Tugev tsiviilpositsioon. Aktiivne tsiviilpartneri teadlik osalemine inimese elu ühiskonna, peegeldades tema teadlikke tegelikke meetmeid (tegevused) seoses ümbritseva

Antud artikkel me räägime sellisest asjast kui tsiviilpositsiooni. See on mõiste, mida paljud kuulsid ja mõistame, mida me räägime. Aga mitte igaüks ei saa talle täpset omadust anda. Siin on üksikasjalikult selle nähtuse kõikide aspektide kohta. Pärast artikli lugemist saad täpse ettekujutuse sellest, mida tsiviilpositsioonil (GP) on ja te ei sega seda teiste kontseptsioonidega.

Mõiste mõiste

Enne GP määratluse andmist peate kõigepealt välja selgitama, milline on mõiste "positsioon". Ametikoht on inimese mitmekesine kvaliteet, mis väljendub nii inimese suhtes kui ka ümbritseva reaalsusega (ühiskond, riik). See hõlmab teema käitumisviisi, sotsiaalse üksusena oma elu prioriteetide ja väärtuste rakendamisel.

Tsiviilpartner on seisukohad seisukohad ja veendumused, samuti moraalseid ja eetilisi standardeid, mis on omapärased isikud seoses avaliku elu, samuti tema tegevuste ja tegevuste selles suunas. GP on tema võla isiku vastutustundlik täitmine teistele.

Tsiviilpartner on üsna keeruline sotsiaalne nähtus, väljendatuna oma seisukoha isikliku hinnangu ühiskonnas, nende õiguste ja kohustustena oma riigi kodanikuna koos individuaalsete omadustega. Pedagoogias peetakse GP isikupära kvaliteedi ja hoiakute süsteemi kvaliteeti ümbritseva maailma suunas.

Mis on tsiviilpartner?

Varem kui tsiviilpositsioon ja riiklikud tunded, armastus kodumaa areneva, see tähendab patriotismi.

See on see, kes moodustab hädaolukorra suhtumise, mis toimub maailma üle maailma ja stimuleerib tsiviilvõlgade teadlikku täitmist.

Suurema osa inimeste jaoks on mõttekas nende kaasamine kohas, kus nad sündisid ja kasvasid. Armastus tema maa jaoks on sarnane, et armastada oma ema ema. Kui perekond siseneb inimese väärtuste süsteemi kohe pärast sündi, väärtus kodumaa on teadlik isiku aja jooksul.

Alguses surnud laps on tema perekond ja maja, kus ta elab. Seejärel peetakse Isaland juba tänavale, linnaosa, küla või linna. Mida vanem inimene muutub, seda rohkem tema kontseptsioonid kodumaa kohta laienevad. Seda tajutakse juba riigi ulatuses, tuvastades ka inimeste, kultuuri, usu, tolli ja looduse. Teisisõnu, isiku emamaal ei ole ainult koht, kus ta sündis, vaid kõigi teatud riigi iseloomustavate kontseptsioonide kombinatsioon.

Tsiviilpositsiooni moodustamine

GP moodustumine algab väikese. Mõned põhitõed ja rigs on paigutatud varases eas. Loomulikult ei ole laps veel võimalik mõista, milline on tsiviilvõlg. Kuid seoses oma emakeelena ja tema kaaskodanikud, samuti uurida suhet looduse vastu, koostab seeläbi pinnas lapse moodustamise jaoks mitte ükskõiksuse suhtumise tulevikus sündmuste ümber.

Tsiviilpinna moodustamine muutub keskkooliõpilaste jaoks väga asjakohaseks probleemiks. Olles koolis vanuses, lapsed ei saa osaleda valimistel. Sellepärast nad ei tunne osa ühiskonnas. Nad ei saa aru, mida tsiviilvõlg on. Selle tulemusena koolide lõpetajad peamismasse - sotsiaalselt passiivses. Et see ei juhtu, on oluline sisestada tsiviilkesta alused, luues noorukitele gp moodustava haridussüsteemi sihipärase mudeli.

Tsiviilpinna haridus koolilapsed ja üliõpilased on sotsiaalselt aktiivse ühiskonna moodustamise väga oluline etapp.

Meedia kui oluline vahend GP moodustumise jaoks

Nagu me juba avastanud, hakkab inimese tsiviilpositsioon asetama varases eas ja areneb jätkuvalt kogu oma elu jooksul. Kui laste ja noorukieas periood, vanemad ja õpetajad osalevad moodustamise tsiviilelanike maailmavaade, siis küpsemas vanuses, meedia mõjutab isik.

Kust isikut õppima oma riigis ja kogu maailmas toimuvatest sündmustest? Muidugi erinevad allikad meedias. Veelgi enam, see on iseloomulik, mitte ainult faktid ise on olulised, vaid ka teabe esitamise aste. Samadel üritustel võib öelda täiesti erinevalt. Teabe esitamise põhjal moodustati teatavate faktide suhtumine ja moodustatud tsiviilpositsioon. See nähtus võtta arvesse ajakirjanike oma kutsetegevuses. Neile on ka poliitikud ja muud, kes osalevad ühiskonna, inimeste ja organisatsioonide tsiviilaailma moodustamises.

Areng tsiviilpositsiooni

Ettevõtte GP intensiivset arengut edendavad teatavad tegurid. Reeglina muutuvad riigi kodanikud kõige sotsiaalsemaks aktiivsemaks ja ühtsemaks üldiseks elujõulise maailmavaade, kus teatud rahutused tekib. Ühised raskused on ühendatud inimesed.

Ja kui ühiskonda ei maksnud varem riigi avaliku ja poliitilise elu suhtes, kes tegelevad nende pressimisvajaduste rahuldamisega, siis ohtude hetkedel ja tõsistel muutustel jääb peaaegu keegi ükskõikne sündmuste jaoks.

Viimastel aegadel on viimastel aegadel täheldatud järgmist trendi: märkimisväärsed muutused on seotud selliste väärtustega, sest patriotism, armastus oma kodumaa, uhkus oma isamaa, au, kohustuse, lojaalsuse eest traditsioonide ja teadmiste ajalugu nende riigis. Need mõisted on nimetatud esiplaanile, mis on kindlasti positiivne nähtus riigi avalikus elus.

Aktiivne tsiviilpositsioon

Kui me oleme tsiviilpositsiooniga vähem sorteerinud, püüame tegeleda mõistega "aktiivse tsiviilpartneri". Mida see tähendab?

Aktiivne GP tähendab indiviidi teadlikku osa avalikus elus, mis peegeldab oma teadlikke tegusid ja meetmeid seoses ümbritseva reaalsusega. Need meetmed on suunatud sotsiaalsete väärtuste rakendamisele. Samal ajal on teema isiklikud ja avalikud huvid mõistliku suhtega.

Aktiivse GP komponendid on sotsiaalne tegevus, tsiviilvaade ja tsiviilomadused. Aktiivne GP võib varieeruda sõltuvalt välistest tingimustest, milles teema kuulub.

Miks on aktiivne tsiviilpartner?

Aktiivse tsiviilpositsiooni moodustumist tuleks teha iga ühiskonna mõtlemise liige. Inferentse osalemine poliitilises ja avalikus elus on täis asjaolu, et see võimaldab ebakorrektivat inimesi võimu võtma kõige ebapopulaarsemaid ja ohtlikke lahendusi.

Seaduse järgi on igal inimesel õigus oma tsiviilpositsiooni väljendada. Igal teemal on võimalus toimuda osalemine elu poliitilises valdkonnas. Ei ole vaja mõelda, et kõik on juba lahendatud ja teie arvamus ei mõjuta midagi. On vaja jälgida riigis toimuvaid sündmusi, analüüsida erinevatest allikatest pärit teavet, teha järeldusi ja anda hüpoteegi mõju riigile toimuvale mõjule. Inimeste vaikiva nõusoleku ja alandlikkuse tõttu on võimalikud holokausti, holodomomor, punane terror ja muu kohutavad sündmused inimkonna ajaloos.

Kodanikuõpe

Kui tsiviilpind hõlmab tsiviilvõla vastutustundlikku rakendamist, siis milline on tsiviilvõlg? Tegeleme.

Kodaniku kohustus on nõuded, mis esitatakse ühiskonna liikmele oma ülesannete vormis ühiskonna ees. Sel juhul on ühiskond arusaadav kui meeskond, klassid ja ühiskond tervikuna.

Kodanikuvõlgade täitmine on iga inimese kohustus, kes soovib elada arenenud ja eduka riigis. Kui keegi tundub, et avalikud huvid ei ole mingil viisil seotud teie isikliku sfääriga, siis see on suurepärane eksiarvamus. Ühiskonnas esinevad protsessid, mida varem või hiljem mõjutavad rohkem või vähemal määral.

Lõpuks

Tsiviilpositsiooni arendamine on oluline mõjuhoob eraldi inimene ja ühiskond tervikuna riigi elu poliitilistes ja muudes piirkondades toimuvate protsesside kohta. Kui inimesed ei tea iseendalt ühiskonna täieõiguslike liikmetega, kes suudavad mõjutada ümbritsevat tegelikkust - suur risk, et olla totalitaarses riigis, kui kõik otsused võetakse käputäis inimesi ja neid ei kohaldata kriitikat.

Me kõik oleme mõne riigi kodanikud. Nagu iga kodanik, meil on teatud õigused ja kohustused. Ei ole vaja neid tähelepanuta jätta. Tegelikult sõltub palju meist. Seetõttu ei tohiks te kõrvale jääda.

Aktiivse tsiviilpinna mõiste. Aktiivne tsiviilpartner - inimese teadlik osalemine ühiskonna elus, mis peegeldab tema teadlikke tegelikke meetmeid (meetmed) seoses ümbritseva isikupära ja sotsiaalsete tingimustega, mille eesmärk on rakendada avaliku väärtusi mõistliku ja isikliku ja avalik huvi.

Üksikisiku aktiivse tsiviilapostuse arendamine on pidev teadlik, isiklik ja sotsiaalselt oluline psühholoogiliselt deterministlik, tsiviileehedane tugevdamine ja arendamine kognitiivsete, motiveerivate ja moraalsete ja käitumisvaldkondade mõjul väliste ja sisemiste mõjude mõjul , nende enda jõupingutused ja spetsiaalselt projekteeritud pedagoogilised tingimused.

Me eraldasime aktiivse tsiviilpositsiooni komponendid: sotsiaalne tegevus, tsiviil-teadvuse ja tsiviilomadused.

Sotsiaalset tegevust saab määratleda kui teadlik, loominguline suhtumine töö- ja sotsiaalsesse ja poliitilistesse tegevustesse, mille tagajärjel on tagatud sügav ja täielik eneseteostus.

Tegevust peetakse tööjõu ja sotsiaal-poliitilise tegevuse harmooniliseks kombinatsiooniks.

Aktiivne suhtumine elusse hõlmab sügavaid teadmisi, põhjalikult välja töötatud võimeid ja tsiviilteadlikkust.

Sotsiaalse tegevuse all tähendab teadlikku tegevust, mis põhineb mustrite sügavatel teadmistel avalik areng . Tsiviilidentiteedi identiteet arendab toetust isiksuse eluasendile: teadlikkus, tema teadmiste, moraalse välimuse ja huvide hindamine, ideaalide ja käitumise motiive, terviklik hindamine iseendana, mõistliku ja mõtteviisina Olend, sest nad mõistavad end ühiskonna liikmena, kandja sotsiaalselt olulise positsiooni.

Tema sisemaailma õpilase mõistmine sõltub tema sotsiaalse hoiakute moodustamisest ise. Tsiviilomadused moodustatakse sotsiaalse keskkonna mõju all ja nende enda jõupingutuste mõjul spetsiaalselt loodud tingimustel.

Armastuse tunne kodumaale, vastutustunne oma tegevuse ja tegevuse, algatuse, sõltumatuse eest - nende omaduste hariduse olulist rolli mängib nende omadustega seotud õpilaste ja positiivsete motiivide loomist ja arendamist.

Sotsiaalne tegevus kui inimese aktiivne suhtumine ühiskonda, määratledes tema tsiviilkäitumise, eluasendi (ebastabiilne noorukieas) mõjutavad tsiviilteadlikkuse moodustamist ja isiksuse tsiviilomaduste arendamist - patriotismi, vastutustunne kodumaa ees , armastuse tunne. Põhivektor moodustamisel ja arendamisel tsiviilpositsiooni on arengu võime suhtes ratsionaalne arusaamine reaalsuse arusaamist sotsiaalse nähtuse, olukordade, protsesside, arengusuundade, moodustamise tsiviilteadvuse ja Selle tulemusena - isiksuse enesemääramine ja eneseteostus ise. Aktiivset tsiviilpositsiooni peetakse jätkusuutlike taimede, hinnangute, suhete, ühiskonna, elukutse, teiste inimeste suhete kombinatsiooni kombinatsioonina iseendale, avaldub aktiivsetes tegevustes ning määrata kindlaks tsiviilväärtuste aspektis asuvate meetmete ja tegude kindlakstegemine. Isikliku arengu liikumapaneva jõu vajadus julgustab loomingulist tegevust juhul, kui seda vahendab avalike suhete abil.

Elu asend rakendatakse tegevuses ja nõuab tegevuse identiteeti.

Tegevus on peegeldavad teatavaid lahutamatuid funktsioone: uskumused, teadmised, oskused, kalduvused, võimed, moraalsed ja tahtelised omadused.

Seega on tsiviilpositsioon moodustatud mõju tingimustel, milles isik asub ja seda rakendatakse avalik tegevus Sotsiaalse tegevuse kaudu selle tsiviilomaduste individuaalsete ja ilmingute tõhusust.

Aktiivne tsiviilpositsioon hõlmab huvi olemasolu avalik töö, algatus, operatiivne, teadlikkus isikliku tähtsusega, organisatsiooniliste oskuste olemasolu.

Teismelise sotsiaalse tegevuse ja tsiviilomaduse kohta (noorukite aktiivse tsiviilapositsiooni põhikomponendid), seda saab hinnata selle kohta, millist seisukohta võtab meeskonna töötajate arutamisel ja hindamisel ja hinnata, kuna see viitab kriitilistele kommentaaridele ja hinnangutele.

Peegeluse või piisava enesehinnangu olemasolu on ka noorukite tsiviil-teadvuse taseme näitaja.

Rääkides noorukite aktiivsest tsiviilaposist, toetume asjaolule, et see on oluline paigaldamine, mis noorukieas algab ainult selle arengut, seega määrata selle protsessi, kasutame aktiivse tsiviilpositsiooni mõistet "moodustamine" noorukid.

Üksikisiku aktiivse tsiviilapostuse moodustamise ülesanne on seotud inimlike koostoimete keerulise kompleksi moodustamisega välismaailma ja ühiskonnaga, oma seisukoha määratlus ühiskonnas vastavalt humanistlikele ideaalidele ja põhimõtetele.

Aktiivse tsiviilapostuse moodustamine noorukitel on keeruline protsess indiviidi integreerimise kvaliteedi arendamiseks, mida iseloomustab sotsiaalne tegevus ja algatus, orgaaniline isiklike ja tsiviilväärtuste kombinatsioon, kaasates kodanike teadlikkust ja avalikkuse aktiivset osalejat Elu.

Tegevuste tõhusust, mille eesmärk on arendada noorte aktiivse tsiviilapositsiooni kaasaegses ühiskonnas, saab jälgida isiksuse omaduste moodustamise etappide kaudu, mis eraldas D.I. Feldstein. Esimene etapp on tema "i" teadlikkus. Isiklike omaduste moodustamise teine \u200b\u200betapp on valiku valmisolek. Kolmas etapp on valmisolek "I" ilming. Neljas etapp on keskkonnavõimaluste kasutamine oma arendamiseks. See etapp kajastus sotsiaalprojektides. Seega on aktiivne tsiviilpositsioon omandatud kvaliteet, mis arendab ja parandatakse kogu inimese elutegevuse vältel.

See ei ole üks kord ja kõigi omandatud kvaliteeti, vaid varieerub sõltuvalt tingimustest, milles isik langeb. Noorte kaasamine erinevates sotsiaalselt olulistesse tegevustesse laiendades oluliselt nende sotsiaalse suhtluse ulatust, võimalust õppida sotsiaalseid väärtusi, indiviidi moraalsete omaduste moodustamist. Meeskonnas on selline peamised motiivid noormehe käitumise ja tegevuse käitumise ja tegevuse jaoks, kollektivismi, partnerluse kujul.

Kuigi doktriin jääb talle esimene tegevusliik, kuid noorte inimese psüühika peamised neoplasmid on seotud sotsiaalselt kasuliku tegevusega. Spetsiaalselt organiseeritud tegevuste protsessis, noorte kultuurilise ja materjali väärtused Societies omandab sotsiaalselt oluliste tegevuste oskusi ja oskusi. Erinevad tegevused aitavad neil hallata isiklike plaanide jaoks vajalikku elukogemust, muutudes avaliku arvamuse loominguliste võimete väljatöötamise, loominguliste võimete arendamisega.

See tegevus võib aidata kaasa noormehe aktiivse suhtumise moodustamisele sellele, mida ta teab, näeb ja teeb. Selles protsessis, noored kapten tegevust ise, muutub loojaks ja mitte passiivseks esinejaks, seda rohkem otstarbekaks ehitataks ja korraldada, seda rohkem võimalusi aktiivse seisukoha vajaduse realiseerimiseks, seda rohkem protsessi Inimestevahelise sidevahend on ehitatud, seda tõhusam isiksus rakendatakse. Arenguprotsessis. 1.4 Laste- ja noorteühenduste mõiste kaasaegsed laste- ja noorteühendused tegutsevad erilise sotsiaalse institutsioonina, kes lahendab konkreetseid ülesandeid sõltumatute tehnikate ja meetoditega. Avalikud ühendused on kodanikuühiskonna kõige dünaamilisemad institutsioonid, selle lahutamatu osa, uuenduslik potentsiaal ja rolli, mille rolli tuleb arvesse võtta ühiskonna ja riigi kõigis sfäärides.

Täna Venemaal on üle 427 tuhande noorte ja laste avaliku ühendused.

Nende hulgas on kõik-vene, rahvusvahelised, piirkondadevahelised, piirkondlikud, kohalikud. Sotsioloogide sõnul toetavad rohkem kui pooled noortest nende olemasolu, samas kui nende koosseisu sisenemisel oleks pool väikseim.

Reaalsed noorteliikmete liikmed on 4% Venemaa noortest. Vene reformid ja transformatsioonid põhjustasid elamiseks palju erinevaid avaliku liikumise. Ja kuigi nende kvantitatiivne kasv ei ole üldse kvaliteetse koostise jaoks üldse piisav, tuleb eriti märkida, et noorte avalike organisatsioonide tähtsus protsessi saamise protsessis Vene riik. Ühinemine põhineb rahulolu huvide, laste- ja noorteorganisatsioonide aitavad kaasa rakendamise peamine noortepoliitika - orienteeritud lahendus probleemidele konkreetse isiku, grupi, kogukonna.

Lisaks konkreetse probleemi lahendamise võimaluste arutamisele pakuvad noorteorganisatsioonid teatava avaliku kultuuri kontekstis mõned konkreetse isiku arendamiseks mõned eelised. Hoolimata organisatsioonide ja nende liikmete arvu kasvusuundumusest ei ole nad ikka veel massiivsed. Skeptilised koopiad, millel on kõige olulisemate noorteorganisatsioonide võimsus, nende kunstlikkus, noorte nõrk ühendus ja võimetus kõlab võimu ja meedias.

Kuid see on ebatäpne seisukoht, sest noorte- ja lasteühendused on isiksuse eneseteostuse, noorte sotsialiseerumise vajaliku link, organisatsioonilise kultuuri omandamine, võime tegeleda, juhtida ja kuuletuda juhtpositsiooni lõppkokkuvõttes õiguslik seisund ja kodanikuühiskond.

Viimase kahe aasta jooksul räägib noorte suurenev osa poliitiliste noorteorganisatsioonide kasuks (7-17%). Uuringud näitavad, et sotsialismi ideed ei kaotanud oma tähtsust mitte ainult vanemate põlvkondade teadvuses, vaid teatud määral ja noorte teadvuses. Kommunistliku partei Vene Föderatsiooni tegutseb oma noorte fraktsioon, RKSM, mis ühendab vastavalt hindamise juhtimise, rohkem kui 25 tuhat inimest 70 piirkondlikus organisatsioonis. 1998. aasta detsembris toimus WLKSMi XXV kongress Moskvas, mis koguti endise NSV Liidu riikide delegatsioone, esindades selle organisatsiooni 38 tuhat inimest.

Reaalsus on seni, et ei Rksm ega VLKSM ei võitnud noorte laialdast tunnustust (12-14% rääkis 1998. aasta oktoobris Komsomooli tüübi korraldamisel osalemiseks), mis on kõige lähedale kõige lähemale Noorte eluvajadused (õiguslikud, õiguslikud - 39%, majanduslikke rahalisi vahendeid, mis toetavad noori - 45%, vaba aeg - 34%). Noorteorganisatsioonide kaasaegses Venemaal. Saab klassifitseerida erinevatele alustele.

Meie tuleviku jaoks, uurides riigi koostoimete koostoime noorteorganisatsioonidega ÕigusnormRiikliku noortepoliitika, samuti järelevalve ja kontroll, on soovitatav kaaluda Venemaa noorteorganisatsioonide, sõltuvalt nende suhtumisest poliitikale, aktiivsuse spektrile, piirkondlikule katvusele ja koostoime tasemega riigiga. Mis puudutab poliitikat ja poliitilisi struktuure, saab neid organisatsioone jagada nelja rühma: 1). Apoliitiline - nende tegevus on poliitiliselt ükskõikne (loovad, spordiorganisatsioonid, intressühendused). 2). Ideoloogilised juhid ja juhid, mis vaikivad poliitikasse suhtumise, poliitiliste struktuuride või poliitilises protsessis osalemise võimaluse vastu.

Programmi dokumentides registreeritakse täielikult määratletud ideoloogilised sätted, näiteks need on loodud "noorte õiguste kaitse ja realiseerimise huvides, individuaalse arengu, selle tsiviilehi loomise," tagamiseks "noorte füüsilise, intellektuaalse ja vaimse potentsiaali arendamine oma riikide vastutustundlike kodanikena". Sellistele organisatsioonidele võib tsiviil-patriootilisi otsinguühendusi seostada. 3). Poliitilised - noorteorganisatsioonid, mis on loodud teatud poliitiliste ühendustega ja kehtivad rangelt määratletud ideoloogilistes raamistikestes.

Poliitilised parteid, kes puudutavad oma reprodutseerimist, püüavad värvata oma organisatsioonide tulevasi liikmeid laste- ja noortekeskkonnast ning luua nende jaoks teatud organisatsioonid funktsionaalseks nišiks. Näiteks, Isamaa Noorte Liidu, kõik-Vene organisatsioon "noorte ühtsus" ja teiste noorte tiivad poliitiliste parteide saab. neli). Poliitilised ja hariduslikud avalikud ühendused, mis on suunatud Venemaa poliitilise eliidi tulevaste esindajate ettevalmistamisele.

Selliste vormide tegevuse iseloomulikud tunnused on: esiteks. Orienteerituse puudumine teatud doktriini kohta erakond; teiseks, assotsiatsiooni liikmete poliitilise hariduse orientatsioon; Kolmandaks, ebaprofessionaalsed poliitiline tegevus Teismelised ja poisid, praktika valitsuse struktuurides, töös töös avalik komisjonitasu, Komiteed, fondid, vabatahtlik töö asetäitjate assistentidena, poliitiliste arvnäitajate jne. Paljud sarnased avaliku sektori moodustamine aastatel 1990-1991. Edastatakse ühingu "Demokraatliku kultuuri kool". Aktiivse spektri järgi saate eraldada: 1). Organisatsioonid, kes eraldavad prioriteetsed valdkonnad - loominguline, otsing, sõjalise-patriootiline, sotsiaal-poliitiline, sport, usuline, kultuuriline ja vaba aeg, ajalooline, professionaalne (noorte Liidu advokaadid), sotsiaalne orientatsioon.

Lisateavet Me keskendume neile, rääkides riigi noortepoliitika rakendamisest koos avalike organisatsioonidega. 2). Organisatsioonid, kes korraldavad tegevusi noorte vaba aja jooksul, rõhutades prioriteetsed valdkonnad - noorte õpilaste, üliõpilaste organisatsioonide peakorter ja ametiühingud. 3). Tavaliselt on suurimad tegevused rakendavad organisatsioonid.

Suurimad noorte avaliku ühendused Venemaa 2002. aastaks on: · All-Vene avaliku sektori ühing "Noored Noorte ja Venemaa ühenduste nõukogu"; · All-vene sotsiaalne organisatsioon « Riiklik süsteem Vene noorte "integratsiooni" teadusliku, loomingulise ja uuendusliku tegevuse arendamine; · All-Vene avalik-õiguslik organisatsioon "Venemaa noorsoo Liit", · All-Vene avalik-õiguslik organisatsioon "Laste ja noorte sotsiaalsete algatuste" (DIMUSI); · All-Vene avalik-õiguslik organisatsioon "Mzhk Venemaa Liit"; · All-Vene avalik-õiguslik organisatsioon "Advokaatide Noorte Liit Venemaa Föderatsioon", · All-Vene avalik-õiguslik organisatsioon" Noored Noorte League ", · All-Vene avalik-õiguslik organisatsioon" Noorte ühtsus ". Näiteks üks suurimaid noori kõik-Vene organisatsioonid täna on Venemaa Liit noorte.

Täna RSM on suurim noorte kõigi Venemaa organisatsioon.

Territoriaalsed RSM-organisatsioonid töötavad Vene Föderatsiooni 76 osakonnas, umbes 5 miljonit noort osalema RSM-programmides. Aastate jooksul täielikult moodustunud uus mudel Organisatsioonid ja määrab RSM-i väärtuse süsteem, mis on ehitatud elujõulise põlvkonna hariduse kontseptsioonile, mis hõlmab selle konkurentsivõimet kõigis eluvaldkondades ja seda määravad järgmised omadused: haridus, patriotism, aktiivne tsiviilpositsioon, omandiõigus Kommunikatsiooni kultuur, teabekultuur, moraalsus.

Lisaks on viimastel aegadel põhjus Komsomooli ajaloolise kogemusega ainulaadse noorteorganisatsiooniga, millel on rikas arsenalite töövormidega noorte (noorte andeid, festivalide ja kunstiliste amatööride tegevuse, spordivõistluste "nahast palli" võistlused " , "Golden Weiber", "White Lady", Teaduslik ja tehniline loovus noorte, Mzhk, CSO, Shef töö armee ja laevastik, sõjalise sport mängud, otsingumootorid kohad võitluse ja tööjõu au, kaitse- ja spordilaagrid, Võistlused sõjalises tehnilises spordis). Organisatsiooni piirkondlik katvus on jagatud: 1). Piirkondlik - linnapiirkond, piirkondlikud, piirkondlikud, servad jne. avaliku liikumine on selle ebaühtlane jaotus riigis.

Enamik laste ja noorte ametiühinguid keskendusid suured linnad - Moskva, Peterburi, Novosibirsk, Jekaterinburg, Volgograd, Saratov mõnes muus suuremates majanduspiirkondades Venemaa Föderatsiooni kuuluvate vabariikide pealinnas.

Laste- ja noorteühenduste registrid piirkondlikul tasandil nende alusena riigitoetus. 2). Piirkondadevaheline.

Viimastel aastatel esines mitmetes Venemaa Föderatsiooni teemadel piirkondadevaheliste avalike ühenduste organisatsiooniline moodustamine: piirkondadevaheline avalik-õiguslik organisatsioon "Noorsootöötajate Liit" (Tula piirkond), noorte rahvusvahelise sõpruse klubide piirkondadevaheline ühendus " Rahumaja "(Vladimiri piirkond), noorte tööhõiveteenuste piirkondadevaheline ühendus (Penza piirkond). Sageli luuakse sellised organisatsioonid mitmete noorteorganisatsioonide ühendamise põhjal.

Näiteks 2001. aasta oktoobri lõpus korraldas Moskva piirkondlik avalik-õiguslik organisatsioon "Noorte Moskva piirkond XX1", mille asutajad tegid noorte avaliku organisatsiooni Podolsky üliõpilasliidu, kultuuri arendamise piirkondadevahelise avalik-õiguslik organisatsioon , Haridus ja sport "Commonwealth" Krasnogorsk linnaosa, Moskva piirkondliku noorte avalik organisatsioon "Noorte perspektiiv - Moskva piirkond XX1 sajandi" Balshikhinsky District, Keskus noorte ja laste programmid "Isamaa", Mytishchi linnaosa noorte organisatsioonide ja liikumine Elektrostal, Ramenskoye, Yegoryevsk, Ivanteevka, Odintsovsky, Dmitrovsky, Lyubertsy, Solnechnogorsk, Pushkinsky, Kolomna, Sergeiev posadi piirkond. 3). International.

Praegu on Venemaa Föderatsiooni territooriumil selliste rahvusvaheliste noorteorganisatsioonide filiaalid, nagu näiteks Christian Noorte Liit, Skautovi organisatsioonid erinevates piirkondades, õigeusu noorte maailma vendluse eraldamine "Syndesmos" ja teised.

Seoses koostoime riigiga saate eraldada: 1). Riigi toetuse toetamise organisatsioonide registrites.

See tähendab võimalust suhelda riigi tasandil osalise rahastamise programmide nende organisatsioonide.

31. detsembri 1997. aasta seisuga sisaldas föderaalne registri 48 organisatsiooni, millest 32 noort. Neli aastat konkurentsi konkurentsi avaliku toetuste vahel noorte ja laste avaliku ühendused, 350 projekti ja programmide peeti, soovitas anda riigitoetust 120 projekti ja programmide väärt umbes 4 miljardit rubla. 2002. aastal, 57 riigiorganisatsiooni föderaalse registris, millest 42 noort ja 15 last. Moodustatakse laste- ja noorteühenduste registrid piirkondlikul tasandil nende riigi toetuse aluseks.

Seega koostatakse Peterburis noorteregistri ja avaliku sektori ühendused, kus on näidatud 462 organisatsiooni, 16 Vologda piirkonnas asuvat organisatsioone. 2). Ei kuulu registritesse, kuid justiitsministeeriumide ametiasutustel registreeritud. Näiteks Venemaa Föderatsiooni Justiitsministeeriumi sõnul registreeriti Venemaa Föderatsioonis 2002. aasta alguses, 79 all-vene ja rahvusvaheliste noorte- ja laste avaliku ühendused. 3). Ei ole registreeritud Venemaa justiitsorganites, vaid nende tegevuse läbiviimine koostise dokumentide põhjal ja mitte riigieesmärkide vähenemisest.

Kahjuks on selline enamus noorteorganisatsioonide (73% 27% registreeritud), kuna avalike ühenduste registreerimise kord on pidevalt keeruline. Esialgses etapis ei saa mõned organisatsioonid maksta registreerimistasu 2000 rubla summas.

See on äärmiselt halb, sest see välistab avalike ühenduste ringi, mis kehtib föderaalsete ja piirkondlike õigusaktide mõju kohta, mille eesmärk on edendada noorte avalik-õiguslikke ühendusi, ei võimalda tõhususe astet, avalike ühenduste tegelikkust. Lõppude lõpuks, vastavalt artiklile 4 Föderaalne seadus "Noorte- ja laste avaliku sektsioonide toetusel registreeritakse valitsuse toetus seadusega ettenähtud viisil ja taotletakse sellist toetust föderaalsed elundid Alla 30-aastaste kodanike noorteühenduste täitevasutused, mis ühendasid ühistegevuse huvide põhjal, mille eesmärk on kohtuda vaimsetele ja muudele immateriaalsetele vajadustele, assotsiatsiooni liikmete sotsiaalsele kujundamisele ja arengule; kaitsta oma õigusi ja vabadusi. Seega selgub, et riigi poolt ei tunnusta registreerimata organisatsioonid suhteid või toetuse objektina.

Kuid riigi toetuse ülesanne ilma keerulise mitmekesisuseta tegevusvaldkondades, nende juhtimise avaliku tegevuse puudumine ja liikmete avaliku tegevuse puudumine, on enamiku neist äärmiselt väike arv ja piiratud ressursid. Praegu on arutelu, kas noorteorganisatsioonid peaksid olema suured ja massilised, või need peaksid olema väikesed, kuid vabad riigi surve või poliitiliste jõudude survest, et vältida universaalsuse tagasipöördumist ja ühtse noorte liikumise kaasamist.

Niisiis, V.I. Keskkomitee esimene peasekretär Skorobogtova Vene liit Noored, usub, et: "On vaja osaleda ideedega luua osakonna organisatsioonide ülaosast, mis ühendavad kõik noored komsomooli tüübi kohta, mis aeg-ajalt tekib erinevates meeles: ametnikud, poliitikud, Teadlased, Föderatsiooni teekondade juhid.

See toob paratamatult kaasa riigi ja avalike struktuuride ühinemise ja programmi halvenemine kodanikuühiskonna eelnevalt. " Ja Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi materjalides on öeldud, et "endine Nõukogude kogemus ja praktika overseas'i riikides Nad räägivad tugevate, väga sõltumatute noorteorganisatsioonide teostatavusest, millel oleks oma programmid ja projektid noorteprobleemide lahendamiseks, riiklike noortepoliitika valvurid ". Minu arvates sobivad noorteorganisatsioonid, kes loovad sulamite liitude loomiseks See probleem ja ühendused, kes võimaldavad igal organisatsioonil tegutseda iseseisvalt, kuid suhted riigiga on ehitada selle assotsiatsiooni nimel, et ühelt poolt osaleda nendes suhetes võrdsetel tingimustel ja teiselt poolt - Ärge hajutage elundite tähelepanu ja jõudu riigi võimsus Paljude mitmekesiste väikeste organisatsioonide hulgas, minimeerides koostoimete arvu.

Niisiis, 2001. aastal loodi Venemaa All-Vene ühenduste Liit Vene Föderatsiooni noorteorganisatsioonide Liit (Soyuzomol "), mille eesmärgid on järgmised: assotsiatsioon erinevate avaliku poliitilise poliitika piirkondlikul ja föderaalsel tasandil , professionaalsed ja teised noorteorganisatsioonid, kaitsevad prioriteete noorteprobleemide lahendamisel B. avalik poliitika, meelitades noori osaleda juhtimisotsuste väljatöötamisel ja vastuvõtmisel kohaliku omavalitsuse tasandil, aktiivne osalemine loomisel ja parandamisel seadusandlik alusSüsteemile orienteeritud Õigusnormid Noorte venelaste kaitse ja toetamine. Luuakse ka Noori- ja Lastevalikute nõukogu.

Eeltoodust võib järeldada, et olemasoleva noortekampaania aktiivse tsiviilpinna ilmingu vastu ei ole täiuslik, on vaja muuta muudatusi.

2 peatükis on analüüs, mis aitame tuvastada neid vigu, mis on eriti väärt pöörama tähelepanu.

Töö lõpp -

See teema kuulub sektsiooni:

Akriktsioon noorte aktiivse tsiviilpositsiooni ilmingusse

Selle järkjärgulise ja jätkusuutliku arengu ja ohutuse ülesanne nõuab tõhusat ja piisavat vastust kaasaegsetele väljakutsetele, saavutustele. Iga riigi geopoliitiline positsioon paneb mõnede omaduste jaoks. ..

Kui vajate sellel teemal täiendavaid materjale või te ei leidnud, mida nad otsisid, soovitame kasutada meie tööbaasi otsimist:

Mida me teeme saadud materjaliga:

Kui see materjal osutus teile kasulikuks, saate selle salvestada oma suhtlusvõrgulehele:

Kooli nr 2 Novocheboksarsk

Aktiivne tsiviilpartner - brändi kaasaegsed noored

või võti Venemaa tulevikule?

Riigi dünaamiline areng sõltub peamiselt

riikide kodanikelt inimestelt - nende algatused

Sisse. V. Putin

Aktiivse tsiviilpartneri kaasab huvi avaliku töö, algatuse, laiendamise, teadlikkuse kohta isikliku tähtsusega jne See tähendab, et noored saavad näidata tegevust ja parandamise küsimustes ning tervisliku eluviisi ning poliitilistes küsimustes.

Kaasaegsed noored ... mis ta on?Rääkides noortest homogeense osa ühiskonnas on üsna raske. Erinevad vanusekategooriad, mis ühendavad "noorte" mõistega, soovitavad mõnikord absoluutselt erineva elu hoiakuid ja seega inimeste käitumist.

"Nad ei ole meile meeldib: vaata ja käituda erinevalt, elada, unistus, nad ütlevad ja isegi mõtlevad teisiti ...". Umbes nii "täiskasvanud" rääkisid alati noortest, unustades, et kui ise olid selliste avalduste objekt. Ja täna paljud armastavad mainida uue põlvkonna "surelikke pattude": ametivõimud ei tunne, nad ei taha õppida vanemate vigade kohta, nad mõtlevad ainult endale ja üldiselt, mitte midagi hoolitust. Kuid see on ebatõenäoline, et ühiskond järgib üldiselt arvamust, et kõik kaasaegsed noored on õlle, narkootikumide ja sõitvuse armastajad. Seal on ka teisi, keda saab nimetada aktiivseks ja sisukas osa ühiskonnast, kes püüavad avaldada ja kaitsta oma tsiviilpositsiooni. "Advanced", andekas, sõltumatum, sõltumatu. Kas on võimalik öelda, et kaasaegne noorte teadlikult ja aktiivselt osaleb ühiskonna elus, on aktiivne tsiviilpartner?

Aktiivne tsiviilpositsioon – Inimese teadlik osalemine ühiskonna elus, mis peegeldab tema teadlikke tegelikke meetmeid (meetmed) seoses ümbritseva isikupära ja sotsiaalsete tingimustega, mille eesmärk on sotsiaalsete väärtuste realiseerimine isiklike ja avalike huvide arukas suhe . Aktiivse tsiviilolukorra komponendid: sotsiaalne tegevus, tsiviil-teadvuse ja tsiviilomadused. G.zhazhanskaya positsioon moodustub mõju tingimustes, milles isik asub, ja rakendatakse sotsiaalse tegevuse kaudu sotsiaalse tegevuse, tõhususe individuaalsete ja ilmingute oma kodaniku omadused.

Üksikisiku aktiivse tsiviilapostuse moodustamise ülesanne on seotud inimlike koostoimete keerulise kompleksi moodustamisega välismaailma ja ühiskonnaga, oma seisukoha määratlus ühiskonnas vastavalt humanistlikele ideaalidele ja põhimõtetele. Aktiivse tsiviilapostuse moodustamine noorukitel on keeruline protsess indiviidi integreerimise kvaliteedi arendamiseks, mida iseloomustab sotsiaalne tegevus ja algatus, orgaaniline isiklike ja tsiviilväärtuste kombinatsioon, kaasates kodanike teadlikkust ja avalikkuse aktiivset osalejat Elu.

Tegevuste tõhusust, mille eesmärk on arendada noorte aktiivset tsiviilapositsiooni kaasaegses ühiskonnas, saab jälgida isikute omaduste moodustamise etappide kaudu, mis eraldati. Esimene etapp on tema "i" teadlikkus. Isiklike omaduste moodustamise teine \u200b\u200betapp on valiku valmisolek. Kolmas etapp on valmisolek "I" ilming. Neljas etapp on keskkonnavõimaluste kasutamine oma arendamiseks. See etapp kajastus sotsiaalprojektides, mille arendamine ja rakendamine sai väga populaarseks ja asjakohaseks Venemaa kaasaegses haridusruumis. Seega on aktiivne tsiviilpositsioon omandatud kvaliteet, mis arendab ja parandatakse kogu inimese elutegevuse vältel. See ei ole üks kord ja kõigi omandatud kvaliteeti, vaid varieerub sõltuvalt tingimustest, milles isik langeb.

Noorte kaasamine erinevates sotsiaalselt olulistesse tegevustesse laiendades oluliselt nende sotsiaalse suhtluse ulatust, võimalust õppida sotsiaalseid väärtusi, indiviidi moraalsete omaduste moodustamist. Meeskonnas on selline peamised motiivid noormehe käitumise ja tegevuse käitumise ja tegevuse jaoks, kollektivismi, partnerluse kujul.

Kuigi doktriin jääb talle esimene tegevusliik, kuid noorte inimese psüühika peamised neoplasmid on seotud sotsiaalselt kasuliku tegevusega. Protsessis spetsiaalselt organiseeritud tegevuste, noored kapten kultuuri- ja materiaalsete väärtuste ühiskonnas, omandab oskusi ja oskusi sotsiaalselt oluliste tegevuste. Erinevad tegevused aitavad neil hallata isiklike plaanide jaoks vajalikku elukogemust, muutudes avaliku arvamuse loominguliste võimete väljatöötamise, loominguliste võimete arendamisega. See tegevus võib aidata kaasa noormehe aktiivse suhtumise moodustamisele sellele, mida ta teab, näeb ja teeb. Selles protsessis muutuvad noored tegevuse ise, muutub loojaks ja mitte passiivseks esitajaks. Seega, tegevus, mida rohkem võimalusi aktiivse positsiooni vajalikkuse realiseerimiseks, ehitatakse inimsuhete suhtlemise protsess, seda suurem ja otstarbekas rakendada aktiivse positsiooni vajadust, mille isiksuse tootlikkust arendamisprotsessis rakendatakse.

Aktiivne tsiviilpartner. Praegu on selle kohalolek muutunud teatud "brändiks" noortele, kes pakuvad võimalust alustada ärimaailma, täiskasvanu eneseteostuse ja mis tähendab kõigi edu komponentide saamist. Tegelikult toimub eneseteadvuse moodustamine koolipinkist, samas kui aktiivne asend Võib esineda vabatahtlikku, püüdes luua häid tegusid ja noorte subkultuuride helge esindaja, laenutamisel ise. Mis on kodakondsus? Kuidas mõistavad noorte esindajate esindajaid, kes on noorusliku maksimaalsuse tipp, ja need, kes "Kuhat" on nende helge tulevik, teades juba sõltumatu elu võlusid? Sotsioloogilise uuringu ajal läbi kooli laste laste avaliku organisatsiooni Tsunami, mille eesmärk on tuvastada moodustamise tase tsiviilpositsiooni, järgmine tendents avastati. Noored vanuses vanuses 18-30 aastat vanad, erinevate teadmiste tase sotsiaalsete uuringute valdkonnas, seadus, maailma poliitika ühehäälselt märkis, et neil on tsiviilpositsioon, kuid sõnastada nende kaalutlused selle kohta, mis see ei olnud kõik. Tõde otsimisel järeldasid mõned vastajad, et igaüks on tema riigi kodanik, mis tähendab, et sellel on tsiviilpartner. Veerand küsitletud vastajatest ei seosta tsiviilpositsiooni isiklikult oma kohustustega kodanikuna oma riigi ees. Nende jaoks vastutab tsiviilvastutuse olemasolu oma saatuse ja aktiivse konversiooni suhtumise eest. "Me peame otsima minu ebaõnnestumiste põhjus ja mitte kaebanud ja süüdistama kedagi," "Ma pean saama hea hariduse, et saada oma äri professionaaliks, - sellest, et minu tulevik sõltub kõigest Kõigist isik peab isik vastutama oma tegevuse eest "- selgitage arusaamist uuringu osalejate tsiviilpositsiooni mõistmisest. Samad vastajad seostavad tsiviilpositsiooni olemasolu aktiivse osalemisega föderaalse ja kohaliku tasandi valimistel. Märkimisväärne hulk vastuseid ühendasid tsiviilpartneri mõistmine hindamisotsuste kompleksina ühiskonna poliitilistele, majanduslikele, sotsiaalsetele ja vaimsetele struktuurile ühiskonna poliitilistele, majanduslikele, sotsiaalsetele ja vaimsetele struktuurile, tema enda seisukoha olemasolu riigis toimuvate sündmuste kohta. Üksikud vastused eeldati armastust oma kodumaale, osalemine riiklikes sissetulekutes, seaduste täitmisel, samuti võitlus nende õiguste eest ja protesti väljenduse vastu ühiskonnas esinevate negatiivsete protsesside vastu. Nii intuitiivselt, mis põhineb kodumaiste kohtuotsuste, noorte kohtleb arusaamist oma tsiviilpositsiooni. Peaaegu kõik osalejad küsitlusega väitsid Venemaa suure tuleviku kohta, samal ajal võrkudes reaalsusel - tööhõive raskused ja muud nende elu aspektid. Tänu noorte esitluse nõrgale teadvusele riigi omandis oleva seadme, äärmiselt ühe asutuste kohta. Noorema põlvkonna nälja näol. Ja veel ... Täna on noorte parlamentide tegevuse kaudu noorte juhtide moodustamine noorte parlamentide tegevuse kaudu üritavad noori uusi sotsiaalseid rolle. Ja ma tahan märgata, muudab selle üsna edukaks. Noorte parlamentaarsed struktuurid, sotsiaalse jõud ühendused võimaldavad näidata kõikidele, et noored on koorunud iseenesest pikka aega ja nimetatakse aktiivse tsiviilpositsiooni. See on võimalus sõlmida poliitilisi protsesse, mis on antud mitmeid boonuseid, mille peamiseks on noorte eneseteadvus, arusaam nende kohta riigi hierarhilises süsteemis ja keeldumine "elama esmaspäeval". Ainult siin ja nüüd, mitte hiljem edasi lükata - nii sõnastage oma positsioonile need, kes soovivad oma kodumaale kasu saada, kes ei ole mitte ainult valmis ümbritseva reaalsuse muutmiseks, vaid ka nende soovist igapäevaselt tegutseda. Usun, et noored osalevad poliitikas aktiivselt. Veelgi enam, sageli koolipinkiga. Seda kinnitab noorte parlamentaarne liikumine Venemaal ja loodud Riigi Nõukogu Chumatushi Vabariigi noorte parlament.

Üks noorte tsiviiltegevuse näitajaid on selle osalemine valimistel. Noorte valijate tsiviilasja asukoha moodustamine peaks olema koolis. Lapsed taskukohase vormi peaksid vastama oma õigustele ja kohustustele, seadustele, teistele regulatiivsetele õigusaktidele, mille eesmärk on kaitsta oma õigusi ja õigustatud huvid. Social Score õppetunnid klassides 8-11 Kasutades olemasolevaid vorme, arendamist, äri mänge, seminaride, arutelusid ja ümarlauad, kõige tõhusamalt aitavad kaasa õpilaste tegevuse, vastutustunde ja tsiviilteadvuse seas kasvamisele. Selle suunas üks olulisi samme on koolivälised tegevused, nagu ekspert turniirid valimisõigusKonkurentsitööd "Tema pilk valimistel", mängu "valimised raamatu valimised", laste jooniste võistlus "Kuidas ma läksin oma vanematega valimistesse", perekonna loovuse konkurss "valimistele kogu Perekond! ", Flash-art konkurents. Poisid pakutakse ajalehes ja kohvi lõikamine Loo portree "Minu idee valimistest".

Muidugi, mõnikord noor mees See on raske väljuda mis tahes probleemist, et seda põnev. Selleks luuakse noorte ja laste avaliku ühendused ja organisatsioonid. Täna Venemaal on rohkem kui neli sada tuhat sellist ühingut. Novocheboksarskis alates 1998. aastast on laste avalik organisatsioon "Nadezhda", mis hõlmab laste kooliorganisatsioone. Meie koolis alates 2005. aastast on laste avalik organisatsioon "Tsunami". Õpilased, kes on selle organisatsiooni liikmed, on kõigi koolitegevuse vabatahtlikud ja algatajad, võistlused, aktsiad arendavad ja rakendavad kooliruumis sotsiaalprojekte.

Tsiviilpositsioon avaldab ennast ja moodustatakse konkreetsetes küsimustes. Võimalus näidata oma suhtumist inimestesse, ühiskondadesse, et leida enda praktilise rakendamise viise koostöös ümbritseva maailmaga, mida inimene saab tegevuses. "Õpi elama - see tähendab oma positsiooni arendamist elus, meie enda maailmavaade, suhtumine iseendasse, maailmale, et mõista ennast, teisi, sotsiaalseid protsesse, panna ennast ülesandeks tegutseda vastavalt sellele."

Elu pakub pidevalt inimestele mittestandardseid olukordi. On võimatu valmistada inimesi valmistada oma käitumist nendes rasketes tingimustes moraalsete retseptide tasemel. Isiku käitumine ettenägematu olukorras saadetakse mitte nii palju moraalsete retseptide kui inimese moraalsete koordinaatide süsteemi, st et ta peab ise ja taskukohase ja vastupidi võimatuks ja kättesaamatuks. Sellega seoses sisu pedagoogilise protsessi moodustamise tsiviilpositsiooni üksikisiku on vastuvõtmise noorem inimene moraali oma esmane, see tähendab hea, tõde, tõde ja ilu. Erinevad tegevused aitavad noortel elada elukogemust, muutudes laiemaks vaateid, otsuseid. Selles protsessis muutub noormees loojaks ja mitte passiivseks esitajaks. Aktiivne tsiviilpartner areneb ja paraneb kogu elu jooksul. Kõigepealt olete noorte liikumise esindaja ja seejärel tema riigi aktiivne kodanik.

Üksikisiku tsiviilpositsiooni moodustamise juhtivad jõud on vastuolu inimese teadmiste ja sotsiaalse kogemuse vahel. Kodaniku teadmiste ja käitumise vahelise suhtluse aluseks on inimeste elu kogemus. Selle areng toimub isikliku suhtumise kaudu. Alates seisukohast, kus puuduvad isiklikud suhted, avalik kogemus ei imendu, kuid ainult teavet tajutakse, mis ei muuda midagi inimese ja tema kogemusi, mis tähendab, et see ei saa mõjutada tema tsiviilpositsiooni. Väljaspool isiklikke suhteid, inimeste interaktsiooni välised vormid, harjumused, oskused, kuid mitte vaimsust. Isiklike suhete ilmingu aktiivne vorm on tegevused. Tsiviilpinna moodustamise tegevuste haridustõhusus sõltub eelkõige selle keskendumisest, kelle huvid taga kiusab inimest. Sotsiaalse kogemuse kogunemine annab talle omapärase baasi, mis avaldab isikuna koostöös ümbritseva reaalsusega ja üldiselt avaldada tsiviilpositsiooni.

Sa pead alustama väikeste. Naiivne mõelda, et laps, kes kehtib vanemateta ilma nõuetekohase austuseta ja igasuguse kooli traditsioonide vastu, armastavad oma riiki ja haarata iga avaliku korra eest. Kõigepealt püüame poisid sisestada oma haridusasutuse uhkust - kooli. Ja kui sa näed, kuidas nad kokku laulavad kooli hümni, mis kõlab meilt mis tahes liini lõpus, selgub, et palju meil õnnestus.

"Täielikult ja tervislik olemus on kodumaa saatuse südames raske; Iga üllas isiksus on sügavalt teadlik oma veresuhetest, tema veresuhetest isamaaga ... oma kodumaa armastav - see tähendab, et see tähendab inimkonna ideaali parandamist ja kuna neil on väed selle konsolideerimiseks, "ütles seda õigesti.

Kirjandus:

1. Voloboeva moodustamine aktiivse tsiviilapostuse moodustamine noorukieas // Sotsiaaltöö noortega: sotsiaal-pedagoogilised ja psühholoogilised aspektid: piirkondliku teadusliku praktilise konverentsi materjalid. - Omsk: OMGPU, 2004. - Lk 40-42.

2. Voloboova sotsiaal-pedagoogiliste seisundite arendamiseks aktiivse tsiviilapositsiooni noorukite // noorte sotsiaaltöö: sotsiaalpedagoogilised ja psühholoogilised aspektid: teadusliku ja praktilise konverentsi materjalid. - Omsk, OMGPU, 2006. - S.53-55.

3. Voloboeva arendamine noorukite tsiviilpositsiooni arendamine koolivälistes tegevustes // kaasaegse kooli väljavaadete väljavaated. - №2 (teaduslik ja metoodiline ajakiri) - Voronež, 2007. - P. 78-80.

4. VoloBoeva \u200b\u200baktiivse tsiviilpinna moodustumine kui üks noorukite sotsialiseerumise üheks teguriteks GOU DPO teadusliku ja metoodilise bülletääni teguritest "Iroo", - nr 1 - OMSK, 2007. - P. 49-52.

5. Tsiviilharidus: Väärtused ja prioriteedid. Kõikide-Vene teadusliku ja praktilise konverentsi materjalid. Bryansk. Bipcro. 2006.

6. Laste ja noorte tsiviilelanikkond: probleemid ja strateegia. . // Õpetamine ajalugu ja sotsiaalteadused koolis //2007. №7

7. 1). "Kodanik peab ...": indiviidi tsiviilpositsiooni moodustamine

8. Shchurkova N. . E.Koolipoliitika sotsiaalselt aktiivne eluasendi haridus koolitustegevuses // loomade aktiivse eluasendi moodustamine haridus- ja töötegevuses. - M., 1980. - P. 32.

Peegeldus

Minu tsiviilpositsioon

Mida mõistetakse "tsiviilpositsioon"? Tsiviilpartner on teadlik inimese osalemine ühiskonna elus, mis peegeldab tema teadlikke tegelikke meetmeid seoses ümbritseva, kes on suunatud sotsiaalsete väärtuste realiseerimiseks isiklike ja avalike huvide arukas suhte arukas suhe.

Aktiivse tsiviilpositsiooni komponendid on: sotsiaalne tegevus, tsiviilõigus ja tsiviilomadused.

Oma tsiviilpinna määramiseks pöördusin nende komponentide poole.

Esimene komponent on sotsiaalne tegevus. Seda võib määratleda kui teadlik, loominguline suhtumine töö- ja sotsiaaltegevusse, mille tulemusena on isiksuse eneseteostuse tagamine. Minu eneseteostus toimub läbi ühiskondliku elu klassi, kooli, piirkond, piirkonnas. See on osa tutvustustel, võistlustel, üritustel. erinevatel tasanditel ja juhised.

Mulle meeldib olla kõikide ettevõtjate keskmes,

osale võistlustes, kooli küsimustes.

Kavandage viis eesmärgid

See on ainult hea poole näidata!

Teine komponent on tsiviil-teadvus, mis arendab toetust eluasendile, teadlikkusele, hinnangule selle moraalse välimuse ja huvide isiku poolt, st terviklik hindamine ise, sotsiaalselt olulise positsiooni kandjana. Praegu väljendatakse minu sotsiaalselt olulist positsiooni kooli saamisel koolis. Kooli koolitus võimaldab mul teadmisi mitte ainult kooliprogrammi raames. Kõik võimalused on kättesaadavad nende hobide ringi määramiseks ja nende rakendamiseks.

Meie paljude koolide valdkonnas,

Seal on üks, kus ma tulin.

On üks, kuid mitte arvestada

Esimene kool on minu uhkus ja au!

Kolmas komponent - tsiviilomadused. See tähendab eelkõige armastuse tunnet kodumaa, vastutustunne oma tegevuse ja meetmete, algatuse, sõltumatuse. Ma võin usalduse ja uhkuse vastu öelda, et ma olen inimese algatus, loominguline, vastutustundlik.

Olen klassiruumis peamine assistent,

Õpilaste nõukogus olen ülem.

Juhtivad sarnaseid inimesi koos

Me õpime, kuidas ehitada bricki elu!

Lisaks peab aktiivne tsiviilpartner, ma usun, ma usun, et olemasolu huvi avaliku töö, algatuse, laiendamise, teadlikkust isikliku tähtsusega, organisatsiooniliste oskuste olemasolu.

Tsiviilpositsioon ei tohiks olla sõnades, vaid konkreetsetes küsimustes.

Võimalus näidata oma suhtumist inimestesse, ühiskondadesse, et leida enda praktilise rakendamise viise koostöös ümbritseva maailmaga, mida inimene saab tegevuses.

Kaasaegne VenemaaKahjuks puuduvad väga huvitatud inimesed. Ja seetõttu kuulete õnnelikult, et meie linnas naudib koolilapsed vabatahtlike auastmetesse. Ma olen üks neist. See avaldub täielikult minu aktiivne tsiviilpositsioon.

Vabatahtlik töö võimaldab teil mõista isikliku tsiviilvastutuse tunnet selle eest, mis toimub. Vabatahtlik tegevus annab võimaluse omandada sotsiaalset kogemust, saada soovitusi edasiseks edendamiseks ja karjääri kasvuks.

Ma olen vabatahtliku meeskonna juht "Noor vabatahtlik"

Tervisliku eluviisi juhtimine.

Eakad aitasid ja head ainult elada.

Olles vabatahtlik on lahe!

Lõppude lõpuks, kui on jõudu, ei saa te kaotada.

Ja parem on neid veeta inimeste abistamiseks.

On tore näha tänulikkust nende inimeste nägudes, kes on tulnud, et võita ema edu!

On tore näha õnne rõõmu silmis laste ja maailma sellest muutub valguseks.

Lõppude lõpuks, nii kena inimestele abi ja mitte raha eest, ilma auhindudeta - just niimoodi!

Ole vabatahtlik täna - see tähendab, et avalikult kuulutada oma valmisolekut aidata neid, kes vajavad sotsiaalkaitseAlgatus, püüdlema enesearenduse ja enesetäiendamise jaoks, tähendab see olla isiksuse moraalne, vaimselt rikas, riigisiseselt vaba, kes suudab olla õnnelikud ja õnnelikud ja headele inimestele, mis tähendab olla väärt kodanik ja patrioot nende riigis.

Tahaksin täita sõnad "Ma tahan edu minu põlvkonna, et teha aluseks meie armastatud linna arendamise aluseks."

Venemaa Haridus- ja Teadusministeerium

Federal Riigi eelarve haridusasutus

Kõrgem professionaalne haridus

"Vene riiklik sotsiaalne ülikool"

(FGBOU VPO "RGSU")

Teaduskond sotsiaalne juhtimine ja sotsioloogia

Riigiosakond munitsipaalosakond ja sotsiaalne insener

Uuring

Distsipliini järgi: Uuring riigi ja munitsipaaljuhtimise süsteemis

teemal: Rahvastiku tsiviiltegevus: peamised suundumused ja tegurid

Teostatud:

Üliõpilane

3. kursus GMU-ZB-3, S / O

Gorshkova Tatyana Germantovna

_____________________________

_____________________________

Kontrollitud:

d.S., professor

Frolova Elena Viktorovna

___________________________

____________________________

Moskva 2016

Aktiivse tsiviilpositsiooni mõiste

Mis on tsiviiltegevus? See on üks vormidest. avalik tegevusväljendatud sobimatu suhtumine ühiskonna probleemidele, võime ja soov näidata oma tsiviilpositsiooni, et kaitsta isiklikke ja rühmitusi ja õigusi, see on teadlikkus isikliku vastutuse eest riigi heaolu eest. Liiga palju täna juhtub kõik, mis ei võimalda meil jääda ükskõikseks, mõjutab meie südametunnistust ja meie kodakondsust. See, mis on võimatu lahkuda ilma tähelepanuta.

Selle uuringu teema asjakohasus:

Kaasaegsetes tingimustes on Venemaa demokraatlik protsess suuresti tingitud tegelike kodanikuühiskonna institutsioonide mittetunnustamisest, mis ilmneb selgete mehhanismide puudumisel võimu ja selle teemade suhtlemiseks mittetulundusühinguna, organitena kohalikud omavalitsused, heategevuslikud fondid jne Praeguses olukorras on vaja kindlaks teha kõik keerulised teguridKodanikuühiskonna moodustamise protsessi fookuse ja hooldamise määratlemine, kuid samal ajal on vaja määrata Venemaa demokraatia institutsionaliseerimise kõige olulisem ja põhiline tegur. Vaatamata asjaolule, et nõukogude periood Demokraatia oli suures osas deklaratiivne, selle ideoloogilised seadmed mõjutavad endiselt inimeste ja ametiasutuste suhete olemust. Kõige suuremal määral viitab see kodanikuühiskonna atribuudi rakendamisele tsiviiltegevuseks.

Probleem See uuring seisneb tsiviiltegevuse uurimise vajadustest, kuna vajadust luua tõhusaid kodanikuühiskonna institutsioone, mis tulevikus peaksid saama võimsuse vastaste vääriliseks.

Enamik teadlasi pöörab tähelepanu keerukale ja pikaajalisele kaasaegse kodanikuühiskonna moodustamine Venemaal. Selle funktsioon koosneb ülemineku poliitilise elu ja kodanike vastava mentaliteedi üleminekul demokraatlikule ühiskonnale.

Tuleb märkida, et kodanikuühiskonda ei saa laenata, see tuleks moodustada Venemaa traditsioonilise kultuuri alusel. Kultuuri arendamine (sealhulgas peamiselt poliitiline) on teataval määral looduslik protsess, mis ühendab teadvuse ja juhuslike, ettearvamatute arengunähtude elemente. Juhuslik kultuurilise arengu võimaldab suurema osa elanikkonnast omandada oma poliitilise ja tsiviilkogemuse, mis hiljem kehastab uusi poliitilisi ja tsiviilväärtusi. Samal ajal ei ole välistatud sihipärane mõju riigi struktuuride ja kodanikuühiskonna struktuuride tsiviilpoliitika poliitilise kultuuri moodustamise protsessile. Poliitiline ja konjugaat sellega juriidiline kultuur on viisid, kuidas rakendada isiku olulisi jõude tsiviiltegevuse valdkonnas. Poliitiline kultuur on ühiskonna vaimse elu oluline osa, leiab oma väljenduse poliitilise teadvuse ja tsiviilõiguse. Sellest on võimalik kokku võtta, et kodanikuühiskonna peamine probleem on elanikkonna ebapiisav tase.

Sisse kodanikuühiskonna teoreetilised uuringud Teil on võimalik eristada oma üksuse peamist tõlgendust, selle kontseptsiooni kahe erinevat arusaamist.

Kõige traditsioonilisem oli seisukoht, mille kohaselt "kodanikuühiskond" ilmub eraomandi ja riigi tekkimisega. "Kodanikuühiskonna" mõistet kasutatakse teatud ühiskonnaliikme omaduste jaoks ja see on määratletud eritüübiga, kus üksikisiku põhiõigused ja vabadused on seaduslikult tagatud ja poliitiliselt kaitstud, tulenevalt mida saab käsitleda tsiviliseeritud, st kodanikuühiskonnaks.

Kodanikuühiskonna teine \u200b\u200btõlgendus on seotud selle teatava ühiskonna valdkonnaga - valitsusväliste suhete ja -struktuuride valdkond. Ja siin on erinevad variatsioonid: arusaam kodanikuühiskonna kui ühiskonna kui tervikuna, nagu eriline osa, nagu sotsiaalsed omadused Kõik tema liikmed jne

Kõigis eluvaldkondades kehastab kodanikuühiskond kolmes põhivormis:

1) kodanike vaba amateurnessis;

2) kodanike vabatahtlikes ühendustes sordis valitsusvälised organisatsioonid;

3) valitsusväliste avalike suhete arendamisel - Perekond, majanduslik, poliitiline, sotsiaalne, vaimne, kultuuriline, religioosne jne. Kõigil neist eesmärk on tagada tingimused kõige täielikuma rahulolu mitmekesiste huvide ja vajaduste rahuldamiseks ühiskonna liikmed.

Millised on kodanikuühiskonna moodustamise peamised põhimõtted? Me rõhutame neid kogu komponentide komplektist:

Põhimõte on konkreetse isiku võõrandamatu õigus, isikliku vabaduse, eneseteostuse jaoks.

2. ühiskonna kui tsiviillepingu määramise piisavuse põhimõte; Selle olemus on kodanikuühiskonna struktuuride ja riiklike struktuuride koostoime õigusmehhanismi olemasolu, arenenud poliitiline süsteem.

Seega peetakse kaasaegses poliitilises teaduses kodanikuühiskonda keeruliseks, mitmetasandiliseks mitte-valvsate ühenduste ja -konstruktsioonide jaoks. See sisaldab kogu inimsuhete kogumit, mis arendavad väljaspool riigi raamistikku ja sekkumist.

Arenenud kodanikuühiskond toimib õige riigi moodustamise ajaloolise eeltingimusena. Ilma küpse kodanikuühiskonnata on demokraatliku poliitilise süsteemi loomine võimatu ehitada. Ainult teadlikud, vabad ja poliitiliselt aktiivsed kodanikud suudavad luua kollektiivse elu kõige ratsionaalsemate vormide. Teisest küljest on riigi eesmärk tagada üksikisikute ja rühmade õiguste ja vabaduste realiseerimise tingimused. Selle põhjal võime järeldada, et see probleem on asjakohane Vene riik tervikunaSäästva poliitilise süsteemi loomiseks. Lisaks sellele on see probleem asjakohane munitsipaalvalitsus Kuna elanikkond tegutseb kohaliku omavalitsuse peamise teemana, mittetulundussektorile ja meediale ning struktuuridele, mis on huvitatud tsiviiltegevuse ilmingu ulatuse ulatuse laiendamisest.

Esmakordselt katse sõnastada mõiste "tsiviiltegevus" viidi läbi tööde G.V.F. Hegel, kes pakkusid riigi ja õiguse mõistliku tegevuse tooteid, kes olid tegelike avalike institutsioonide kehastuse mõistliku tegevuse tooted.

M. Weber, A. Gramshi, R. Dal, E. Durkheim, K. Marx, A. de Tokville kaalub tsiviiltegevuse nähtust selliste näitajate seisukohast nagu võrdõiguslikkus, iseorganisatsioon, jõudude ja võimete mobiliseerimine .

Teadlased M. FOWIE ja T. Karotikad aitasid kaasa mõiste "tsiviiltegevuse" väljatöötamisele, mille kohaselt nad mõistsid kodanikuühiskonna tõhusa väljatöötamise ja toimimise vajalikku osa ning seega demokraatiat.

Teaduslikus ringluses on tsiviiltegevusele pühendatud erineva taseme teoste arv nende suundumustes ja tegurites, kuid tegurid see probleem ei ole veel saanud terviklikku valgustust.kodumaiste poliitiliste teadlaste töödes, mis vajavad selles valdkonnas interdistsiplinaarsuse süsteemseid uuringuid.

Uus teave B. see uuringmis saadakse:

1) töö tähtsus määratakse kindlaks võimalusega kasutada kaasaegses töötamiseks saadud teoreetilisi sätteid kodanikuühiskondtsiviil- ja poliitilise sotsialiseerumisasutuste tegevuse edasise suunamise vektor peamiselt haridusasutuste tegevuses, \\ t mittetulundusühingud, noorteorganisatsioonid, meedia.

2) Teadusuuringute materjalid võivad olla huvitatud riigiasutustele, mittetulundussektorile ja meediatele ning tsiviiltegevuse ulatuse laiendamisest huvitatud struktuuridele.

3) töös tuvastatud tunnused üldised teoreetilised järeldused ja üldistusi saab kasutada aluseks tsiviiltegevuse edasiseks uurimiseks.