Obsah referenčných poradenských činností špecialistu. Výsledky vyhľadávania pre \ "reference-consulting \"

Pri inšpekcii na mieste je možné identifikovať kľúčové okolnosti trestnej udalosti a podrobnosti druhoradého charakteru. Práve to je základom vyšetrovacieho modelovania, predkladania verzií, určovania smerov vyšetrovania, zdroja informácií o vinníkovi. Preto je pri vykonávaní tohto vyšetrovacieho opatrenia obzvlášť dôležité zabezpečiť komplexné vykonávanie jeho úloh.

Určité typy neprocesných foriem použitia špeciálnych znalostí pri identifikácii, vyšetrovaní a predchádzaní trestným činom sú zohľadnené v prácach E.I. Zueva, V.A. Ivashkova, A.A. Monida a ďalší. Zároveň neboli na základe výsledkov obhliadky miesta udalosti plne preskúmané technické a forenzné vlastnosti všetkých druhov odborných činností v neprocesnej forme. Druhy tejto činnosti vykonávané pri obhliadke miesta nehody nie sú klasifikované; neexistujú prakticky žiadne pokyny a metodické odporúčania na ich komplexné použitie, ktoré by zodpovedali moderným trendom, ako aj na zafixovanie celého objemu a výsledkov vykonanej práce. Ešte v roku 1975 E.I. Zuev poznamenal, že zváženie foriem neprocesnej pomoci zamestnancov súdnych oddelení vyšetrovateľom má metodický význam, pretože umožňuje odhaliť rozmanitosť a objem tejto pomoci.

Hlavným cieľom neprocesných činností je včasné obdržanie vyšetrovateľom (osobou vykonávajúcou vyšetrovanie) od špecialistov kriminalisticky významných informácií, ktoré umožňujú správne zvoliť poradie, čas a miesto konania, zvoliť jeho účastníci, technické a forenzné prostriedky a metódy, zvoliť taktické techniky, správne vzniknutú situáciu. Nemožno hovoriť o klasifikácii druhov činností vykonávaných špecialistom v neprocesnej forme pri obhliadke miesta udalosti bez toho, aby sme poznali jej rôzne smery pri vyšetrovaní trestných činov všeobecne.

Podľa N.P. Yablokov, v neprocesnej forme, môžu byť špeciálne znalosti použité mimo rámca vyšetrovacích opatrení a v procese vykonávania určitých procesných úkonov. E.I. Zuev identifikuje také formy procedurálnej pomoci zamestnancom súdnych lekárov ako účasť na príprave na menovanie skúšky; konzultácie; upriamenie pozornosti vyšetrovateľa na okolnosti nevyhnutné pre prípad; Pomocná správa organizačná a technická pomoc; účasť na príprave preventívnych návrhov; v dôsledku toho zavedenie nových vedeckých a technických prostriedkov a forenzných techník; školenie vyšetrovateľov v oblasti základov uplatňovania špeciálnych poznatkov pri vyšetrovaní a predchádzaní trestnej činnosti.

Podľa V.V. Agafonov, forenzné techniky a špeciálne znalosti môžu byť použité v neprocesnej forme v priebehu operatívnych vyšetrovacích opatrení; pri kontrole forenzných záznamov; pri predbežnom výskume forenzných špecialistov; pri prijímaní rád od súdnych znalcov a pri práci pasových úradov, inšpektorátov pre maloletých, okresných inšpektorov. Väčšina autorov však považuje poradenské a referenčné činnosti informovaných osôb za procesnú formu uplatnenia osobitných poznatkov pri vyšetrovaní trestných činov; vypracovanie revíznych, hodnotiacich, audítorských akcií; účasť informovaných osôb na operatívnych pátracích činnostiach vrátane ich vypracovania predbežných štúdií hmotných predmetov; technická pomoc vyšetrovateľovi alebo operačnému dôstojníkovi. Niektorí autori konkretizujú vyššie uvedený zoznam a osobitne zdôrazňujú predbežnú štúdiu stopov počas vyšetrovacích akcií; vykonávanie výskumu zamestnancami kriminalistickej služby, účasť lekár súdny znalec alebo lekára na lekárske vyšetrenie. G.I. Gramovič upozornil na dôležitosť použitia osobitných poznatkov v neprocesnej forme, keď znalý človek identifikuje okolnosti, ktoré prispeli k spáchaniu trestných činov.

Na základe názorov rôznych autorov na posudzovanú problematiku sa javí možné vymenovať a zvážiť nasledujúce druhy odborných činností vykonávaných v neprocesnej podobe pri obhliadke miesta udalosti a súbežne s ňou , ktoré sa v praxi najčastejšie používajú:

1. Predbežné preskúmanie stôp a predmetov zistených pri kontrole miesta udalosti odborníkom.

2. Priama účasť špecialistu na operatívno-pátracích činnostiach, ktoré sa vykonávajú súbežne s prehliadkou miesta činu.

3. Poradenská a referenčná činnosť špecialistu.

4. Technická pomoc špecialistu vyšetrovateľovi (osobe, ktorá vyšetruje) pri riešení technických a forenzných úloh vyšetrovania miesta udalosti.

5. Realizácia preventívnych opatrení špecialistom.

Zvážte typy neprocesných činností špecialistu pri inšpekcii na mieste incidentu a súbežne s ním.

1. Predbežné vyšetrovanie stôp a predmetov zistených pri kontrole miesta udalosti špecialistom je jedným zo spôsobov, ako získať orientačné informácie o osobnosti údajného páchateľa a okolnostiach udalosti, ktoré sú dôležité pre riešenie trestného činu na stope v postupnom vykonávaní akcií na mieste udalosti. „Predbežné vyšetrovania v štádiu začatia trestnej veci prispievajú k objasneniu a napredovaniu operatívnych a vyšetrovacích verzií, určeniu postupnosti operatívno-pátracích opatrení a vyšetrovacích úkonov atď.“ ... Okamžitým cieľom predbežného výskumu je zvoliť najsprávnejší smer a najefektívnejšie metódy vyhľadávania, a nie získavať dôkazy samotné. Pri plnení niekoľkých úloh môže predbežný výskum vykonať osoba, ktorá priamo vykonáva vyšetrovaciu činnosť, a špecialista, ktorý má povolenie na nezávislé vykonávanie odborných vyšetrení.

Predbežná štúdia identifikovanej a zaznamenanej stopy materiálu alebo iného objektu je zvyčajne diagnostickej povahy a jej cieľom je objasniť prítomnosť a povahu jej súvislostí s ostatnými zložkami mechanizmu trestnej činnosti; forenzné znaky, ktoré individualizujú predmet; súdne výpovede

významné dôvody pre následný forenzný výskum. Pretože sú v stopách zobrazené rôzne znaky, štúdium stôp pri skúmaní miesta nehody umožňuje po prvé zistiť vlastnosti a vlastnosti objektov, ktoré po sebe zanechali stopy; po druhé, zistiť podmienky a niekedy čas vzniku stôp; po tretie, na zistenie skupinovej príslušnosti k stopotvornému objektu alebo za priaznivých podmienok jeho totožnosti. V priebehu predbežného výskumu možno vyriešiť mnoho otázok súdnoznaleckej povahy: bola určená vhodnosť na identifikáciu stôp; bola preukázaná príslušnosť objavených stôp k obeti; bola identifikovaná totožnosť, nástroje na vlámanie, vozidlá a iné predmety; celok je ustanovený po častiach; bol určený smer a miesto výstrelu, ako aj objasnené ďalšie okolnosti spáchaného trestného činu; vrátane pomocou luminiscenčnej analýzy v ultrafialových lúčoch, ktorá poskytuje rýchly a spoľahlivý výsledok pre detekciu a diferenciáciu rôznych objektov, čo sa nedá dosiahnuť inými výskumnými metódami.

Detekcia a analýza odtlačkov prstov vám umožňujú určiť vlastnosti štruktúry ruky a profesie osoby, ktorá zanechala značku, približný vek, výška a pohlavie osoby, počet osôb, ktoré sa na mieste udalosti nachádzali. Podľa dĺžky a šírky nohy človeka môžete určiť jeho výšku a postavu. Výsledky štúdie o stopách zubov informujú o zvláštnostiach zubného aparátu zločinca; Analýza slín a vlasov vám umožňuje ustanoviť mechanizmus trestného činu a určiť konanie páchateľa.

V predbežnej štúdii stôp (stôp) sa zisťuje počet osôb, ich pohlavie, výška, približný vek, smer pohybu, charakteristické črty topánok, znaky chôdze atď. ...

Predbežná štúdia o stopách zbraní po vlámaní nám umožňuje zistiť typ, typ, rozmanitosť použitého nástroja, približnú výšku, pleť osoby, ktorá sa vlámala, a ďalšie informácie, pohlavie páchateľa, úroveň fyzického stavu rozvoj, odborného vzdelávania... Najväčšia brzdná dráha vozidlo môžete určiť rýchlosť jeho pohybu.

Pri predbežnom skúmaní odtlačkov prstov je dôležité, ak je to možné, zistiť ich vhodnosť na ďalšie použitie identifikačný výskum... Ak sa zistí, že stopy nie sú vhodné na ďalší výskum odtlačkov prstov, je potrebné ich odstrániť kvôli genetickej identifikácii osoby, ktorá stopu opustila (identifikácia DNA).

Pri obhliadke miesta nehody môžu byť prekážkou stopy, ktoré zanechali neoprávnené osoby alebo ktoré sa z rôznych dôvodov ukázali ako nevhodné na výskum. Na vylúčenie týchto značiek je potrebné porovnať ich s podrážkou obuvi osôb, ktoré sa na mieste po spáchaní trestného činu nachádzali.

Predbežné vyšetrenie stôp krvi počas obhliadky miesta nehody pomôže vybrať správne vzorky na následné odborné vyšetrenie; zistiť možnú prítomnosť krvi na predmetoch, ktoré boli v nepriaznivých podmienkach (čistenie, umývanie atď.); zistiť nezmenené akumulácie krvi; mať psychologický dopad na podozrivého. Predbežné vyšetrenie spermy, slín, vlasov umožňuje ustanoviť mechanizmus trestného činu; kroky na jeho utajenie (napríklad na potvrdenie skutočnosti, že fajčíte cigarety) atď. ... Forenzné lupy sa používajú na predbežné preskúmanie stôp pri skúmaní miesta nehody; pravítka, metre, kompasy, posuvné meradlá a iné meracie prístroje; zariadenia, ktoré uľahčujú porovnanie vzorov papilárnych čiar, zariadenia na optické prekrytie. Pri obhliadke miesta nehody, kde ich možno nájsť omamné látky Používajú sa súpravy „Polytex“, „Polytex-2“, ktorých súprava obsahuje 15 testovacích balení, ktoré umožňujú pripraviť nasledujúce látky: „F-1“ - morfín, heroín, kodeín, promedol, amfetamíny; "F-2" - barbituráty atď. Na vykonanie predbežnej štúdie stôp a predmetov trestnej činnosti na mieste sú k dispozícii mobilné forenzné laboratóriá, ktoré sú vybavené špecializovanou sadou technických a forenzných nástrojov.

2. Priama účasť špecialistu na operatívno-pátracích činnostiach, ktoré sa vykonávajú súbežne s inšpekciou na mieste nehody, spočíva vo výbere vzoriek pre porovnávaciu štúdiu (sypké a tekuté látky, rôzne predmety použitie v domácnosti, dokumenty, odtlačky kontaktných častí údajných trestných činov, odtlačky rúk, nôh, zubov atď.); pri modelovaní jednotlivých okolností a situácie vyšetrovaných udalostí; pri vylepšovaní verzií založených na predbežnom štúdiu predmetov nájdených na mieste incidentu, ktoré často prispievajú k rýchlemu odhaleniu trestného činu.

Medzi nimi môžu byť úvahy špecialistu o mechanizme výskytu stôp a poškodení; počet osôb, ktoré ich opustili; o možnom type a type použitej zbrane; o značkách označujúcich významnosť stôp pre udalosť trestného činu; o možnosti ďalšieho využitia týchto stôp. Môže zhruba určiť cesty príchodu a odchodu zločincov, miesto, z ktorého bola streľba vykonaná; komu patria nájdené stopy; navrhnúť dodatočnú výzvu na miesto skúšky špecialistov požadovaného profilu; vyjadrovať názor na znaky, zvyky, zručnosti páchateľa a ďalšie vlastnosti jeho osobnosti. Všetky tieto informácie nemajú procedurálnu hodnotu, ale môžu priamo ovplyvniť konštrukciu vyšetrovacích a vyhľadávacích verzií.

„Znalosti o pravde sa dosahujú pri použití všetkých druhov vyšetrovacích verzií.“ „Pokrok v odôvodnených verziách nám umožňuje vykonávať účelne inšpekciu, odhaliť stopy súvisiace s prípadom, správne určiť smer pátrania a zistiť vzťah predmetov k udalosti, ktorá je predmetom vyšetrovania.“ „Odmietnutie použitia verzií počas inšpekcie a oneskorenie ich overenia môžu viesť k neúplnému a jednostrannému vnímaniu a štúdiu situácie pri udalosti, čo môže nepriaznivo ovplyvniť ďalšie vyšetrovanie.“

3. Konzultačná a referenčná činnosť špecialistu pri inšpekcii na mieste činu je neprocesná forma využívania špeciálnych znalostí, ktorá spočíva v interakcii špecialistu s vyšetrovateľom s cieľom previesť v určitej forme odborné znalosti o povaha javov, procesov a predmetov súvisiacich s vyšetrovaným trestným činom. Poradenská činnosť je vedecky podložená rada.

Pomoc špecialistu vyšetrovateľovi pri vymenovaní skúšky sa vyjadruje v odporúčaniach týkajúcich sa nevyhnutnosti a času jej vymenovania; predmety, ktoré sa majú poslať na preskúmanie; celý rad problémov v kompetencii odborníka.

Vyšetrovateľ sa poradí so špecialistom, ak sa zaujíma o možnosti jednotlivých technických a forenzných nástrojov a metód, organizáciu a vlastnosti technologických procesov, metodiku výberu konkrétnych vzoriek na porovnávací výskum a rôzne referenčné údaje. Pri určovaní miest pravdepodobného nájdenia stôp a pri iných otázkach vyžadujúcich špeciálne znalosti vrátane osobitných otázok o možnom výskume je vhodné poradiť sa s odborníkom. Počas kontroly na mieste nehody môže špecialista poradiť, aké stopy, dokumenty a iné hmotné predmety je možné v súčasnej situácii pohotovo získať; aké znaky sa pozorujú v predmetoch. Špecialista-forenzný vedec spravidla komunikuje svoje odporúčania ústne.

Referenčná činnosť špecialistu spočíva v použití informácií získaných pri štúdiu spôsobu spáchania trestného činu; stopy a hmotné dôkazy nájdené a zhromaždené počas inšpekcie na mieste; ako aj informácie sústredené v kartových indexoch a zbierkach. E.I. Zuev považuje kontrolu forenzných záznamov za samostatnú formu využívania špeciálnych znalostí, pre ktorú je podľa G.I. Gramovich, nie sú dostatočné dôvody, pretože pokiaľ ide o jeho ciele, postup vykonávania, charakter práce a dizajn získaných výsledkov, zhoduje sa s výskumom, ktorý vykonal odborník. Zdá sa, že výskum súdnych špecialistov a použitie forenzných záznamov možno pripísať referenčným činnostiam špecialistu, pretože výsledky tejto práce sú uvedené v certifikátoch - cenných zdrojoch informácií, ktoré uľahčujú prácu vyšetrovateľa pri zisťovaní a objasňovaní dôležitých okolností prípadu. Základom pre štúdiu je vzťah podpísaný vedením rôznych útvarov vnútorných záležitostí alebo vyšetrovateľom. V súčasnej dobe, ak je k dispozícii na všetkých regionálnych oddeleniach Štátny výbor na forenzných vyšetreniach mobilných forenzných laboratórií môže forenzný špecialista, ak je to potrebné, vykonať výskum priamo počas inšpekcie miesta nehody alebo bezprostredne po jej ukončení, aby pomohol pri odhalení páchateľa v horúcom prenasledovaní. A.V. Gusev navrhuje, aby sa neodborné štúdie nazývali registračnými a súdnymi.

Predmetom výskumu môžu byť ľudia; mŕtve telá, ako aj mŕtve telá mŕtvych, ktorých totožnosť nebola preukázaná; niektoré druhy stôp z miest nevyriešených trestných činov; stratené strelné zbrane; doklady a pod. Stopy a predmety zistené a zaistené pri inšpekcii na mieste sú okamžite predmetom overenia podľa niektorých druhov forenzných záznamov Štátneho výboru pre forenzné expertízy s cieľom vyriešiť množstvo úloh vrátane identifikácie páchateľa podľa zanechaných stôp alebo metódou spáchania trestného činu; nájdenie nezvestnej osoby; preukázanie skutočnosti, že tá istá osoba spáchala určitým spôsobom niekoľko trestných činov, za použitia technických prostriedkov a ďalších. V súčasnosti existuje v Ruská federácia systémy „Papilon“, „Sonda“, ktoré umožňujú identifikáciu pomocou karty odtlačkov prstov a podľa stôp prstov a dlaní zadržaných pri inšpekcii na mieste nehody, výrazne presahujú možnosti Bieloruskej republiky, kde automatizovaný odtlačok prsta sa používa identifikačný systém (AFIS) „Dakto-2000“ ... Pre zvýšenie efektívnosti použitia stôp pri riešení trestných činov je potrebné vytvoriť jediný vysoko kvalitný AFIS. V.A. Volynsky zdôrazňuje „vyhliadky na vytvorenie interaktívnych systémov hybridnej inteligencie ako komponentov počítačovej pracovnej stanice; softvérové ​​a hardvérové ​​komplexy - systémy automatického získavania informácií (AIPS) na technické a forenzné účely “.

4. Technická pomoc špecialistu vyšetrovateľovi, osobe, ktorá vyšetruje, pri riešení technických a forenzných úloh preskúmania miesta nehody, môže spočívať v: zistení základných vlastností hľadaných predmetov pomocou ich zobrazení; zoskupenie objektov alebo ich displejov podľa určitých klasifikačných kritérií; pri zostavovaní diagramov; plány, výkresy; v technickom popise predmetov; výroba odliatkov, kópií dokumentov; pri pomoci vyšetrovateľovi, osobe, ktorá vyšetruje, pri balení zaistených stôp, odliatkov a iných vecných dôkazov; v označení na fotografiách stôp alebo hľadaných predmetov, charakteristické črty, súradnicový vývoj stopy, prehľadávacia tabuľka znakov vzhľadu, znaky rukopisu atď .; pri navrhovaní spoľahlivých metód konzervácie hmotných predmetov, ktoré majú prevádzkový význam a v budúcnosti sa môžu stať dôkazmi v trestnom prípade; zabezpečiť používanie vyhľadávacích zariadení. Ak je to potrebné, špecialista môže uviesť do prevádzkyschopného stavu technické prostriedky, ktoré má vyšetrovateľ v úmysle nezávisle použiť pri vyšetrovaní miesta nehody, testovať kriminalistické vybavenie a skontrolovať jeho úplnosť, vybavenie, poskytnúť vyšetrovateľovi technické a kriminalistické prostriedky, ktoré robí nemať. Pomocná odborná pomoc špecialistu uľahčuje prácu vyšetrovateľa a pomáha skracovať čas potrebný na vyšetrovanie trestných vecí.

5. Realizácia preventívnych opatrení špecialistom. Táto neprocesná forma zahŕňa činnosť špecialistu pri zisťovaní okolností, ktoré prispeli k spáchaniu trestného činu v dôsledku jeho účasti na operatívno-pátracích činnostiach, vykonaní predbežnej štúdie rôznych predmetov vykonanej v rámci kontroly miesto udalosti. Znalci sú povinní zúčastňovať sa nielen na zverejňovaní a vyšetrovaní trestných činov, ale aj určiť podmienky vedúce k ich spáchaniu. Špecialista, ktorý sa zúčastňuje na obhliadke miesta udalosti, upriamuje pozornosť vyšetrovateľa na okolnosti, ktoré uľahčujú spáchanie vyšetrovanej udalosti. Napríklad ohľadom technické podmienky ktoré uľahčovali vniknutie do uzamykacích zariadení, rôznych zábran, falšovania dokladov atď. ... Ak sa pri obhliadke miesta udalosti zistia okolnosti, ktoré prispeli k spáchaniu trestného činu, odborník vydá odporúčania na ich odstránenie. "Tieto správy sa zvyčajne posielajú na adresu." presadzovania práva, a niekedy aj na oddelenia a organizácie, kde sa našli určité nedostatky. “ Zistenie príčin a podmienok vedúcich k spáchaniu trestných činov sa pri vyšetrovaní miesta udalosti môže uskutočniť pomocou technických a forenzných prostriedkov. Napríklad skontrolovať technický stav vozidlá používajú deselerometer určený na stanovenie účinnosti bŕzd; zariadenie, ktoré ovláda inštaláciu svetlometov atď. ... Štúdium stôp na mieste udalosti je často základom pre určenie povahy niektorých preventívnych opatrení a ich vykonanie po vykonaní kontroly alebo súbežne s ňou, napríklad vykonanie potrebných ochranných a ochranných opatrení, umiestnenie výstražných značiek a iné. „Vývoj verzií podmienok, ktoré prispeli k páchaniu trestných činov, sa často kombinuje s formovaním predpokladov o prvkoch corpus delicti, spôsobe ich páchania.“

Analýza praxe ukazuje, že niekedy sa významná časť užitočných informácií zhromaždených v priebehu predbežného výskumu stratí a vyšetrovateľ a operatívny pracovník ich nepoužíva pri vývoji a overovaní verzií, plánovaní a implementácii vyšetrovacích opatrení a operatív- pátracie opatrenia, niekedy sa vôbec nevykonáva predbežný prieskum.nemožnosti forenzného účtovníctva sa nevyužívajú vždy, komplex nerealizuje možnosti neprocesnej činnosti špecialistu pri obhliadke miesta udalosti. Dôkazy odhaľujú problematický aspekt dokumentárne premietnutie konečných informácií o výsledkoch činnosti špecialistu v neprocesnej podobe pri obhliadke miesta udalosti, z čoho vyplýva, že v praxi je pomerne ťažké reálne posúdiť úplnosť a kvalitu vykonaných úkonov. „Normy, ktoré upravujú dokumentovanie výsledky práce špecialistu v procesnom zmysle nemožno mechanicky rozšíriť na prácu špecialistu-kriminalistu. Nedostatok vypracovaných odporúčaní na zaznamenávanie jeho aktivít negatívne ovplyvňuje prax. “

Je známe, že priebeh a výsledky predbežného vyšetrovania si nevyžadujú procedurálnu registráciu a sú vyšetrovateľovi oznámené ústne. Zápis jeho priebehu a výsledkov je žiaduci, ale nie nevyhnutný. Môžu byť zaznamenané v osvedčení o voľnej forme alebo na špeciálne určených formulároch, môžu byť popísané v správe o skúške bez akýchkoľvek záverov alebo záverov. Špecialista tiež zaznamenáva do časopisu výsledky predbežného výskumu týkajúceho sa účasti špecialistu na obhliadke miesta nehody a ďalších vyšetrovacích úkonoch. Prax ukazuje, že téza E.I. Zuev, že forenzní špecialisti robia potrebné záznamy nepravidelne a veľmi krátko. „Je ťažké a niekedy úplne nemožné hodnotiť prácu, ktorú vykonali.“ Výsledky referenčných činností a vykonania preventívnych opatrení pri obhliadke miesta udalosti uvádza špecialista ústne aj v písanie vo forme dotazov, správ a odporúčaní. Výsledky priamej účasti na operatívno-pátracích činnostiach, konzultácie, technická pomoc poskytovaná špecialistom pri obhliadke miesta udalosti sa nikde nezaznamenávajú a sú za hranicami analýzy, kontroly a posúdenia jej efektívnosti. Táto okolnosť komplikuje proces spoľahlivého posúdenia kvality a úplnosti vykonania celého komplexu neprocesných činností špecialistu pri obhliadke miesta nehody a súbežne s ním, čo vedie k strate cenné informácie, ktoré umožňujú určiť nielen kvantitatívnu, ale aj kvalitatívnu stránku práce špecialistu.

Na vyriešenie tohto problému je sľubné vypracovanie rezortných metodických odporúčaní s informáciami o príprave záverečného dokumentu (správa, informačná poznámka, správa atď.) Na základe výsledkov aplikácie pri obhliadke miesta udalosti alebo ihneď po dokončení celého komplexu procesných aj neprocesných typov využitie špeciálnych poznatkov. Niektorí vedci už hovorili o tom, že pri skúmaní miesta incidentu je potrebné použiť ďalšie konečné dokumenty vyplnené špecialistom. Takže, P.T. Skorchenko navrhuje nevyhnutné použitie informačno-pátracích kariet na mieste incidentu, aby bolo možné podrobnejšie opísať zistené stopy a predbežne ich preskúmať, aby sa získali pátracie informácie.

I.N. Gorbulinskaya sa vyslovil za potrebu vypracovať orientačnú tabuľku počas kontroly miesta nehody, ktorá by mala odrážať tieto informácie: typ, tvar, veľkosť detekovaných stôp a objektov; použité metódy a metódy fixácie; stav zistených stôp a objektov; povaha povrchu, na ktorom sa predmety nachádzajú; výsledky získané počas štúdia stôp a predmetov na scéne; verzie, ktoré je možné predložiť pri štúdiu stôp a iných predmetov nájdených počas kontroly.

Podľa O. Ya. Baeva, „k protokolu o vyšetrovacej akcii, na ktorej sa špecialista zúčastnil, musí byť priložený jeho posudok, ktorý je buď samostatným procesným dokumentom, alebo príloha k protokolu o vyšetrovacej akcii“. Druhé riešenie sa podľa jeho názoru javí ako racionálnejšie, pretože si nevyžaduje zmeny v procesných právnych predpisoch.

A.A. Kuznecov a D.V. Mulenkov hovoril o vhodnosti špecialistu, ktorý sa zúčastnil vyšetrovacej akcie odrážajúcej výsledky jeho práce v osobitnom dokumente (zákon) o detekcii, fixácii a odstránení stôp. E.A. Grigoryan navrhol súčasne s vypracovaním protokolu predložiť „správu špecialistu“ o činnostiach, ktoré vykonal, a o výsledkoch získaných počas vyšetrovania.

Zdá sa, že na základe výsledkov všetkých druhov činností vykonávaných špecialistom v inej ako procesnej forme pri obhliadke miesta nehody je potrebné vypracovať správu (možno s použitím formalizovaných formulárov) o implementácii celý komplex procesných aj všetkých ostatných druhov činností vykonávaných špecialistom v neprocesnej forme pri každej konkrétnej prehliadke miesta činu. Tento dokument vám umožní skontrolovať úplnosť a kvalitu vykonaných technických a forenzných prác, neprocesných činností špecialistu a v prípade zlej viery sa ukážu nedostatky, ktoré umožnia prijať okamžité opatrenia na ich odstránenie ich. Zápis výsledkov tiež umožní zistiť možnosť náhodných chýb, z ktorých nikto nie je imúnny. „Informácie, ktoré špecialista pomenoval o známkach osôb, ktoré zanechali stopy na mieste činu, sú hlásené významnému počtu policajných zložiek, verejnosti a chyba, ktorú urobilo celé pátranie, môže smerovať nesprávnou cestou - prácou mnohých ľudí bude zbytočných, riešenie trestného činu bude oveľa komplikovanejšie. ““ Správa špecialistu vo forme prílohy k protokolu o inšpekcii na mieste nehody zvýši jeho zodpovednosť za kvalitu jeho účasti na tomto vyšetrovaní, pretože v súčasnosti zaň v podstate nenesie žiadnu zodpovednosť.

Vyššie uvedené zatriedenie odrôd činnosti špecialistu v inej ako procesnej forme pri obhliadke miesta udalosti umožňuje teda po metodickej stránke odhaliť obsah a ukázať znaky neprocesnej pomoci špecialistu pri vykonaním tejto vyšetrovacej akcie. Dôsledné a komplexné procedurálne a procedurálne činnosti, ktoré vykonáva špecialista počas kontroly miesta nehody, zlepšia kvalitu a efektívnosť tohto vyšetrovacieho úkonu, skrátia čas potrebný na kontrolu jeho výsledkov, správnejšie vyhodnotia zhromaždené forenzne významné informácie , urýchlene vyriešiť otázku začatia trestnej veci, prijať účinné opatrenia na zverejnenie trestného činu v trestnom stíhaní. Neprocesná činnosť špecialistu pri obhliadke miesta udalosti úzko súvisí s riešením množstva technických, kriminalistických, metodických a organizačných otázok, pri ktorých môžu navrhované opatrenia pomôcť.

Predtým platná právna úprava trestného konania stanovovala dve formy využívania osobitných znalostí: znalecké vyšetrenie a účasť špecialistu na vyšetrovaní. V procese dokazovania boli navyše použité výsledky činnosti informovaných osôb, neupravené Trestným poriadkom, takzvané mimoprocesné formy využívania osobitných poznatkov. Pomer týchto foriem sa neustále mení a vývojový trend spočíva v neustálom zvyšovaní rozsahu činnosti špecialistov a samotných súdnych a vyšetrovacích orgánov pri využívaní špeciálnych poznatkov na stanovenie okolností, ktorých štúdium bolo predtým uznávané iba ako kompetencia odborníkov.

Väčšina klasifikácií foriem využívania špeciálnych vedomostí sa pri určovaní počtu foriem využívania špeciálnych znalostí nelíši jednotne a pri určovaní kritérií diferenciácie sa obmedzuje na súbor znakov, ktoré slúžia na tento účel (pomoc vyšetrovateľ) a obsah formy využitia špeciálnych poznatkov.

V.N. Makhov uvádza nasledujúcu klasifikáciu foriem využívania špeciálnych znalostí. Zoskupuje formy využívania špeciálnych poznatkov v závislosti od stupňa úpravy trestnoprávnym poriadkom. Na tomto základe V.N. Makhov rozlišuje tri skupiny foriem využívania špeciálnych znalostí:

1) formuláre priamo poskytované zákonom;

2) formy uvedené v zákone;

3) formuláre súvisiace so žiadosťou vyšetrovateľa o dokumenty, ktoré obsahujú referencie a ďalšie informácie týkajúce sa prípadu, pripravené na základe znalostí znalých osôb, ktoré však nenahrádzajú odborné stanoviská a ďalšie dokumenty vypracované v dokumente stanovený poriadok.

Do prvej skupiny patria:

1) vypracovanie súdnoznaleckých vyšetrení;

2) prilákanie špecialistov (vrátane učiteľov) k účasti na vyšetrovacích akciách;

3) účasť tlmočníka v trestnom konaní.

Druhú skupinu tvoria:

1) audit vymenovaný na žiadosť vyšetrovateľa;

2) zotavenie účtovníctvo na úkor vlastných zdrojov podnikov, inštitúcií, organizácií;

3) kontroly dokladov

4) lekárske vyšetrenie na vyjadrenie stanoviska k pokynu osoby na povinné liečenie pre alkoholizmus

5) príprava podkladov znalými osobami, do ktorých zaznamenávajú informácie o okolnostiach trestného činu pred začatím trestného konania.

Do tretej skupiny V.N. Makhov sa odvoláva na formuláre spojené s požiadavkou vyšetrovateľa na dokumenty, ktoré obsahujú referencie a ďalšie informácie (neobsahujúce informácie o trestnom čine), týkajúce sa prípadu, pripravené na základe znalostí znalých osôb, ktoré však nenahrádzajú znalecké posudky a iné dokumenty. predpísaným spôsobom. Do tejto skupiny patrí príprava osvedčení na žiadosť vyšetrovateľa.

Prípravu a priebeh odpočúvania a zaznamenávanie telefonických a iných rozhovorov vylučuje V.N. Makhov z tejto skupiny, ale len z toho dôvodu, že v tom čase bol takýto postup zabezpečený iba zákonom „O operatívno-pátracej činnosti“. Trestný poriadok Ruskej federácie (rovnako ako predchádzajúci trestný poriadok RSFSR v znení zmien a doplnení z roku 2001) zahŕňal kontrolu a zaznamenávanie rokovaní do počtu vyšetrovacích úkonov, preto s prihliadnutím na ustanovenia čl. Čl. 58, 168 Trestného poriadku Ruskej federácie sa ho môže zúčastniť špecialista, a preto v súčasnosti patrí táto forma využívania špeciálnych znalostí do prvej skupiny, klasifikácie navrhnutej V.N. Makhov.

V.D. Arseniev a V.G. Zabolotsky poznamenáva, že vedeckú klasifikáciu procesných foriem využívania osobitných poznatkov možno vykonať z rôznych dôvodov. Ako jeden z týchto dôvodov označujú povinnosť zapojiť do vykonávania tohto vyšetrovacieho alebo iného procesného úkonu informované osoby. Zároveň by sa malo považovať za nevyhnutné nepoužiť špeciálne vedomosti pri tých vyšetrovacích a procesných úkonoch, pri ktorých je zákonom ustanovená povinná účasť informovanej osoby. procesné porušeniečo má za následok stratu dôkaznej hodnoty výsledkov týchto konaní. Teda delia formy použitia osobitných poznatkov v trestnom konaní na povinné a voliteľné.

Ďalším základom pre klasifikáciu špeciálnych vedomostí podľa V.D. Arsenyev a V.G. Zablotsky je povaha ich použitia, podľa ktorej ich možno rozdeliť na „použité v:

vyšetrovacie úkony - účasť odborníkov, špecialistov, učiteľov, prekladateľov na konaní vo veci; výsluch „znalých svedkov;

ďalšie procesné úkony - zapojenie audítorov do konania, ako aj využitie osobitných znalostí iných informovaných osôb, ktoré nemajú určité procesné postavenie “.

V.A. Vzorka poukazuje na nasledujúce formy využívania špeciálnych znalostí:

1) prilákanie špecialistov na účasť na procedurálnych a iných konaniach;

2) vypracovanie súdnoznaleckých vyšetrení;

3) výroba dokumentárnych auditov, rôznych kontrol, prieskumov;

4) získavanie informácií a rád od znalých osôb;

5) rekultivácia a použitie dokumentov vyhotovených znalými osobami počas ich úradných činností;

6) výsluchy znalých osôb ako svedkov alebo znalcov (ak sa podieľali na vypracovaní súdnoznaleckých vyšetrení).

Užšia klasifikácia foriem činnosti špecialistu v etape predbežné vyšetrovanie, vedie G.E. Morozov. Rozdeľuje formy účasti špecialistov do troch hlavných skupín:

1) účasť na overovaní prvotných materiálov o spáchanom alebo plánovanom trestnom čine (článok 109 Trestného poriadku RSFSR)

2) poradenstvo vyšetrovateľovi v osobitných otázkach pri plánovaní vyšetrovania a príprave na vykonanie konkrétnych vyšetrovacích akcií.

3) účasť na príprave vyšetrovacích akcií.

Súčasne iba tretina z menovaných foriem je uvedená v trestnom práve procesnom a má procesnú povahu, ďalšie dva, ktoré sa vyvinuli vo vyšetrovacej praxi, nie sú priamo upravené v trestnom práve procesnom.

Je tiež potrebné poznamenať, že existujú formy samostatnej klasifikácie foriem použitia špeciálnych znalostí v závislosti od ich typu. Niektorí autori navyše „v rámci“ určitých typov identifikujú ešte užšie odvetvia.

Trestný poriadok Ruskej federácie, okrem znaleckého skúmania v všeobecný pohľad opravil nasledujúce formy využívania špeciálnych znalostí špecialistom:

1) účasť na súdnych konaniach na pomoc pri vyhľadávaní, fixácii a zaistení predmetov a dokumentov;

2) účasť na procesných úkonoch na pomoc pri použití technických prostriedkov pri štúdiu materiálov trestnej veci;

3) klásť otázky odborníkovi;

4) objasniť strany a súdny spor, ktoré sú súčasťou jeho sporu odbornej spôsobilosti

Procedurálne formuláre, použitie špeciálnych poznatkov upravených CPC

1) Odbornosť.

2) Účasť špecialistu na procese zisťovania pravdy v trestnej veci

a) Účasť špecialistu na vyšetrovacích a súdnych konaniach.

b) referenčné a konzultačné činnosti špecialistu.

3) Použitie vedeckých a technických prostriedkov v trestnom konaní.

Okrem procesných postupov sa rozlišujú tieto procesné formy využívania osobitných poznatkov pri vyšetrovaní a riešení trestných vecí:

Ak vezmeme do úvahy kolektívnu verziu trestného prípadu, získanú v dôsledku preštudovania stovky trestných prípadov od krasnodarského vyšetrovateľa a súdna prax, potom okrem znaleckého posudku, protokolu o jeho výsluchu, protokolov o vyšetrovacích úkonoch a zasadaní súdu o účasti špecialistov na nich, úkonu auditu menovaného na žiadosť vyšetrovateľa možno uviesť aj ďalšie zdroje sa zistilo, že odráža použitie špeciálnych poznatkov. Jedná sa o lekársku správu o vyšetrení v mene vyšetrovateľa a osvedčenie znalca a osvedčenie odborníka, ako aj protokol o výsluchu znalca, ktorý odborné vyšetrenie nevykonal a pod.

V praxi sú protokoly z výsluchov odborníkov vykonávané na rôzne účely úplne bežné. Poradenstvo od informovaných osôb vyšetrovateľovi, vyšetrovateľovi, prokurátorovi, sudcovi v otázkach vymenovania súdne vyšetrenie, formulovanie úlohy pre odborníka a pod. teoreticky odkazovať na neprocesné formy uplatňovania špeciálnych poznatkov.

Aktuálny Trestný poriadok upravuje výsluch znalca s cieľom objasniť a doplniť jeho vlastný záver. V zmysle zákona možno písomné stanovisko znalca doplniť o ústne vysvetlenie vyšetrovateľovi, súdu a všetkým účastníkom konania. Opis výskumných metód a zdôvodnenie ich aplikácie sú často uvedené v skrátenej podobe, ktorú je možné doplniť aj pri výsluchu znalca. Výsluchy odborníkov z komisie, v ktorej sa názory rôznia, sú prakticky povinné.

Dôvody na výsluch inej informovanej osoby s cieľom vysvetliť záver niekoho iného sa len čiastočne zhodujú s tými, ktoré sú uvedené v zozname. Samozrejme, ak hovoríme o objasnení významu pojmu alebo o zdrojoch, ktoré popisujú metódu aplikovaného výskumu, potom možno postačujú vysvetlenia inej osoby. Ale iba odborník, ktorý poskytol stanovisko, môže odôvodniť výber použitých metód.

Výzva na objasnenie záveru znalca inej osoby môže byť samozrejme spôsobená nemožnosťou kontaktovať samotného znalca z rôznych dôvodov (choroba, dovolenka ...). Účelom tejto akcie nie je „kriticky zhodnotiť“ záver, ale týka sa iba podrobností vyžadujúcich objasnenie. Spolu s tým v praxi podáva znalý človek úplný kritický popis odborný názor formou samostatného dokumentu „znalecký posudok“ predloženého obhajobou.

V Trestnom poriadku Ruskej federácie, rovnako ako v Trestnom poriadku RSFSR, sú za účelom vysvetlenia názoru niekoho iného zakotvené iba pravidlá výsluchu znalca, ktorý vydal posudok, a nie iného špecialistu. Nový CPC navyše považuje svedectvo znalca za nezávislý zdroj dôkazov, ktorý poskytuje možnosť informovať predbežný vyšetrovací orgán a súd o nových údajoch o okolnostiach, ktoré sa majú preukázať v prípade, ak bude položená otázka, že nebol vyriešený v závere, ale k dispozícii na rozhodnutie odborníkovi, ktorý výskum urobil. Mohla by sa napríklad postihnutá pohnúť po zranení, ako ďaleko by sa mohla kryť atď.

1. Účasť špecialistov na tvorbe odborných znalostí.

Toto je najbežnejšia forma využívania špeciálnych znalostí v odbore. -procedurálne činnosti... Tento typ špecializovanej činnosti vám umožňuje získať výsledky, ktoré sú dôležitým zdrojom dôkazov v danom prípade.

V tejto súvislosti vzniká množstvo problémov.

Otázky týkajúce sa vymenovania skúšky a výberu znalca, jeho práv a povinností, postupu pri formalizovaní výsledkov skúšky spadajú do dosť podrobnej úpravy súčasného trestného poriadku.

Otázky týkajúce sa procesného postavenia špecialistu, ktorý sa podieľa na vypracovaní skúšky, ako aj otázka osobnej zodpovednosti znalca za vyjadrenie, súčasná legislatíva neupravuje.

Takže napríklad thanatologické vyšetrenie vykonáva popredný odborník thanatológ, ktorý vykonáva pitvu, zasiela na vyšetrenie odborníkom rôzne sekréty ľudského tela, kúsky orgánov a tkanív. Špecialisti, ktorí uskutočňujú výskum, nepodpisujú znalecký posudok, čo znamená, že nie sú osobne zodpovední za podanie objektívneho stanoviska. Takýto príkaz samozrejme nie je prípustný z hľadiska spoľahlivosti záveru znalca ako zdroja dôkazov.

2. Účasť špecialistov na vykonávanie auditov a technických kontrol.

Na vykonávanie auditov sú zapojení odborníci z príslušných oblastí vedomostí. Audit vykonávaný z podnetu vyšetrovateľa sa vykonáva v súlade s pravidlami stanovenými v rezortných predpisoch kontrolných a audítorských oddelení Ministerstva financií Ruska.

Technické kontroly vykonávajú tiež príslušní odborníci, napríklad požiarnotechnický inšpektor, štátny inšpektor bezpečnosť premávky na zistenie príčin požiaru, dopravnej nehody.

Úkony auditu a preskúmania spojené s prípadom nadobúdajú význam písomných dokumentov (v zmysle článku 84 Trestného poriadku Ruskej federácie).

Audit nie je vyšetrovacím opatrením. Predtým sa požiadavka vyšetrovateľa na vykonanie auditu považovala za ďalší spôsob zhromažďovania dôkazov.

Audit sa vykonáva pred začatím trestného konania. Audítor v tomto prípade nie je procesnou osobou. V prípade potreby ho možno vypočuť ako svedka. Odborné znalosti sa v tomto prípade pridelia, ak si prípad vyžaduje hlbšie a kvalifikovanejšie štúdium finančných a ekonomických činností podnikov, inštitúcií a organizácií. Vykonáva sa často po audite, ak nie je úplný, je nekvalitný a jeho výsledky sú otázne z iných dôvodov, ako aj v prípadoch, keď sa vyžaduje podrobnejšia štúdia okolností prípadu, vrátane s prihliadnutím na dôkazy zhromaždené v prípade.

3. Ne forenzné vyšetrenie.

Je menovaný nie v súvislosti s konaním vo veci a vykonáva sa v inej ako procesnej forme. Napríklad v predmete aj v predmetoch, ktoré ho vykonávajú, môže byť ne forenzné vyšetrenie veľmi rozmanité Štátna skúškaúzemné plánovanie alebo rozpočtová dokumentácia. Non-forenzné vyšetrenie často vykonáva nejaké oddelenie alebo súkromná firma. A nakoniec je možné vykonať ne forenzné vyšetrenie na základe príkazu súkromnej osoby. Znalecké inštitúcie Ministerstva spravodlivosti Ruskej federácie teda vykonávajú na komerčnom základe odborné skúšky objednávok od legálnych alebo jednotlivcov V moderných podmienkach sú teda možnosti na vykonávanie rôznych druhov ne forenzných vyšetrení pomerne široké a tieto vyšetrenia sa stávajú čoraz rozšírenejšími. Činy týchto vyšetrení sú samozrejme čoraz viac zapojené trestné konanie- sú predložené vyšetrovateľovi alebo súdu zúčastnené strany, slúžia ako základ pre začatie trestného konania. V tejto súvislosti si treba položiť otázku o dôkaznej hodnote výsledkov neforenzného vyšetrenia. Výsledky tohto druhu preskúmania samozrejme nemožno považovať za znalecký posudok, pretože sa takéto preskúmanie vykonáva mimo trestného konania. Zároveň je zrejmé, že ich význam ako zdroja dôkazov nemožno poprieť. Takéto úkony musia byť hodnotené ako iné dokumenty v zmysle čl. 84 Trestného poriadku Ruskej federácie.

Menovanie ne forenznej skúšky namiesto forenznej je neprípustné. Ako dôkaznú informáciu je možné použiť ne forenzné vyšetrenie, ak sa vykonalo pred začatím vyšetrovania v trestnej veci alebo v priebehu vyšetrovania, ale na podnet podozrivého, obvineného, ​​obete, obhajcu, civilného žalobcu , civilný obžalovaný, ktorý nesúhlasil so záverom skúšky menovanými orgánmi vykonávajúcimi trestné stíhanie. V druhom prípade však môžu byť výsledky ne forenzného vyšetrenia základom pre vymenovanie opakovaného vyšetrovania vyšetrovateľom alebo súdom.

4. Konzultačné a referenčné činnosti špecialistu.

Osoba, ktorá vedie konanie, môže požiadať o radu ktoréhokoľvek špecialistu, ktorého znalosti sú potrebné na vyriešenie konkrétneho problému. Rady, odporúčania alebo informácie prijaté počas konzultácie, ktoré majú ústnu povahu, nemajú procedurálnu hodnotu. Ak sú tieto osvedčenia vyhotovené písomne, v takom prípade sa môžu považovať za ďalšie dokumenty. Vyšetrovateľ sa môže obrátiť na špecialistu s prosbou o radu, aké otázky možno položiť odborníkovi, zistiť možnosti vyšetrenia, aké vedecké ustanovenia môžu vysvetliť tento alebo ten jav.

5. Účasť špecialistu na analýze príčin a podmienok vedúcich k páchaniu trestných činov

Z hľadiska odborných znalostí môže špecialista lepšie pochopiť a pochopiť podstatu príčin a stavov, ktoré uľahčujú páchanie trestných činov alebo k nim prispievajú. Preto načrtnite potrebné opatrenia a urobte príslušné odporúčania.

6. Účasť špecialistu na zlepšovaní a vývoji nových vedeckých a technických prostriedkov a metód detekcie, výskumu, zaistenia a konsolidácie hmotných dôkazov.

Pre realizáciu tejto práce je dôležitá kombinácia špeciálnych poznatkov a systematické zhromažďovanie skúseností s prácou s NTS v procese riešenia a vyšetrovania trestných činov.

Predmety použitia osobitných vedomostí v súdnych konaniach sú: vyšetrovateľ; sudca; vyšetrovateľ; vedúci vyšetrovacieho oddelenia; špecialista; expert; osoby so znalosťami v oblasti vedy, techniky, umenia alebo remesiel, ktoré však nie sú obdarené procesné práva odborník alebo špecialista; operatívni pracovníci.

Špeciálne vedomosti je možné využiť v oboch jazykoch procesné formuláre- ak majú výsledky ich uplatňovania dôkaznú hodnotu, a - neprocesné formuláre.

Procedurálne formy využívania špeciálnych znalostí zahŕňajú:

použitie osobitných vedomostí pri príprave vyšetrovacích alebo súdnych konaní;

využitie osobitných poznatkov pri príprave protokolov o správnych deliktoch a posudzovaní prípadov týkajúcich sa správnych deliktov členmi kolegiálnych orgánov a úradníkmi;

konzultácie a odborné stanoviská;

výroba súdneho vyšetrenia.

Pozrime sa podrobnejšie na procedurálne formy využívania špeciálnych znalostí pre odlišné typy súdne konanie.

Využívanie osobitných poznatkov v trestnom konaní pri vyšetrovaní a súdnych konaniach je potrebné na zisťovanie, konsolidáciu a zaistenie predmetov a dokumentov alebo na použitie technických prostriedkov. Najskôr by sa mali používať pri tých procesných opatreniach, ktoré súvisia so zisťovaním, fixáciou a zaistením stôp trestného činu a trestných činov a iných hmotných predmetov, ktoré môžu byť následne v danom prípade dôkazom, napríklad odtlačky prstov. , drogy a výbušniny atď. Spolu sú však v mnohých prípadoch potrebné aj technické prostriedky na slovné vyšetrovacie akcie. Je predovšetkým žiaduce zaznamenávať obsah niektorých výsluchov alebo konfrontácií pomocou zvukového alebo obrazového záznamu. Procesné pravidlá upravujúce také metódy uplatňovania špeciálnych znalostí, v súčasnosti netvoria jeden ucelený systém a sú rozptýlené podľa textu Trestného poriadku Ruskej federácie (časť 6 článku 164, časť 5, 8 článku 166, článok 6 168, 270, 271 atď.) ... Poradie stanovené týmito normami však možno bezpečne považovať za jediný procesný formulár.

V občianskoprávnych a rozhodcovských konaniach sa môžu špeciálne vedomosti využiť aj pri príprave súdnych konaní. Najskôr hovoríme o použití technických prostriedkov a osobitných vedomostí pri príprave skúšok a štúdiu písomných a materiálnych dôkazov, predložení dôkazov (články 57, 58, 183, 184 Občianskeho súdneho poriadku z. Ruská federácia, články 64, 65, 78, 79 rozhodcovského poriadku Ruskej federácie).

V prípadoch správnych deliktov sa pri vypracovaní protokolu o: správny delikt, pri vykonávaní opatrení na zabezpečenie konania vo veci, o zisťovanie, konsolidáciu a zaistenie dôkazov, ich výskum, hodnotenie a použitie.

Ďalšou procedurálnou formou použitia špeciálnych znalostí je odborné poradenstvo(Články 58, 168 Trestného poriadku Ruskej federácie, Článok 188 Občianskeho súdneho poriadku Ruskej federácie, Článok 25.5 Správneho poriadku Ruskej federácie). Svoje vedomosti a zručnosti uplatňuje pri detekcii, konsolidácii a zaistení predmetov a dokumentov, pri použití technických prostriedkov a pomáha tiež pri kladení otázok odborníkovi (článok 58 Trestného poriadku Ruskej federácie) a podáva vysvetlenia účastníkom konania a súdu v otázkach, ktoré sú súčasťou jeho odbornej spôsobilosti (článok 58 Trestného poriadku Ruskej federácie, článok 188 Civilného sporového poriadku Ruskej federácie).

V trestnom konaní je táto forma spojená so získavaním svedectiev a záverov. špecialista(Čl. 58 Trestného poriadku Ruskej federácie), ktorý v súlade s ustanovením § 1 bod 2 čl. 74 Trestného poriadku Ruskej federácie možno prijať ako dôkaz v trestnej veci. Avšak k dnešnému dňu proces formovania regulačný rámec na získanie stanoviska alebo svedectva špecialistu ešte nebolo ukončené. Zákon konkrétne neustanovuje žiadne procedurálne postupy pre konzultačné činnosti špecialistu; nebol upravený postup jeho predvolania a výsluchu; osobitná forma znaleckého posudku nebola vypracovaná atď. Všetky tieto regulačné nedostatky spôsobujú v praxi mnoho ťažkostí. A hoci absencia zákonného postupu pre konzultačnú činnosť špecialistu nedáva plné právo hovoriť o jeho procedurálnej povahe, početné publikácie o tejto problematike naznačujú, že v blízkej budúcnosti budú odstránené všetky existujúce legislatívne medzery. Preto sa domnievame, že odborné poradenstvo možno považovať za formulár nezávislého trestného konania.

V občianskych procesných právnych predpisoch (článok 188 Občianskeho súdneho poriadku Ruskej federácie) procesný rozkaz konzultačná činnosť špecialistu je rozpracovaná podrobnejšie. Špecialista poskytuje súdu rady ústne alebo písomne ​​na základe odborných znalostí bez vykonania špeciálneho prieskumu. Konzultácia špecialistu, ktorá je písomná, sa oznamuje na zasadaní súdu a je pripojená k prípadu. Ústne konzultácie a vysvetlenia špecialistu sú zaznamenané v zápisnici z rokovania súdu.

Zákonodarca však nebol úplne dôsledný a na jednej strane nezahŕňal konzultácie a vysvetlenia špecialistov upravené v časti 3 čl. 188 Občianskeho súdneho poriadku Ruskej federácie, medzi dôkazmi (časť 1 článku 55), na druhej strane ich však zaradil medzi dôkazy. Časť 1 čl. 157 Občianskeho súdneho poriadku Ruskej federácie hovorí: „Pri posudzovaní prípadu musí súd priamo preskúmať dôkazy prípadu: vypočuť vysvetlenia účastníkov a tretích strán, výpovede svedkov, znalecké posudky, konzultácie a vysvetlenia špecialisti. “

Aj keď Arbitrážny poriadok Ruskej federácie neobsahuje články priamo popisujúce účasť špecialistu na posudzovaní prípadov, zdá sa, že existujú nepriame náznaky možnosti takejto účasti na nich. Najskôr môžeme hovoriť o použití technických prostriedkov a osobitných vedomostí pri príprave skúšok a štúdiu písomných a materiálnych dôkazov v mieste ich umiestnenia (články 78, 79), a o predložení dôkazov (články 64) , 65).

Podľa čl. 25.8 správneho poriadku Ruskej federácie je špecialista zapojený do konania o správnom delikte na pomoc pri odhaľovaní, konsolidácii a zaistení dôkazov, ako aj pri použití technických prostriedkov. Doložka 2, časť 2 čl. 25.8 zákona o správnych deliktoch Ruskej federácie je špecialista povinný poskytnúť vysvetlenie o krokoch, ktoré vykonáva. Avšak v zmysle článku je zrejmé, že po prvé, tieto vysvetlenia sú uvedené iba v priebehu vykonávania akýchkoľvek akcií s použitím špeciálnych znalostí, napríklad pomocou meracích alebo iných prístrojov a zariadení. Po druhé, tieto vysvetlenia ovplyvňujú iba malú časť dôležitých dôkazných informácií, ktoré by odborník mohol poskytnúť. Právomoci špecialistu v konaniach o prípadoch správnych deliktov sú teda oveľa užšie ako v trestných a civilné konanie... Konzultácia špecialistu na procesnú formu Kódexu správnych deliktov Ruskej federácie zatiaľ nebola poskytnutá.

Hlavnou procesnou formou využívania špeciálnych znalostí v súdnych konaniach Ruskej federácie je súdne vyšetrenie. Podstata súdnoznaleckého skúmania spočíva v štúdiu (rozbore) na pokyn vyšetrovateľa, vyšetrovateľa, súdu, osoby alebo orgánu, ktorý koná v prípade správneho deliktu, spôsobilej osoby - znalca - poskytnutý materiál predmety preskúmania (hmotné dôkazy), ako aj rôzne dokumenty za účelom zistenia skutkových údajov, ktoré sú dôležité pre správne vyriešenie prípadu. Znalec na základe výsledkov štúdie vypracuje záver, ktorý je jedným z dôkazov poskytovaných zákonom.

Preto je hlavným nositeľom špeciálnych znalostí podľa súčasného Trestného poriadku Ruskej federácie, Občianskeho súdneho poriadku Ruskej federácie, Arbitrážneho poriadku Ruskej federácie, Zákonníka správnych deliktov Ruskej federácie, je expert, s využitím svojich osobitných vedomostí v procesnej forme pri vypracovaní súdnoznaleckého vyšetrenia.

Účasť špecialistu na účasti na vyšetrovacích alebo súdnych konaniach, ako aj v prípadoch správnych deliktov nie je povinná. Vyšetrovateľ, vyšetrovateľ, osoba posudzujúca prípad správneho deliktu, sudca, ktorý má špeciálne znalosti a vhodné vedecké a technické prostriedky, sa zaobíde bez pomoci špecialistu. Prípady jeho povinnej účasti sú uvedené v zákone:

účasť učiteľa alebo psychológa na výsluchu (výsluch - v zákonníku správnych deliktov Ruskej federácie) svedka mladšieho ako 14 rokov (článok 179 občianskeho súdneho poriadku Ruskej federácie, článok 178

Trestný poriadok Ruskej federácie, časť 4 čl. 25.4 správneho poriadku Ruskej federácie) a podľa uváženia vyšetrovateľa - a pri výsluchoch svedkov vo veku od 14 do 16 rokov (článok 191 trestného poriadku Ruskej federácie);

účasť súdneho lekára, a ak je jeho účasť nemožná, iného špecialistu na externé prehliadky mŕtvoly (článok 178 Trestného poriadku Ruskej federácie);

účasť lekára na vyšetrení osoby sprevádzaná jeho ožiarením (časť 2 článku 179, časť 2 článku 290 Trestného poriadku Ruskej federácie).

Zároveň sa ustanovuje súdnoznalecké vyšetrenie bez ohľadu na to, či má vyšetrovateľ, vyšetrovací úradník, sudca, osoba posudzujúca správny delikt špeciálne vedomosti, pretože faktické údaje získané expertným prieskumom nie je možné zohľadniť v žiadnom procesnom dokumente, okrem znaleckých posudkov.

Výskum uskutočňujú aj odborníci v mnohých prípadoch (napríklad pri kontrole pred začatím trestného konania), tieto štúdie sa však nazývajú tzv. predbežné a získané výsledky nemajú žiadnu dôkaznú hodnotu. Táto forma použitia špeciálnych znalostí nie je procesná.

Referenčnú a poradenskú činnosť špecialistu je možné vykonať aj v procesnej forme, napríklad pred začatím konania vo veci. V tejto forme môže špecialista pomôcť vyšetrovateľovi, osobe posudzujúcej prípad správneho deliktu a súdu pri príprave vyšetrovacích opatrení a materiálov na vyšetrenie. V neprocesnej forme je možné, aby špecialisti poskytovali rady právnikom, pretože podľa článku 4 ods. 6 federálneho zákona z 24. júla 2007 „O advokácii a právnickom povolaní v Ruskej federácii“ má právnik právo na zmluvnom základe angažovať odborníkov na objasnenie otázok týkajúcich sa poskytovania právnej pomoci.

Otázky týkajúce sa autotestu

• 1. Pojem špeciálne vedomosti.
• 2. Predmety aplikácie špeciálnych vedomostí.
• 3. Formy využívania špeciálnych znalostí v súdnych konaniach.
• 4. Obsah referenčných a poradenských činností špecialistu.

výsledky hľadania

Nájdené výsledky: 211761 (1,51 s)

Zadarmo prístup

Obmedzený prístup

Obnovuje sa licencia

1

„Sociokultúrna činnosť: teória, história, historiografia“ monochrestómia

Čeľabinsk

„Táto príručka je originálnym súborom vedeckých prác jedného autora - doktora pedagogických vied, profesora Katedry sociálnych a kultúrnych aktivít, čestného pracovníka Vysokej školy Ruskej federácie, korešpondenta v Medzinárodnej akadémii informatizácie. štátna akadémia kultúra a umenie Ryabkov V.M., napísaný a publikovaný v období jeho vedeckej a pedagogickej činnosti na akadémii. Kapitoly z jeho monografií a učebníc, jeho vedeckých článkov a textov jeho vystúpení na konferenciách sú predmetom značného záujmu pre učiteľov vzdelávacích inštitúcií kultúry a umenia, postgraduálnych študentov odboru 130005 - špecializácia „Teória, metodika a organizácia spoločenských a kultúrnych aktivít“ „Sociálno-kultúrna činnosť“, štúdium študijných odborov ako „História sociálnych a kultúrnych aktivít“. „Historiografia spoločenských a kultúrnych aktivít“, „Teória spoločenských a kultúrnych aktivít“.

sklad kníh, kino, výstavy informačných stolov.<...>Formy kultúrnych a voľnočasových aktivít počas Veľkej Británie Vlastenecká vojna(referenčná práca vo forme masovej obrany<...>respektíve referenčná funkcia.<...>Sverdlovsk educationalCopyright OJSC "Central Design Bureau" BIBKOM "& LLC" Agency Book-Service " poradenstvo odstavec,<...>Ťumeňský regionálny výbor strany a regionálny výkonný výbor v Ťumeni zahájili školenie poradenstvo bod ústavu.

2

INVESTIČNÁ PODPORA HOSPODÁRSKEHO ROZVOJA REGIONÁLNEHO POĽNOHOSPODÁRSKEHO PRIEMYSLU: ŠTÁTNA REGULÁCIA A TRH AUTOMATICKEJ REGULÁCIE AB. ... KANDIDÁT EKONOMICKÝCH VED

REGIONÁLNA AKADÉMIA VEREJNEJ SLUŽBY ORLOVSK

Účel a ciele štúdie. Účelom dizertačnej práce je študovať vývojové trendy investičného procesu, vypracovať a zdôvodniť súbor opatrení na zabezpečenie efektívnej investičnej činnosti v regionálnom agropriemyselnom komplexe na základe štátnej regulácie a samoregulácie trhu. V súlade s týmto cieľom boli identifikované a riešené nasledujúce úlohy: - študovať teoreticko-metodologické základy a znaky realizácie investičných aktivít, sumarizovať zahraničné skúsenosti a domáci vývoj v oblasti podpory investícií ekonomický vývoj Poľnohospodársko-priemyselný komplex; - definovať princípy štátnej regulácie a trhovej samoregulácie investičnej podpory reprodukčného procesu; - preskúmať stav a trendy vo formovaní a vývoji investičných procesov v agropriemyselnom komplexe regiónu; - vypracovať usmernenia a súbor opatrení na zabezpečenie efektívnej investičnej činnosti; - objasniť metodiku na hodnotenie investičného ratingu a investičnej atraktivity poľnohospodárskych organizácií; - prispôsobiť metodológiu projektovej analýzy a vypracovať návrhy na zlepšenie hodnotenia efektívnosti investičných projektov tak, aby sa zohľadnili osobitosti výroby v agropriemyselnom komplexe; - preukázať použitie efektívnych foriem vykonávania investičných činností vrátane leasingu.

pôsobnosť Výboru pre štátnu štatistiku Ruskej federácie a regiónu Oryol, regionálnej správy poľnohospodárstva; normatívny, referenčný<...>- vytvorenie infraštruktúry na vykonávanie komplexných investičných programov vrátane informácií a poradný <...>V súčasnosti sú funkcie súvisiace s poradný pomoc pri príprave a údržbe investícií<...>v regióne implementácia poradný pomoc pri príprave a podpore investičných projektov<...>Zvyšovanie efektívnosti investícií do poľnohospodárstva v regióne.

3

Článok obsahuje obsahovo-morfologickú analýzu pojmov Všeobecnej dohody o obchode so službami WTO, používaných pri regulácii medzinárodného obchodu v oblasti poisťovníctva a poisťovacích služieb. Zvýraznené sú základné vlastnosti pojmov „produkt“ a „služba“. Je uvedené miesto poistenia v štruktúre dohody. Poznamenáva sa derivatívny a špecifický charakter výrazov GATS. Stupeň súladu s ruštinou legislatívne normy podľa druhu poistných ustanovení GATS

Problematika činnosti subjektov a účastníkov poisťovacieho podnikania v rámci WTO na medzištátnych poistných trhoch<...>Z toho vyplýva, že výrobok, činnosť, spotrebúva spotrebiteľ výlučne prostredníctvom služby.<...>sprostredkovanie ako sprostredkovanie a sprostredkovanie; (iv) doplnkové poisťovacie služby, ako napr poradný <...>Pokiaľ ide o služby doplnkového poistenia, vrátane poradný služby, ako aj služby<...>Avšak v oblasti doplnkových poisťovacích služieb vrátane poradný služby, ako aj služby

4

Príspevok sa zaoberá problémami zachovania a rozvoja odbornej terminológie knižníc, zavedením počítačovej terminológie, vývojom hlavných terminologických noriem GOST.

Jeho katalógy, referenčné a bibliografické fondy sú podstatou systému získavania informácií!<...>Bývalí GOST sa nazývali takto: GOST 7.0-84 „Bibliografická činnosť.<...>„(malo oddiely: Orgány vedeckých a technických informácií, Referenčný a informačný fond, Získavanie informácií<...>Súčasná GOST 7.00-99 "Informácie a knižničné činnosti. Bibliografia.<...>), ako súčasť informačných technológií sa neberie do úvahy iba čitateľ, ale aj knižničné služby, referenčné a bibliografické

5

Spokojnosť zainteresovaných strán ako faktor pri zvyšovaní kvality vzdelávacích aktivít monografie univerzity telesnej kultúry

Monografia skúma teoretické a praktické skúsenosti s určovaním spokojnosti záujemcov vysokej školy profilu telesnej kultúry. Odzrkadlili požiadavky a odporúčania medzinárodných štandardov kvality série ISO 9001: 2008 s ohľadom na spokojnosť zainteresovaných strán. Výsledky štúdií motivačných faktorov, ktoré ovplyvnili výber univerzity potenciálnymi uchádzačmi a ich rodičmi, miera spokojnosti študentov so školením na FSBEI HPE „VGAFK“, názory študentov na úroveň organizácie vzdelávacieho procesu na univerzite sú prezentované. Názor absolventov Akadémie na kvalitu, ktorú dostávajú vzdelávacie služby, ako aj miera spokojnosti zamestnávateľov s odbornou pripravenosťou absolventov. Prezentované sú výsledky výskumu založeného na výsledkoch dotazníka „Učiteľ očami študentov“.

následné zmeny a doplnky „O vyššom a postgraduálnom odbornom vzdelávaní // Odkaz<...> <...>□ všeobecné referenčné stránky pre univerzity □ referenčné tlačené publikácie pre univerzity □ návštevy vzdelávacích programov<...>Metodické a poradenstvo podpora implementácie metód riadenia a rozvoja kvality<...>Príprava referenčných materiálov na žiadosť vedenia akadémie. 3.17.

6

Teoretické a experimentálne základy technológie pre výučbu študentov v invenčných a inovatívnych činnostiach

M.: PROMÉDIA

Technológia pre výučbu invenčných a inovatívnych činností založených na spoločných výrobných činnostiach<...>učitelia, noví pedagogické technológie tejto činnosti.<...>Takúto inovatívnu aktivitu nazývame invenčnou aktivitou ^, ak je výsledkom subjektu<...>sa uskutočnilo podľa tejto schémy činností: 1.<...>„a„ inovatívna činnosť “vo vzťahu k odbornej činnosti učiteľov fyziky.

7

Právne postavenie obchodných bánk

Poznanie

Kniha pojednáva o otázkach týkajúcich sa právneho postavenia komerčných bánk vrátane zakladania, reorganizácie, bankrotu a likvidácie, ako aj právna zodpovednosť banky za porušenie bankovej legislatívy. Zjavujú sa medzery a rozpory v právnej podpore bankových aktivít, osobitná pozornosť sa venuje nevyriešeným teoretickým otázkam, ako napr. právne postavenie komerčná banka, právne postavenie Ruskej banky.

poradný <...>priestory alebo v nich umiestnené trezory na ukladanie dokumentov a cenností; lízingové operácie; vykresliť poradný <...>alebo v nich umiestnené trezory na ukladanie dokumentov a cenností; 6) lízingové operácie; 7) vykreslenie poradný <...>alebo v nich umiestnené trezory na ukladanie dokumentov a cenností; 6) lízingové operácie; 7) vykreslenie poradný <...>alebo v nich umiestnené trezory na ukladanie dokumentov a cenností; 6) lízingové operácie; 7) vykreslenie poradný

8

Knižničný život Kuzbassa, č. 1 (31): zbierka

Problém 1 zbierka „Knižničný život Kuzbassa“ pre rok 2001 je venovaná 80. výročiu Kemerovského ONB pomenovaného po V.D.Fedorovovi. Zvažujú sa otázky politiky štátnej knižnice v Rusku, zabezpečenia informačných potrieb veľkého územia elektronickými prostriedkami, histórie kníh a knihovníctva Kuzbassa.

Štruktúra centrálnej referenčnej služby zahŕňa referenčný a bibliografický sektor, katalógovú halu, stredisko<...> poradný služby obyvateľstvu.<...>Organizácia zadarmo poradný služby užívateľom BSS dobrovoľníkmi (študenti právnického štúdia)<...>Vyhľadávanie informácií v databázach, vo fondoch knižnice, poradenstvo dobrovoľnícka pomoc bude<...>Organizácia poradný bohoslužba dobrovoľníkmi študentov Právnickej fakulty Kemerovo

9

Aplikovaná informatika (v manažmente): Program štátnej záverečnej interdisciplinárnej (komplexnej) skúšky a kritériá na hodnotenie záverečnej kvalifikačnej (diplomovej) práce v odbore 080801 „Aplikovaná informatika (v manažmente)“

Program záverečnej štátnej skúšky sa skladá z 2 častí. Všeobecná časť predstavuje hlavné témy v disciplínach všeobecné odborné vzdelávanie, ktoré sú povinné pre všetkých študentov tejto špecializácie. Špecializovaná sekcia obsahuje témy podľa disciplín, ktoré poskytujú profil príslušných špecializácií.

infraštruktúra danej činnosti, riadenie schopností danej činnosti.<...>Encyklopédie a referenčné publikácie, cestovní sprievodcovia, umelecké diela s učebnými prvkami, reklama<...>Elektronické vzdelávacie informačné zdroje: príručka pre všeobecné vzdelávanie<...>Bezpečnosť podnikateľská činnosť. <...>činnosti v Rusku.

10

Vedúci knižnice: ďalšie vzdelávanie tvárou v tvár zmenám

Vydavateľstvo GPNTB SB RAS

Téma materiálov pokrýva široké spektrum problémov týkajúcich sa stavu ľudských zdrojov knižníc a systému kontinuálneho knihovníckeho vzdelávania v národných a regionálnych knižničných centrách. Na účinnú podporu aktivít systému celoživotného vzdelávania sa navrhujú rôzne koncepcie interakcie medzi knižnicami a kultúrnymi inštitúciami.

v centre Poradenstvo rada, ktorej členmi sú zástupcovia vedeckých knižníc<...>Na zabezpečenie organizačného, poradný a informačná podpora ruským vedcom pri príprave<...>Podrobnejšie informácie o tomto type podpory nájdete na serveri Sibírskych informácií poradný <...>Ale stojí za to vyskúšať, vrátane uchýliť sa k službám spomínaného poradný centier a utratené<...>venovaná regionálnym problémom dejín knihovníctva a bibliografie 3, v roku 1998 referenčný index

11

VÝVOJ ORGANIZAČNÝCH FORIEM POĽNOHOSPODÁRSKEJ VÝROBY V POĽNOHOSPODÁRSKOM PRIEMYSLE REGIÓNU ABSTRAKT DIS. ... KANDIDÁT EKONOMICKÝCH VED

Jeho účelom je komplexná systematická štúdia existujúcich organizačné formy riadenie poľnohospodárskej výroby ako súčasti agropriemyselného komplexu regiónu a vypracovanie odporúčaní na ich transformáciu v súlade s požiadavkami súčasnej úrovne rozvoja výroby a zlepšovania priemyselných vzťahov

V súvislosti s otim v praktickej činnosti poľnohospodárskych podnikov a poľnohospodársko-priemyselných formácií<...>Ipakovsky RAGO,. jeho medzisektorové a bilančné provízie rozvoj výskumných inštitúcií, referencie<...>Tabuľka I Zmiznutie príplatkov k nákupným cenám za výsledky výrobnej činnosti kolektívnych fariem<...>Sú zamerané hlavne na reguláciu poľnohospodárskych činností kolektívnych a štátnych fariem.<...>lenivosť, ktorej zamestnanci, ako ukázal náš výskum, do veľkej miery duplikujú činnosť podriadených

12

Materiály tretieho sibírskeho seminára o ďalšom vzdelávaní v knižnici

Vydavateľstvo GPNTB SB RAS

Zborník obsahuje abstrakty a úplné texty správ prednesených na seminári, ktorý sa konal v rámci Centra sibírskej regionálnej knižnice pre ďalšie vzdelávanie pri Štátnej verejnej vedeckej technickej knižnici sibírskej pobočky Ruskej akadémie vied pod záštitou Ruská asociácia knižníc. Téma materiálov sa zameriava na celú škálu otázok týkajúcich sa činnosti inštitúcií sústavného systému knižničného vzdelávania v krajine (univerzity, knižnice, inštitúcie ďalšieho vzdelávania). odborné vzdelávanie, systém ako celok). Na účinné zabezpečenie fungovania tohto systému sa navrhujú rôzne koncepcie interakcie medzi knižnicami, univerzitami kultúry a umenia a orgánmi kultúrnej správy území.

bližšie k spotrebiteľovi, plnenie jednotlivých objednávok knižničných inštitúcií, realizácia spoločných poradenstvo-edukačné<...>v Centre vytvorené Poradenstvo Rada, ktorej členmi sú riaditelia regionálnych knižníc regiónu<...> Prioritné oblasti v činnosti centra sú: vedecké a metodické činnosti, vzdelávacie a<...>Ak sme v nedávnej minulosti považovali internet, hlavne za referenčný zdroj, potom - bibliografický<...>Špecializácia: 052700 Knižničné a informačné činnosti.

13

Metóda štúdia služby. komplex pre učiteľov a študentov odboru 100 103,65 Sociálne a kultúrne služby a cestovný ruch

Navrhovaný vzdelávací a metodický komplex obsahuje program prednáškového kurzu „Servisné činnosti“, plány praktický tréning s literatúrou o témach, kontrolné úlohy na kontrolu zvyškových vedomostí, témy kontrolné práce a usmernenia o ich implementácii, otázky ku skúške, zoznam referencií.

Účelom disciplíny „Servisná činnosť“ je získať študentom vedomosti o základoch servisných činností<...>Obsah činnosti služby; 2. Funkcie obslužných činností; 3.<...>Metódy činnosti služby. jedenásť.<...>Služby. šestnásť.<...>Marketingové a servisné činnosti; SP: Peter, 2003. 5. Korobkova S.P. Služby.

14

Ekaterina Leonidovna Kudrina: biobibliografický index

Register obsahuje jednotlivé publikácie, články zo zborníkov, časopisy a noviny, vedecko-metodické a náučno-metodické práce E.L. Kudrina na obdobie rokov 1988 - 2004.

Informačný prístroj sa skladá z menného indexu.<...> <...>Monitorovanie pracovníkov knižnice v regióne ako stratégia činnosti univerzity [Text] / E.L.<...>": Stratégia a taktika činnosti univerzít kultúry a umenia / E.<...>Plodné administratívne činnosti spoločnosti E.L.

15

Samostatná práca študentov bibliogr. vyhláška.

Register obsahuje bibliografické popisy vedeckých, pedagogických a vzdelávacích publikácií venovaných koncipovaniu a realizácii samostatnej práce študentov - doktorandské a kandidátske dizertačné práce, monografie, učebnice, vedecké a metodické príručky, učebné pomôcky, metodické pokyny, zborníky vedeckých prác, články z periodík a zborníkov, konferenčné materiály. Referenčný prístroj publikácie obsahuje menný index.

vyššie odborné vzdelanie "Štátna univerzita v Orenburgu" Vedecká knižnica Referenčné a bibliografické<...>Referenčné zariadenie publikácie obsahuje menný index.<...>Vzdelávacie a výskumné aktivity študentov / G.B.<...>Výskumné aktivity študentov / N.<...>Na základe etymologickej analýzy pojmov „činnosť“, „vzdelávacia činnosť“ a „výchova samostatná

16

Knižničný život Kuzbassa. Problém 1 (27): zbierka

V otázke. 1 zborník „Knižničný život Kuzbassa“ na rok 2000 sa zaoberá činnosťou metodických služieb Kuzbassových knižníc, technológiou tvorby a prevádzkovania bibliografických databáz. Uvádza sa Kódex profesionálnej etiky ruského knihovníka, Predpisy o útvare prognózovania a rozvoja knihovníctva a popisy pracovných miest zamestnancov, scenáre obchodných hier.

kancelárie, odbory podnikateľov, obchodné komory, poradný firmy, vládne organizácie.<...>a poradný slúžiace spotrebiteľom obchodných informácií.<...>Experimentálne 0,041 19 Analytické Poradenstvo(Poradenstvo) 0,037 20 Informačné Poradenstvo <...>"Vyhľadávač referencií ako informačný zdroj". <...>Referenčné a bibliografické oddelenie. Detské informačné a referenčné oddelenie.

17

VNÚTORNÁ ORGANIZÁCIA práce ... KANDIDÁT EKONOMICKÝCH VED

AKADÉMIA VEDY ZSSR ĎALEKO VÝCHODNÉ VEDECKÉ CENTRUM

Cieľom je preskúmať jednu z kritické problémy vedecká organizácia výroba - formy spolupráce a deľby práce pri poľnom pestovaní štátnych fariem na Prímorskom území.

Asya, toto dáva opodstatnené právo tvrdiť, že výrobné činnosti traktora<...>lepšie riadenie, údržba ťahačov a racionalizácia ďalších aktívnych strán<...>práca vychádza z potreby podrobného štúdia všetkých organizačných aspektov hospodárskej činnosti<...>Mayazovsky, Chernigov, Yvgenievsky a Khorolsky eovhoes. Počas analýzy výrobných činností<...>Vzhľadom na túto stránku aktivít agentúry Traktor-Podvodchesky Copyright OJSC „Central Design Bureau“ BIBCOM „& LLC“ Agency

18

Režim násilia a zotročovania

Brožúra o násilí a zotročovaní strednej a západnej Európy nacistickým Nemeckom.

Pod ochranou Nemcov fašistickí agenti Degrela a fašistická organizácia Flámska<...>K týmto „vládam“ sú pričlenení agenti gestapa, ktorí kontrolujú činnosť štátu

19

Didaktické hry ako jedna z foriem organizácie poznávacej činnosti študentov pri učení sa nového materiálu na hodinách dejepisu

M.: PROMÉDIA

práva na rukopis BORZOVA Larisa Petrovna Didaktické hry ako jedna z foriem organizácie poznávacej činnosti<...>Vynikajúci učitelia vykonali niekoľko špeciálnych štúdií o hernej činnosti predškolákov<...>Aspekty hernej činnosti na škole so všeobecným vzdelaním zvážil S.V. Harutyunyan, O.S.<...>Predmetom výskumu sú didaktické hry ako jedna z foriem organizácie poznávacej činnosti v<...>Leontiev, J. Heizinga, S. A. Shmakov, D. B. Elkonin); psychologické teórie činnosti (L.S.

20

Článok je venovaný biografii a dielu Vladimíra Nikolajeviča Gusarova a jeho dielu „Môj otec zabil Mikhoelsa“, ktorý v roku 1978 vydalo vydavateľstvo Posev.

„V tretej triede som sa zrazu zapojil do aktívnej protisovietskej činnosti“ (s. 17)

21

Metodika modelovania riadiacich činností v systéme obecného, ​​predprimárneho a základného odborného vzdelávania

M.: PROMÉDIA

príprava študentov, študentov lýcea, študentov gymnázií, neoddeliteľne spojená s ich budúcimi aktivitami.<...>Skúma tiež kategórie vykonávania činností práca, komunikácia, správanie.<...>Prvý aj druhý postoj sú spojené s motivačnou sférou činnosti manažérov.<...>Preto je podniková zložka motivácie k zlepšeniu manažérskych aktivít.<...>Aktivita ako objekt pedagogického výskumu // Sat.

22

Duchovný a ekologický obsah a formy ľudových hier ako prostriedok rozvoja mladistvých

Hra, ktorá pôsobí ako zvláštny druh ľudskej činnosti, dáva rozvoj osobnosti environmentálne zdravému<...>Štúdia využila 20-ročné skúsenosti z tvorivej činnosti študenta dizertačnej práce v ľudovom divadle Solikamsk.<...>Po dlhú dobu sa hra študovala ako „vedúca činnosť“ detí predškolského veku, tým menej<...>Herná aktivita tínedžera je komplexný, mnohostranný, multifunkčný jav, ktorý si vyžaduje pozornosť<...>Spätná analýza vlastné činnosti dizertačná práca a štúdium praxe používania ľudových

23

PODMIENKY POTRAVÍN A ZÁKLADNÁ AKUMULÁCIA OLEJA MÄTOVÝMI RASTLINAMI A ZÁRUČNÝM ABSTRAKTOM DIS. ... KANDIDÁT POĽNOHOSPODÁRSKYCH VEDY

M.: MOSKVA OBJEDNÁVKA LENINSKEJ POĽNOHOSPODÁRSKEJ AKADÉMIE Pomenovaná PO K.A.TIMIRYAZEVOVI

Minerálne hnojivá umožňujú získať vysoké výťažky kvalitného éterického oleja v podmienkach moskovského regiónu (Barybino). Zvýšenie výťažku éterického oleja z hnojenia sa za podmienok autorovych skúseností pohybovalo od 18 do 60%.

počet orgánov, ktoré hromadia éterický olej v danom druhu (odrode) h, zostáva konštantný, ale aktivita

24

M.: PROMÉDIA

<...> <...> <...> <...>

25

M.: PROMÉDIA

<...> <...> <...> <...>

26

Vzdelávanie pripravenosti študenta strednej odbornej školy na obchodnú a podnikateľskú činnosť

M.: PROMÉDIA

ako druh činnosti, ktorá podľa jeho názoru predstavuje univerzálne príležitosti na sebarealizáciu<...>v podmienkach tohto druhu činnosti.<...>zaradenie do skutočnej činnosti na subjektívnej úrovni.<...>(„Základy obchodnej a podnikateľskej činnosti“, „Etika podnikateľa“).<...>Memorandum pre študenta zapojeného do organizácie obchodných a podnikateľských aktivít.

27

POROVNÁVACIA ŠTÚDIA OILPOXU V PODMIENKACH SUBTROPIKY SÍRSKEJ ARABSKEJ REPUBLIKY A ABCHÁZSKEJ ABSTRAKTY DIS. ... KANDIDÁT POĽNOHOSPODÁRSKYCH VED

M.: MOSKVA OBJEDNÁVKA LENINU A OBJEDNÁVKA PRÁCE RED BANNER POĽNOHOSPODÁRSKA AKADÉMIA Pomenovaná PO K. A. TIMIRYAZEVOVI

Cieľom tejto práce bolo študovať biologické vlastnosti pôvodcu olivovej kiahne („ovčie kiahne“) a zdôvodniť systém komplexných opatrení na jej ochranu.

najviac sa vstrebáva v ľudskom tele. “Olivový olej priaznivo ovplyvňuje sekrečnú činnosť<...>49,1 54,3 40,6 22,0 0 V dôsledku toho k šíreniu choroby často prispieva ekonomická aktivita

28

TAJOMNÉ ČINNOSTI SÍČA A VÝMENA LÁTOK V OVCE, KEĎ JETE JEDNOTLIVÉ PRÍPRAVKY ANORGANICKEJ SÍRY ABSTRAKT DIS. ... KANDIDÁT PRE BIOLOGICKÉ VEDY

POĽNOHOSPODÁRSKY INŠTITÚT

Závery 1. Elementárna síra a jej prípravky zvyšujú sekrečnú aktivitu syridla u oviec a syntézu pepsínu a kyseliny chlorovodíkovej... 2. Stráviteľnosť a asimilácia výživných látok - strava u oviec prijímajúcich anorganické sírne prípravky je vyššia ako u kontrolných zvierat

ODESSA POĽNOHOSPODÁRSKY INŠTITÚT J-WM Ako rukopis KORELOV Viktor Timofeevich TAJNÉ ČINNOSTI<...>Ako rukopis „KORELOV Viktor Timofeevich TAJNÉ ČINNOSTI SYCHUMU; A VÝMENA LÁTOK V OVCE<...>I “, 1 Sekrečná aktivita abomasu po dobu 6 a 24 hodín, berúc do úvahy množstvo vylúčenej šťavy> pre<...>Sekrečná aktivita syridlových žliaz u oviec% f w, ~ pri kŕmení niektorými prípravkami * * ".<...>Elementárna „síra a jej prípravky zvyšujú sekrečnú aktivitu syridlových žliaz u * oviec. Zároveň

29

MIKROFLÓRA PÔD RYŽOVÝCH POLÍ PRIMORYE ABSTRAKT DIS. ... KANDIDÁT PRE BIOLOGICKÉ VEDY

Moskva: CELOUNIÁLNY OBJEDNÁVKA LENINSKEJ AKADÉMIE POĽNOHOSPODÁRSKYCH VED, Pomenovaných PO V. I. LENINOVI

Berúc do úvahy túto skutočnosť a berúc do úvahy zvláštnosť podmienok pre existenciu mikroorganizmov v zaplavených pôdach, dali sme si za úlohu dať všeobecnú charakteristiku mikroflóry a vyzdvihnúť najšpecifickejšie znaky mikrobiológie pôd kultivovaných s ryžou na území Prímoria.

Biochemická aktivita „týchto“. „„ mikroorganizmy vedú ^ redukciu dusičnanov, síranov “a oxidov„ železa “

30

Pedagogické podmienky pre formovanie vzdelávacieho prostredia pre riadiaci personál v malom meste

M.: PROMÉDIA

Výsledkom je, že predmetom reflexie sú vlastné schopnosti a ašpirácie v činnosti.<...>V prvej etape bola aktivita zameraná na uvoľnenie vnútorného potenciálu manažérov.<...>Jeho aktivity významne ovplyvnili manažérsku situáciu v meste.<...>činnosť, politická činnosť atď., vďaka čomu je úloha ich ovládania a rozvoja naliehavá.<...>Nové formy činnosti miestne úrady samospráva v malom meste // Sudak. S. 55-60.

31

Sociológia telesnej kultúry a športu (hlavné problémy, nové prístupy a koncepty). Časť 1. Predmety výskumu sociológie telesnej kultúry a športu: Učebnica

Moskva: Ruská akadémia vzdelávania, RGAFK

Účelom tohto tutoriálu je predstaviť čitateľovi svet sociológie. fyzická kultúra a šport, aby sa oboznámili s hlavnými problémami tejto vedy a akademická disciplína, predstaviť nové prístupy a koncepty súvisiace s riešením týchto problémov. Príručka sa skladá z niekoľkých častí. Prvá časť je venovaná analýze objektov študovaných sociológiou telesnej kultúry a športu. PUBLIKÁCIA JE PREDSTAVENÁ V RUČNOM FORME AUTOROVEJ EDÍCIE.

Športové aktivity 88 2.3. Aktivita fyzickej kultúry 101 2.3.1.<...>činnosti (súťaž tanečníkov, spevákov, hudobníkov atď.); vojenské činnosti (vojenské bitky)<...>ako hracia aktivita.<...>Túto činnosť budeme nazývať „upravená hracia aktivita“. 2.2.2.<...>Športové aktivity Rozlišovať medzi súťažami v hre a upravenými hernými činnosťami

32

Výročná správa o činnosti knižníc regiónu Kemerovo (rok 1997)

Výročná správa poskytuje analýzu založenú na štatistických údajoch o správach za všetky oblasti knižníc a Ústredného knižničného systému regiónu Kemerovo v roku 1997 vrátane práce detských a mládežníckych knižníc.

A. P. GAYDAR VÝROČNÁ SPRÁVA O ČINNOSTI KNIŽNIC KEMEROVSKÉHO KRAJA (ROK 1997) ZLOŽITELIA: Yurieva<...>Analýza referenčných služieb a vydávanie odkazov na rôzne publikum hovorí o ich hodnotení popularity.<...>Jeho aktivácia k výročiu regiónu. Aktivity na voľný čas. Masová práca s mládežou.<...>Hromadná práca s mládežou je jednou z dôležitých zložiek činnosti knižníc regiónu.<...>„Prezentácia tvorivej činnosti vidieckej knižnice Silinskaya (región Kemerovo); 7).

33

POROVNÁVACIA FYZIOLOGICKÁ ŠTÚDIA KATALEPSIE, NIEKTORÉ OTÁZKY PATOGENÉZY A FYZIOLOGICKÉHO ODÔVODNENIA NA LIEČBU NARCOLEPSY ABSTRAKT DIS. ... LEKÁRI BIOLOGICKÝCH VEDY

LENINGRAD OBJEDNÁVKA UNIVERZITY LENINSKÉHO ŠTÁTU POMENOVANÁ PO A.A. ZHDANOVE

Táto práca predstavuje výsledky štúdií fyziologických mechanizmov katalepsie, ktoré sme uskutočnili na modeli „fotogenickej katalepsie“, ktoré sme získali. Práca obsahuje aj výsledky štúdií o vlastnostiach blokovacích a inhibičných funkcií mozgových hemisfér u ľudí trpiacich záchvatmi nedobrovoľného spánku počas dňa a záchvaty imobility s prudkým oslabením tonických reflexov udržiavania a udržiavania držania tela, ktoré vznikajú s pozitívnymi a negatívnymi emóciami (kataplexia).

OJSC "Central Design Bureau" BIBKOM "& LLC" Agency Book-Service "Práce boli vykonané v laboratóriu vývoja motorickej aktivity<...>Je dobre známe, že táto svalová aktivita je chránená autorským zákonom „CDB“ BIBCOM „& LLC“<...>Streltsova (1931) o vplyve sympatického nervového systému na činnosť intersticiálneho mozgu.<...>„Problémy komparatívnej fyziológie a / patológie. nervová činnosť “.<...>Výskum vývoja nervovej činnosti. IEM Akadémie lekárskych vied ZSSR.

34

Článok je venovaný ekonomickej analýze prejavov akademika A. G. Agabekyana - riaditeľa Sibírskeho ekonomického ústavu, neskôr tajomníka katedry ekonomiky Akadémie vied ZSSR, ekonomického poradcu Gorbačova. Autor sa snaží odhaliť rozpory akademika Aghabekyana, ktorý na seba vzal bremeno teoretického a konštruktívneho zdôvodnenia perestrojky.

V skutočnosti ide o fiktívne použitie, fikciu: obrat je kolosálny, aktivita je rázna, všetci sú zaneprázdnení vyššie<...>núti spoločnosť rýchlo prehodnotiť priority v distribúcii zamestnania a spoločensky užitočných činností<...>Jakovlev, ktorý sa snažil do socializmu vpísať „individuálnu pracovnú činnosť“, povedal: „Ak je individuálna pracovná sila<...>aktivita môže byť prospešná, tak prečo by sa mali stavať ideologické a praktické prekážky

35

Kurz prednášok o disciplíne „Plánovanie v podniku agropriemyselného komplexu“ - študijná metóda. príspevok

Vydavateľstvo Oryol GAU

Učebnú pomôcku vyvinul kandidát ekonomických vied, docent Kravchenko T.S. na základe federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu. Zhrnutie prednášky bolo zvážené na stretnutí Katedry organizácie podnikania a riadenia v lesníckom komplexe Federálneho štátneho rozpočtového vzdelávacieho ústavu vyššieho odborného vzdelávania Oryol GAU a schválené pre použitie vo vzdelávacom procese (protokol č. 19 z 03 / 30/2015). Poznámky k skriptám boli posúdené na zasadnutí metodickej komisie Ekonomickej fakulty Federálneho štátneho rozpočtového vzdelávacieho ústavu vyššieho odborného vzdelávania Oryol GAU a schválené pre použitie vo vzdelávacom procese (zápisnica č. 8 z 31. 3. 2015). .

plánovanie finančných aktivít podniku Vlastné: technika vypracovania plánu finančnej činnosti<...>Ako zdroje pre stanovenie plánovacích štandardov sa používajú referenčné normatívne údaje.<...> ; finančné činnosti. <...>výstup na osobu stanovený na základe analýzy aktuálnych údajov o podniku alebo uvedený v referencii<...>Prebytok (deficit) investičnej činnosti Peniaze za investičné činnosti - spolu

36

Učebnica profesionálnej etiky. manuál (dielňa)

vydavateľstvo SKFU

Praktická práca bola zostavená v súlade s požiadavkami Federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu vysokoškolského vzdelávania na prípravu absolventa na získanie bakalárskeho titulu. Určené pre študentov zapísaných v odbore školení 40.03.01 Právna veda, profily: „Medzinárodné právo“, „Informácie a právne“, „Občianske právo“, „Trestné právo“, „Finančné a právne“, „Činnosti v oblasti ľudských práv“, “ Právny život a právnická činnosť “,„ Právo životného prostredia a prírodných zdrojov “.

Vytvorte tabuľku napísaním výkladu týchto pojmov z referenčnej literatúry: Koncept Definícia Zdroj<...>Ministerstvo spravodlivosti Ruska 19. 1. 2016) [Elektronický zdroj] // „ConsultantPlus“: [Odkaz právny systém]. <...>Od 31.03.2006) [Elektronický zdroj] // „ConsultantPlus“: [Referenčný právny systém]. - URL: http:<...>súhlas s prijatím úplatku alebo ako žiadosť o úplatok „[Elektronický zdroj] //„ ConsultantPlus “: [Odkaz<...>ConsultantPlus ": [právny referenčný systém]. - URL: http://www.consultant.ru/ 5.

37

Úvod do lingvistiky. Text prednášky

Táto vzdelávacia publikácia poskytuje súhrn hlavných ustanovení priebehu prednášok. Texty prednášok a glosár obsiahnutý v publikácii zoznamujú študentov so systémom pojmov a pojmov používaných v ktorejkoľvek jazykovej disciplíne. Účelom publikácie je poskytnúť teoretickú prípravu študentov na štúdium jazykov.

dvojjazyčnosť a viacjazyčnosť; psychológia je odrazom duchovnej, duševnej, emočnej a duševnej činnosti<...>„BIBCOM“ & LLC „Agentúrna knižná služba“ 14 Jazyk a myslenie sú neoddeliteľne spojené ako typy spoločenské aktivity <...>Princíp abecedného usporiadania sa používa v slovníkoch, príručkách.<...>Ako jeden z druhov ľudskej činnosti je jazyk neoddeliteľnou súčasťou kultúry.<...>Ruský jazyk www.gramota.ru Ministerstvo podporuje ruský referenčný portál

38

Knižničný život Kuzbassa. Problém 3 (29): zbierka

Problém Jej výročiu sú venované 3 zbierky „Knižnícky život Kuzbassa“ na rok 2000, ktoré boli vydané v roku 80. výročia Oblastnej vedeckej knižnice V. Fedorova Kemerova. Uvažuje sa o otázkach on-line prístupu cez internet k úplným textom noriem, kompilácii regionálnych konsolidovaných katalógov. Prezentované sú materiály o histórii Kuzbassových knižníc.

Súčasná informačná, kultúrna a vzdelávacia inštitúcia pre čitateľov; metodické, poradenstvo <...> právne informácie, referenčná čitáreň, referenčný sektor a bibliografické práce.<...>Bibliografi robia referenčné služby a poradný pomoc poskytujú študenti práva<...>Prilákanie dobrovoľníkov na bezplatné poskytovanie služieb poradný služby obyvateľstvu a zlepšenie právneho stavu<...>Dokumentácia činností knižnice by mala obsahovať aj procesy spojené s vytvorením referencie a

39

„Technológia a organizácia turistických služieb v apart-hoteloch (na príklade hotelového a reštauračného komplexu„ Tsarskaya Derevnya ““)

Skontrolované prostredníctvom vyhľadávacieho nástroja na vypožičanie textu

objekty turistickej činnosti, národné normy v tejto oblasti činnosti práce vedcov v<...>V dôsledku toho nedochádza k nijakým rozporom v činnostiach hotelov pri vode.<...>Je potrebné poznamenať, nesporné výhody centralizovanej rezervácie, keď sú všetky základné informácie<...>Správca teda riadi činnosti apartmánového hotela.<...>Servisná činnosť: Výukový program... - Tomsk: Katedra TU, TUSUR, 2012.29. Lisyakov Yu.

40

Emocionálna stabilita v namáhavej činnosti, jej psychologické mechanizmy a spôsoby zlepšovania

M.: PROMÉDIA

PSYCHOLÓGIE Ako rukopis ABOLIN Lev Mikhailovich MDT 159,9 EMOČNÁ STABILITA V STRESOVANÝCH ČINNOSTIACH<...>športové zmeny v laboratórnych podmienkach, simulujúce reálne podmienky profesionálnej činnosti.<...>b) je produktívna stresová činnosť možná bez emócií?<...>Ukázalo sa, že výskum sa implicitne postavil proti emóciám a aktivitám.<...>Ďalej sa študovali typy emočnej sebaregulácie intenzívnej činnosti.Činnosti Spolu s tradičnými aspektmi vyššie uvedených problémov sa v poslednom čase začali vynárať nové problémy. Patrí sem otázka integrácie, syntéza športu a umenia ako dvoch prvkov kultúry. O potrebe takejto integrácie sa toho už popísalo a napísalo dosť. Ale vedecky, tento problém nie je prakticky rozvinutý. Neexistuje jasné vyhlásenie o samotnom probléme, ani opis jeho úlohy a významu v súčasnosti. Vedecká analýza širokého spektra súvisiacich problémov sa neuskutočnila: aké faktory určujú potrebu integrácie športu a umenia? Aký spoločensko-kultúrny účinok možno očakávať od tejto integrácie? Nakoľko je to reálne, aké sú hlavné smery a konkrétne spôsoby jeho implementácie? Skúsenosti z praktických činností týkajúcich sa integrácie, zjednotenia, syntézy športu a umenia neboli študované, zovšeobecnené a systematizované. Stolyarov V.I., Samusenkova V.I. Moderný šport ako kultúrny fenomén a spôsoby jeho integrácie s umením (teória, metodologické prístupy, programy) // Šport a umenie: alternatíva - jednota - syntéza? (Duchovnosť. Šport. Kultúra. Číslo tri): Sat./Komp. a vyd. V.I. Stolyarov. - M.: RAO, Humanitárne centrum „Spart“ RGAFK, 1996. - S. 49–178. ZVEREJNENÉ V RUČNOM FORME AUTORSKEJ EDÍCIE 44

IN moderná spoločnosť Prebiehajú zásadné zmeny. Sú spojené s túžbou nielen ohlasovať, ale aj prakticky realizovať myšlienky humanizmu. Myšlienka humanizácie, „humanizácia“ systému vzťahy s verejnosťou, väčšinu z nich tvoria rôzne sféry ľudskej činnosti sociálne programy aktualizácie, ktoré sa v súčasnosti vyvíjajú a implementujú. Stolyarov V.I., Ipatov D.I. Problém humanizácie moderného športu a spôsoby jeho riešenia // Hodnoty športu a spôsoby jeho humanizácie (Duchovnosť. Šport. Kultúra. Druhé vydanie): Zbierka / Porov. a redaktor V.I.Stolyarov. - M.: RAO, Humanitárne centrum „Spart“ RGAFK, 1996. - S. 49-180. PUBLIKÁCIA JE PREDSTAVENÁ V RUČNOM FORME AUTOROVEJ EDÍCIE

Výročná správa o činnosti knižníc regiónu Kemerovo (rok 1998)

Výročná správa poskytuje analýzu založenú na štatistických vykazovacích údajoch vo všetkých oblastiach činnosti obecných knižníc a CLS, koordináciu činnosti knižníc rôznych organizačných a právnych foriem a foriem vlastníctva regiónu Kemerovo v roku 1998 vrátane práce detí a knižnice pre mládež.

Referenčné a bibliografické služby a informovanie používateľov mestských knižníc Kuzbass<...>Činnosť technickej podpory sa dnes už neobmedzuje iba na vyhľadávanie informácií o informáciách, t.j. bibliografický<...>Referenčná služba čitateľom sa dnes vykonáva na základe referenčného fondu, ktorý bol dokončený v minulosti

Cieľom navrhovaného školenia je priblížiť študentom informačné technológie vo vzdelávacích a výskumných prácach. Príručka obsahuje prednášky, úlohy na upevnenie absolvovaného materiálu a tiež zoznam literatúry, ktorá môže byť užitočná pre študentov pri príprave na skúšku (test) z tohto kurzu. Osobitná pozornosť autori boli zameraní na zvýšenie mentálnej aktivity študentov, na vedomé a nezávislé získavanie vedomostí nimi.

znejúca reč Systémy automatického spracovania ústnej reči nachádzajú praktické uplatnenie v informáciách a referenciách<...>alebo iné elektronické zariadenie používajúce hlasové príkazy, ako aj pri organizovaní telefónnych informácií<...>REFERENCIA: Informačná kancelária; Aktuálne pravidlá pravopisu; Spisovateľ: kultúra písania.<...>Ruský jazyk www.gramota.ru Referenčný a informačný portál „Ruský jazyk“ - podporovaný ministerstvom<...>Podstatou informačnej metódy je, že niektoré odkazy a informácie

48

Vytvorenie efektívneho podnikateľského prostredia pre inovatívny rozvoj územia Khabarovsk

Publikácia skúma prítomnosť a stav legislatívneho rámca Khabarovského územia v oblasti inovatívneho rozvoja. Uvádza sa systematizácia programov a stratégií podľa modelu „Územie inovačného rozvoja“. Je navrhnutý koncepčný model formovania efektívneho podnikateľského prostredia v oblasti inovácií na Khabarovskom území. Uvažuje sa o inovatívnych stratégiách a je vyvinutá logika monitorovania inovatívnych aktivít podnikov.

Väčšina orgánov štátna moc vytvorené internetové stránky, ktoré sú hostiteľmi regulačných, referenčných<...>smeroch má poskytovať dotácie z rozpočtu mesta na kompenzáciu nákladov na zabezpečenie poradný <...>Autorské práva OJSC "CDB" BIBCOM "& LLC" Agentúrna knižná služba "prekonáva úroveň najväčšieho amerického poradný <...>administratívne záruky atď.), informačná podpora, zabezpečenie kvalifikovaného personálu, poradenstvo <...>prenájmom nebytových priestorov a poskytovaním poradný, účtovníctvo, legálne

49

Finančná politika: text prednášok text prednášok

Príspevok skúma základy finančnej a rozpočtovej politiky v Ruskej federácii. Konštrukcia je odhalená rozpočtový systém a rozpočtový proces... Pozornosť sa venuje sociálnym aspektom rozpočtovej reformy. Text prednášok je určený pre študentov študujúcich v odbore 020200 Politológia (odbor „Finančná politika“, blok GSE), denné štúdium.

Finančná politika je zároveň relatívne samostatnou sférou štátnej činnosti, autorským právom<...>Stimulácia podnikania (akumulácia kapitálu). 7.<...>; - národná obrana; - presadzovanie práva a bezpečnosť štátu; -<...>Sekcia „Medzinárodná činnosť“ teda obsahuje tieto pododdiely: medzinárodná spolupráca<...>; účasť na mierových činnostiach; vykonávanie medzištátnych dohôd v rámci CIS; medzinárodný

50

Psychologická analýza činnosti: Študijná príručka Študijná príručka

Príručka obsahuje materiály, ktoré odhaľujú hlavné teoretické, metodologické a procedurálne aspekty psychologickej analýzy činnosti. Prvá kapitola dáva všeobecné charakteristiky tejto vednej disciplíny sú uvedené základné princípy a špecifiká psychologickej analýzy činnosti v závislosti od jej zamýšľaného účelu. Druhá kapitola manuálu je venovaná hlavným prístupom k štúdiu činnosti ako formy činnosti, odhaleniu pojmov psychologickej analýzy činnosti, zváženiu problémov štruktúrnej organizácie činnosti a hlavným ustanoveniam. sú načrtnuté systémovo-genetické prístupy k štúdiu činnosti. Záverečná tretia kapitola je venovaná procedurálnym otázkam psychologickej analýzy činnosti. Osobitná pozornosť sa venuje príručke zahraničné modely analýza aktivít konkrétnej organizácie v rámci moderných teórií riadenia. Príručka je určená pre študentov študujúcich v odbore 020400 Psychológia (odbor „Psychologický rozbor činnosti“, blok DS), denné štúdium.

činnosti.<...>činnosti.<...>Informačné poradenstvo etapa.<...>zostavené pre konzultanta, ktorý pracuje s optantmi a s klientmi pri hľadaní práce; - diagnostické poradenstvo <...>Profesionálne- poradenstvo etapa.

Táto dizertačná práca by sa mala v blízkej budúcnosti dostať do knižníc.

480 RUB | 150 UAH | $ 7,5 ", MOUSEOFF, FGCOLOR," #FFFFCC ", BGCOLOR," # 393939 ");" onMouseOut = "return nd ();"> Dizertačná práca, - 480 rubľov, dodávka 1-3 hodiny, od 10-19 (moskovského času), okrem nedele

Kislitsina, Irina Nikolaevna. Referenčná a konzultačná činnosť špecialistu-kriminalistu v oblasti vyšetrovania krádeží: abstrakt dizertačnej práce. ... kandidát právnych vied: 12.00.09 / Kislitsina Irina Nikolaevna; [Miesto ochrany: Sarat. štát akad. práva] .- Saratov, 2011. - 26 s.: chor. RSL OD, 9 11-3 / 4172

Úvod do práce

Relevantnosť témy dizertačného výskumu. IN podmienky pre formovanie občianskej spoločnosti, pravidlo zákona a demokratické súdnictvo je forenzná podpora trestného konania v predsúdnom konaní dôležitým článkom v systéme trestného súdnictva, ktorý môže prispieť k posilneniu záruk dodržiavania práv a oprávnené záujmy občanov a štátu.

Úspešné použitie súdnoznaleckých metód a prostriedkov na tieto účely pri odhaľovaní a vyšetrovaní trestných činov je možné len za podmienok úzkej spolupráce vyšetrovateľov a zamestnancov kriminalistických útvarov.

Podľa Ministerstva vnútra Ruskej federácie v roku 2010 krádeže (48,9%) naďalej zaujímali popredné miesto v štruktúre ruskej kriminality, s významným podielom - 32,4% - vlámaním do domácnosti. “Situácia sa v prvom štvrťroku súčasného stavu nezmenilo k lepšiemu Krádeže majetku iných ľudí tvoria polovicu všetkých registrovaných trestných činov (43,7%) Takmer každá tretia krádež (30,8%) bola spojená s nelegálnym vstupom do domu, priestorov alebo iného skladu zariadenie 2. Vyšetrovanie trestných činov tohto typu je nemožné bez zapojenia sa do procesu súdnych špecialistov - zamestnancov súdnych oddelení orgánov vnútorných záležitostí So špeciálnymi znalosťami v oblasti odtlačkov prstov, stopovej technológie, schopností zúčastňovať sa na vyšetrovacích akciách, vrátane fotografovania a filmovania sú schopní účinne uľahčovať zhromažďovanie dôkazov o trestnom čine.

„Pozri: Prejav ministra vnútra Ruskej federácie, generála armády Rashida Nurgalinova na rozšírenom zasadnutí kolégia ministerstva vnútra Ruska [elektronický zdroj]. - 30. 3. 2011. URL: odvolania: 20.04.2011).

„Pozri: Analytické informácie o stave kriminality v Ruskej federácii // Materiály tlačového strediska Ministerstva vnútra Ruskej federácie [elektronický zdroj]. - 14. 4. 2011. - URL: odvolania 22. 4. / 2011).

Zároveň môže byť odborná činnosť špecialistov tohto profilu v procese odhaľovania a vyšetrovania krádeží založená nielen na využití osobitných poznatkov jednotlivých forenzných inštitúcií uvedených na zozname, a nie až tak v aspekte procesnej interakcie s vyšetrovateľmi . Dôležité pre realizáciu účelu trestného konania, definovaného v čl. 6 Trestného poriadku Ruskej federácie, je tiež referenčnou a poradenskou činnosťou forenzných špecialistov. Má výraznú neprocesnú povahu interakcie forenzných špecialistov s vyšetrovateľmi a má zmysluplnú schopnosť optimalizovať profesionálne činnosti vyšetrovateľov pri organizovaní predbežného vyšetrovania trestných činov, zhromažďovaní, skúmaní, hodnotení a použití dôkazov, prijímaní konečných rozhodnutí v kriminálny prípad.

V kontexte súčasných noriem definujúcich kontradiktórny postup v trestných konaniach nadobúda osobitný význam pomoc špecialistu - kriminalistu na základe vydávania osvedčení a rád vyšetrovateľovi, čo môže pozitívne ovplyvniť jeho prijímanie správnych taktických a procesných rozhodnutí o vyšetrovanie krádeží. Domnievajúc sa, že účelom ruského trestného poriadku je ochrana práv a oprávnených záujmov osôb a organizácií, ktoré sa stali obeťami trestného činu, a jednotlivca pred nezákonnými a neopodstatnenými obvineniami, odsúdeniami, obmedzením ich práv a slobôd, O druh činnosti kriminalistu pri vyšetrovaní trestných činov môže požiadať nielen vyšetrovateľ, ale aj každý ďalší účastník trestného konania, a to na strane prokuratúry aj obhajoby.

Forenzná prax skúmaná v súvislosti so štúdiou, rozhovory s vyšetrovateľmi a odborníkmi, ktorí pôsobia ako forenzní špecialisti v prípravnom konaní, naznačujú, že referenčné a konzultačné činnosti sú jedným z „nástrojov“ na efektívne riešenie problematických vyšetrovacích a zložitých trestných vyšetrovaní. procesné situácie vyšetrovania krádeží.

Analýza tejto praxe a údaje z prieskumu nám zároveň umožňujú dospieť k záveru, že v systéme trestného konania nie sú referenčné a poradenské činnosti kriminalistu v záujme jeho účastníkov zatiaľ úplne požadované. Je to do značnej miery spôsobené nedostatkom vedecky podložených odporúčaní, ktoré by zabezpečili praktické vykonávanie osobitných poznatkov tohto typu na účely prípravného konania.

V súlade s uvedeným a s prihliadnutím na prevalenciu krádeží je pre dizertačný výskum relevantná monografická vedecká a praktická štúdia problematiky referenčných a konzultačných aktivít forenzných špecialistov v metódach vyšetrovania týchto trestných činov.

Stupeň vypracovania témy dizertačného výskumu. V rôznych dobách sa veľa odborníkov, ktorí sa zaoberali štúdiom problémov trestného procesu a súdneho lekárstva, venovalo otázkam referenčných a konzultačných činností v trestnom konaní. Najmä takí známi vedci ako T.V. Averyanova, S.F. Bychkova, V.A. Zhban-kov, A.M. Zinin a E.I. Zuev, E.P. Ishchenko, E.A. Logvinets, V.N. Makhov, B.C. Morozov, I. V. Ovsyannikov, Yu.K. Orlov, E.R. Rossiyskaya, I.N. Soroko-tyagín, V.V. Stepanov, T.D. Telegin, L.G. Shapiro, A.A. Eisman a ďalší.

Tieto práce reflektovali predovšetkým referenčné a konzultačné činnosti špecialistu na základe všeobecných teoretických prístupov ako jednu z foriem využitia špeciálnych poznatkov v prípravnom konaní alebo ako súčasť systému forenzných odporúčaní týkajúcich sa metód vyšetrovania trestných činov určitého typu alebo skupiny.

Práce, kde by sa referenčné a poradenské činnosti špecialistu-kriminalistu definovali ako objekt vedecké štúdium v súlade so zákonmi subjektu jeho fungovania v prípravnom konaní v prípadoch krádeže, pre dnešok absentujú.

Cieľom tejto dizertačnej práce je do istej miery vyplniť túto medzeru štúdiom problémov referenčných a konzultačných aktivít špecialistu všeobecne a špecialistu na forenznú vedu, najmä na základe údajov z trestného procesu, forenzných vedy a súdnej praxe vyšetrovania krádeží.

Predmet dizertačnej práce je referenčná a poradenská činnosť špecialistu-kriminalistu ako osobitného druhu špeciálnych znalostí v prípravnom konaní na účely vyšetrovania krádeže.

Predmet dizertačnej práce makeup právne predpisyúprava referenčných a konzultačných činností špecialistu-kriminalistu a jeho vzťahu s vyšetrovateľom, ako aj prax implementácie týchto noriem, z ktorej pramení tvorba forenzných odporúčaní na optimalizáciu tohto druhu činnosti v predsúdnom konaní trestného stíhania pre krádež.

Účel a ciele štúdie.Účelom dizertačného výskumu je vyvinúť systém teoretických ustanovení a vedeckých a praktických odporúčaní o využívaní referenčných a konzultačných činností ako formy implementácie špeciálnych poznatkov špecialistom z forenznej vedy na metódu vyšetrovania krádeží.

Dosiahnutie cieľa výskumu je zabezpečené stanovením a riešením nasledovných úlohy:

1) odhaliť podstatu a definovať pojmy referencie a konzultácie
činnosť špecialistu, špecialistu-kriminalistu v prípravnom konaní
výroba;

2) formulovať zásady referenčných a konzultačných činností
súdny špecialista v systéme prípravného konania
mazaný prípad krádeže;

3) analyzovať právny základ referencie a konzultácie
činnosti súdneho špecialistu a vypracovanie návrhov na
ďalšie zdokonaľovanie svojej právnej úpravy;

určiť organizačno-taktické formy a podmienky referenčnej a konzultačnej účasti špecialistu-kriminalistu v prípravnom konaní, klasifikovať tieto formy na základe aplikovanej povahy;

zdôrazniť aspekty predbežného vyšetrovania, kde je najdôležitejšia referenčná a konzultačná účasť forenzného špecialistu, vykonať ich výskum a vypracovať pre vyšetrovateľa odporúčania na optimalizáciu zhromažďovania dôkazov;

vypracovať referenčné a konzultačné odporúčania špecialistu-kriminalistu pre vyšetrovateľa pri konečnom rozhodovaní v trestnej veci o krádeži (zastavenie trestnej veci alebo zastavenie predbežného vyšetrovania; jej ukončenie s prípravou obžaloby a preventívneho charakteru) ).

Teoretické východiská dizertačnej práce zostavil práce uvedených vedcov, ktorí sa priamo podieľali na vývoji jednotlivých čísel témy tohto dizertačného výskumu. Okrem toho sa v dizertačnej práci využívajú diela L.E. Arotsker, R.L. Akhmedshina, O. Ya. Baeva, R.S. Belkina, N.M. Bukaeva, I.E. Bykhovsky, A.N. Vasilieva, T.S. Volčetskaya, V.K. Gavlo, F.V. Glazyrina, V.N. Grigorieva, V.G. Gromova, A.I. Dvorkin, V.A. Zhbankova, E.A. Zaitseva, V.D. Zelensky, A.M. Zinina, E.P. Ishchenko, V.G. Kolomatský, V.I. Komissarova, Yu.G. Korukhova, D.V. Kim, A.M. Kustov, V.P. Lavrov, V.A. Lazareva, A.M. Larina, A.A. Levy, A.F. Lubina, I.A. Makarenko, V.V. Maltseva, V.A. Obraztsova, Yu.K. Orlova, A.V. Pobedkina, O.V. Polstovalova, P.T. Skorchenko, V.A. Snetková, I.N. Sorokotyagín, V.V. Stepanova, S.S. Stepicheva, Yu.G. Torbina, R. Yu. Trubitsin, V.N. Khrustaleva, L.G. Shapiro, S.A. Sheifer, V.I. Shikanova, A.G. Filippova, M.P. Shalamova, A.V. Shmonina, N.G. Shurukhnova, N.P. Yablokova, S.A. Yalyshev a ďalší.

Metodický základ pre dizertačný výskum tvoria dialektickú metódu poznávania javov a procesov spoločenského života, logické metódy - analýza, syntéza, hypotéza, analógia, indukcia, dedukcia, ako aj všeobecné vedecké senzoricko-racionálne metódy - pozorovanie, popis, modelovanie, porovnanie.

Empirický základ pre dizertačný výskum zahŕňa analýzu výsledkov štúdie v súlade s špeciálny program, 143 trestných vecí krádeží, ktoré posudzovali súdy v belgorodskom regióne a na altajskom území v období od roku 2006 do 1. štvrťroka 2011, údaje z prieskumu 96 vyšetrovateľov a 89 odborníkov z vnútorných vecí belgicko-belgického regiónu v procese prípravného konania v trestnej veci ako súdny špecialisti, ako aj vlastné 12-ročné skúsenosti ako súdny znalec na ministerstve vnútra.

Vedecká novosť výskumu. Dizertačná práca je originálnou komplexnou monografickou štúdiou referenčnej a poradenskej činnosti kriminalistu vo fázach prípravného konania, v rámci ktorej je vypracovaný systém teoretických ustanovení a vedeckých a praktických odporúčaní pre použitie tejto činnosti ako formy bola vyvinutá implementácia špeciálnych poznatkov do metódy vyšetrovania krádeží.

V súlade s analýzou vyšetrovacej a súdnej praxe boli identifikované problematické problémy taktiky referenčných a konzultačných aktivít špecialistu-kriminalistu, ktorých optimálne riešenie vychádza z teoretických ustanovení a z praktických odporúčaní navrhnutých autorom, zameraných na zvýšiť efektívnosť tohto druhu činnosti vo fázach začatia trestného konania a predbežného vyšetrovania; zlepšenie jednotlivé ustanovenia právne predpisy v oblasti trestného konania.

9 Vedecká novinka nachádza svoje priame vyjadrenie v nasledujúcom hlavné ustanovenia na obranu:

Referenčné a konzultačné činnosti špecialistu sú osobitnou formou jeho interakcie s vyšetrovateľom za účelom prenosu odborných znalostí o povahe javov, procesov a objektov súvisiacich s vyšetrovaným trestným činom.

Zásady referenčnej a poradenskej činnosti špecialistu v systéme prípravného konania v trestnej veci sa klasifikujú na základe ich povinného dodržiavania odborníkmi v praxi ako všeobecné a konkrétne zásady, ktoré sú naopak rozdelené na povinné a voliteľné zásady.

Vymenovanie trestného konania, definované v čl. 6 Trestného poriadku Ruskej federácie, vyžaduje zahrnutie do čl. 84 Trestného poriadku Ruskej federácie nasledujúce doplnenie: „Dokumenty obsahujúce informácie referenčnej a konzultačnej povahy a získané v súlade s časťou 1 čl. 144 Trestného poriadku Ruskej federácie sú prijímané ako dôkazy uvedené v odseku 6 písm. 74 tohto kódexu “a doplnenie tohto dodatku vhodnou procesnou formou.

Organizačnou a taktickou formou referenčnej a konzultačnej činnosti je štrukturálne vymedzený spôsob špeciálnych znalostí, optimalizovaný súdnym špecialistom vo vzťahu k typickým vyšetrovacím úlohám a zabezpečený jeho cieľavedomým myslením a konaním v situáciách pred začatím trestného konania.

V praxi predbežného vyšetrovania sa organizačné a taktické formy referenčných a konzultačných činností špecialistu-kriminalistu klasifikujú na základe: a) spôsobu prenosu informácií; b) ustanovenie etáp prípravného konania; c) účely získavania informácií; d) procesná úprava; e) funkčná orientácia informácií; f) charakter činnosti tohto typu.

Podmienky na optimálne vykonávanie organizačných a taktických foriem referenčnej a poradenskej činnosti v prípravnom konaní

10 sú: právny základ, kompetencie špecialistu a objektívnosť ním odovzdaných informácií vyšetrovateľovi v súlade s formulárom žiadosti.

Organizačné a taktické formy referenčných a konzultačných činností kriminalistického špecialistu, odôvodnené výskumom typických situácií inšpekcie na mieste nehody a vyšetrenia, v štádiu začatia trestného konania, poskytujú vyšetrovateľovi ďalšie príležitosti na nájdenie dôvodov pre začatie (odmietnutie začatia) trestného prípadu krádeže.

Referenčná a konzultačná účasť forenzného špecialistu na riešení typických situácií predbežného vyšetrovania krádeží vyšetrovateľom optimalizuje činnosti plánovania vyšetrovania, organizovania a vykonávania jednotlivých vyšetrovacích akcií, ako aj využívania údajov z forenzných záznamov na identifikáciu a odhalenie. osoba, ktorá sa krádeže dopustila.

Referenčná a konzultačná účasť súdneho špecialistu na prijímaní konečných rozhodnutí v trestných veciach o krádeži vyšetrovateľom prispieva k plneniu účelu trestného konania pomocou osobitných poznatkov s cieľom odhaliť „vyšetrovacie“ chyby a nedostatky predbežného vyšetrovania za ich včasné vylúčenie vyšetrovateľom v ustanovenom trestnom konaní kriminalistickými metódami a prostriedkami.

Teoretický a praktický význam výsledkov výskumu. Ustanovenia, závery a odporúčania k dizertačnej práci, ako aj systematizovaný empirický materiál prispievajú určitým spôsobom k rozvoju forenznej taktiky. Môžu byť použité pri ďalšom výskume procesných a forenzných problémov použitia špeciálnych poznatkov pri vyšetrovaní trestných činov.

Vedecké stanoviská vypracované žiadateľom a praktické návrhy o implementácii referenčných a poradných údajov súdneho špecialistu v metóde vyšetrovania krádeží sa má použiť v

vyšetrovacie činnosti, doškoľovacie kurzy pre zamestnancov orgánov vnútorných záležitostí, ako aj odborná príprava špecialistov na právnických fakultách.

Tvrdenie o výsledkoch výskumu. Teoretické ustanovenia, závery a odporúčania obsiahnuté v disertačnom výskume sa premietli do desiatich publikovaných vedeckých článkov, z ktorých dva sú v popredných recenzovaných vedeckých časopisoch a publikáciách odporúčaných Vyššou atestačnou komisiou Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie .

Hlavné ustanovenia dizertačnej práce boli testované v prejavoch autora a schválené na Katedre forenzných vied a kriminalistiky Právnickej fakulty Spolkovej štátnej autonómnej vzdelávacej inštitúcie vyššieho odborného vzdelávania „Belgorodská štátna národná výskumná univerzita“, na vedeckej a praktické udalosti, a to: Medzinárodná vedecká a praktická konferencia "Systém výkonu spravodlivosti v trestných veciach v roku 2006" moderné Rusko ako sociálna interakcia jednotlivca a štátu “(Kursk, GOU VPO„ Štátna technická univerzita v Kursku “, apríl 2009); 2. medzinárodná vedecká a praktická konferencia „Teória a prax forenznej vedy v moderných podmienkach“ (Moskva, Moskovská štátna právnická akadémia pomenovaná po OE Kutafinovi, jún 2009); Vedecko-praktická konferencia medzi univerzitami „Aktuálne otázky uplatňovania trestného konania a trestnej legislatívy v procese vyšetrovania trestných činov“ (Moskva, Akadémia riadenia Ministerstva vnútra Ruska, apríl 2009); Z Všeruskej vedeckej a praktickej konferencie „Právna regulácia a prevencia zneužívania návykových látok a podpora zdravého životného štýlu v vzdelávacie inštitúcie„(Belgorod, Belgorodská štátna univerzita, december 2009); Medzinárodná vedecko-praktická konferencia „Aktuálne problémy forenznej podpory trestných konaní v moderných podmienkach“ (Ufa, Inštitút práva, Baškirská štátna univerzita, 2009); Celo ruská vedecko-praktická konferencia „Problémy najmodernejší a spôsoby vývoja orgánov predbežného

12 vyšetrovanie “(Moskva, Akadémia riadenia Ministerstva vnútra Ruska, máj 2010); Medzinárodná vedecká a praktická konferencia „Moderné trendy vo vývoji forenznej vedy a forenzných skúšok v Rusku a na Ukrajine“ (Belgorod, NRU „BelGU“, marec 201 1 g.)

Štruktúra práce vzhľadom na účel a ciele štúdie. Práca pozostáva z úvodu, dvoch kapitol, pozostávajúcich zo šiestich častí, záveru, bibliografie a prílohy.