keeldu või visa taotlust hüüulauses 3. Tugevdada väidet retoorilistes küsimustes - küsivas (vormis) ja hüüulauses, millel on jaatav tähendus 3. Tugevdada ütlusi kontsessiivse tähendusega kõrvallauses (sel juhul saab partikliga NI asesõna ja pronominaalse määrsõna asendada mõne muu asesõna, pronominaalse määrsõna või liiduga HOTH ilma partiklita NI) 4. Ühenduste osana : mitte see ... mitte see, mitte ainult ... vaid ka , mitte see .. aga, kui mitte ... siis; kompleksosakesed: peaaegu, peaaegu, peaaegu, peaaegu, kaugel, mitte üldse, mitte üldse. 4. Ühendavas ühenduses NI - NI (saab asendada JA - JA) ei saa ma tema kohta öelda - pean ütlema tema kohta. Pole kohta, kus ta ei külastaks. Ära liiguta! Mitte jalagi siit! Kes ei tahaks auhinda võita?! Kõik tahavad auhinda! Kus ta on olnud! «Ta on käinud paljudes kohtades. Ükskõik, kuidas ta üritas solvumist unustada, ei aidanud miski – Kuigi ta püüdis solvumist unustada, ei aidanud miski. Kes iganes nende juurde tuli, kõigile keelduti – kõigile, kes nende juurde tulid, keelduti. Ei olnud tulesid jõe ääres ega jõe taga - Ja jõe ääres ja jõe taga polnud tulesid.

12 slaidi

EI VÕI 5. Rõhu all eitavates asesõnades ja määrsõnades: ei keegi, pole kuhu, ei millal. 5. Ilma rõhuta eitavates asesõnades ja määrsõnades: nobody, nowhere, never. 6. Käivetes liiduga "KUIDAS": mitte ükski teine (muu) .., kuidas; ei midagi muud (muud) .. nagu. 6. Revolutsioonides ilma liiduta "KUIDAS": ei keegi teine (teine), ei midagi muud (muud). 7. Kombinatsioonis korduvate sõnadega (ei olnud, meeldib või mitte, ära nuta, ära nuta). 7. Ühtlastel pööretel: ära ole ega mina; ei rohkem ega vähem; ei Bogdani linnas ega Selifani külas; ei kala ega kana; ei valgust ega koitu; ei kuulmine ega vaim; ei anna ega võta; ei elus ega surnud; ei põhja ega rehvi; mitte millegi eest; kivi kotti; ei meie ega sinu oma; ei tee ega naa; pole vastust, ei teretamist; ei seda ega teist; ilma põhjuseta; ei siin ega seal; ei üht ega teist; ei üht ega teist; ei siin ega seal; ei värise ega rulli; ei ou ei ei.

13 slaidi

MITTE MITTE MITTE 8. Mitte üks, rohkem kui üks kord "paljude" tähenduses 8. Mitte ükski - "mitte keegi", "mitte ükski"; mitte kunagi - "mitte kunagi" tähenduses 9. Palju - "paljude" tähenduses 9. Mitte vähe - tähenduses "mitte üldse, üldse mitte" Ta oli siin rohkem kui üks kord - Ta oli siin palju kordi. Paljud katsumused on langenud tema osaks. Paljud katsumused on langenud tema osaks. Ükski mees ei talu seda – ükski mees ei talu seda. See ei häirinud teda üldse – see ei häirinud teda üldse.

14 slaidi

OSAKEL NI ON KIRJUTATUD: LISATUD ERALDI eitavate asesõnade osana ilma eessõnata eitusmäärsõnade osana kõigil muudel juhtudel. I - I-l) koos asesõnade ja määrsõnadega (NI kirjutatakse eraldi). Edit: ma ei käinud kuskil. „Ma ei tea, kuhu ta on läinud või millal ta tagasi tuleb; Ma ei tea, kuhu ta tagasi tulles läks. ! ! ! Keegi ei tea midagi. Ja teda ei huvita! Kui on eessõna, siis kirjutatakse eraldi: Sellist ilu pole millegagi võrrelda! Erandid: ükskõik mis, mitte kuidagi, mitte kuidagi, ükskõik mis, nagu poleks midagi juhtunud. Ei öelnud ainsatki sõna; heli pole kuulda.

15 slaidi

OSAKEL EI KIRJUTATA PIDEVALT: NIMENIMED VERBID OMADUSSÕNAD (TÄIELIK JA LÜHIKESED) OLEK SÕNAD NIMETUSÕNAD TÄISOSALISED Ta on muusikas täielik võhik. Halb ilm on saabunud. Sa ei saa lugeda teiste inimeste e-kirju. Mul on täna halb olla. Vaenlane (=vaenlane) on tõsiselt kannatada saanud. Ta käitub väga ebaviisakalt (= ebaviisakalt). Pooleli jäänud maja nägi sünge välja. Üleskirjutamine tehti hooletult. Ebasoodsad OMADUSsõnad, KUI SÕNA SAAB ASENDADA SÜNONÜÜMIGA ILMA MITTE Ostsime väikese (= väikese) maja. ALATI, KUI SÕNA EI KASUTATA ILMA SÕLTUVA SÕNATA

16 slaidi

OSAKE EI OLE KIRJUTATUD ERALDI: VERBID ÜLDOSALISED LÜHIOSALISED ARVULISED SÕNAD OMASÕNAD TÄISOSALISED ALATI Ta ei tulnud uuesti. Anna lahkus midagi ütlemata. Klaasi pole veel aknaraamidesse sisestatud. Me rääkisime talle sellest rohkem kui üks või kaks korda. Täna meil palav ei olnud. KUI OLEMAS ON VÕI KAUDSELT VASTAND, ON OSALÕIGUS SÕLTUVAD SÕNAD Seda oleks võinud teha mitte sõber, vaid vaenlane. Lillepeenras ei kasvanud lopsakad daaliad, vaid tavalised karikakrad. Enne äikest ei lenda pääsukesed kõrgele, vaid madalale maapinnast. Olen inimene, kellel pole annet.

17 slaidi

Partikkel EI eesliitena tuleb eristada eesliitest NEDO- Eesliide NEDO - näitab tegevuse mittetäielikkust, et tegevus sooritatakse alla ettenähtud normi (selle antonüümiks on eesliide PERE -). Näiteks: alatasu (= ei maksa täielikult; antonüüm - üle maksma); supp alasoola (nad ei lõpetanud supi soolamist, vaid soolasid seda veidi, alla normi; antonüüm - ülesoolamine); kauba alalaadimine (kaupa ei jäetud laadimisele, vaid laaditi mittetäielikus mahus, alla normi); unepuudus (see ei tähenda, et keegi lõpetas magamise, ärkas üles: ta magas vähe, vähem kui nõutud norm). Pöörake erilist tähelepanu võimalikule homonüümiale: filmi mittevaatamine (= lõpetage vaatamine, ei vaata lõpuni) - lapse vaatamine (nad ei lõpetanud lapse vaatamist, vaid vaatasid seda halvasti, mitte piisavalt); supi mitte lõpetamine (nad lõpetasid supi söömise, ei söönud seda lõpuni) - sõja ajal olid paljud alatoidetud (keegi ei lõpetanud söömist, vaid sõi vähe, alla nõutava normi).

18 slaidi

Passiivse osalause ja omadussõnade erinevus -minu: passiivsed osalaused verbaalsed omadussõnad oleviku passiivsed osalaused (sufiksitega -om-, -em-, -im-) on moodustatud ainult imperfektiivse vormi transitiivsetest tegusõnadest (ventileerima - transitiivne imperfektiivse vormi verb (tuulutama tuba) (vastab küsimusele: mida teha?); sellest moodustatakse osastav "tuulutatud", mis järgib osastavaga EI õigekirja reegleid, (ventileerimata ruum, ventileerimata ruum pikka aega) samade sufiksitega verbaalsed adjektiivid moodustatakse kas perfektiivverbidest (selgitada [ mida teha?] → seletatav) või seesütlevatest tegusõnadest (elama → asustatud). Omadussõnad -my järgivad üldisi õigekirjareegleid EI OLE omadussõnadega ( asustamata saar - asustamata saar; seletamatud nähtused, teadusega seletamatud nähtused, seletamatud nähtused - nähtused, mida keegi ei oska seletada ).

19 slaidi

vigastamata, häirimatu, korvamatu, parandamatu, väljendamatu, talumatu (talumatu,), pöördumatu, häirimatu, tundmatu, kõigutamatu, nähtamatu, kättesaamatu, kustumatu, mõõtmatu, seletamatu, ammendamatu, väljaselgitamatu, täitumatu, parandamatu, parandamatu, parandamatu, parandamatu, parandamatu arvutamatu, hävimatu, hävitamatu, võitmatu, vältimatu, vajalik, seletamatu, vastupandamatu, kirjeldamatu, ümberlükkamatu, vaieldamatu, teostamatu, vältimatu, lahutamatu, võõrandamatu, hindamatu, võitmatu, vastupandamatu, ületamatu, ületamatu, ületamatu, ületamatu, ületamatu, ületamatu, ületamatu leppimatu, läbitungimatu, lahutamatu, lagunematu, lahustumatu, lahustumatu, hävimatu, põlematu, põlematu, lõputu, ammendamatu, hävimatu, hävimatu, võrreldamatu, kustumatu, kustumatu, kustumatu, kustumatu, kustumatu, kustumatu, kustumatu, kustumatu, kustumatu, kustumatu, kustumatu, kustumatu n järeleandmatu, lakkamatu, väljajuurimatu, kartmatu, täitmatu, väsimatu jne. Omadussõnad keeles -MYY, mis on alati koos kirjutatud, hõlmavad järgmist:

20 slaidi

PARTIKLI ERALDI EI KIRJUTATA: NIME-, OMADUSSÕNADEGA, KOHTA - O, - E Sõltuva asesõna, NI-ga määrsõna (üldse, üldse mitte jne) või konstruktsioonidega: kaugel, mitte üldse (= üldse mitte), mitte mingil juhul ei, üldse mitte See on tundmatu kirjanik; See pole üldse huvitav; Ta pole kaugeltki ilus, see pole sugugi lihtne juhtum; See pole üldse lihtne. Võrdleva astmega, kui see on moodustatud omadus- või määrsõnast ilma eesliiteta EI See ülesanne ei osutunud teistest raskemaks; See teenus ei ole kallim kui teine. Mõne lühikese omadussõna ja määrsõnaga ei ole õnnelik, ei ole palju, ei peaks, ei ole vaba, ei ole võimeline, ei ole võimas, ei kavatse, pole valmis, pole vaja, pole süüdi, pole nähtav, pole kohutav, ei nõustu, ei ole valmis, ei vajalik , pole vaja, pole kahju, pole aega, pole vaja, pole nähtav

21 slaidi

Esitlusel kasutati järgmisi materjale: Vene keel: õpik 7. klassile. Üldharidus institutsioonid / (M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.A. Trostentsova jt), M .: Haridus, 2007 Ideid digitaalsete õpperessursside ühtseks kogumiseks Saidimaterjalid http://www.licey.net/russian /phonetics/3_10_3