Dialógy v angličtine na tému „Doprava. Dialóg v angličtine s prekladom „s policajtom, dopravným inšpektorom“ Dialóg o zákone o cestnej premávke

• - Dobré ráno, pane!
• - Dobré ráno!
• - Vieš prečo som ťa stiahol?
• - Prepáč, netuším. Aký je problém? Prekročil som rýchlosť?
• - Áno. Išli ste rýchlosťou 80 km za hodinu v pásme 40 km za hodinu.
• - Áno Pane. Veľmi sa ponáhľam. Strašne meškám na veľmi dôležité stretnutie. Ospravedlňujeme sa za dopravný priestupok.
• - Môžem vidieť váš vodičský preukaz a pas, prosím?
• - Samozrejme. Nech sa páči.
• - Pán. Lopez, viete, že platnosť vašej licencie vypršala?
• - Naozaj? Kedy?
• - Pred mesiacom. Je vaša adresa správna?
• - Áno Pane. Ide o to, že som bol dlho služobne preč a nemal som možnosť obnoviť licenciu.
• - Vidím. Ďalšia vec je, že jedno z vašich zadných svetiel je nefunkčné.
• - Zadné svetlo? Práve som si vyzdvihol auto od mechanika!
• - Tak sa vráťte a dajte to opraviť.
• - Vďaka, Pane.
• - Dobre. Nechám vás ísť s upozornením na vypršanú licenciu. A tu je váš dopravný lístok za prekročenie rýchlosti. Uistite sa, že si čo najskôr obnovíte licenciu a opravíte zadné svetlo. Jazdite prosím opatrne.

Preklad

• - Dobré ráno, pane!
• - Dobré ráno!
• - Vieš prečo som ťa zastavil?
• - Prepáč, netuším. Aký je problém? Prekračujem povolenú rýchlosť?
• - Áno. Išli ste 80 km v 40 km dopravnej zóne.
• - Áno Pane. Veľmi sa ponáhľam. Veľmi meškám na dôležité stretnutie. Ospravedlňujeme sa za porušenie.
• - Možem vidiet váš vodičský preukaz a pas?
• - Určite. Tu, vezmi si to.
• - Pán Lopez, viete, že vaše práva vypršali?
• - Pravda? Kedy?
• - Pred mesiacom. Je vaša adresa správna?
• - Áno Pane. Faktom je, že som bol dlhší čas preč na služobnej ceste a nemal som možnosť obnoviť svoje práva.
• - Jasný. A ešte jedna vec: jedno z vašich zadných svetiel nefunguje.
• - Zadné svetlo? Práve som si vyzdvihol auto v autoservise!
• - Potom sa vráťte a opravte to.
• - Ďakujem pane.
• - Dobre. Prepustím vás s upozornením na vypršané práva. A tu je pokuta za rýchlosť. Postarajte sa o čo najrýchlejšiu aktualizáciu preukazu a opravu svetlometu. Buďte opatrní počas jazdy.

- Dobré ráno, pane!

- Dobré ráno!

- Vieš prečo som ťa stiahol?

- Prepáč, netuším. Aký je problém? Prekročil som rýchlosť?

- Áno. Išli ste rýchlosťou 80 km za hodinu v pásme 40 km za hodinu.

- Áno Pane. Veľmi sa ponáhľam. Strašne meškám na veľmi dôležité stretnutie. Ospravedlňujeme sa za dopravný priestupok.

- Môžem vidieť váš vodičský preukaz a pas, prosím?

- Samozrejme. Nech sa páči.

- Pán. Lopez, viete, že platnosť vašej licencie vypršala?

- Naozaj? Kedy?

- Pred mesiacom. Je vaša adresa správna?

- Áno Pane. Ide o to, že som bol dlho služobne preč a nemal som možnosť obnoviť licenciu.

- Vidím. Ďalšia vec je, že jedno z vašich zadných svetiel je nefunkčné.

- Zadné svetlo? Práve som si vyzdvihol auto od mechanika!

- Tak sa vráťte a dajte to opraviť.

- Vďaka, Pane.

- Dobre. Nechám vás ísť s upozornením na vypršanú licenciu. A tu je váš dopravný lístok za prekročenie rýchlosti. Uistite sa, že si čo najskôr obnovíte licenciu a opravíte zadné svetlo. Jazdite prosím opatrne.

Preklad

- Dobré ráno, pane!

- Dobré ráno!

- Vieš prečo som ťa zastavil?

- Prepáč, netuším. Aký je problém? Prekračujem povolenú rýchlosť?

- Áno. Išli ste 80 km v 40 km dopravnej zóne.

- Áno Pane. Veľmi sa ponáhľam. Veľmi meškám na dôležité stretnutie. Ospravedlňujeme sa za porušenie.

- Môžem vidieť váš vodičský preukaz a pas?

- Určite. Tu, vezmi si to.

- Pán Lopez, viete, že vaše práva vypršali?

- Pravda? Kedy?

- Pred mesiacom. Je vaša adresa správna?

- Áno Pane. Faktom je, že som bol dlhší čas preč na služobnej ceste a nemal som možnosť obnoviť svoje práva.

- Jasný. A ešte jedna vec: jedno z vašich zadných svetiel nefunguje.

- Zadné svetlo? Práve som si vyzdvihol auto v autoservise!

- Potom sa vráťte a opravte to.

- Ďakujem pane.

- Dobre. Prepustím vás s upozornením na vypršané práva. A tu je pokuta za rýchlosť. Postarajte sa o čo najrýchlejšiu aktualizáciu preukazu a opravu svetlometu. Buďte opatrní počas jazdy.

(zatiaľ žiadne hodnotenia)

Súvisiace témy:

1. V angličtine Preklad do ruštiny I I Policajný dôstojník: Dobré popoludnie, pane. Je to tvoje auto? Policajt: Dobrý deň, pane. Toto je tvoje auto? Občan: Dobrý deň. Áno, je. Existuje ......
2. - Dobré ráno! Môžem vidieť Mr. Watsone, prosím? - Dobré ráno, pane. máš dohodnuté stretnutie? - Áno, mám dohodnuté stretnutie o 10:00. Moje meno je ... ...
3. V anglickom preklade do ruských dopravných zákonov cestnej premávke) Moderný život je plný pascí a nebezpečných situácií. Ak pred storočiami existovali iba konské povozy ... ...
4. Tom Tom Nevyzeráš príliš veselo. Nie ste veľmi vtipný. Henry Henry Dobre, dohodol som sa s Bobom a Chrisom, aby sme sa tu stretli na poháriku o siedmej ... ...
5. V hoteli George: Dobré ráno! Úradník: Dobré ráno! Čo pre vás môžem urobiť? George: Potrebujeme dvojlôžkovú izbu a jednolôžkovú izbu na dve noci. Úradník: Len......
6. George: Oh, vidím pokladňu. Dobré ráno! Úradník: Dobré ráno! George: Chcem tri lístky do Bostonu na dnešný večer. Úradník: Tri jednoduché alebo tri okrúhle lístky? George: Tri kolá ......
7. Dialóg v angličtine s prekladom "Nehoda" V angličtine Preklad do ruštiny Poisťovací inšpektor: Dobré popoludnie, madam. to je tvoje auto? Poisťovací agent: Dobrý deň, madam. Toto je tvoje auto? Samantha: Dobré popoludnie. Áno, je. Samantha: Dobrý deň ......

Dobré ráno, pane!

Vieš prečo som ťa stiahol?

Prepáčte, netuším. Aký je problém? Prekročil som rýchlosť?

Áno. Išli ste rýchlosťou 80 km za hodinu v pásme 40 km za hodinu.

Áno Pane. Veľmi sa ponáhľam. Strašne meškám na veľmi dôležité stretnutie. Ospravedlňujeme sa za dopravný priestupok.

Môžem vidieť váš vodičský preukaz a pas, prosím?

Samozrejme. Nech sa páči.

Pán. Lopez, viete, že platnosť vašej licencie vypršala?

Naozaj? Kedy?

Pred mesiacom. Je vaša adresa správna?

Áno Pane. Ide o to, že som bol dlho služobne preč a nemal som možnosť obnoviť licenciu.

Vidím. Ďalšia vec je, že jedno z vašich zadných svetiel je nefunkčné.

Zadné svetlo? Práve som si vyzdvihol auto od mechanika!

Potom sa vráťte a dajte si to opraviť.

Vďaka, Pane.

OK Nechám vás ísť s upozornením na vypršanú licenciu. A tu je váš dopravný lístok za prekročenie rýchlosti. Uistite sa, že si čo najskôr obnovíte licenciu a opravíte zadné svetlo. Jazdite prosím opatrne.

Preklad

Dobré ráno, pane!

Dobré ráno!

Vieš prečo som ťa zastavil?

Prepáčte, netuším. Aký je problém? Prekračujem povolenú rýchlosť?

Áno. Išli ste 80 km v 40 km dopravnej zóne.

Áno Pane. Veľmi sa ponáhľam. Veľmi meškám na dôležité stretnutie. Ospravedlňujeme sa za porušenie.

Môžem vidieť váš vodičský preukaz a pas?

určite. Tu, vezmi si to.

Pán Lopez, viete, že platnosť vašej licencie vypršala?

pravda? Kedy?

Pred mesiacom. Je vaša adresa správna?

Áno Pane. Faktom je, že som bol dlhší čas preč na služobnej ceste a nemal som možnosť obnoviť svoje práva.

To je jasné. A ešte jedna vec: jedno z vašich zadných svetiel nefunguje.

Zadné svetlo? Práve som si vyzdvihol auto v autoservise!

Potom sa vráťte a opravte ho.

Ďakujem pane.

Dobre. Prepustím vás s upozornením na vypršané práva. A tu je pokuta za rýchlosť. Postarajte sa o čo najrýchlejšiu aktualizáciu preukazu a opravu svetlometu. Buďte opatrní počas jazdy.

Dialóg so správcom dopravy - 5,0 z 5 na základe 8 hlasov

DIALÓG

ROZHOVOR S POLICAJNÝM INŠPEKTOROM

Dialóg . Hovorte S polícia inšpektor

Policajný inšpektor: Dobrý deň. Je to vaše auto, mladá dáma? Dobrý deň. Je to vaše auto, mladá dáma?

Lucie: Ahoj ! Samozrejme, je to moje, dôstojník! Čo sa deje? Urobil som niečo zle? Ahoj! Samozrejme, môj, dôstojník! A čo sa stalo? Urobil som niečo zle?

Policajný inšpektor: nerob si starosti. Je to len a rutina kontrola... Môžem pozri sa na tvoj vodičský preukaz, prosím? Neboj sa. Ide o rutinnú kontrolu. Môžem sa pozrieť na váš vodičský preukaz?

Lucie: Oh! ehm... Moja licencia! To je problém! Úprimne povedané, hľadám to už pár dní. Obávam sa, stratil som to! O! Nuž... Moje práva! Toto je zložité. Úprimne povedané, hľadám ich už pár dní. Obávam sa, že som ich stratil!

Policajný inšpektor: Ako dlho jazdíš? Ako dlho jazdíš?

Lucie: Ako dlho? Len chvílu! Dovoľ mi pozrieť sa... Zdá sa mi, že jazdím od útleho detstva... A toto krásne autíčko mi otec pred dvoma rokmi kúpil ako darček k narodeninám. Mal som osemnáste narodeniny, dôstojník. Vidíš? ja som bol blázon odvtedy moje malé autíčko. Nikdy som nedostal do dopravnej nehody... Som veľmi opatrný! Ak sa niečo stane mojej maličkosti, som si istý, že zomriem... Nie je to pekné, dôstojník? Môj ocko je taký šikovný! Je od neho milé, že mi predstavil také úžasné auto! Je to také ľahké riadiť! A ocko ma neustále kupuje Podivuhodný veci! Včera si kúpil tieto hodinky a tieto elegantné šaty! Pozri... Ako dlho? Počkaj! Nechaj ma premýšľať... Myslím, že jazdím od útleho detstva... A môj otec mi pred dvoma rokmi kúpil toto krásne auto ako darček k narodeninám. Mal som vtedy osemnásť, dôstojník. Rozumieš? A odvtedy som len blázon do môjho malého auta. Nikdy som nemal nehodu. Dávam si veľký pozor! Ak sa jej niečo stane, okamžite zomriem. Buď si istý! Nie je taká pekná, dôstojník? Môj otec je taký šikovný! Bolo od neho také milé, že mi dal také úžasné auto! Je taká poslušná! Áno, ocko mi vždy kupuje pekné veci. Včera mi kúpil tieto hodinky a tieto pekné malé šaty! Len sa pozri ...

Policajný inšpektor: oh, moja svätá teta! Je to neuveriteľné! Pani! Veľmi rád to počujem! Prosím, prestaň hovoriť a počúvaj ma! Ó milostivý Bože! Neuveriteľné! Pani! Veľmi rád to počujem! Prosím, drž hubu a počúvaj ma!

Lucie: Áno?.. Áno?..

Policajný inšpektor: Chcem vidieť váš vodičský preukaz. To je všetko! Si si istý, že si to stratil? Potom budete mať pekný problém... Chcem vidieť vaše práva. A je to! Si si istý, že si ich stratil? Potom budete mať veľké problémy.

Lucie: Ale nie! Čo povie otec?! (Dievča sa snaží nájsť preukaz a všetko vyťahuje z kabelky) Yahoo! To je všetko! Dokázal som to, dôstojník! Tu je moja licencia! Aké je to zvláštne! Už som to tu hľadal... Oh! Môj pán! môj Fialová rúž! Myslel som, že je to navždy preč! Tu to je! Pozrite, dôstojník... Ale nie! Čo povie otec?! (dievča sa snaží nájsť svoje práva a všetko vysype z vrecka) Áno, sú tam! Konečne som to našiel, dôstojník! Tu je môj vodičský preukaz! Wow, aké zaujímavé. Hľadal som tu... Pane! Môj fialový rúž! Myslel som, že je navždy preč. A je práve tu! Len sa pozrite, dôstojník...

Policajný inšpektor:Áno, vidím. Očividne to kúpil tvoj ocko. Ale nedáš mi svoj vodičský preukaz? Musím to vidieť na vlastné oči. Áno, je to jasné. Zrejme ti to kúpil tvoj ocko. Ale dáš mi svoje práva? Musím ich vidieť na vlastné oči.

Lucie: Ospravedlnte ma. Som taká zhovorčivá... Viem. Môj otec vždy hovorí, že... Prepáč. Som taká ukecaná. Rozumiem. Otec vždy hovorí...

Policajný inšpektor: Daj mi svoju licenciu! Daj mi svoje práva!

Lucie: Tu to je. Aký si prísny! Áno prosím. Aký si drsný!

Policajný inšpektor: Vďaka! Áno, - hm, to je v poriadku. Môžete byť voľní. Veľa štastia! ... A prajem všetko najlepšie tvojmu otcovi! Vďaka! Takže, - áno, všetko je v poriadku. Môžete byť slobodní. Všetko najlepšie... Áno a pozdravuj svojho ocka.

Lucie:Ďakujem, dôstojník! Na zdravie! Čoskoro sa vrátim a budeme mať pekný malý rozhovor! Ďakujem, dôstojník! Čau Čau! Čoskoro som tu znova a potom sa o všetkom dobre porozprávame!

Policajný inšpektor: Oh, nie! .. skoro ma priviedla do šialenstva! Ach nie! .. Skoro ma priviedla do šialenstva!

Poznámky k slovnej zásobe

Poznámky k dialógu:

Čo sa deje?čo sa stalo? čo sa deje?

rutina bežné, bežné

kontrola kontrolovať, kontrolovať

pozrieť sa pozrieť sa na čo, pozrieť sa

vodičský preukaz vodičský preukaz, vodičský preukaz

Úprimne povedanéúprimne

dovoľ mi pozrieť sa(hovorový obrat) nechaj ma premýšľať, nechaj ma premýšľať

vidíš? Rozumieš?

byť blázon zblázniť sa do čoho

dostať sa k dopravnej nehode dostať sa do dopravnej nehody

Podivuhodnýúžasné, úžasné, úžasné, úžasné

moja svätá teta(hovorový obrat) Pane, milostivý Bože; áno, čo to je

áno(hovorové, slová) áno, áno, áno atď., v závislosti od kontextu môže vyjadrovať súhlas, iróniu, nedôveru atď.

pekný problém zložitý, mätúci problém

yahoo(citoslovce vyjadrujúce prekvapenie, radosť) wow! Blbé!

Fialová fialová, karmínová, lila

cheerio(hovorovo, sl) bye-bye; Pre tvoje zdravie! Všetko najlepšie! Byť zdravý! (v závislosti od kontextu)

chatovať klábosiť

privádzať koho do šialenstva priviesť koho k šialenstvu

Rozhovory v angličtine.

Program kurzu „Mladí dopravní inšpektori“ je určený pre žiakov 5. – 6. ročníka a vychádza z programu dodatočné vzdelanie o prevencii detských úrazov v cestnej premávke „Pravidlá cestnej premávky“; v rámci implementácie spol cieľový program„Zlepšenie bezpečnosti na cestách v rokoch 2013-2020“ na základe nariadenia vlády Ruskej federácie. Program je zostavený v súlade s požiadavkami Federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu novej generácie a je zameraný na výučbu pravidiel cestnej premávky (SDA) a základov bezpečného správania sa na cestách a je vyvinutý v súlade s požiadavkami č. Zákony Ruskej federácie „o vzdelávaní“, „o bezpečnosti cestnej premávky“ s cieľom organizácie práce na predchádzanie úrazom detí v cestnej premávke a zlepšenie kvality výučby školákov k pravidlám cestnej premávky.

Hlavnou myšlienkou kurzu je formovanie predstáv o pravidlách cestnej premávky a zručnostiach bezpečného správania sa na uliciach a cestách.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Uvážené a odporúčané Dohodnuté Schválené na schválenie na stretnutí na použitie na zasadnutí Moskovskej vzdelávacej rady Pedagogickej rady výchovno-vzdelávacieho procesu triednych učiteľov ústavu Riaditeľ Štátneho rozpočtového vzdelávacieho ústavu strednej školy č.11 vedúci Moskovskej oblasti ____________ Zápis č. __________ Kinel

Z "____" _______________ 20 g _________________________

__________________________ ________________________

Celé meno Celé meno

Číslo zápisnice __________ Objednávka č. __________

Od "____" _______________ 20. Od "____" _______________ 20

PRACOVNÝ PROGRAM

DOPLNKOVÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM

"MLADŠÍ DOPRAVNÝ INŠPEKTOR"

____________________________________________________

(názov kurzu, predmet)

____________________

(Trieda)

na akademický rok 201-201

(___ hodina (y) týždenne, za rok ____ hodina (s)

Učiteľ____________________

___________________

___________________

Vysvetľujúca poznámka

Program kurzu"Mladí dopravní inšpektori» je určený pre žiakov 5. – 6. ročníka a vychádza z programu doplnkového vzdelávania o prevencii detských úrazov v cestnej premávke „Pravidlá cestnej premávky“; v rámci implementácie federálneho cieľového programu „Zlepšenie bezpečnosti na cestách v rokoch 2013 – 2020“ na základe nariadenia vlády Ruskej federácie. Program bol zostavenýv súlade s požiadavkami federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu novej generácie a je zameraný na výučbu pravidiel cestnej premávky (SDA) a základov bezpečného správania na cestách a je vyvinutý v súlade s požiadavkami zákonov Ruská federácia „O vzdelávaní“, „O bezpečnosti na cestách“, s cieľom organizovať prácu na predchádzanie zraneniam detí v cestnej premávke a zlepšiť kvalitu výučby školákov o pravidlách cestnej premávky.

Hlavnou myšlienkou kurzu je formovanie predstáv o pravidlách cestnej premávky a zručnostiach bezpečného správania sa na uliciach a cestách.

Potreba vytvárať podmienky pre sústavné vzdelávanie účastníkov cestnej premávky už od veku základnej školy je diktovaná podmienkami rýchleho rastu modernej cestnej dopravy a zvyšovania intenzity dopravy na diaľniciach. Prostredie dieťaťa je presýtené rizikom a nebezpečenstvom dopravných nehôd. Takmer od dverí domu sa stáva účastníkom cestnej premávky, keďže dvory sa stali objektmi cestnej premávky.

Každý vie, aké nebezpečenstvo dnes predstavuje cesta pre deti. Len na cestách Ruska sa každý rok dostane do problémov viac ako 30 000 ľudí a značnú časť z nich tvoria deti.Jedným z dôvodov tohto javu je nedostatok formovania elementárnej kultúry správania v dopravných podmienkach, nepripravenosť detí na samostatný bezpečný pohyb po uliciach a cestách. Ukazuje sa, že s riešením týchto výchovných problémov si rodina sama neporadí. To všetko podmieňuje potrebu zavedenia tohto kurzu na základnej škole.

Účel kurz je vytvorenie povinného minima vedomostí a zručností, ktoré zabezpečia rozvoj nových sociálne rolyštudenta ako účastníka cestnej premávky, kultúru správania sa na cestách a uliciach. V budúcnosti sa deti budú vedieť vedome správať v dopravných podmienkach, čo povedie k zníženiu počtu dopravných nehôd, ktorých účastníkmi sa stávajú školáci.

Program je zameraný na implementáciu zručností súvisiacich s kultúrou bezpečnosti života v rámci mimoškolských vzdelávacích aktivít.

Program riešinasledujúce úlohy:

• oznamovanie vedomostí o pravidlách cestnej premávky na vozovke;
• výcvik v porozumení dopravným signálom a gestám riadiacich dopravy;
• vštepovanie schopnosti používať verejnou dopravou;
• oboznámenie sa s významom najdôležitejších dopravných značiek, značiek, čiar cestného značenia;
• zvyšovanie povedomia o nebezpečenstvách nekontrolovaného správania na vozovke, dopravných priestupkoch;
• podporovať rešpektujúci prístup k ich životu a zdraviu, ako aj k životu a zdraviu všetkých účastníkov cestnej premávky.

Program „Mladí dopravní inšpektori“ je určený na 1 rok v rozsahu 1 hodina týždenne.

Základné princípy implementácie programu:

1 ... Princíp individuálneho a diferencovaného prístupuzahŕňa zohľadnenie osobných, vekové charakteristikyžiakov základných škôl a ich úroveň duševného a fyzického rozvoja.

2 ... Princíp interakcie „Deti – prostredie cesty“.Čím sú školáci mladší, tým ľahšie sa u nich formujú sociálne cítenie a stabilné návyky bezpečného správania. Detské vnímanie životné prostredie je do značnej miery determinovaná verbálnymi informáciami dospelých, ktorí si všímajú semafory, prechody pre chodcov, nebezpečenstvo na ceste, rýchlosť jazdy atď.

3. Princíp vzťahu medzi príčinami nebezpečného správania a jeho následkami. Študenti by si mali byť vedomí nebezpečenstva, ktoré na nich môže číhať v prostredí ciest.

4. Zásada vekovej bezpečnosti.Túžba chodiť do školy a chodiť po uliciach sa u mladších školákov rozvíja pomerne skoro. Na jednej strane to musí byť schválené, aby to nebránilo rozvoju vôľových vlastností dieťaťa. Na druhej strane je potrebné vychovávať k chápaniu nebezpečenstiev prostredia na cestách a rozvíjať návyky, zručnosti a návyky bezpečného správania.

5. Princíp sociálneho zabezpečenia.Študenti musia pochopiť, že žijú v komunite, kde určité normy a pravidlá správania. Dodržiavanie týchto pravidiel na cestách kontroluje Štátna inšpekcia bezpečnosti dopravy. Treba dodržiavať dopravné predpisy všeobecná bezpečnosť, keďže nesprávne konanie študenta na ulici a na ceste je nebezpečné pre neho aj pre jeho okolie.

6. Princíp sebaorganizácie, sebaregulácie a sebavýchovy.Tento princíp sa realizuje, keď deti pochopia pravidlá bezpečného správania. Na posilnenie sebavzdelávania potrebujete pozitívny príklad od dospelých.

Podmienky realizácie programu

Program predpokladá skupinové aj individuálne hodiny, ako aj organizovanie hromadných podujatí. Keďže program venuje najväčšiu pozornosť propagácii vedomostí o pravidlách cestnej premávky a prevencii detských úrazov v cestnej premávke prostredníctvom realizácie tvorivých možností detí a dospievajúcich, na tento účel sa odporúča využiť tieto formy vedenia tried:

• tematické triedy
• herné tréningy
• analýza dopravných situácií v spoločenských hrách
• exkurzie
• súťaže, súťaže, KVN, kvízy
• výroba vizuálnych pomôcok na školenie o pravidlách cestnej premávky;
• vydanie nástenných novín
• vypracovanie projektov o pravidlách cestnej premávky
• stretnutie s dopravnými policajtmi
• pozeranie videí

Vyučovacie metódy a nástroje:

Verbálne - príbeh, vysvetlenie, rozhovor.

Vizuálne - predvádzanie ilustrácií, plagátov, schém, náčrtov na tabuli, stojany, videá, prezentácie.

Praktické - výkon praktické úlohy v zošitoch, herné situácie, pomocou ktorých sa preverujú znalosti pravidiel cestnej premávky, riešenie úloh, krížovky, testovanie, exkurzie po meste (obci) za účelom preštudovania programového materiálu.

Časový rámec implementácie programu

01.09.2017 – 31.05.2018

Podmienky realizácie programu

1. Miesto konania (učebne, asfaltové ihrisko, telocvičňa).
2. Logistika (bicykle, stolové a podlahové hry pre pravidlá cestnej premávky, písacie potreby atď.).
3. Personálne zabezpečenie (zástupca riaditeľa pre VR, učiteľ-organizátor, vedúci YID, inšpektor dopravnej polície).
4. Metodická podpora (Pravidlá premávky, plagáty, videá o pravidlách cestnej premávky a pod.).

Očakávané výsledky zvládnutia programu mimoškolských aktivít žiakmi

Osobným výsledkom štúdia kurzu je vytvorenie nasledujúcich zručností:

• hodnotiť životné situácie (činy, javy, udalosti) z hľadiska dodržiavania pravidiel cestnej premávky;
• vysvetliť svoj postoj k činom z hľadiska univerzálnych ľudských morálnych hodnôt;
• v navrhovaných situáciách si na základe znalosti pravidiel cestnej premávky vybrať, čo robiť;
• uvedomovať si zodpovedný postoj k vlastnému zdraviu, k osobnej bezpečnosti a k ​​bezpečnosti iných.

Metapredmetovými výsledkami štúdia kurzu je vytvorenie nasledujúcich univerzálnych vzdelávacích akcií:

Regulačné UUD:

• určiť účel činnosti;
• naučiť sa odhaľovať a formulovať problémy;
• vytvoriť kauzálne vzťahy;

• rozvíjať zručnosti kontroly a sebahodnotenia procesu a výsledku činnosti;
• schopnosti zámernej a svojvoľnej konštrukcie ústnych správ vrátane tých, ktoré majú tvorivý charakter;

Kognitívne UUD:

• získať nové poznatky: nájsť odpovede na otázky pomocou rôznych zdrojov informácií, svojich životných skúseností;
• spracovať prijaté informácie: vyvodiť závery ako výsledok spoločných aktivít;

Komunikatívne UUD:

• formulujte svoje myšlienky ústne a písomne, berúc do úvahy rečovú situáciu;
• vyjadriť a podložiť svoj názor;
• počúvať a počuť ostatných, snažiť sa prijať iný uhol pohľadu, byť pripravený opraviť svoj uhol pohľadu;
• vyjednávať a prísť spoločné rozhodnutie v spoločných aktivitách;
• klásť otázky

Dokončenie úloh, ktorým program čelí, umožní:

1. Zníženie počtu nehôd študentov MBOU strednej školy № 10.
2. Nárast počtu študentov, ktorí sú súčasťou oddelenia YID
3. Zvýšenie úrovne teoretických vedomostí o pravidlách cestnej premávky (100% splnenie požiadaviek programu).
4. Školské mediálne pokrytie výsledkov výkonov (stály kútik bezpečnosti na cestách)
5. Rozvíjať usmernenia pre triednych učiteľov o prevencii detských dopravných úrazov;
6. Zaviesť nové inovatívne technológie na prevenciu zranení detí v cestnej premávke;
7. Rozšíriť vedomosti žiakov o histórii pravidiel cestnej premávky;
8. Zlepšiť cestnú gramotnosť študentov;
9. Formovať motivačnú a behaviorálnu kultúru dieťaťa z hľadiska komunikácie s cestou;
10. Zvýšiť zodpovednosť detí za ich správanie na ceste.

POŽIADAVKY NA ÚROVEŇ

ABSOLVENTI YUID:

Výsledkom výučby dodržiavania zákonov a bezpečného správania sa na uliciach, cestách a v doprave žiakov musí vedieť:

• nebezpečné miesta v okolí školy, doma, v susedstve, na uliciach a cestách;
• bezpečné úseky ulíc a ciest v mikrodistriktu;
• typické chyby správania v cestnom prostredí, ktoré vedú k nehodám a nehodám;
• nebezpečenstvá na uliciach a cestách spojené s poveternostnými podmienkami a osvetlením;
• miesta, kde sa môžete a nemôžete hrať, jazdiť na bicykli, kolieskových korčuliach, kolobežkách, sánkach atď.;
• názov a účel dopravných značiek pre chodcov a niektorých značiek pre vodičov;

pravidlá:

• križovanie ulíc a ciest podľa dopravných signálov;
• križovanie ulíc a ciest na priechodoch pre chodcov;
• prechádzanie cez vozovku bez priechodov pre chodcov a semaforov vo viditeľnej zóne;
• zdržať sa križovania ciest a ulíc pri približovaní sa Vozidlo s modrým blikajúcim svetlom a so zapnutým špeciálnym zvukovým signálom;
• pohyb na chodníku, chodník (av ich neprítomnosti - pozdĺž chodníka a okraja vozovky s dospelými);
• pohyb skupiny detí v sprievode dospelých;
• etické, slušné a bezpečné správanie v doprave, byť s dospelými;
• bezpečné správanie na bicykli a vek, v ktorom môžete jazdiť po uliciach a cestách.

Študenti by mali byť schopní:

• križovať ulice a cesty na semaforoch a priechodoch pre chodcov, ako aj vozovka malá cesta (mimo zóny viditeľnosti priechodov pre chodcov);
• správať sa správne vo dvoroch, obytných zónach, na chodníku, pri pohybe v skupine, v doprave, pri jazde na bicykli.

študenti, iné ako vyššie uvedené,treba poznať pravidlá:

• križovanie regulovaných a neregulovaných križovatiek;
• križovanie vozovky s jednosmernou a obojsmernou premávkou a električkových tratí.

Študenti by mali byť schopní:

• hľadať pomoc od dospelých v ťažkých podmienkach na ceste;
  pri nastupovaní a vystupovaní z verejnej dopravy;
• orientovať sa v dopravnej situácii: neodchádzajte z dôvodu prekážok a štruktúr; nestojte blízko rohov križovatky a okraja vozovky a chrbtom k nej;
• nezasahovať do premávky;
• identifikovať nebezpečné a bezpečné úseky ciest a ulíc;
• správať sa disciplinovane na miestach pristávania, pri vstupe, výstupe a v priestore pre cestujúcich v MHD.

študenti, iné ako vyššie uvedené, musí vedieť:

• aká je brzdná a brzdná dráha, ako sa mení a od akých faktorov závisí;

A tiež pravidlá:

• križovanie ciest s obojsmernými a jednosmerná premávka;
• križovanie ulíc a ciest pri vystupovaní z verejnej dopravy;
• prechod cez železnicu.

Študenti by mali byť schopní:

• orientovať sa v dopravnej situácii pri križovaní ulíc a ciest s obojsmernou a jednosmernou premávkou, prítomnosť električkových koľají;
• priečne železničné trate;
• krížové regulované a neregulované križovatky;
• nastupovanie a vystupovanie z verejnej dopravy.

Pre adekvátne správanie na ceste je to nevyhnutnéformovať a rozvíjať u študentov:

• stabilné návyky disciplinovaného, ​​opatrného a bezpečného správania sa na uliciach, cestách a v doprave;

• kognitívne duševné procesy (vnímanie, pozornosť, predstavivosť, myslenie, pamäť, reč);
• pochopenie, pochopenie a uvedomenie si nebezpečných a bezpečných činností na uliciach a cestách, v doprave; schopnosť samostatne ich analyzovať a hodnotiť;
• sebakontrola, sebaregulácia a sebaorganizácia zákonného a bezpečného správania sa na uliciach, cestách a v doprave.

Formy a spôsoby kontroly:

• organizovanie testov a kvízov o pravidlách cestnej premávky;
• vykonávanie kvízov, preskúmanie vedomostí o pravidlách cestnej premávky;
• organizovanie tréningových hier;
• analýza výsledkov výkonu.

POSITION

O MLADÝCH DOPRAVNÝCH INŠPEKTOROCH

1. Všeobecné ustanovenia

Oddiel mladých dopravných inšpektorov je dobrovoľné združenie školákov, ktorých cieľom je výchova k občianstvu, vysokej všeobecnej kultúre, profesijnému zameraniu a ich široké zapojenie do organizovania podpory bezpečného správania sa na cestách u malých detí. .

Hlavnými úlohami oddelenia mladých dopravných inšpektorov sú:

1. aktívna pomoc škole pri výchove žiakov, rozvoj aktívneho životného postavenia u školákov.
2. študovať pravidlá, bezpečné správanie na cestách, osvojiť si zručnosti pri vykonávaní práce na presadzovaní pravidiel cestnej premávky a organizovať túto prácu medzi deťmi.
3. osvojenie si zručností poskytovania prvej pomoci obetiam dopravných nehôd.

Z radov školákov na základnej škole je vytvorený oddiel mladých dopravných inšpektorov.

1. Hlavné oblasti práce mladých dopravných inšpektorov

1. Zvyšovanie oddanosti svojej vlasti medzi členmi oddielu YUID o hrdinských, bojových a pracovných tradíciách milície, formovaní právneho vedomia, humánnom prístupe k ľuďom, zmyslu pre kamarátstvo.
2. Hĺbkové štúdium Pravidiel cestnej premávky, osvojenie si spôsobov prevencie detských úrazov v cestnej premávke a zručností pri poskytovaní prvej pomoci obetiam dopravných nehôd, oboznámenie sa s prevádzkovo-technickými prostriedkami úpravy cestnej premávky.
3. Vykonávanie hromadných vysvetľovacích prác na podporu pravidiel cestnej premávky v škole.
4. Účasť na prehliadkach a zhromaždeniach YUID, súťaží, organizovanie aktivít školských stránok pre bezpečnosť dopravy.
5. Organizácia práce s mladými cyklistami.

1. Štruktúra a organizácia práce oddelenia mladých dopravných inšpektorov.

Členmi oddielu mladých dopravných inšpektorov môžu byť študenti vo veku 10 rokov, ktorí prejavili túžbu aktívne sa podieľať na práci oddielu YID.

Oddelenie je vytvorené - 15 ľudí.

Prijímanie do odlúčenia mladých dopravných inšpektorov sa vykonáva na základe ústneho vyjadrenia na zhromaždení odlúčenia.

1. Povinnosti a práva mladého dopravného inšpektora

Mladý dopravný inšpektor je povinný:

1. Vážiť si česť, titul mladého dopravného inšpektora, aktívne sa podieľať na záležitostiach oddelenia, včas a presne plniť úlohy veliteľa oddelenia.
2. Preštudujte si pravidlá cestnej premávky a buďte príkladom ich implementácie.
3. Vykonajte vysvetľujúcu prácu medzi rovesníkmi a malými deťmi na podporu pravidiel cestnej premávky.
4. Všemožne chrániť a upevňovať verejný poriadok, podieľať sa na predchádzaní porušovaniu pravidiel cestnej premávky deťmi.
5. Posilniť zdravie, systematicky sa venovať telesná výchova a šport.

Mladý dopravný inšpektor má právo:

1. Zúčastnite sa diskusie o všetkých otázkach súvisiacich s činnosťou oddelenia a predložte vhodné návrhy.
2. Hľadajte pomoc a rady v otázkach bezpečnosti na cestách a verejného poriadku miestnych úradov polícia a štátna inšpekcia.
3. Zúčastnite sa hliadkovania na uliciach, v školskom obvode, aby ste dodržiavali pravidlá cestnej premávky, organizujte primeraný voľný čas pre deti a dospievajúcich.
4. Mladý dopravný inšpektor môže byť ocenený za aktívnu prácu v oddelení diplomami, zaslanými na mestské, regionálne zhromaždenia mladých dopravných inšpektorov.

Obrázok mladých dopravných inšpektorov

Oddiel Mladých dopravných inšpektorov môže mať meno, motto, pieseň, znak, text prísahy, zákony organizácie života, denný režim.

Názov.

YUID

Naše motto.

Všetkým chlapcom a dievčatám

Prinesieme vedomosti do pravidiel cestnej premávky!

Sme za bezpečnú premávku

A my školu nesklameme!

Naša reč.

Raz dva! „Tri, štyri!“ „Tri, štyri!“ „Raz, dva!“ „Kto kráča spolu v rade? - Toto sme my - tím YUID! Študujeme pravidlá cestnej premávky a vysvetľujeme deťom, čo je to prechod, Vedieť, čo by mal vedieť chodec. Voláme po poznaní všetkých, nikdy nestrácame odvahu!

Naša pesnička.

I. Naša škola má YUID,

Naša škola má YUID,

Sme na to hrdí.

Študujeme pravidlá cestnej premávky,
Študujeme pravidlá cestnej premávky,
Aj v zime aj v lete.

Príklad .: Videl som semafor,
A prekročil som "zebru",
Zohľadnil som teda pravidlá.
Nehrajte sa blízko cesty
Nenechajte si to ujsť
Pravidlá cestnej premávky, ktoré presne poznáte!

II. Ak sa vydáte na cestu s priateľom,
Ak sa vydáte na cestu s priateľom,
Cesta je veselšia,
Ale buď opatrný
Ale buď opatrný
Všetko prísne dodržiavajte.

PRÍSAHA

Ja (priezvisko, meno), pripájam sa k mladým dopravným inšpektorom, prisahám:

1. byť dôstojným členom tímu YUID a príkladom pre všetkých chlapcov;
2. byť nezmieriteľný voči porušovateľom pravidiel cestnej premávky;
3. vždy prísť na pomoc niekomu, kto to má ťažké;
4. je dobré poznať a dodržiavať pravidlá cestnej premávky, propagovať ich medzi deťmi.
5. aby som mohol plniť svoje povinnosti, neustále zlepšovať:
6. svoje znalosti, navštívte školský klub YID;
7. rozvíjať a zmierňovať vôľu;
8. aktívne sa podieľať na práci oddelenia YID;
9. vedieť o slávnych a hrdinských činoch štátnej automobilovej inšpekcie, štátna inšpekcia bezpečnosť cestnej premávky.

Byť verným asistentom dopravnej polície, čestne a dôstojne nosiť titul člena oddielu YID.

Výchovno - tematický plán

Program mladých dopravných inšpektorov

1. Oboznámenie sa s históriou pohybu jednotiek YUID. Rozhovor o význame jednotiek YUID. Oboznámenie sa s úlohami oddelenia.

2. Pravidlá cestnej premávky.

2.1. Oboznámenie sa so základnými pojmami, pojmami pravidiel cestnej premávky: vodič, priechod pre chodcov, vozovka, účastník cestnej premávky.

2.2. Práva, povinnosti a zodpovednosť účastníkov cestnej premávky. Povinnosti vodiča, chodca, spolujazdca.

2. 3. Dopravné značky a doplnkové médiá. Skupiny značiek, ich účel, inštalácia. Význam a vlastnosti skupín značiek: výstražné, prednostné, zákazové, normatívne, informačné, služobné, doplnkové informačné tabule.

2.4. Pravidlá pre chodcov. Pohyb chodcov na ulici (na chodníkoch, chodníkoch, na okraji vozovky), prechádzanie cez vozovku na regulovanom a neregulovanom priechode pre chodcov a pri absencii priechodu pre chodcov.

2.5. Kde a ako prejsť cez ulicu. Prechádzanie cez cestu podľa semaforov. Pri absencii semafora.

2.6. Prvky ulíc a ciest. Koncept ulice. Jednosmerné a obojsmerné ulice; chodník, cestičky pre chodcov. Cesta, hlavná cesta, vozovka, krajnica, deliaci pás, priekopa.

2.7. Regulovaná križovatka.

Zverejnenie konceptu riadenej križovatky. Regulácia semaforov a radičov. Hlavným nebezpečenstvom na regulovanej križovatke je obmedzenie výhľadu áut pohybujúcich sa od zeme na začiatku „zeleného“ cyklu a prejazd ostatných áut „v pohybe“.

2.8. Neregulovaná križovatka.

Koncept neregulovanej križovatky. Pravidlá prekračovania v oblasti neregulovanej križovatky. Dopravné pasce čakajúce na chodca na križovatke. "Pohyblivé obmedzené videnie": prechádzajúca doprava, prichádzajúca doprava. Obmedzenie výhľadu na zastavené vozidlá.

2.9. Pravidlá pre pohyb cyklistu, mopedistu. Zoznámenie sa s prístrojom na bicykel. Základné pravidlá pre cyklistov. Postup pri jazde na bicykli po vozovke.

2.10. Preprava osôb a nákladov cyklistickou a motorovou dopravou. Pravidlá pre prepravu tovaru a manévrovanie. Technické požiadavky na bicykel.

2.11. Pohyb skupiny chodcov a cyklistov. Rozdiel medzi pohybom kolón chodcov a skupín detí. Akcie vedúceho tímu. Prechádzanie cez cestu kolónou chodcov a skupinkou detí. Pravidlá pre pohyb cyklistov v skupinách, úkony vedúceho skupiny (kolóna). Skupina cyklistov jazdiacich cez neregulovanú križovatku.

2.12. Zariadenie na bicykel. Hlavné uzly; hodnotu každého kusu zariadenia. Dávajte pozor na činnosť volantu a bŕzd. Starostlivosť o bicykel: čistenie, hladký chod, kontrola pneumatík. Zarovnanie kolies. Napätie reťaze a lúčov. Mazanie bicyklov, oplach rotujúcich častí. Odstránenie medzier.

2.13. Vymyslené jazdenie na bicykli. Pravidlá cvičenia: „osmička“, nosenie predmetu, chodba krátkych (dlhých) dosiek; slalom s rovnomerne rozmiestnenými kolíkmi, slalom medzi bránkami, „had“ (podložky), skok a „hojdačka“, zastavenie na kontrolnej čiare.

2. 14. Dopravné značenie. Koncept vertikálneho a horizontálneho značkovania. Jeho význam pre reguláciu dopravy a chodcov. Používanie značiek, orientácia v pohybe.

2.15. Pravidlá prepravy. Používanie verejnej dopravy Povinnosti cestujúcich v preprave a na miestach jej čakania. Použitie vlastného auta alebo taxíka.

2.16. Na železnice... Školenie v používaní železničných priecestí. Zariadenie pre železničné priecestie. Pravidlá križovania a križovania železničných tratí.

2.17. Pohyb ďalej poľná cesta... Poskytovať dôležité informácie o vidieckej doprave (traktory a prívesy za ne, poľnohospodárske vozidlá s vlastným pohonom, vozidlá ťahané zvieratami); preskúmať Ďalšie požiadavky na pohyb povozov ťahaných koňmi a prenasledovanie zvierat.

2. 18. Dopravné „pasce“. Znalosť pravidiel bezpečného prechádzania cez cestu. Schopnosť vidieť nebezpečné situácie na ceste - "pasce": uzavreté videnie; rozptýlenie; "Opustená ulica"; chodec na vozovke ulice; priestor zastávky autobusov, trolejbusov, električiek; na priechode pre chodcov; chodec na semafore; na rohu križovatky; v blízkosti domu; chodec kráčajúci po vozovke.

3. PRVÁ POMOC.

3.1. Popáleniny, omrzliny. PMF na popáleniny 1,2,3, 4 stupne; na popáleniny kyselinou, zásadou. PMP na omrzliny. Lieky proti bolesti. Liečba postihnutých oblastí tela.

3.2. Druhy krvácania. Oboznámenie sa s typmi krvácania a ich charakteristikami (kapilárne, venózne, arteriálne). Známky vnútorného krvácania. PMF na kapilárne, venózne, arteriálne, vnútorné krvácanie. Pravidlá pre ukladanie turniketu (zákruty).

3.3. Prevoz obetí. Dopravný koncept. Vlastnosti prepravy so zlomeninou chrbtice, so zlomeninou panvových kostí. Preprava v neprítomnosti vozidiel (nosidlá, štít, doska).

3.4. Zlomeniny. Koncept zlomeniny. Otvorená a uzavretá zlomenina. PMP pri zlomenine: kľúčna kosť, ramenná kosť, kosti predlaktia, kosti ruky a prstov, stehenná kosť, holenné kosti. Vykĺbenie končatiny, bedra, kostí horných končatín, dolnej čeľuste.

4. Príprava propagandistického predstavenia. Zapamätanie poézie, piesní. Príprava príslušenstva, plagátov. Účasť na okresných, krajských súťažiach pravidiel cestnej premávky.

EMC učiteľa

1. Pravidlá cestnej premávky Ruskej federácie, M.: 2011.

2.L.P. Anastašová, N.V. Ivanová, P.V. Iževskij, Život bez nebezpečenstva. Prvé kroky k nezávislosti. Album-kniha problémov 1 trieda 1 diel, M .: Ventana - Graf.

3:00 Yakupov. , A.I. Podolský, B.A. Zagrebin Zbierka materiálov na vedenie lekcií o pravidlách cestnej premávky, ročníky 4-9, Čeľabinsk, 2007

4. A.M. Yakupov Bezpečnosť na uliciach a cestách: album pre žiakov 1. ročníka na vyučovanie v triede a doma, AST LTD,

5. L.P. Anastašová, N.V. Ivanová, P.V. Iževskij, Život bez nebezpečenstva. Prvé kroky k nezávislosti. Album-kniha problémov 2,3 trieda 1 diel, M .: Ventana - Graf.

6 L.P. Anastašová, N.V. Ivanová, P.V. Iževskij, Život bez nebezpečenstva. Prvé kroky k nezávislosti. Album-kniha problémov 2,3 stupeň 2 diel, M .: Ventana - Graf

7. L.P. Anastašová, N.V. Ivanová, P.V. Iževskij, Život bez nebezpečenstva. Prvé kroky k nezávislosti. Album-kniha problémov 1. trieda 2. časť, M .: Ventana - Graf

8.L.P. Anastašová, N.V. Ivanová, P.V. Iževskij, Život bez nebezpečenstva. Prvé kroky k nezávislosti. Album-problémová kniha 3,4 stupeň 1 diel, M .: Ventana - Graf

9. L.P. Anastašová, N.V. Ivanová, P.V. Iževskij, Život bez nebezpečenstva. Prvé kroky k nezávislosti. Album-kniha problémov 1. trieda 2. časť, M .: Ventana - Graf

Študent EMC

1.L.P. Anastašová, N.V. Ivanová, P.V. Iževskij, Život bez nebezpečenstva. Prvé kroky k nezávislosti. Album-kniha problémov 1 trieda 1 diel, M .: Ventana - Graf.

2:00 Yakupov. , A.I. Podolský, B.A. Zagrebin Zbierka materiálov na vedenie lekcií o pravidlách cestnej premávky, ročníky 4-9, Čeľabinsk, 2007

3. A.M. Yakupov Bezpečnosť na uliciach a cestách: album pre žiakov 1. ročníka na hodiny v triede aj doma, AST LTD,

4. L.P. Anastašová, N.V. Ivanová, P.V. Iževskij, Život bez nebezpečenstva. Prvé kroky k nezávislosti. Album-kniha problémov 2,3 trieda 1 diel, M .: Ventana - Graf.

5. L.P. Anastašová, N.V. Ivanová, P.V. Iževskij, Život bez nebezpečenstva. Prvé kroky k nezávislosti. Album-kniha problémov 2,3 stupeň 2 diel, M .: Ventana - Graf

6.L.P. Anastašová, N.V. Ivanová, P.V. Iževskij, Život bez nebezpečenstva. Prvé kroky k nezávislosti. Album-kniha problémov 1. trieda 2. časť, M .: Ventana - Graf

7. L.P. Anastašová, N.V. Ivanová, P.V. Iževskij, Život bez nebezpečenstva. Prvé kroky k nezávislosti. Album-problémová kniha 3,4 stupeň 1 diel, M .: Ventana - Graf

8.L.P. Anastašová, N.V. Ivanová, P.V. Iževskij, Život bez nebezpečenstva. Prvé kroky k nezávislosti. Album-kniha problémov 1. trieda 2. časť, M .: Ventana - Graf