Avaleht ohud Plan-Abstract õppetund maailmas (2. klass) teemal. Koduohud (2. klass) ümbritsev maailm 2 Cl Home Oht

Eesmärk:

Ülesanded:

Teema

Õpi selgitama leibkondade potentsiaalset ohtu; Mõista vajadust järgida reegleid ohutu käitumine kodus.

Teil on võimalus õppida, kuidas rakendada õppinud eeskirju igapäevaelus turvalise käitumise jaoks.

Metapaneet

Regulatiivne puit:

Mõista õppetundi õppeülesannet ja püüavad seda täita;

Plaani oma tegevust vastavalt ülesandele.

Kognitiivne puit:

Kasutage ikoonilist sümboolset sümboolset; Ehita kõnearuanne.

Kommunikatiivne puit:

Küsimuste esitamiseks; Kontrolli partner meetmeid.

Isiklik

Haridus- ja kognitiivse huvi uue õppematerjali vastu;

Üliõpilase sisemine positsioon positiivse suhtumise tasemel kooli.

Võime enesehinnangute põhjal eduka õppimise tegevuste kriteeriumi alusel.

Põhitegevuse uuring

Selgitage leibkonna esemete ja olukordade võimalikku ohtu;

Sõnastada igapäevaelus turvalise käitumise reeglid;

Tunnistage õpikus pakutud tähiste eeskirjad;

Võrdle oma märke õpiku õpikuga

Eesmärk:

- mening tervikliku pildi maailma ja teadlikkus me-stow see tuginedes ühtsuse ratsionaalselt teaduslike teadmiste ja emotsionaalse väärtuse arusaama koolituse isiklik kogemus Suhtlemine inimeste ja loodusega;

Põhikontseptsioonid

Aken, rõdu. Elektriseadmed: pesumasin, elektriline, elektriveekann.

Gaasipliit. Kuum vesi.

I. Kontrollige valmisolekut uue materjali absorbeerimiseks

Kaaluge fotosid ja joonistamist. Mis võib olla ohtlik kujutatud esemeid? Kuidas nendega ühendust võtta.

II. Uue materjali uurimine

Lähme ümber korteri ümber ja meenutame reegleid ja samal ajal õpime teistest majapidamistest ohtudest.

Siin on aken ja rõdu. Ei saa ühtlustada Aknast, istuge rõdu aknalaua või külmutamisest. Lõppude lõpuks, saate langeda.

Elektriliste seadmete, lüliti, väljalaskeava ei saa niiskeid käsi puudutada Erioht - Talitud traat! Mitte siis, kui te seda ei puuduta!

Siin on pesumasin, elektriline lihaveski, mahlapress, kohviveski. Kõik selle kodutöö on keeratud osad. Fingers on võimatu kinni pidada!

Tahad saada toolile või väljaheitele, pro-uskuge, kas ta on vastupidav. Vastasel juhul saate süüa ja saada vigastada või tõsiseid vigastusi, näiteks murda oma käsi või jala.

Siin on raud. Võite võtta seda ainult käepideme jaoks. Lõppude lõpuks on ta sageli väga kuum.

Plaadi veekeetja, pannil pannil. Et mitte põletada, peate võtma köök rätik või spetsiaalne kinnitus.

Ärge võtke pudelit pudeliga iNBLETION "VINEER" See on väga ohtlik aine.

Siin on kodu esmaabi komplekt. Ärge kunagi puudutage ja ärge neelake ravimeid Ilma täiskasvanute lahendamiseta!

Koduohud 1.

Koduohud 2.

Ohtlikud asjad majas. Mida vabaneda

III. Saadud teadmiste mõistmine ja arusaamine

Milliseid majapidamistarbeid ümbritsevad lapsed asjad, mis tuua maja, kuid samal ajal võib olla väga ohtlik. Milliseid reegleid tuleb läbi viia, kui probleeme juhtus? Kuidas kaitsta oma elu ja tervist? Milliseid telefonid sa pead helistama, kui juhtum juhtub? Kõik need küsimused arutatakse selles õppetundis.

Teema: Tervis ja ohutus

Õppetund:Omatehtud ohud

Laps on harjunud oma majaga, ta näib olevat seal tuntud ja tavaline, kuid igal maja objektil võib olla head ja halvad, kasulikud ja ohtlikud küljed.

Kui maja, kus laps elab on mitmekorruseline, peab ta sissepääsu sisenemist lifti ronima ja trepikoda minema. Selleks, et see tee oleks ohutu, kui laps sissepääsu sissepääsu või lifti juurde tuleb, peaks ta nägema, et ei ole võõraseid inimesi. Kui midagi juhtus, on parim väljapääs olukorrast välja "tulekahju", sest inimesed reageerivad sellele hclamous'ile. Läheneb korteri uksele, laps peab mõistma, et tal on head omadused: see on tugev, selles on lukud ja halb: seda saab sõrmedele õpetada. Laps peab meeles pidama reeglit, et sõrmede ukseavale on võimatu sisestada.

Korteris ja kõne signaali kuulmise ajal võib laps arvata, et keegi tuli tuttavatest, kuid võõras võib olla väljaspool ukse. Teine reegel, et laps peaks meeles pidama: Ärge kunagi avage võõrast, mida ta rääkis. Kui inimene nõuab, et ta on tuttav vanemate või torumees, laps saab helistada vanematele, kuid kui see ei saa läbi, dial number 112.

See number on saadud hädaolukordades.

Joonis fig. 1. Päästeteenuse number ()

Ruum tegutseb Venemaal ja Euroopas, isegi kui klaviatuur on blokeeritud, ei ole kontol raha ja SIM-kaarti puudub. Teatava teenusega ühenduse loomiseks pakub dispetšer ühendust tuletõrjujaVajutades klahvi "1".

Ühendamine politseiga - "2".

Kiirabi teenusega - "3".

Gaasiteenindus - "4".

Äärnava võõra puhul peab laps politseile helistama, vajutades klahvi numbriga "2". Kui võõrad helistavad telefoni, ei tohiks laps kunagi öelda, et täiskasvanud ei ole kodus, ta peab vastama sellele, et nad lihtsalt ei saa telefoni läheneda, kuna need on väga hõivatud.

Ruumi sisestamine, laps saab akna näha.

Ava avamine, saate ventileerida ruumi, selle kaudu päikesevalguse saab korterisse, aga kui aken laguneb, võite istuda ka fragmentidel, ohtlikult istuda aknalaual. Laps ei tohiks seda kunagi teha.

Kui seal on rõdu või lodža, siis soojal ajal saate mängida, lugeda raamatut, kuid on vaja Loggial hoolikalt mängida, mitte mingil juhul ei külmutada seda.

Ruumis, kus rauda seisab, peab laps olema ettevaatlik. Raud löögi asjad, kuid nad võivad põletada ja selle tõttu võib tekkida tulekahju.

Laps teises klassis teab, et rauda töötab elektrienergia kallal, tänu temale on olemas majas, arvuti, televiisor, televisioon, kuid elektrienergia on väga ohtlik. Traadi, lüliti, pistikupesa ei saa kunagi niiskete kätega vaevata, sest vesi ja elekter koos on väga ohtlikud. Teine paljaste juhtmete oht, laps saab praeguse lüüa.

Korteris asuvas köögis on ahi. Sellega on valmis sööma, kuid samal ajal on see ohtlik seade, eriti kui gaasipliit. Gaasi leke võib tekkida. Gaas, akumuleeruv, võib plahvatada isegi juhuslikult valgustatud mängude või elektriseadmete sisselülitamisel.

Kui korter sobib gaasi lõhnaga, peab iga inimene täitma järgmisi toiminguid:

1. Avage aken ruumi ventileerimiseks.

2. Kontrollige, kas kraana on ahju suletud.

3. Mitte mingil juhul ei põle vasteid, gaasipliit, mitte kaasata elektriseadmeid.

4. helistage kohe numbrile 04.

Kui ahju on elektriline, peaks laps olema ettevaatlik, et mitte põletada plaadi ülemine osa. Ahjus võib nende eemaldamiseks seista kuuma köögi seadmeid, peate kasutama rätikut või spetsiaalset.

Joonis fig. 10. Küpsetab kuuma ()

Kui probleeme toimus, peate asendama exhaled kohapeal all külm vesi Või kinnitage jää. Külm käsitleb ka verevalumeid ja verevalumeid. Köögis võib olla palju rohkem elektriseadmeid: kohviveski, mahlapress jne. Nad aitavad toidu valmistada, kuid samal ajal ohtlik, sest neil on äge pöörlevad üksikasjad, peate sõrme kaitsma.

Tabelis võib olla äädikaga pudel.

Mis see valmistab toitu, kuid äädikas on hape, nii et see võib olla väga ohtlik. Kui vanemad saavad kurgid teenida, lisatakse väikese äädika. Täiskasvanud peaksid olema väga ettevaatlikud ja ei võimalda lapsel seda pudelit puudutada.

Laps teab, kus esmaabikomplekt on ravimitega.

Võtke sealt laps võib ainult leukoplastika, sideme, puuvillavilla, joodi ja rohelise, sest laps saab mürgitada teisi ravimeid.

Esimesel abikomplektis on laps, kui laps on haige, neid saab mõõta.

Termomeeter võib olla ka ohtlik. Sees on ta elavhõbe, kui termomeeter on vaheaegade jaoks sobimatu, võib elavhõbeda välja selgitada. Elavhõbe on väga mürgine metall. Selle ruumi desinfitseerimiseks mürgine aine Loodud spetsiaalse teenuse.

Kui termomeeter kukkus, peate täitma järgmisi toiminguid:

1. Avage aken ruumi.

2. Saada ruumist, kus termomeeter kukkus.

3. Helista 112 ja aru, mis juhtus.

Kui elavhõbedat ei eemaldata kiiresti, hakkab ta aurustama, inimene, hingamine selliste aurutustega, saab mürki.

Vannitoas ja WC-s võivad vanemad sageli kasutada kodumajapidamises kemikaale. Need ained aitavad pesta, hõõruda, eemaldada plekke. Nad on ohtlikud, mida nad võivad nahka süüa (kujutatakse klaasiga märgistus), kõikidel ravimitel on kirjutatud: "Ärge sattuge silmadesse." Nende last ei ole võimalik puudutada.

Igal maja on nõelad, noad, käärid. Nende abiga lõigake inimesed õmblevad, kuid nad on ohtlikud, et nad on teravad ja me peame nendega koostööd olema ettevaatlikud.

Sellel õppetundil hõlmas enamik ohtlikke esemeid, mida võib majas leida, laps peab olema väga tähelepanelik ja ettevaatlik, kasutades neid.

Plashakov a.a. Meie ümbritsev maailm: uuringud. Ja ori. Tetr. 2 cl jaoks. nach Shk.- m.: Valgustumine, 2006.
Borsky O.V., Vakhrushev A.A., Rautian A.S. Maailm.- Bala.
Vinogradova N.F. Ümbritsev maailm. - Ventan-graafik.

Slideshare.net ().
Beebi.ru ().

Loe lk lk.18 - 22 õpiku valemik Pleshakova a.a. "Meie ümber maailma". Andke vastused küsimustele 1 - 4.
Milliseid objekte õppetundides ei saa maja ohtu kannatada? Mida ma peaksin selle ohu vältimiseks tegema?
Joonista mõned oma maja üksused, millega peate olema ettevaatlik.
* Tehke väike ristsõna teie ümbritsevate ohtlike esemete sõnadest.

Tuttav välismaailmaga. 2. klass.

Teema: Omatehtud ohud.

Eesmärk:Uuri välja, mida "kodu ohud" on. Õige käitumise moodustamine seadmete ja objektide käitlemisel igapäevaelus.

Ülesanded:

1. Uurige ohutusreegleid, mida tuleb igapäevaelus täheldada.

2. moodustavad maja motiive ohutuks käitumise eest majas.

Liigitamise võime moodustamine põhjuslike suhete moodustamise edendamiseks; Arendada mõtlemise sõltumatust, õpilaste kõne arengut.

3. Haridus hoolika suhtumise oma tervisele.

Seadmed ja jaotusmaterjalid: A. A. Pleshakov õpik "Ülevaade World" 2 osa, töövihik; Memo leibkonna objektide kasutamise reeglite kohta, "Avaleht Oht", toorikud "Avaleht Oht" märgid, multimeedia esitlus, joonisfragment "Saint ja tema meeskond. Oht igapäevaelus ", algoritm, tabel, et määratleda õppetundi teema, telefonide hädaabiteenused, pardal olevad mudelid, tellised, koopad" Kodu ohud ".

Klasside ajal

Korraldamine aega.

Täna tulid külalised meie õppetund. Olgem tervitavad neid.

Maailm on mitmekesine

Ja meie õppetund on väga oluline.

Teatav oluline töö.

II. . Teadmiste tegelikkus.

1. Ma soovitan teil kuulata luuletust ja vastan minu küsimusele:

Linn, kus

Teiega me elame

Saate õigesti

Võrdle Hipster

Tähestikul tänavad,

Prospektid, teed

Linn annab meile

Kogu aeg õppetund

ABC linnast

Mäleta alati

Et mitte juhtuda

Pidagem meeles pidada reegleid, mida me õppisime tee. Ja aitab meil pilte.

1. Lülitage tee rohelisele valgusele.

2. Lülitage sisse Ülekäigurada.

3. Vaadake vasakut, paremale ja siis mine.

4. Kui masin läheneb, ärge püüdke teed juhtida.

5. Ärge mängige sõidutee.

6. Sõitke jalgrattaga ainult saitidel ja kõnniteeldel.

7. Ärge liigutage kõrvaklappides teed.

8. Olge pöördeid ettevaatlik.

9. Bussi ümbersõit taga ja see on parem oodata, kuni te minema.

10. Ärge minge bussile ¸, kui ta väljub.

II. . Tegevuse enesemääramine.

Koguge sõnadest vanasõna. Selgitage selle tähendust.

Minu kodu on minu loss.

Kas olete täiesti vanasõnaga nõus? Kas kodus on võimalik tunda?

Püüdke sõnastada tänapäeva õppetundi teema, lugedes tabelis sõnad.

Millised ohtude kodus võib võtta aega?

Milliseid haridusülesandeid me iseenda ees panime? (Tutvuge kodus ohutu käitumise reeglitega.)

Teeme õppetundi plaani.

1. Millised teemad võivad olla ohtlikud.

2. Miks nad on ohtlikud? Millised on nende eelised.

3. Maja käitumisreeglid.

Ja "kodu ohtude" märke saab teha?

III . Uute teadmiste avamine.

- Ettevaatlikult kaaluda pilte, mis asuvad teie tabelid ja jagada neid (4) rühmad. (Ravimid, elektriseadmed, gaas, äge esemed)

Loetlege iga rühma elemendid ja nimi sõna?)

Kas need esemed võivad olla ohtlikud?

Grupitöö.

Nüüd töötate gruppides vastavalt algoritmile.

1 Group - teravad esemed.

2 Grupp - elektriseadmed.

3 Grupp - gaasipliit, veekeetja.

4 Group - Ravimid.

Lugege algoritmi.

Algoritm.

Ütle mulle, miks see grupp on vaja.

Mõtle kui need esemed on ohtlikud.

Sõnastada ohutu käitumise reeglid.

Valige ekspert, kes töötab õpikuga.

Tee tingimuslik märk "Kodu ohud".

Ole valmis oma töö kaitsmiseks valmis.

1. Me töötame koos.

2. Kuula üksteist.

3. austage teiste arvamust.

4. Usaldage vastust ühele, kui vajate abi.

Jaota rollid ja jätkake tööd.

Töö kaitse.

4 inimest tulevad pardal.

1. Äge teemasid

Kasutustingimused.

1. Viige käepideme edasi.

2. Kasutage objekte hoolikalt, ärge mängige neid.

3. Kõik teravad esemed pannes meie kohad. (Märgile)

Poisid, mida täiendatakse? ( Püüdke töötada täiskasvanute juuresolekul või konsulteerida nendega enne tööd)

Kuulame eksperdi.

Ekspert: Maja järjekorras sisu:

Kahvlid, käärid, noad,

Ja nõelad ja tihvtid

Sa paned paika.

Hinnang.

2. Elektriseadmed

Elektriseadmete kasutamise tingimused.

Kui lahkute majast välja teler, rauast ja muud elektriseadmed. (va külmkapp)

2. Märjad käed ei puuduta elektriseadmeid, lüliti. (Märgile)

3. Ärge kleepida oma käed lihaveskiisse, mahlapress.

Kas te saate teravilja juhtmeid puudutada?

Ja mida õpik ütleb? (Ekspert loeb)

Poisid, "iseloomu valjult"

Kui tulekahju
Retsept
- Helista kiireloomulistele ::: (101)

Kui rauda põletas,
Vesi põletustele ei leu,
Mine telefoni
Ja helista ::: Enamik! (103)

Meil on veel riigis ÜRO Päästmine. Kes teab oma telefoni? (112)

Hinnang.

Gaasipliit, veekeetja.

Kasutustingimused.

Ärge jätke kaasatud gaasi järelevalveta.

2. Selleks, et mitte põletada, võtke teekannu käterätik, tack.

3. Olge ettevaatlik, ärge keedeke keeva veega keeta.

Kes täiendab?

Mida ma peaksin tegema, kui sa tundsid gaasi lõhna?

1. Rääkige kohe sellest täiskasvatusest.

2. Lülitage põleti välja ja katta gaasi pliidile.

3. Avage akende, ventileerige korteri.

- Kas te lülitate valguse sisse, valguse mängu?

Gaas võib olla väga ohtlik. Kopeerimine köögis, ta saab plahvatada. Gaasi saab mürgitada. Ja ta võib ka tulekahju põhjustada tulekahju.

Sõna ekspert (loeb õpikust).

Minu nõuanne: lõhna tunne korteris,

Kiireloomuliste 1 04 .

Hinnang.

4. Ravimid.

Kasutustingimused.

1. Ärge proovige ravimeid, vitamiine.

(Ravimid ja vitamiinid, et aktsepteerida arsti retsepti.

Vitamiinid on ka ravim, me peame neid võtma, arvestades annust, vastasel juhul saate oma tervist kahjustada.)

Kas midagi täiendada?

Kas on võimalik avada pakendid kodumajapidamiste kemikaalidega? (pulbrid, värv, lahusti)

Wordi ekspert.

Kui te ei ole haige,

Tablettides - ainult kahju!

Neelake need ilma põhjuseta

Vajadused, uskuge mind, ei!

Hinnang.

- ... majad lõid loomingulise projekti "Kodu ohud". Anname talle sõna.

Projekti "Kodu ohud".

(Clamshelli raamat)

Ma olin huvitatud teemast: "Kodu ohud". Iga toode on kasulik, kuid samal ajal ohtlik.

Kui soovite tooli jõuda, kontrollige, kas see on vastupidav. Vastasel juhul saate vigastada.

Te ei saa aknast välja jääda, istuda aknalauda või külmutada rõdult. Sa võid langeda.

Ärge unustage sulgeda torustiku kraana õigeaegselt.

Ärge võtke pudelit pealkirjaga "äädika". See on väga ohtlik.

Match lastele ei ole mänguasi.

"Igaüks peaks sellest teadma!

Ohutus on oluline! "

Tänan teid töö poisid.

Fizkulminutka.

Ja nüüd näeme, kuidas te teate seda teadmisi elus kehtima.

Tõuse üles palun. Tõsta oma käed ja tõmmake juhtudel, kus lapsed ohustavad ohtu. Ja kõhu rahulikult, kui see oht ei ole.

Maja lahkumine, ma lülitan raua ja gaasi välja; (UP)

Haiguse ajal määras arst mulle ravimi; (istus maha)

Ma tahtsin juua ja võtsin tundmatu vedeliku; (UP)

Pärast kääridega töötamist jätsin nad põrandale; (UP)

Ma tõusis kõrgel esimesel ja vaatas aknas välja; (üles).

Hästi tehtud, sa õppisid ohtusid ja õigesti läbi harjutusi.

Õppinud kinnitus.

1. Töö sülearvuti. T. C.12 nr 2. (iseseisvalt)

2. Vaata masinast koomiks.

Poisid, ma soovitan sind näha väljavõte koomiks "Saint ja tema meeskond"

Vaata joonisfilmide hüppamist.

Milliseid eeskirju rikutud poisid?

Kuidas vältida selliseid olukordi? (Sa pead järgima õppetunni rääkinud reegleid.)

Magic Little päästjad aitavad poisid koomiks ja kes meid aitavad? (Võite helistada 112, 101. ja see on parem vältida selliseid olukordi.)

3. Testi teemal "Avaleht Oht" (Töö iseseisvalt järgneb vastastikune test)

Nüüd kontrollime, kuidas te proovite reegleid mäletate: "Avaleht Oht"

(Vali üks õige vastus)

1. Milliseid esemeid maja saab mängida lapsi?

a) teravad esemed;

b) kuubikud;

c) ravimitega pudelid.

2. Kus lapsed majas mängivad?

a) köögis;

b) rõdul;

c) lasteaias.

3. Millist ohtu saab tuua mahlapesa, lihaveski?

a) kahjustab sõrme;

b) põletavad käed;

c) suruge käed.

4. Leia ohtlik aine:

a) vanilliin;

b) tärklis;

c) äädikhape.

5. Leidke vale avaldus:

a) maja lahkumine, peate elektriseadmete väljalülitamiseks välja lülitama;

b) elektriseadmeid saab puudutada märg käed;

c) käed ei saa puudutada traati.

6. Milline telefon peaks tulekahju helisema?

Multi-test. Hindamine emotikonitega.

Tõsta oma käed need, kes said rohelise smiley? Kollane? Punane?

Tulemus.

Mäletame turvaeskirju, mida nad täna rääkisid?

Kuidas me saame vanasõna eeldada "Minu kodu on minu kindlus"?

- D.oomi on linnus ainult siis, kui te järgite leibkonna esemete kasutamise eeskirju.

Nii et te ei unusta reegleid, ma valmistasin teile memo "reeglid ohutuks käitumise kohta igapäevaelus"

Peegeldus.

Nii et meie maja oli tugev, peame tegema aluse tellistest koos sinuga.

Brown - ma mõistsin, kuidas ennast kinnitada, kollane - ohutuseeskirjad õppinud mitte lõpuks, punane - ohutuseeskirjad ei olnud hästi.

See, kui tugev meie maja sai.

Täname töö eest, sa oled suurepärane.

1. Ühendage objektide jooned ja nende ohud, mida nad saavad tuua.

Submehilise töölaual, tehke vastastikuse töö test.

2. Ja see ülesanne tuli välja Ryzhiku väga tähelepaneliku koeraga.
Millistel piltidel on objektid õigesti ja mis ei ole? Valesti kroon punase pliiatsiga. Selgitage oma otsust (suuliselt).

3. Täielikud ülesanded grupitööks.

1) Tule üles ja tegime kodumajade ohtude tingimuslikke märke "Lähme ümber korteri ümber."

2) Sõna ja kirjutage eeskirjad tingimusmärkidele (lk 13-14).

Arutage nende tulemusi klassis. Valige kõige edukamad märgid ja sõnastuse reeglid.

4. Majad korrake õppetundis uuritud turvaeeskirju. Küsi keegi täiskasvanutest kontrollida teid. Koos täiskasvanutega sõnastage 2-3 reeglit. Kirjutage need ja joonistage need tingimuslikud märgid.

Klassiruumis teada saada, mida teised poisid pakutakse. Uued reeglid võtate teadmiseks.
Proovige alati täita reegleid, mis kaitsevad teid kodust ohtudest!