Praktika aruanne teemal "Praktika esmaste kutseoskuste omandamiseks". Praktika esmaste kutseoskuste omandamiseks (täidetud päevik) Organisatsiooni personali uurimine: ametikohad, töötajate arv

Praktika esmase omandamiseks professionaalsed oskused ja oskused, sealhulgas esmased oskused ja uurimisoskused

Praktika eesmärgid - Keemiateaduskonna erialaosakondade uurimislaborites läbiviidava teadusliku uurimistöö teemadega tutvumine ja korraldus; - tutvumine keemilise profiiliga organisatsioonide uurimistöö struktuuri, tingimuste, meetodite ja temaatikaga; - uurimistöö tulemuste, esitamise ja tõlgendamise tehnikate, meetodite ja meetodite assimilatsioon; - organisatsiooni oskuste ja pädevuste omandamine oma töö teaduslikul alusel; arvutimeetodite omamine teabe kogumiseks, säilitamiseks ja töötlemiseks (redigeerimiseks); - korralduse ja töökaitse küsimustega tutvumine; - tingimuste loomine nende edasise eriväljaõppe suuna teadlikuks valikuks.

Õppepraktika ajakava 671 g Esmaspäev 11. 09. 2017 8. 00 Õppepraktika, sissejuhatav tund 9. 40 Õppepraktika, sissejuhatav tund 11. 20 Kehalise osakonna külastus. ja inorg. Keemia 301 K Teisipäev 19.09.2017 09:40 Raamatukogu külastus. Boriss N. Jeltsin Alt. GU 519 K 11:20 Teadusraamatukogu külastus Alt. GU 320 L 13:20 Teaduslik raamatukogu Alt. GU Chit. saal L

Õppepraktika ajakava 672 g Esmaspäev 11. 09. 2017 8. 00 Õppepraktika, sissejuhatav tund 9. 40 Õppepraktika, sissejuhatav tund 11. 20 Füüsikaosakonna külastus. ja inorg. keemia 301 K Teisipäev 19.09.2017 09:40 Teadusraamatukogu külastus Alt. GU 320 L 11:20 Raamatukogu külastus. Boriss N. Jeltsin Alt. GU 519 М 13:20 Teaduslik raamatukogu Alt. GU Chit. saal L

Osakondade külastamine Aruandes tuleb ära näidata järgmine teave osakonna külastamise kohta 1. Osakonna külastuse kuupäev 2. Osakonna koosseis 3. Osakonna peamised teaduslikud suunad 4. Iga õppejõu teaduslike huvide valdkond. osakonda. Saate tekstile lisada mitu fotot. Lisainfo teaduskonna kodulehel http: // www. chem. asu. ru Jaotis "struktuur".

Proovide ettevalmistamise ja elavhõbeda instrumentaalse määramise metoodilised omadused mageveesetetes, hõljuvas ja osakestes E. V. Valeryeva, S. S. Eyrikhа, E. G. Ilina, T. S. Papina erinevad perioodid T. V. Noskova, O. M. Labuzova, E. G. Iljina, T. S. Papina VESI: KEEMIA ja ÖKOLOOGIA nr 7. juuli 2016. Lk. 81– 85 LINNALA SEISUKORDI ÖKOANALÜÜTILINE KONTROLL JA BIOINDIKATSIOON O. M. Labuzova, T. V. Noskova, M. S. Lõssenko, E. G. Ilina Acta Biologica Sibirica. - 2016. - 2. köide - nr 3. - lk. 21-24.

Minu valik on TEADUS! Avatud võistlus Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeerium parimatele teaduslik töö loodusteadustes ›Ülevenemaaline eriala lõplike kvalifikatsioonitööde konkurss" BZDTS "› Ülevenemaaline keemia valdkonna bakalaureuseteaduste uurimistööde konkurss ›17. rahvusvaheline raskemetallide keskkonnakonverents› esimene rahvusvaheline teadus- ja tehnikakonverents "Tulevikuteadus" ›

Teaduslikud kontaktid Vee- ja Keskkonnaprobleemide Instituut SB RAS Moskva Riiklik Ülikool Instituut on nime saanud Vaisman (Iisrael) anorgaanilise keemia osakond Uppsala põllumajandusülikool (Rootsi) Lundi ülikool (Rootsi) Tomski riiklik polütehniline ülikool

Teadusorganisatsioonide külastamine Teadus- ja hariduskompleksid http://www. asu. ru / science / instituts_sci / nok / 1 Bioloogilise meditsiini uurimisinstituut 2 Rakendusbiotehnoloogia keskus http://www. asu. ru / science / instituts_sci / nok / bio_ techn / 3 Vene-Ameerika vähikeskus http://www. asu. ru / teadus / instituts_sci / nok / racc /

Vee- ja Keskkonnaprobleemide Instituut SB RAS http://www. iwep. ru / ru / struct / labche / chelabru. html

Praktika

Õpilase iseloomustus praktika tulemuste põhjal

Irina Aleksandrovna Mjagkova läbis 7. novembrist 3. detsembrini 2016 osaühingus Zeon haridusliku ja metoodilise praktika. Praktika ajal näitas tudeng end distsiplineeritud ja vastutustundlik töötaja... Demonstreeriti kõrge tase erialased teadmised, võimed ja oskused. Suure tähelepanu ja huviga tutvusin asutamisdokumentidega, tutvusin personalijuhtimise osakonna eesmärkide ja ülesannetega ning tutvusin ka organisatsiooniline struktuur ettevõtted.

Ta osales otseselt müügiosakonna spetsialisti vabale ametikohale kandideerijate valimisel, nimelt viis ta läbi vaba ametikoha täitmise täistsükli: alates avalduse vastuvõtmisest kuni uue töötaja eduka tööleasumiseni. Eraldi tahaksin märkida soovitud tulemuse saavutamise kiirust, sõltumatust ja objektiivsust otsuste tegemisel.

Irina Aleksandrovna jälgis, kuidas kulgevad personali koolitusprotsessid, analüüsis koolituse tulemuslikkust ja müügiesindajate oskust omandatud teadmisi praktikas rakendada. Ta uuris vastavat kirjandust, viis edukalt läbi töötajate küsitluse õppeprotsessidega rahulolu teemal, millel oli kahtlemata positiivne mõju psühholoogilisele kliimale. Küsitluse läbiviimisel näitas õpilane oskust iseseisvalt lahendada kiireloomulist probleemi. Üliõpilase pakutavad personalikoolituse efektiivsuse tõstmise võimalused pakuvad suurt huvi ja leiavad kasutust ettevõtte edaspidises tegevuses.

Üldiselt näitas üliõpilane end personaliga töötamise spetsialistina, olles kindel oma teadmistes, valdab kindlalt kaasaegseid personali värbamise ja valiku meetodeid ning näitas üles soovi professionaalseks kasvuks ja arenguks. Praktikaprogramm sai täismahus täidetud.

Praktikahinne 5 (suurepärane)

Organisatsiooni praktikajuhi allkiri ____________________

__1_ korrespondentkursuse üliõpilane

UlGPU õigus-, majandus- ja juhtimisteaduskonna rühm MUP MPSOz-16-1

TÄISNIMI____________________

(Täisnimi)

haridusliku ja metoodilise praktika kohta alghariduse omandamiseks

professionaalsed oskused

osaühingus "Zeon"

(organisatsioon, asutus)

Õppe- ja metoodiline praktika toimus 7. novembrist 3. detsembrini 2016, praktika aluseks oli Osaühing Zeon. Selle ettevõtte põhitegevuseks on hulgimüügiagendid toit, joogid ja tubakatooted.

Praktika käigus tutvusin ettevõtte arengulooga, organisatsiooni tegevust reguleerivate määrustega, ettevõtte kohalike regulatsioonidega, samuti ettevõtte organisatsioonilise struktuuriga. Uuriti ka ettevõtte personaliosakonna struktuuri ja funktsioone, suhteid teiste osakondadega.

1. Organisatsiooni personalijuhtimist iseloomustava dokumentatsiooni uurimine;
2. Müügiosakonna spetsialisti vaba töökoha täitmine (täistsükkel avalduse vastuvõtmisest uue töötaja eduka tööleasumiseni);
3. Kaasaegsete personalikoolituse meetodite ja vormide uurimine;
4. Personali koolitamiseks kasutatavate meetodite tõhususe jälgimine ja analüüs;
5. Küsimustiku koostamine, mille eesmärk on uurida ettevõtte töötajate rahulolu koolitusega;
6. Saadud andmete analüüs, ettepanekute kujundamine personali koolituse kvaliteedi parandamiseks.

Üldiselt jõudsime töö käigus endasse süveneda erinevad küljed uurima funktsionaalsed kohustused spetsialist töös personaliga, eriti osakondade suhtluses personaliküsimustes, koguti teoreetilist ja empiirilist materjali. magistritöö.

(praktikantõpilase allkiri)

Osakonnajuhataja järeldus üliõpilase praktika kohta

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Praktika hindamine ____________________

Allkiri ____________________

Venemaa haridus- ja teadusministeerium

Föderaalne riigieelarve haridusasutus

kõrgharidus

Uljanovski Riiklik Pedagoogikaülikool

nime saanud I.N. Uljanov"

Õigus-, majandus- ja juhtimisteaduskond

õpilane-praktikant _1_ kursus

rühm MUP MPSOz-16-1

esmaste kutseoskuste ja vilumuste omandamise kasvatus- ja metoodilise praktika tulemustest

Praktika koht

Organisatsioon: Piiratud vastutusega äriühing "Zeon"

Linn, piirkond ____ Uljanovsk _________________________

Praktika ajal toimunud ametikoht, personalispetsialist

Praktikajuht osakonnast

Ph.D., dotsent Täisnimi

Praktikajuht organisatsioonist

Muutuv Euroopa koos kõigi sellega silmitsi seisvate probleemide sarnasusega ei ole homogeenne organism, millel pole riigi eripära. Siin, nagu varemgi, on juhtivad riigid, on "teise liini" riigid, millel on teatud mõju Euroopa ja maailma sündmuste kulgemisele. On ka neid, kes erinevatel põhjustel ei saa siiski oma kaalukat sõna öelda rubriigis majandus-, poliit- ja sotsiaalsed probleemid kaasaegsus.

Selles olukorras, mis on loomulik üleminekuperioodil vanast kahekiiruselisest Euroopast Euroopasse, mis püüab luua ühtset tururuumi ja demokraatlikke jõustruktuure, on riikide territoriaalne suurus, nende igaühe rahvaarvu suurus. , muutub üha vähem oluliseks. Palju olulisem tegur on vastava riigi lõimumise määr Euroopa ühisesse majandus-, poliitilisse ja sotsiaalsesse ruumi, suutlikkus leida “rahvuslik nišš” keerulises rahvusvaheliste suhete süsteemis.

Euroopa suurte ja väikeste riikide mõisted on erinevad, Euroopa kontinendi riigid viitavad eranditult nende eristamise kategooriatele nende hõivatava territooriumi suuruse ja sellel elavate inimeste arvu järgi. Tõsi, siin tekib kohe küsimus: kas on olemas selged üldtunnustatud kriteeriumispetsiifilised numbrilised näitajad, mille abil on võimalik kindlaks teha, milline olek on “suur” ja milline “väike”? ...

Ärakiri

1 ministeerium Põllumajandus Venemaa Föderatsioon FSBEI HE "N. V. Vereshchagini nimeline Vologda Riiklik Piimandusakadeemia" HARIDUSPRAKTIKA ESMASTE KUTSESKUTE OSKUSTE JA OSKUSTE SAAMISEKS Metoodilised soovitused loomakasvatuskoolituse õpilaste hariduspraktika aruande koostamiseks ja esitamiseks Vologda Molochnoye

2 2016 UDC 636 BBK 74.5 Õppepraktika: Metoodilised juhised koolitussuuna "Zootehnika" õpilastele - Vologda Riiklik Kaunite Kunstide Muuseum lk. Koostanud: E. A. Tretjakov, Ph.D. s.-kh. Sciences, loomateaduse ja bioloogia osakonna dotsent Arvustajad: Kudrin A. G, biol. Teadused, loomateaduse ja bioloogia osakonna professor; Prozorova M.L .., Cand. s.-kh. majandusteaduses, majanduse ja juhtimise osakonna dotsent Kasvatuspraktika metoodilised juhised on koostatud vastavalt föderaalse osariigi kõrghariduse haridusstandardi nõuetele "loomateaduse" koolituse, peamise haridusprogrammi ja määruse nõuete kohaselt. Vologda Riikliku Põllumajandusakadeemia praktika kohta. Avaldamiseks soovitab Vologda Riikliku Kaunite Kunstide Muuseumi toimetus- ja kirjastusnõukogu, E. A. Tretjakovi aasta protokoll, 2016

3 Vologda Riiklik Kaunite Kunstide Muuseum 1. Hariduspraktika eesmärgid esmaste kutseoskuste omandamiseks Hariduspraktika eesmärgid esmaste kutseoskuste omandamiseks, edasiõppiv praktika magistriprogrammi järgi on omandada kutseoskused ja magistrioskused, mis on võimelised rakendama. teaduslikud meetodid põllumajandusloomade aretamine, söötmine ning pidamine ja paljundamine, teostades vastutava teostajana või koos teadusliku uurimistöö juhiga, tagades loomakasvatussaaduste tootmise efektiivsuse tõusu. 2. Õppepraktika eesmärgid esmaste kutseoskuste ja -oskuste saamiseks Õppepraktika eesmärgid: õppida hindama kaasaegseid loomakasvatussaaduste tootmise tehnoloogiaid ning sõnastada ja lahendada loomade pidamise, söötmise ja aretuse käigus tekkivaid probleeme; õppida rakendama kaasaegseid info- ja tootmistehnoloogiaid teadusuuringuteks; õppida analüüsima loomakasvatusharude olukorda ja efektiivsust, ennustama nende arenguperspektiive. Praktika tagab teoreetilise ja praktilise materjali õppimise järjepidevuse ja järjepidevuse, magistrandi teoreetilise ettevalmistuse kinnistamise ja süvendamise ning valmisoleku määrata uurimistöö objekt ja teema, põhjendada valitud teema asjakohasust, uurimistöö eesmärki ja eesmärke. uurimus. Puuetega õpilaste ja puuetega inimeste praktika korralduse tunnused puuetega tervist. Puuetega inimestele ja puuetega inimestele määratakse praktika vorm, võttes arvesse psühhofüüsilise arengu iseärasusi, individuaalseid võimeid ja tervislikku seisundit, vastavalt haridusstandardite nõuetele. Puuetega ja puuetega inimeste praktikakohtade valikul võetakse arvesse nendele üliõpilastele nende ligipääsetavuse nõudeid ning arstliku ja sotsiaalse läbivaatuse ning puudega inimese individuaalse rehabilitatsiooniprogrammi soovitusi. soovitatud töötingimused ja -tüübid. Puudega isiku ja puuetega üliõpilase organisatsiooni või ettevõttesse õppekavaga ettenähtud praktikale saatmisel lepib ülikool kokku organisatsiooni (ettevõttega) töötingimused ja -liigid, võttes arvesse meditsiini- ja meditsiinitöötajate soovitusi. sotsiaalne ekspertiis ja individuaalne programm puudega inimese rehabilitatsioon. Vajadusel saab praktika jaoks luua spetsiaalseid töökohti vastavalt rikkumiste iseloomule, samuti võttes arvesse tööalaseid tegevusi ja puudega üliõpilase poolt tehtava töö iseloomu. Puudega üliõpilane peab kirjutama avalduse koos kõigi tõendavate dokumentidega praktikakoha valiku vajaduse kohta, arvestades tema individuaalseid iseärasusi. Koha valiku vajadusest peavad osakond ja õppejõud viivitamatult (vähemalt 3 kuud enne praktika algust) teavitama praktika juhatajat.

4 praktikat puuetega õpilasele vastavalt tema koolitusprogrammile (erialale) ja individuaalsetele iseärasustele. 3. Õppepraktika koht esmaste kutseoskuste omandamiseks põhiharidusprogrammi struktuuris Õppepraktika kuulub ploki B2 muutuvasse ossa "Praktikad, sh uurimistöö (T&A)" ja on keskendunud tööstustehnoloogiale või uurimistüübile. ametialane tegevus lõpetama. 4. Praktika liik Esmaste kutseoskuste omandamise praktika. Harjutusmeetod: statsionaarne. Käitumise vorm: pidevalt veterinaarmeditsiini ja biotehnoloogia teaduskonna osakonnas ja laborites ning põllumajandusettevõtete külastustega. 5. Õppepraktika koht ja aeg esmaste kutseoskuste omandamiseks.Individuaalse praktikaplaani koostamine, uurimisteemade jälgimine planeeritava uurimistöö valdkonnas, kaasaegsete meetodite õppimine uurimistöö teemal, õppetöö ettevalmistamine, teostamine ja kaitsmine. praktikaaruanne viiakse läbi statsionaarsetes tingimustes osakonnas, ülikooli raamatukogus ning veterinaarmeditsiini ja biotehnoloogia teaduskonna laborites. Põllumajandusloomade aretussöötmise, pidamise ja paljunemise meetodite uurimine, tehnoloogilised protsessid loomakasvatussaaduste tootmine koos põllumajandusettevõtte asukoha ja tegevusega, kus on planeeritud teadusuuringud. Praktikaaeg 2 semester. 6. Õpilase pädevused, mis kujunevad väljaõppepraktika läbimise tulemusena esmaste kutseoskuste ja -oskuste saamiseks Õppepraktika läbimise tulemusena peab üliõpilane omandama järgmised praktilised oskused, vilumused, teadmised pädevuste kujundamiseks: traditsioonilised ja probleemide lahendamine tööstusliku intensiivtootmise tehnoloogias Oskab: põhjendada valitud teaduslikku suunda Omama oskusi: teaduskirjanduse kogumine ja sellega töötamine, praktiline teaduslik uurimistöö PC-7 oskus uurida ja lahendada probleeme lähtudes Teadma: organiseerimise ja läbiviimise meetodeid. uurimistöö aastal Oskab: valida vahendeid ja meetodeid teadusliku uurimistöö läbiviimiseks Omama oskusi: valdkonna uurimistööd organiseerida ja läbi viia.

5 7. Esmaste kutseoskuste ja -oskuste omandamise koolituspraktika ülesehitus ja sisu Tootmiskoolituse töömahukus kokku on 3 aineühikut, 108 tundi. Praktika lõigud (etapid) Tootmistöö liigid, praktikas, sh üliõpilaste iseseisev töö Kontrollivormid Ettevalmistav Praktikaperioodi tööde liigid Vahetunnistus praktika tulemuste põhjal Praktika läbimise kord. vastuvõtt osakonnas, praktika läbiviimine, konsultatsioon ja juhendamine kõigis selle rakendamise küsimustes, sh ohutusmeetmete juhendamine 1. Individuaalse praktikaplaani koostamine; 2. Uurimisteema valik ja põhjendus; 3. Kaasaegsete tehnikate õppimine uurimistöö teemal; 4. Põllumajandusettevõttes põllumajandusloomade aretus-, söötmis-, pidamise- ja paljundusmeetodite, samuti loomakasvatussaaduste tootmise tehnoloogiliste protsesside uurimine, praktika kohta protokolli koostamine, koostamine ja kaitsmine. peakrediit Praktika perioodil täidab bakalaureuseõppe läbiviija kõiki teaduskonna osakonnas ja laborites ning põllumajandusettevõttes kehtestatud sisemisi eeskirju ja ohutusmeetmeid. Enne praktika algust on magistrandil ülesandeks koostada selle läbimiseks individuaalne plaan (lisa A), mis peaks põhinema eesmärkidel ja eesmärkidel ning vastama iga-aastase kalendriõppekava ja programmiga määratud töömahukusele. Bakalaureuseõppe läbimise ja haridustehnoloogilise praktika vahetut juhtimist ja kontrolli teostab juhendaja, kes kinnitab individuaalse praktikaplaani, viib ellu organisatsioonilisi meetmeid selle elluviimiseks. Praktika aruandluse vorm: aruanne, päevik, praktikajuhi arvamus (omadus). 8. Õppepraktikas kasutatavad teadus- ja arendustehnoloogiad esmaste kutseoskuste ja -oskuste saamiseks Praktika käigus kasutab üliõpilane zootehnilise uurimistöö läbiviimisel omaksvõetud uurimis- ja tootmistehnoloogiaid. 9. Õppe- ja metoodiline tugi õpilaste iseseisvaks tööks kasvatuspraktikas esmaste kutseoskuste ja -oskuste omandamiseks Metoodilised soovitused Zootehnika koolitussuuna õpilaste kasvatuspraktika aruande koostamiseks ja esitusviisiks. Vologda: FGBOU VO VGMHA, 2016.

6 10. Vahetunnistuse vormid (õppepraktika tulemuste alusel esmaste kutseoskuste saamiseks) Vahetunnistus õppepraktikas toimub aruande vormis. 11. Kasvatus-metoodilised ja Teabe tugi hariduspraktika esmaste kutseoskuste saamiseks a) põhikirjandus 1. Makartsev, N. G. Põllumajandusloomade söötmine [Elektrooniline ressurss]: õpik ülikoolidele / N. G. Makartsev. Kaluga: Noosfäär, EBS BiblioRossika. 2. Sööda tootmine põllumajanduse alustega [Elektrooniline ressurss]: õpik / lk. S. Mihhalev jt M.: SIC INFRA M, lk. - EBS "Znanium". 3. Rjadtšikov, V.G. Põllumajandusloomade toitumise ja söötmise alused [Elektrooniline ressurss]: õpik / VG Ryadchikov. - SPb. : Lan, lk. - EBS "Doe". 4. Khazanov, EE Piimakasvatuse tehnoloogia ja mehhaniseerimine [Elektrooniline ressurss] / EE Khazanov, VV Gordeev, VE Khazanov. SPb: Lan. 350 s. 5. Bessarabov, BF Tööstuslikul alusel munade ja linnuliha tootmise tehnoloogia [Elektrooniline ressurss] / BF Bessarabov, AA Krykanov, NP Mogilda. SPb .: Lan, lk. 6. Erokhin, A. I. Lambakasvatus [Tekst] / A. I. Erokhin, V. I. Kotarev, S. A. Erokhin. Voronež: FGBOU VPO Voroneži GAU, lk. 7. Kuznetsov, AF Kaasaegsed tootmistehnoloogiad põllumajandusloomade pidamiseks [Tekst] / AF Kuznetsov, NA Mihhailov, PS Kartsev. SPb .: Lan, lk. 8. Bekenev, V. A. Sigade aretamise ja pidamise tehnoloogia [Elektrooniline ressurss] / V. A. Bekenev. SPb: Lan, Blokhin, GI Kinologiya [Elektrooniline ressurss]: õpik / GI Blokhin, TV Blokhin, GA Burova [ja teised]. SPb. : Lan, lk. EBS "Doe". 10. Blokhin, TV Felinology [Elektrooniline ressurss]: õpetus. SPb. : Lan, lk. EBS "Doe". 11. Rakuliste karusloomade hooldus, söötmine ja haigused [Elektrooniline ressurss] / N. A. Balakirev, D. N. Pereldik, I. A. Domsky. Kirjastaja: Lan, lk. EBS "Doe". 12. Polyantsev, NI Tõuloomade paljundamise tehnoloogia [Elektrooniline ressurss]: õpik. 2. väljaanne, Rev. / N.I. Poljantsev. SPb .: Lan, lk. 13. Paronyan, I. A. Koduloomade genofond Venemaal [Elektrooniline ressurss]: õpetus / I. A. Paronyan, P. N. Prokhorenko. SPb. : Lan, lk. b) lisakirjandust 1. Kuznetsov, AF Kaasaegsed tootmistehnoloogiad põllumajandusloomade pidamiseks [Elektrooniline ressurss] / AF Kuznetsov, NA Mihhailov, PS Kartsev. SPb: Lan, lk. 2. Byshova, N. G. Uuenduslikud tehnoloogiad piimatootmises [Tekst] / N. G. Byshova, G. M. Tunikov, N. I. Morozova. - Rjazan: RGATU, Nechaeva, V. I. Loomakasvatuse uuendusliku arendamise probleemid [Tekst] / V. I. Nechaeva, E. I. Artemova. Krasnodar: Atri, Sööt ja bioloogiliselt aktiivsed söödalisandid loomadele [Tekst] / Under. toim. N.V. Mukhina. - M .: KososS, lk. 5. Veised. Hooldus, söötmine, haigused, diagnoosimine ja ravi [Tekst] / SPb .: Lan, lk. 6. Põllumajandusloomade söötmise normid ja ratsioonid [Tekst] / Toim. A.P.

7 Kalašnikov, V.I. Fisinina, V.V. Shcheglova, N.I. Kleimenova. M., lk. 7. Loomade söötmise töötuba [Tekst] / L.V. Toporova, A.V. Arhipov, N.G. Makartsev [et al.] M .: KolosS, lk. 8. Sead, hooldus, söötmine ja haigused [Tekst] / Toim. A.F. Kuznetsova. SPb .: Lan, p .: ill. 9. Faritov, T.A. Loomade sööt ja söödalisandid [Elektrooniline ressurss]: õpetus / T. A. Faritov. - SPb. : Lan, lk. - EBS "Doe". 10. Khaziakhmetov, F.S. Loomade ratsionaalne söötmine [Elektrooniline ressurss]: õpetus / FS Khaziakhmetov. - SPb. : Lan, lk. - EBS "Doe". 11. Khokhrin, S.N. Põllumajandusloomade söötmine: õpik ülikoolidele [Tekst] / S.N. Khokhrin. M .: KolosS, p .: ill. 12. Bessarabov, BF Kodulindude munade inkubeerimine [Elektrooniline ressurss] / BF Bessarabov, AA Krykanov, AL Kiselev. SPb .: Lan, lk. 13. Kuznetsov, AF Kaasaegsed tehnoloogiad ja lindude pidamise hügieen [Elektrooniline ressurss] / AF Kuznetsov, GS Nikitin. SPb .: Lan, lk. 14. Kulikov, L. V. Kodulinnukasvatuse töötuba [Elektrooniline ressurss] / L. V. Kulikov. M .: Venemaa Rahvaste Sõpruse Ülikooli kirjastus, lk. 15. Fisinin, V. I. Lihalinnukasvatus [Elektrooniline ressurss] / V. I. Fisinin. SPb .: Lan, lk. 16. Shtele, A. L. Munalinnukasvatus [Elektrooniline ressurss] / A. L. Shtele, A. K. Osmanyan, G. D. Afanasyev. SPb .: Lan, lk. 17. Erokhin, A. I. Tootmise intensiivistamine ja lambaliha kvaliteedi parandamine [Tekst]: monograafia / A. I. Erokhin, E. A. Karasev, S. A. Erokhin. M .: MESH, lk. 18. Erokhin, A. I. Lammaste paljunemise intensiivistamine [Tekst]: monograafia / A. I. Erokhin, E. A. Karasev, S. A. Erokhin. M., lk. 19. Moskalenko, L. P. Kitsekasvatus [Elektrooniline ressurss] / L. P. Moskalenko, O. V. Filinskaja. SPb .: Doe, EBS "Doe" 20. Kuznetsov, AF Sead: hooldus, söötmine ja haigused [Elektrooniline ressurss] / AF Kuznetsov. Peterburi: Lan, Faritov, T. A. Praktiline koerakasvatus [Elektrooniline ressurss]: õpetus / Faritov T. A., Khaziakhmetov F. S., Platonov E. A. : Lan, lk. EBS "Doe" 22. Karusloomakasvatus: töötuba zootehnika õppesuuna üliõpilastele [Elektrooniline ressurss] / N. T. Rasskazova; N. A. Kim. SPb. : Lan, lk. EBS "Doe" 23. Veisekasvatuse aretuse töötuba [Elektrooniline ressurss]: õpetus / VG Kakhikalo [et al.]; Ed. V.G. Kahhikalo. - SPb. : Lan, lk. 24. Loomakasvatuse kohta (muudetud 19. juulil 2011) [Elektrooniline ressurss]: FZ, 3. august 1995, N 123 FZ. "Konsultant pluss". 25. Štšeglov, E. V. Hõimuäri veisekasvatuses [Tekst]: õpik. toetus / E. V. Shcheglov, T. P. Usova. M.: RGAZU, lk. 12. Õppepraktika materiaalne ja tehniline tugi esmaste kutseoskuste ja -oskuste saamiseks Loomateaduse ja -bioloogia osakonnas õppepraktika korraldamiseks on multimeediaseadmetega varustatud erialaklassid, kohtvõrku ühendatud arvutitega varustatud arvutiklass ja Internet. Multimeediaseadmetega varustatud spetsialiseeritud auditoorium Seadmete nimetus Kaubamärk tk.

8 Multimeediaprojektor Toshiba TLP-XС Ekraan statiivil Ekraan Meedia Apollo 1 Sülearvuti HP Compad CQ ER 1 Arvutiklass Seadme nimetus Kaubamärk tk. Multimeediaprojektor Toshiba TLP-XС Multimeediaprojektor Nek VT575 1 Statsionaarne ekraan ProScreeni draiviga 1 Ekraan statiivil 2 Personaalarvutid DEPO 11 Kohalik võrk Interneti-juurdepääsuga Lugemissaal 4 maja, auditoorium 105 20 töökohale Seadme nimetus Kaubamärk tk. Personaalarvuti LG 3 Interneti-võrk on Spetsialiseeritud teaduslabori auditoorium Seadmete nimetus Kaubamärk tk. Biochemical and ChemWell 2910 Combi 1 ensüümi immuunanalüüsi analüsaator Hematoloogiline analüsaator Abacus Junior Vet 1 Spektrofotomeeter Apel 303 UV 1 Õhutermostaat TV-80-1 PZ-K 1 Luminestsentsmikroskoop 1 Spetsialiseeritud labori auditoorium Seadme nimetus Kaubamärk tk. Automatiseeritud "Laktan 1-4M" 1 mõõtekompleks Piima kvaliteedi analüsaator "Laktan 1-4M" 1 Spetsialiseeritud piimalabor, ruum 209, 4 õppehoone Seadmete nimetus Kaubamärk tk. Eraldaja 1 Laboratooriumi tsentrifuug "Orbita" TsLU-1 1 Termostaat T / C80 1 Kuivatuskapp 1 Mikser Moulinex 1 Kaal Andhl Scale Smp 84 M 1 Piimaanalüsaator Clover Külmik Stinol Safe 1 Licensed tarkvara, info- ja viitesüsteemid: Tarkvaralitsentsi nimetus Kohtade arv

9 Office 365 Education E1 70dac f17-8b2c- Unlimited (õpetamine) 626c8be Zip Free Unlimited Mozilla Firefox vabalt levitatakse piiranguteta Opera vabalt levitatakse piiranguteta Google Chrome vabalt levitatakse piiranguteta Thunderbird vabalt levitatakse piiranguteta Adobe Acrobat Reader vabalt levitatakse piiranguteta APK ettevõtted - praktikabaasid annavad õpilastele võimaluse harjutada ruumides, mis vastavad kehtivatele sanitaar- ja tuletõrjeeeskirjadele , ohutusnõuded õppe-, uurimis- ja tootmistööd, tehnoloogilised seadmed, arvutid, määrused, statistilised aruanded, esmane dokumentatsioon... 13. Nõuded aruande sisule ja kujundusele Koolituspraktika lõppedes esitab üliõpilane praktika kohta aruande. Õppepraktika läbimise aruandedokumentide hulka kuuluvad: 1. Praktika juhataja poolt koostatud tagasiside (tunnused) õppuri õppepraktika läbimise kohta (lisa D). 2. Kasvatuspraktika läbimise päevik (lisa B). 3. Õppepraktika läbimise aruanne, mis on koostatud vastavalt kehtestatud nõuded(lisa B). Aruande sisu. Aruande tekst peaks sisaldama järgmisi põhilisi struktuurielemente: Tiitelleht. Sisu. Individuaalne praktikaplaan. Põhiosa. Järeldus. Kasutatud kirjanduse loetelu. Aruande soovitatav maht on kuni 20 masinakirjas lehekülge. Nõuded aruande koostamisele Aruanne koostatakse vastavalt organisatsiooni standardi nõuetele. Nõuded teksti ülesehitusele. Põhiosa tekst on jagatud osadeks, alajaotisteks, lõikudeks. Jaotistel peavad olema kogu tekstis järjestikused numbrid, mis on tähistatud araabia numbritega koos punktiga. Iga seletuskirja osa tuleb alustada uuelt lehelt. Jaotiste pealkirjad kirjutatakse pealkirjadena (teksti suhtes sümmeetriliselt) suurtähtedega Times New Roman kirjas, suurus 14 pt. Alajaotised tuleb iga jaotise sees nummerdada, alajaotuse numbrid koosnevad punktiga eraldatud jaotise numbrist ja alajaotusest. Alajao numbri lõppu pannakse punkt. Alajaotiste nimed kirjutatakse pealkirjadena (lõigu taandega) väiketähtedega (v.a esimene suurtäht), kirjas Times New Roman, suurus 14 pt. Alajao saab jagada lõigeteks, mille nummerdamine toimub samal viisil.

10 Näide: tähistab jaotist 1, alajaotist 2, punkti 3. Punktides või alapunktides võib esitada loendeid. Enne iga loendi asukohta pane sidekriips või vajadusel teksti lingid ühele loenditest, väiketäht, millele järgneb sulg. Loendite täpsemaks täpsustamiseks on vaja kasutada araabia numbreid, mille järele pannakse sulg ja sissekanne tehakse lõigu taandega. Näide: a) b) 1) 2) c) "SISU", "SISSEJUHATUS", "JÄRELDUS", "KASUTATUD KIRJANDUSE LOETELU" ei ole nummerdatud. Sõnade sidekriipsutus pealkirjades ei ole lubatud. Pealkirjade ja teksti vaheline kaugus peaks olema 15 mm. Jaotiste ja alajaotiste pealkirjade vaheline kaugus on 8 mm. Viimase tekstirea ja järgmise alajaotuse pealkirja vaheline kaugus on 15 mm. Iga osa tuleb alustada uuelt lehelt. Nõuded teksti esitamisele. Selgitava märkuse sisu peaks olema lühike ja selge. Tekstis tuleks kasutada asjakohaste standarditega kehtestatud või teadus- ja tehnikakirjanduses üldtunnustatud teaduslikke ja tehnilisi termineid, nimetusi ja määratlusi. Nõuetele peavad vastama koguste sümboolsed tähetähised, samuti tavapärased graafilised tähised osariigi standardid(see kehtib ka mõõtühikute kohta). Legendaarsed tähed peaksid märkme kõigis osades olema identsed. Tekstis, välja arvatud valemid, tabelid ja joonised, ei ole lubatud: kasutada suuruste negatiivsete väärtuste ees matemaatilist miinusmärki (-) (tuleb kirjutada sõna "miinus"); kasutage läbimõõdu märkimiseks märki "0" (tuleb kirjutada sõna "läbimõõt"). Dokumendi teksti paigutatud joonistel läbimõõdu suuruse või maksimaalsete kõrvalekallete täpsustamisel tuleb mõõtenumbri ette kirjutada märk "0"; kasutage matemaatilisi märke ilma arvväärtusteta, näiteks: (suurem kui),< (меньше),= (равно), >(enam või võrdne),< (меньше или равно), (не равно), а также (номер), % (процент); - применять индексы стандартов, tehnilised tingimused ilma registreerimisnumbrita. Sidekriips ei ole eelnevast ja järgnevast elemendist eraldatud. Mõttekriips tuleb eelnevast ja järgnevast elemendist eraldada. Jutumärgid ja sulud ei jäta lisatud elemente kõrvale. Jutu- ja sulgudes olevaid kirjavahemärke ei jäeta kõrvale. Märki kasutatakse ainult sellega seotud numbritega, nende vahele asetatakse tühik. Numbrite protsendimärgid löövad ära. Temperatuuri kraadi märk eraldatakse numbrist, kui sellele järgneb skaala lühend (näiteks 15 ° C, kuid 15 ° C). Numbrid ja kuupäevad. Mitmekohalised numbrid kirjutatakse araabia numbritega ja jagatakse klassidesse (näiteks :). Ärge poolitage neljakohalisi ja numbreid tähistavaid numbreid. Numbrid tuleks nendega seotud nimedest maha murda (näiteks: 25 m). Tähistes tähtedega numbreid ei poolitata (näiteks: lõigus 26). Numbrid ja tähed

11 punktiga eraldatud, polsterdust pole (näiteks :). Põhilised matemaatilised märgid arvude ees positiivse või negatiivse väärtuse tähenduses, arvudest kasvuastet ei eraldata (näiteks: -15, 20). Väärtuste vahemiku tähistamiseks kasutatakse ühte järgmistest meetoditest: ellips, sidekriips või eessõnad alates kuni. Kogu tekstis tuleks järgida ühtsuse põhimõtet. Keerulised nimi- ja omadussõnad koos numbritega nende koostises on soovitatav kirjutada tähtnumbrilises vormis (näiteks: 150. aastapäev, 30 kraadi, 25 protsenti). Kuupäevade kirjutamise tüüpvorm on järgmine: d Võimalikud on ka muud digitaalsed ja verbaalne-digitaalsed vormid: 22. märts 2015 Igat tüüpi mittekalendriaastad (eelarve, aruandlus, akadeemiline), s.o. alustades ühel aastal ja lõpetades teisel, kirjutage läbi kaldkriipsu: 2014/2015 õppeaastal. Aruandeaasta 2014/2015. Lühendid. Kasutatavad lühendid peavad vastama grammatikareeglitele, samuti riigistandardite nõuetele. Kõikjal tuleb sama tüüpi sõnu ja väljendeid kas lühendada või mitte (näiteks: 1919. aastal ja 20. sajandil või 1919. ja 20. sajandil; ja teised, see tähendab, või jne). On mitmeid üldtunnustatud graafilisi lühendeid: Sõltumatult kasutatavad lühendid: jne, jne jne jne jne Kasutatakse ainult nimede ja perekonnanimedega: Mr., t., Im., Acad., Dr., Dotsent, Cand. füüsikalised ja matemaatilised teadused, üld-, korr. Näiteks: Dot. Ivanov I.I. Näiteks: in with. N. Pavlovka, aga: meie külas. Kasutatakse ainult numbritega: sajand, sajand, aasta, aastad, eKr, pKr, tuhat, miljon, miljard, koopiad, K., R. Näiteks: 20 miljonit rubla, rubla. 20 k Tekstis kasutatud lühendeid selgitatakse pärast lühendatud mõiste esmakordset kasutamist sulgudes. Nt: lõpeb koostamisetapiga lähteülesanne(TK). Seletuskirjas tuleks kasutada standardiseeritud füüsikaliste suuruste ühikuid, nende nimetusi ja tähistusi vastavalt GOST-ile või GOST-ile.Tähistena on ette nähtud kirjatähised ja erimärgid, näiteks: 20,5 kg, 438 J / (kg / K), 36 ºС. Keeruliste ühikute kirjutamisel ei ole lubatud kombineerida tähetähistusi ja nimesid. Koos SI ühikutega märgitakse vajadusel sulgudes varem kasutatud süsteemide kasutamiseks lubatud ühikud. Nõuded illustratsioonidele. Seletuskirjaga kaasnevaid illustratsioone võib teha diagrammide, nomogrammide, graafikute, jooniste, kaartide, fotode jne kujul. Nimetatud materjal on tehtud A4 formaadis, see tähendab, et illustratsioonide mõõtmed ei tohi ületada lehekülje formaati , võttes arvesse marginaale. Kui pildi laius on üle 8 cm, siis asetatakse see sümmeetriliselt keskele. Kui selle laius on alla 8 cm, asetatakse pilt reeglina servale, teksti raami. Ühele lehele on lubatud paigutada mitu illustratsiooni. Illustratsioonid võivad asuda nii seletuskirja tekstis kui ka lisas. Keerulisi illustratsioone saab teha A3 ja suurematel lehtedel, millel on voltimine selgitavas märkuses. Kõik illustratsioonid on teksti sees nummerdatud araabia tähtedega (kui neid on rohkem kui üks). Jooniste nummerdamine peaks olema pidev, näiteks Joonis 1. Illustratsioonidel peab olema pealkiri ja selgitus (selgitav tekst või andmed). Nimi paigutatakse illustratsiooni alla ja selgitus nime kohale. Illustratsiooniga seotud teemat käsitlevas tekstis aseta link kas sulgudesse pandud väljendi kujul (joonis 3). Graafikute koostamisel joonistatakse teljed (abstsissid ja ordinaadid). kindlad jooned... Nooli ei paigutata koordinaattelgede otstesse (joonis 1). Numbrilised väärtused

12 koordinaattelgede skaalade skaalat on kirjutatud väljapoole graafikut (ordinaadist vasakul ja abstsisstelje all). Koordinaatide teljed tuleb täpsustada legend ja edasilükatud väärtuste mõõtmed aktsepteeritud lühendites. Graafikule tuleks kirjutada ainult tekstis aktsepteeritud kokkuleppelised tähesümbolid. Kõveraid ja punkte märgitakse ainult siis, kui neid on vähe ja need on lühikesed. Paljusõnalised pealdised asendatakse numbritega ja dekodeerimine on toodud joonise pealdises. Illustratsioonid tuleb teksti sisestada ühel järgmistest viisidest: kas käskudega INSERT-DRAWING (kasutatakse piltide sisestamiseks kogust, muudest programmidest ja failidest, skannerist, luuakse joonistuspaneeli nuppude abil, automaatsed kujundid, Word Art objektid, samuti diagrammid) ... Sel juhul tuleb kõik pildina sisestatud illustratsioonid teisendada Wordi toetatud graafiliste failide vormingusse; või käskudega INSERT-OBJECT. Sel juhul on vajalik, et standardne Wordi redaktor toetaks objekti, millesse sisestatud illustratsioon luuakse. Nõuded laua kujundusele. Digitaalne materjal on tavaks paigutada tabelitesse. Tabelid paigutatakse kohe nende linki sisaldavate lõikude järele ja kui ruumi napib, siis järgmise lehe algusesse. Kõik tabelid peavad olema nummerdatud. Tabelid nummerdatakse töö piires araabia numbritega järjest. Kui digitaal- või tekstiandmeid ei kuvata üheski tabeli real, siis lisatakse sellele kriips (). Numbrid tabelite veergudes on paigutatud nii, et need järgneksid üksteisele alla. Tabeli teisele lehele ülekandmisel asetatakse pealkiri esimese osa kohale, järgmiste kohale kirjutatakse pealdis "Tabeli 1 jätk", viimase kohale "Tabeli 1 lõpp". Tabeli joonealused märkused trükitakse otse selle alla. Tabel 1 Molekulaarsete suhete SiO 2: Al 2 O 3 sõltuvus savifraktsioonis atmosfääri niiskusest (Denisovi järgi, 1962) Riik Aasta sademete summa, mm SiO 2: Al 2 O 3 (keskmiselt) Kuiva hooaja kestus, kuud. Sudaan 525 3,65 11 Ghana, 59 8 Kongo, 07 3 Guinea, 55 4 Teave raamatute (monograafiad, õpikud, teatmeteosed jne) kohta peaks sisaldama järgmist: autori(te) perekonnanimi ja initsiaalid, raamatu pealkiri, linn, kirjastus , ilmumisaasta, lehekülgede arv. Kui autoreid on kolm või enam, on lubatud märkida ainult neist esimese perekonnanimi ja initsiaalid ning sõnad "jne." Ilmumiskoha nimi tuleb esitada täies mahus nimetavas käändes, lubatud on ainult kahe linna nime lühend: Moskva (M) ja Peterburi (Peterburi). Teave perioodika artikli kohta peab sisaldama: autori perekonnanime ja initsiaale, artikli pealkirja, väljaande (ajakirja) nimetust, sarja nime, väljaandmise aastat, köidet, väljaande numbrit (ajakiri), lehed, millele artikkel paigutatakse. Teave standardi kohta peaks sisaldama: standardi nimetust ja nimetust. Näited: Ühe, kahe, kolme autori raamatud 1. Korenman, IM Fotomeetriline analüüs: Orgaaniliste ühendite määramise meetodid / IM Korenman. 2. väljaanne, Rev. ja täiendav [tekst] / IM Korenman.

13 M .: Keemia, lk. 2. Entelis, S. G. Reaktsioonide kineetika vedelfaasis: kogused, võttes arvesse keskkonna mõju [Tekst] / S. G. Entelis, R. P. Tiger. M .: Keemia, Nelja või enama autori raamatud, samuti artiklite kogumikud 4. Kompleksühendid analüütilises keemias: Rakenduse teooria ja praktika [Tekst] / F. Umland, A. Jansen, D. Tirig, G. Wünsch . M .: Mir, lk. 5. Keemilise analüüsi tulemuste kvaliteedi tagamine [Tekst] / P. Buitash, NM Kuzmin, L. Leistner jt M .: Science, lk. 6. Katsed materjaliteaduses [Tekst] / E.S. Subbarac, D. Chakravorty, M.F. Merriam, V. Raghavan. New York a.c: Mc Graw-Hill, lk. Artiklid ajakirjadest ja ajalehtedest 7. Kozlov, NS Fluoritud aromaatsete asometiinide süntees ja omadused [Tekst] / NS Kozlov, LF Gladchenko // Izv. BSSR Teaduste Akadeemia. Ser. chem. Teadused S. Marchak, T.V. Nikli jälgede koguste sorptsioon-fotomeetriline määramine [Tekst] / T. V. Marchak, G. D. Brykina, T. A. Beljavskaja // Zh. analüüt. Keemia V. 36, 3. С Artikkel käimasolevast väljaandest 9. Painters, VP Tooriumi kompleksühendid diantipürüülmetaaniga [Tekst] / V. P. Živopistsev, L. P. Pyatosin // Uchen. rakendus. / Perm. un-t S Väitekiri 10. Ganyukhina, TG PVC omaduste muutmine sünteesiprotsessis: Dis.kand. chem. Teadused: [Tekst] / T. G. Ganjuhhina. N. Novgorod, lk. Lõputöö kokkuvõte 11. Balašova, TV Haruldaste muldmetallide bipüridüülkomplekside süntees, struktuur ja omadused: Autori kokkuvõte. dis. Cand. chem. Teadused: [Tekst] / T. V. Balašova. N. Novgorod, lk. Patendidokumendid 12. A. ENSV-st, MKI4 B 03 C 7/12, A 22 C 17/04. Seade mitmekomponentsete toorainete eraldamiseks / B. S. Babakin, E. I. Kaukhcheshvili, A. I. Angelov (NSVL) / 28-13; Deklareeritud; Publ, Bul s. 13. USA patent nr MKI3 V 32 V 7/2, V 32 V 27/08. Mitmekihiline poivolefiinist kahanev kile / W.V. Muelier; W.R. Grace & Co; Deklareeritud; Publ s. Standard 14. GOST Tehniline etüülalkohol. Analüüsimeetodid. GOST-i asemel; Sissejuhatus M .: Standardite kirjastus, lk. 15. Uurimisaruanne. KHS VZ kambri soojusomaduste testimine: Uurimisaruanne (vahetase) / Üleliit. kirjavahetuskursus in-t toit. prom-sti (VZIPP); Juht V. M. Shavra. OTSO 102TZ; kg GR; Arv. B M., lk. Elektroonilised ressursid 16. Venemaa Riiklik Raamatukogu [Elektrooniline ressurss] / Keskuse inform. RSL Technologies; toim. Vlasenko T.V.; kolmapäev-meister Kozlova N.V. elektron. Dan. M .: Ros.gos. b.ka, 1977 Juurdepääsurežiim: http // tasuta. Pealkiri ekraanilt. Kokkuvõte 17. [Abstract] // Keemia: RJ, kd. 19C S. 38 (1 C138). Ref. Art .: Richardson, S. M. Survevalu simuleerimine / S. M. Richardson, H.J. Pearson, J.R.A. Pearson // Plast ja kumm: protsess, kd. 5, 2. P Õpilane esitab aruande köidetud kaanevormis koos muude aruandlusdokumentidega praktika läbiviimise eest vastutavale juhendajale.

VENEMAA FÖDERATSIOONI PÕLLUMAJANDUSMINISTEERIUM FöderaalRIIGI EELARVELINE KÕRGHARIDUSASUTUS "Rjazaani osariigi AGROTEHNOLOOGIAÜLIKOOL

NORMOCONTROL lõppkvalifikatsioon (teostatakse koos FQP kaitsmisele lubamisega, pärast vastuse ja ülevaate saamist) OOOP eriala Töös tuleb järgida järgmist. kohustuslikud nõuded... Objekt

1. Arengu eesmärk ja eesmärgid akadeemiline distsipliin Distsipliini eesmärk: tagada põhjalike teadmiste kujunemine linnulihatoodete tootmise intensiivtehnoloogiate kohta, tuginedes kaasaegsete saavutustele.

Haridusministeerium Nižni Novgorodi piirkond Riigieelarvelise erialase õppeasutuse "NIZHEGORODSKY AUTOTRANSPORT TECHNICUM" (GBPOU "NATT") METOODIKA JUHEND registreerimiseks

Sisu 1 Üldsätted... 3 2 Kursusetöö eesmärgid ja ülesanded ... 3 3 Kursusetöö teemade valik ... 3 4 Kursusetöö ülesehitus ... 3 4.1 Seletuskirja koosseis .. 4 4.2 Kursusetöö registreerimine ...

VENEMAA HARUMINISTEERIUM Föderaalne Riigieelarveline Kõrgharidusasutus 12.09.2013 korralduse nr 1017-О lisa 3 kutseharidus"Ufa osariigi lennundus

MOSKVA LINNA HARIDUSOSAKOND Moskva linna riigieelarveline erialane õppeasutus "Toidukolledž 33"

2 SISUKORD 1 Kasvatuspraktika liik, liik, meetod, vorm (vormid) 5 2 Kasvatuspraktika eesmärgid .. 5 3 Kasvatuspraktika eesmärgid 5 4 Kasvatuspraktika koht õppekava struktuuris 5 5 Planeeritavate nimekiri

1. Distsipliini omandamise eesmärk ja eesmärgid Distsipliini õppimise eesmärk on kujundada tulevastes magistriõppes teadmisi kõrge geneetilise potentsiaaliga kariloomade ja kodulindude söötmise kohta.

Nõuded teadus- ja arendustegevuse aruannete koostamisele (GOST 7.32-2001) 1 Struktuurielemendid uurimistöö aruanne: (4) - tiitelleht; - ESINEJATE NIMEKIRI, - KOKKUVÕTE; - SISU; - MÕISTED; - NIMETUSED JA LÜHENDID;

1. Distsipliini eesmärk ja eesmärgid Distsipliini õppimise eesmärk ja eesmärgid: FCI klassifikatsiooni järgi tõurühma määramise oskuse kujundamine, koerte hindamine kehaehituse, aretus- ja tööomaduste, hariduse ja

Üldnõuded tekstidokumentide kujundamisele GBPOU IO PKZH Seminari jaoks Kasutatud materjalid: - Üldnõuded tekstidokumentidele. GOST 2.105-95 - Teaduslik aruanne uurimistöö... GOST

VENEMAA FÖDERATSIOONI PÕLLUMAJANDUSMINISTEERIUM FöderaalRIIGI EELARVELINE KÕRGHARIDUSASUTUS "Rjazaani osariigi AGROTEHNOLOOGIAÜLIKOOL

VENEMAA FÖDERATSIOONI PÕLLUMAJANDUSMINISTEERIUM FöderaalRIIGI EELARVELINE KÕRGHARIDUSASUTUS "Rjazaani osariigi AGROTEHNOLOOGIAÜLIKOOL

HARIDUSMINISTEERIUM KRASNOYARSK PIIRKOND Piirkondlik riigieelarveline erialane õppeasutus "Krasnojarski tehnikakõrgkool Toidutööstus»Vastu võetud pedagoogikakoolis

GOST 7.32-2001 M E F G O S U D A R S T V E N N Y S T A N D A R T tehniline informatsioon, ülevenemaaline

NSV Liidu LIIDU RIIKLIK STANDARD üks süsteem tarkvara dokumentatsioon NÕUDED PRINTIMISE MEETODIL TEOSTATAVAD PROGRAMMIDOKUMENTID. GOST 19.106-78 See standard kehtestab rakendamise reeglid

Distsipliini omandamise eesmärk ja eesmärgid Distsipliini õppimise põhieesmärk on kujundada õpilastes teadmisi teadusliku uurimistöö alustest ja sellele järgnevast hinnangust nende tulemuslikkusele.

Nõuded FQP registreerimiseks (alates juhised aastal lõpliku kvalifikatsioonitöö läbiviimise ja kaitsmise korraldamise kohta õppeasutused keskastme haridusprogrammide elluviimine

Projekti kujundamise reeglid 1. Õpilased peavad esitama õpetajale iseseisva (individuaalse või rühmatöö) tulemuste põhjal projekti. 2. Projekt koostatakse elektroonilises formaadis, kasutades teksti

Lisa 4 Nõuded magistritööle Magistritöö soovitatav maht on 75-100 lehekülge trükiteksti ilma lisadeta. Töö maht määratakse ennekõike

Nõuded aruande koostamisele Teadus- ja arendustegevuse aruanne on teadus- ja tehnikadokument, mis sisaldab süstematiseeritud andmeid uurimistöö kohta, kirjeldab teadus- ja tehnikaprobleemi seisu, protsessi.

SISUKORD 1 Distsipliini omandamise eesmärgid 4 Distsipliini planeeritud õpiväljundite loetelu, mis on korrelatsioonis 4. õppekava omandamise kavandatavate tulemustega 3 Distsipliini koht struktuuris

Nõuded Peterburi päästjate väljaõppekeskuse kaugõppesüsteemi materjalide kujundamisele 3 Sisukord 1. Materjalide ülesehitus 2. Kursuse teksti kujundus Wordi dokumendis ...

VENEMAA FÖDERATSIOONI HARIDUS- JA TEADUSMINISTEERIUM

1. Pedagoogilise praktika eesmärgid Pedagoogilise praktika eesmärgid on - kõrgkoolide pedagoogilise ja kasvatusmetoodilise töö aluste õppimine ja omandamine, - pedagoogilise töö omandamine.

1 õpilase poolt koolitusperioodil omandatud oskused. Seejuures tuleks eelkõige keskenduda üldise kutsetsükli ja erialatsükli erialade õppimise käigus omandatud teadmistele.

Nõuded kursusetöö kujundamisele Kursusetöö tuleb sooritada arvutitehnoloogia abil, sisestades materjali ühte tekstiredaktorid viitega ja järgimisega

KINNITUD Õppeasutuse "Valgevene Riiklik Kultuuri- ja Kunstiülikool" rektor YP Bondar 25. juuni 2013 MAGISTRIVÄITEEERIMISE JA REGISTREERIMISE METOODILISED JUHISED

Vene Föderatsiooni Põllumajandusministeerium Teadus- ja tehnoloogiapoliitika ja hariduse osakond Föderaalne Eelarveline Riiklik Kõrgharidusasutus "Krasnojarsk

Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusministeerium Föderaalne riigieelarveline kõrgharidusasutus "Vene Riiklik Nafta- ja Gaasiülikool (riiklik)

Vene Föderatsiooni Põllumajandusministeerium Föderaalne riigieelarveline kõrgharidusasutus "Põhja-Uurali Riiklik Põllumajandusülikool" Biotehnoloogia ja veterinaarmeditsiini instituut Tootmistehnoloogia ja tootetöötluse osakond

Oskus iseseisvalt läbi viia teadusuuringuid, teha kujundustöid, süstematiseerida ja üldistada faktilist materjali; järelduste sõnastamise oskus ja praktilisi nõuandeid tulemuste järgi

Nõuded RD 013-2016 üliõpilaste tekstitööde kujundusele RD 013-2016 - Illustratsioonide kujundamine Illustratsioonid tuleks paigutada teksti pärast esmamainimist või järgmisele lehele. Illustratsioonid

Vene Föderatsiooni Põllumajandusministeerium Föderaalne riigieelarveline kõrgharidusasutus "Uurali Riiklik Põllumajandusülikool" Uurali Föderaalne Riigieelarveline Kõrgharidusasutus

3.2 FQP struktuur ja nõuded selle sisule 3.2.1 FQP struktuur ja elementide kirjeldus

1 1. Üldsätted 1.1. Kursuse projekt ( kursusetöö) vormina praegune hinnangõpilased on õpilaste iseseisva töö liik, mis on kasvatusprobleemi lahendus. 1.2. Põhiline

NÕUDED MAGISTRITÖÖ SISU JA REGISTREERIMISELE ÕPPEASTITUTSIOONIS "VALGEVENE RIIKLIKU KUNSTIAKADEMIA" 1. Nõuded magistritöö kujundusele ja sisule a.

Föderaalne Riigieelarveline Kõrgharidusasutus "Gorno-Altai Riiklik Ülikool" Põllumajanduskolledž METOODILISED JUHISED Õpilastele eriala omandamiseks:

G O S U D A R S T V E N Y S T A N D A R T S O Y Z A S S PROGRAMMI DOKUMENTATSIOONI ÜHTNE SÜSTEEM NÕUDED PRINTIMISE MEETODIL TEOSTATAVAD PROGRAMMIDOKUMENTID GOST 19.106-78 (ST SEV 2088-80)

SISUKORD lk. 1 Distsipliini omandamise eesmärgid. 4 Distsipliini planeeritud õpiväljundite loetelu, mis on korrelatsioonis 4. õppekava omandamise kavandatud tulemustega 3 Distsipliini koht struktuuris

TEKSTDOKUMENTIDE REGISTREERIMISE TEHNILISED MATERJALID JUHENDAVAD EESKIRJAD KUJANDUS JA KUJANDUS JA KUJANDUSDOKUMENTATSIOON RTM 36.18.32.2-92 (muudetud) VNIPI TYAZHPROMELEKTROPROEKT Moskva 2001

Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeerium Föderaalne eelarveline riiklik kõrgharidusasutus "Vene Riiklik Naftaülikool

Lk 1/14 I. Lõputööde normatiivse kontrolli eesmärgid ja eesmärgid Lk 2/14

Amuuri piirkonna Haridus- ja Teadusministeerium Riiklik Autonoomne Kutseharidusasutus "Amuuri teenindus- ja kaubanduskolledž"

Näited: 1. Katsetage viit toru, igaüks 5 m pikk. 2. Valige survetestimiseks 15 toru. Kui tekst sisaldab mitmeid arvväärtusi, mis on väljendatud samas füüsilises ühikus

2 SISUKORD 1 Õppepraktika liik, tüüp, meetod, vorm (vormid) 4 2 Kasvatuspraktika eesmärgid .. 4 3 Kasvatuspraktika eesmärgid 4 4 Kasvatuspraktika koht õppeprogrammi struktuuris 4 5 Kavandatavate tegevuste loetelu

Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeerium Föderaalne eelarveline riiklik kõrgharidusasutus "Vene Riiklik Nafta- ja Gaasiülikool (riiklik

Lõpliku kvalifitseeriva töö arvelduse teostamine ja seletuskiri.

LIITRIIGI EELARVELINE KÕRGHARIDUSASUTUS STAVROPOLI RIIKLIK PÕLLUÜLIKOOL Metoodilised juhised üliõpilastele distsipliini PÕLLUMAJANDUS omandamiseks

Vene Föderatsiooni Põllumajandusministeerium (Venemaa Põllumajandusministeerium) Föderaalne riigieelarveline kõrgharidusasutus "Altai Riiklik Põllumajandusülikool"

Venemaa Föderatsiooni Põllumajandusministeerium Föderaalse Riigieelarvelise Kõrghariduse Õppeasutuse "Irkutski Riiklik Põllumajandusakadeemia" filiaali Trans-Baikali Põllumajandusinstituudi Põllumajanduskolledž

DOKUMENTIDE BIBLIOGRAAFILINE KIRJELDUS "Bibliograafiline kirjeldus sisaldab bibliograafilist teavet dokumendi kohta, mis on antud vastavalt teatud reeglitele, mis määravad kindlaks dokumendi sisu ja järjekorra.

Föderaalse Meditsiini- ja Bioloogiaagentuuri Peterburi Meditsiini- ja Tehnikakolledž (FGBOU) föderaalne riigieelarveline keskeriharidusasutus

Sissejuhatus
1. Tehnika tase Vene Föderatsiooni audititegevuse õiguslik reguleerimine
2. Auditeerimisstandardid kui Vene Föderatsiooni audititegevuse reguleerimise erivorm
Järeldus
Kasutatud allikate loetelu

Sissejuhatus

Minu koolituspraktika teemaks on auditeerimise õiguslik regulatsioon Vene Föderatsioonis.

Meie riigi majandus eeldab tekkivale süsteemile omaste institutsionaalsete suhete toimimist, mille hulka kuuluvad juriidiline institutsioonäriauditi eritegevus.

Praegusel ajal, tsiviil- ja äriseadusandluse õigusliku regulatsiooni oluliste muudatuste ajal, reformid tsiviilõigus, on auditeerimistegevus üks olulisi majanduslikke ja juriidilisi kategooriaid.

Kaasaegsetes tingimustes suureneb info tähtsus, mille usaldusväärsusest on huvitatud lai ring nii välis- kui ka sisekasutajaid ning igal aastal on järjest suurem hulk turu majandusüksusi kohustuslikule auditile, kasutades saadud tulemusi. mille üle riik kontrollib nende finantstegevus... Seega suureneb oluliselt era- ja avalike huvide tasakaalu tagamiseks loodud auditi roll.

Seadus nr 307-FZ tähistas auditi õigusliku regulatsiooni uut etappi, muutes oluliselt auditeerimise põhimõtteid, lähenemisi auditile ja audiitorteenustele ning auditi subjektide õiguslikku staatust. Ta pani aluse põhimõtteliselt uuele, turu vajadustele vastavale õiguslikule mehhanismile audiitorite ja riigi suhtlemiseks.

Seaduse nr 307 - FZ jõustumine aga ei lõpeta teadusuuringuid, vaid vastupidi, "kütab üles" teadlaste huvi. Lisaks näitas seaduse nr 307 – FZ kohaldamise praktika selle mõningaid puudusi, mille tõttu tehti sellesse mitmeid muudatusi ja täiendusi.

1. Audititegevuse õigusliku reguleerimise hetkeseis Vene Föderatsioonis

Praegu eristatakse õiguskirjanduses mitut Vene Föderatsiooni auditit ja auditeerimist reguleerivate normatiivsete õigusaktide tasandit. Nii et V.I. Podolsky ja A.A. Savin teeb ettepaneku määrata auditi ja audiitortegevuse õigusliku regulatsiooni neli taset, sealhulgas audiitortegevuse seadus; föderaalsed auditireeglid (standardid), seadusandlikud ja alluvad määrused; isereguleeruvate auditiorganisatsioonide sise-eeskirjad (standardid); määrused ministeeriumid ja föderaalteenistused, sisemised eeskirjad (auditistandardid). Teadlased E.S. Sokolov ja Z.P. Arkharovi sõnul eristatakse audititegevust reguleerivate regulatiivsete õigusaktide süsteemis viit tasandit. M.A. Gorodilov eristab ka viit tasandit, kuid tegude ülesehituse ja loetelu poolest erinevad need oluliselt teiste uurijate käsitletud tasemetest. Vaevalt on võimalik nõustuda auditit ja audiitortegevust reguleerivate normatiivaktide täpsustatud jaotusega, kuna eelnevalt märgitud tsiviilteadlaste ülaltoodud seisukohad ei kajasta tegelikku. praegune olukord auditeerimise määruses.

Praegu viiakse audititegevuse õiguslik reguleerimine läbi vastavalt seadusele nr 307 - FZ, teistele föderaalseadustele ja muudele regulatiivsetele õigusaktidele. õigusaktid, mis reguleerivad audititegevuse elluviimisel tekkivaid suhteid, samas mida iseloomustab meetmete kogum, mille eesmärk on järkjärguline üleminek audititegevuse riiklikult reguleerimiselt eneseregulatsioonile.

Tühistamine riiklik kontroll enamikus majandustegevuse liikides on ette nähtud ka Vene Föderatsiooni pikaajalise sotsiaal-majandusliku arengu kontseptsioon perioodiks kuni 2020. aastani, mille kohaselt on vaja luua tingimused ettevõtlusvabaduseks ja konkurentsiks, arenguks. Ettevõtlusringkondade eneseregulatsioonimehhanismid, millele viitavad põhiprintsiibid, mida riik peaks järgima, et liikuda uuenduslikule sotsiaalselt orienteeritud arengule.

Vastavalt Vene Föderatsiooni pikaajalise sotsiaal-majandusliku arengu kontseptsioonile kuni 2020. aastani on riigi eesmärgiks tagada juhtivad positsioonid mitmepoolses koostöös. rahvusvahelised institutsioonid(G8, ÜRO, Rahvusvaheline Valuutafond, Maailma Kaubandusorganisatsioon, Majanduskoostöö ja Arengu Organisatsioon jne), prioriteedi edendamine rahvuslikud huvid kahe- ja mitmepoolsete kaubandus- ja majandussuhete raames välisriigid... Nende eesmärkide saavutamiseks on riikliku poliitika esmane ülesanne lähendada rahvusstandardeid rahvusvahelistele. Auditiseadus näeb ette kahte tüüpi standardeid: föderaalstandardid ja audiitorite isereguleeruvate organisatsioonide standardid.

Ülaltoodud kontseptsiooni ülesannete ja eesmärkide elluviimiseks on 1. detsembri 2014. aasta föderaalseadus nr 403-FZ „Teatud muudatuste kohta seadusandlikud aktid Vene Föderatsioonist ”, on Vene Föderatsiooni audititegevust käsitlevatesse õigusaktidesse tehtud mitmeid muudatusi. Nende muudatuste peamisteks eesmärkideks on üleminek Venemaal rahvusvaheliste auditeerimisstandardite rakendamisele ja seaduse normide täpsustamine.
Nr 307 - FZ õiguskaitsepraktika analüüsi põhjal, samuti seoses viimased muudatused v Venemaa seadusandlus.

Vastavalt seadusele nr 307-FZ, mida on muudetud seadusega nr 403-FZ, on auditeerimine (auditeerimisteenused) auditi läbiviimine ja auditiga seotud teenuste osutamine, mida viivad läbi auditeerimisorganisatsioonid, üksikud audiitorid. Samas ei hõlma auditeerimistegevus viimaseid muudatusi arvestades nõuete kohaselt ja auditeerimise standarditega kehtestatud nõuetest ja korrast erineval viisil tehtud auditeid. Seaduse normide kohane audit on auditeeritava üksuse raamatupidamise (finants)aruannete sõltumatu kontrollimine, et avaldada arvamust nende aruannete usaldusväärsuse kohta.

Seega on "audit" ja "audit" täiesti erinevad tähendused. Seadusega nr 403-FZ on seadusandja kehtestanud selge piiritlemise mõistetele, mis on Venemaa Föderatsiooni auditi- ja auditeerimistegevuse pika aja jooksul lõpuks saanud lakoonilised määratlused.

Venemaa rahandusministeeriumi 03.12.2014 teatises "Föderaalseaduse 30.12.2008 nr 307-FZ muudatuste kohta" Auditeerimistegevuse kohta "rõhutatakse ka seda, et organisatsiooni mittefinantsteabe kontrollimine on läbi viidud. auditeerimise standarditega kehtestatud nõuete ja korra kohaselt väljastades selle teabe usaldusväärsuse kohta asjakohase aruande, on audiitorteenus; seda saavad läbi viia ainult auditeerimisorganisatsioonid ja üksikud audiitorid. Lisaks on audititegevuse tõhustamiseks ette nähtud määratleda audititeenuste liigid, sealhulgas auditiga seotud teenuste loetelu. Sellise regulatiivse õigusakti peab pärast auditinõukogu kinnitamist heaks kiitma Venemaa rahandusministeerium (mitte varem kui Venemaal kasutamiseks rahvusvaheliste auditistandardite tunnustamise aastale järgneva aasta 1. jaanuaril).

Auditi objektiks tuvastati kahte tüüpi finantsteavet:

1) föderaalseadusega "Raamatupidamise kohta" või muude selle alusel välja antud normatiivaktidega sätestatud organisatsiooni raamatupidamise (finants)aruanded;

2) sarnase koosseisuga aruanded, mis on sätestatud teiste föderaalseaduste või nende alusel välja antud muude regulatiivsete õigusaktidega (näiteks föderaalseaduses "Konsolideeritud finantsaruannete kohta" sätestatud konsolideeritud finantsaruanded). Lisaks tuvastas auditi teema:

• osa organisatsiooni raamatupidamis- (finants)aruannetest (üks aruanne, artikkel või artiklite rühm jne);
• mis tahes muu finantsteave (tulevane finantsteave, maksuaruandlus, järelevalve finantsaruandlus jne).

Viimane tähendab, et audiitorteenus, s.o. teenus, mida saavad osutada ainult auditeerimisorganisatsioonid ja üksikud audiitorid, ei ole ainult raamatupidamise (finants) jms aruannete audit, vaid ka mis tahes muu finantsinformatsiooni audit. Ametlik dokument sellise teabe usaldusväärsuse kohta on ainult auditeeriva organisatsiooni (üksikaudiitori) järeldus.

Seega on "audit" ja "audit" täiesti erinevad tähendused. Seadusega nr 403-FZ kehtestas seadusandja selge piiritlemise mõistetele, mis on Vene Föderatsiooni auditi- ja auditeerimistegevuse pika aja jooksul lõpuks saanud lakoonilised määratlused.

Seoses üleminekuga audiitortegevuse riiklikult reguleerimiselt eneseregulatsioonile on üks peamisi audititegevuse regulatsiooni moodustavaid normatiivseid õigusakte. föderaalseadus Om 1. detsembril 2007 nr 315-FZ
"Isereguleerivate organisatsioonide kohta" (edaspidi - seadus nr 315-FZ), mis määratleb isereguleeruvate organisatsioonide (edaspidi - SRO) funktsioonid, väljendades iseregulatsiooni olemust. Seaduse nr 315-FZ alusel, samuti seadusega nr 307-FZ kehtestatud spetsiifikaga, luuakse audiitorite isereguleeruvaid organisatsioone.

Vastavalt seadusele nr 307-FZ täidab audititegevuse riikliku reguleerimise ülesandeid volitatud isik. föderaalorgan... Samal ajal on audititegevuse professionaalse reguleerimise ülesanded usaldatud audiitorite isereguleeruvatele organisatsioonidele (SROA) - mittetulundusühingud liikmelisuse tingimustel loodud, et tagada tingimused audititegevuse läbiviimiseks. Lisaks on kohustuslik kuulumine auditiorganisatsioonidesse ja üksikaudiitoritesse ühes SROA-s, mille täitmata jätmine alates 01.01.2010 omakorda ei võimalda audititegevusega tegeleda.

Vastavalt artikli 3 lõikele 3 Seaduse nr 307-FZ "Audiittegevuse kohta" artikli 7 kohaselt peavad auditiorganisatsioonid ja audiitorid oma audititegevuses järgima audiitorite kutse-eetika koodeksi reegleid. Samas võib selliste reeglite mittejärgimise korral võtta audiitori eneseregulatsiooni organisatsiooni poolt vastutusele kuni audiitori kvalifikatsioonitunnistuse tühistamiseni. Revisjoninõukogu kinnitas uus kood audiitorite kutse-eetika 22. märts 2012 (edaspidi - koodeks). Samal aastal võttis audiitorite isereguleeruv organisatsioon, mittetulundusühing "Venemaa auditikoda" (edaspidi APR) vastu kutse-eetikakomitee (edaspidi komitee) määruse, mille tegevuskava ülesandeks oli läbi vaadata kõikide huvitatud isikute avaldused APR liikmete audiitorite ja auditiorganisatsioonide poolt koodeksi rikkumiste kohta.

2. Auditeerimisstandardid kui Vene Föderatsiooni audititegevuse reguleerimise erivorm

Vastavalt seaduse nr 307-FZ artiklile 7 viivad auditeerimistegevust läbi auditeerimisorganisatsioonid, üksikud audiitorid vastavalt auditistandarditele.

Auditeerimisstandardid on ühtsed aluspõhimõtted, mida audiitorid peavad oma professionaalses audititegevuses järgima. Nendega kehtestatakse ühtsed nõuded audititegevuse läbiviimise korrale, auditi ja sellega seotud teenuste kvaliteedi kujundamisele ja hindamisele, audiitorite koolitamise ja kvalifikatsiooni hindamise korrale. Standardid on olulised audiitorite koolitamiseks ettevõttesiseselt ja neid saab kasutada ka audiitori kaitsmiseks kohtuvaidlustes.

Standardeid on neli rühma:

- Rahvusvahelise Auditeerimispraktika Komitee poolt välja töötatud rahvusvahelised auditistandardid, mis fikseerivad nõuded auditeerimisele erinevates riikides. Nende nõuded on rahvusvaheliste ettevõtete auditeerimisel kohustuslikud;

- üksikute riikide territooriumil välja töötatud ja kohaldatavad riiklikud standardid. Föderaalsed auditireeglid (standardid) on kohustuslikud nii auditeerimisorganisatsioonidele, üksikaudiitoritele kui ka auditeeritavatele isikutele, välja arvatud sätted, mille puhul on märgitud, et need on soovitusliku iseloomuga;

- auditi kutseühingutes kehtivad audititegevuse sise-eeskirjad (standardid), auditeerimisorganisatsioonide ja üksikaudiitorite audititegevuse reeglid (standardid). Audiitorite kutseliitude üheks ülesandeks on auditite korraldamine ühtsete põhimõtete ja lähenemisviiside alusel. Sel eesmärgil võivad kutselised auditiühingud kehtestada oma liikmetele auditi sise-eeskirjad (standardid), mis põhinevad föderaalsetel auditireeglitel (standarditel). Samas ei saa sise-eeskirjade nõuded olla madalamad kui föderaalreeglid. Vabatahtlikult ühinguga liitunud audiitororganisatsioonid on kohustatud täitma käesoleva eeskirja nõudeid;

- ettevõttesisesed standardid. Auditeerimisorganisatsioonid ja üksikud audiitorid, tuginedes riiklikele standarditele, töötavad välja oma patenteeritud lähenemisviisi erinevate audiitori toimingute tegemiseks, mis on sätestatud nende enda auditireeglites (standardites), mis ei saa olla vastuolus föderaalsete auditireeglitega (standarditega).

Auditeerimisorganisatsioonide ja üksikute audiitorite auditeerimistegevuse reeglite (standardite) nõuded ei saa olla madalamad kui audititegevuse föderaalreeglid (standardid) ja kutselise audiitorühingu audititegevuse sisereeglid (standardid), millest. nad on liikmed. Audiitori arvamus on antud rahvusvaheliste standardite kohaselt, sisestandardid ei tohiks olla vastuolus rahvusvaheliste standarditega.

Austraalia auditeerimisstandardeid tunnustatakse üldiselt finantsaruannetes esitatud teabe usaldusväärsuse tagajatena. Algselt oli standardimisprotsess arenenud riikides eraldi. Auditi standardimisprotsess sai alguse Suurbritanniast, kus 19. sajandi lõpul. aktsionäride varaliste huvide kaitseks võeti vastu mitmeid seadusi.

Auditeerimisstandardid on vajalikud eelkõige selleks, et audiitorid ise määraksid kindlaks audititoimingute läbiviimise selge korra, tagades sellega läbiviidavate auditite nõutava kvaliteeditaseme. Standardite peamine tähendus on see, et kui sisse kohtuprotsess Kui audiitori poolt standardite järjepidev kasutamine on tõestatud, saab olulise osa vastutusest audiitorilt vabastada.

See asjaolu kajastus esmalt Briti ja Ameerika kohtute praktikas, mis reeglina lükkasid tagasi klientide nõuded audiitorite vastu, kui viimastel õnnestus tõestada, et nad järgisid oma töös rangelt üldtunnustatud standardeid. Seoses Venemaa rahvusvahelistele turgudele tulekuga, valitsuse sooviga tagada kodumaiste ettevõtete tegevuses atraktiivne investeerimiskliima ja läbipaistvus, on väga oluline riiklike auditistandardite ühtlustamine rahvusvahelistega. Siiski tuleb meeles pidada, et see protsess on pikk ja nõuab kogu auditiringkonna pingutuste koondamist.

Seega aitab rahvusvaheliste auditeerimisstandardite rakendamine kaasa finants "läbipaistvuse" tugevdamisele. Venemaa ettevõtted ja tänu sellele aitab see meelitada välisinvestoreid.

Vastavalt Venemaa pikaajalise sotsiaal-majandusliku arengu kontseptsioonile kuni 2020. aastani on riigi eesmärgiks tagada juhtivad positsioonid mitmepoolsetes rahvusvahelistes institutsioonides (G8, ÜRO, Rahvusvaheline Valuutafond, Maailma Kaubandus). Organisatsioon, Majanduskoostöö ja Arengu Organisatsioon jne), prioriteetsete riiklike huvide edendamine kahe- ja mitmepoolsete kaubandus- ja majandussuhete raames välisriikidega. Nende eesmärkide saavutamiseks on riikliku poliitika esmane ülesanne lähendada rahvusstandardeid rahvusvahelistele. Enne 1. detsembrit 2014 nägi auditiseadus ette ainult kahte tüüpi standardeid: föderaalstandardid ja audiitorite isereguleeruvate organisatsioonide standardid.

Föderaalsed standardid määrasid kindlaks audititoimingute läbiviimise korra nõuded ja olid eranditult kohustuslikud kõigile audititegevuse subjektidele ning on välja töötatud kooskõlas rahvusvaheliste auditistandarditega. Föderaalstandarditele lisaks töötati omakorda välja ka audiitorite isereguleeruvate organisatsioonide standardid.

Seadusega nr 403-FZ tehti Vene Föderatsiooni auditeerimist käsitlevates õigusaktides mitmeid muudatusi. Nende muudatuste peamisteks eesmärkideks on üleminek Venemaal rahvusvaheliste auditeerimisstandardite rakendamisele ja föderaalseaduse "Audiit" sätete täpsustamine õiguskaitsepraktika analüüsi tulemustele tuginedes, samuti seoses auditeerimisega seotud meetmetega. viimased muudatused Venemaa seadusandluses. Sellised standardid on Venemaal vastavalt seadusele nr 403-FZ Rahvusvahelise Raamatupidajate Föderatsiooni poolt vastu võetud rahvusvahelised auditeerimisstandardid (varem - föderaalsed auditistandardid, kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse määrusega või valitsuse korraldusega). Venemaa rahandusministeerium) rakendatakse. Tuleb märkida, et rahvusvahelisi auditeerimisstandardeid saab Vene Föderatsiooni territooriumil kohaldada alles pärast nende tunnustamist Vene Föderatsiooni valitsuse kehtestatud viisil.

Vastavalt uutele sätetele on audiitorite isereguleeruvad organisatsioonid vabastatud föderaalsete auditeerimisstandardite kavandite väljatöötamise kohustusest (pärast üleminekuperioodi lõppu). See aga ei võta audiitorite isereguleeruvatelt organisatsioonidelt võimalust aktiivselt ja aktiivselt osaleda rahvusvaheliste auditeerimisstandardite eelnõude väljatöötamises ja arutelus (aastal vastu võetud korra raames). Rahvusvaheline Föderatsioon raamatupidajad), rahvusvaheliste auditeerimisstandardite Venemaal kohaldatavuse arutelul ja uurimisel, rahvusvaheliste auditeerimisstandardite tunnustamist Vene Föderatsioonis kohaldamiseks reguleerivate normatiivsete õigusaktide eelnõude ettevalmistamisel ja arutelul.

Seega, nagu neid tunnustatakse:

• rahvusvahelised auditistandardid muutuvad kohustuslikuks auditiorganisatsioonidele, audiitoritele, audiitorite ja nende töötajateidele, samuti auditeeritavatele isikutele (audiitorteenuse osutamise lepingu sõlminud isikud);
• Venemaa rahandusministeeriumi kinnitatud föderaalsed auditistandardid ja Vene Föderatsiooni valitsuse kinnitatud auditireeglid (standardid) kaotavad kehtivuse.

Uue normatiivse õigusakti kohaselt hakatakse rahvusvahelisi auditeerimisstandardeid rakendama alates aastast, mis järgneb aastale, mil neid Venemaal tunnustatakse. Üleminek nende kasutamisele Venemaal tuleks läbi viia järgmistel tingimustel:

• hiljemalt 1. oktoobril 2015 peab Venemaa Föderatsiooni valitsus kehtestama rahvusvaheliste auditeerimisstandardite tunnustamise korra;
• hiljemalt kahe aasta jooksul alates käesoleva korra jõustumise kuupäevast peavad rahvusvahelised auditeerimisstandardid olema Venemaal tunnustatud;
• audiitorteenuste osutamisel tuleks kohaldada tunnustatud rahvusvahelisi auditeerimisstandardeid alates nende tunnustamise aastale järgnevast aastast.

Üleminekuperioodil tuleks audititegevust jätkata vastavalt föderaalmäärused(Vene Föderatsiooni valitsuse poolt heaks kiidetud auditeerimisstandardid) ja Venemaa rahandusministeeriumi poolt heaks kiidetud föderaalsed auditistandardid. Lisaks peaksid auditeerimisorganisatsioonid ja audiitorid juhinduma ka föderaalsetest auditistandarditest, mis võidakse sel perioodil vastu võtta.

Kui üleminekuperioodil on vaja kinnitada uusi föderaalseid auditeerimisstandardeid, kohaldatakse järgmist korda: audiitorite isereguleeruvad organisatsioonid töötavad välja standardite kavandid auditinõukogu poolt kinnitatud viisil; Auditinõukogu vaatab selliseid projekte läbi ja soovitab need kinnitamiseks Venemaa Rahandusministeeriumile; Venemaa rahandusministeerium kiidab standardid heaks.

Praegusel üleminekuhetkel tehakse vastavalt seaduse nr 307-FZ artiklile 2 auditeerimistegevust auditeerimistegevuse standardite kohaselt. Enne seaduse nr 307-FZ jõustumist heaks kiidetud föderaalsed auditireeglid (standardid) on seadusega nr 307-FZ kohustuslikud, st. auditeerimise eeskirjad (standardid), kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse 23.09.2002 määrusega nr 696.

Lisaks kohaldatakse auditeerimistoimingute läbiviimisel auditeerimistegevuse reegleid (standardeid), mille on kinnitanud Vene Föderatsiooni presidendi alluvuses asuv komisjon auditeerimistegevuse kohta (võttes arvesse ministeeriumi alluvuses oleva auditeerimistegevuse nõukogu otsust). Venemaa rahandus, 25. september 2008).

Föderaalsed auditistandardid on regulatiivsed õigusaktid kohustuslik regulatsioon... Praegu rakendatakse peamiselt föderaalseid auditeerimisstandardeid, mis on kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse 23. septembri 2002. aasta määrusega nr 696.

Kokku on Vene Föderatsiooni valitsus kinnitanud 34 auditeerimistegevuse föderaalset reeglit (standardit), millest Sel hetkel viis muutus kehtetuks Venemaa rahandusministeeriumi poolt kinnitatud vastavate standardite jõustumise tõttu.

Järeldus

Õppisin omandatud teoreetilisi teadmisi praktikas rakendama. Praktika käigus tegin järgmised järeldused.

Seega oli audititegevuse kujunemine, kogemuste kogumine ja audiitorite professionaalsuse kasv kõige olulisemad tingimused auditi eneseregulatsioonil põhineval arengul. Nendes tingimustes on audiitorite kutseliitude roll auditi kvaliteedi tagamisel, audiitorite vastutuse ja nende huvide kaitsmisel oluline. Võttes seda arvesse kaasaegsed lavad audiitortegevuse arendamine selle normatiivse õigusregulatsiooni süsteemi täiustamise raames võimaldab hinnata selle progressiivset ja dünaamilist arengut, üleminekut rahvusvahelistele auditeerimisstandarditele, aga ka olulisi muudatusi audititegevuse eneseregulatsiooni valdkonnas, kuna samuti audiitori juriidilise vastutuse oluline muutus, tuleb auditiorganisatsioonide tähelepanu pöörata auditeerimise õigusliku regulatsiooni väljatöötamise olulisele integreerimisele.

Auditistandardite õiguslikku regulatsiooni analüüsides võib selgelt rääkida auditeerimisele üleminekuperioodi kehtestamisest seoses Venemaa auditi üleminekuga rahvusvahelistele auditistandarditele. Asjaoludest, mis määrasid kindlaks auditi arengu Venemaal ja rahvusvaheliste auditeerimisstandardite rakendamise, on esmatähtsad:

1. Vajadus kaitsta majandusüksuste varalisi huve, millest valdav enamus tekkis või reorganiseeriti reformi käigus ja kuuluvad mitteriikliku majanduse valdkonda. Rahvusvaheline koostöö ja majanduse globaliseerumine on viinud selleni, et iseseisvad majandusüksused on otseselt huvitatud usaldusväärsest bilansist ning oma ettevõtte ja oma partnerite finantsseisundi reaalsest hinnangust seaduste ja asutamisdokumentide täitmise kinnituseks. valitud juhtorganite tegevusest, mis võimaldab tutvustada oma äri nii kodu- kui ka välismaal.

2. Auditiorganisatsioonide tegevust reguleerivate õigustloovate ja normatiivaktide süsteemi keerukus tekitab tungiva vajaduse nõustamise ja metoodilise abi järele raamatupidamise ja aruandluse, auditite korraldamisel. Igal tegevusalal on maksude arvestamise ja tasumise, finantseerimise ja laenuandmise, aruandluse ja maksuarvestuse raamatupidamisprotsessi korralduse kohta omad regulatsioonid, mis eeldab ühtsel metoodikal põhinevat professionaalset audiitorite tuge.
alus, – rahvusvahelised auditeerimisstandardid.

3. Majandusüksuste bilansi tegelikkuse ja finantsseisundi usaldusväärne hindamine rahvusvaheliste auditeerimisstandardite alusel on vajalik ka pankadele laenude tagasimaksmise tagamise tingimusena.

4. Tõhus pankrotimehhanism, sh rahvusvaheline, saab toimida koos hästi välja töötatud mehhanismiga finantsaruannete auditeerimiseks ja usaldusväärsuse hindamiseks ning ettevõtte likviidsuse ja finantsseisundi määramiseks.

5. Rahvusvaheliste auditeerimisstandardite rakendamine aitab kaitsta äriüksusi väärkäitumine maksuametid, pensioni- ja kinnisvarafondid, rahvusvahelised börsid, pangad.

Kasutatud allikate loetelu

1. 30.12.2008 föderaalseadus nr 307-FZ (muudetud 01.12.2014) "Auditeerimistegevuse kohta" // " Vene ajaleht", nr 267, 31.12.2008.
2. 07.08.2001 föderaalseadus nr 119-FZ (muudetud 30.12.2008) "Auditeerimistegevuse kohta" // "Rossiyskaya Gazeta", nr 151-152, 09.08.2001
3. Föderaalseadus 01.12.2014 nr 403-FZ "Teatavate Vene Föderatsiooni seadusandlike aktide muutmise kohta" // Ametlik Interneti-portaal juriidilist teavet http://www.pravo.gov.ru, 02.12.2014.
4. Aganina R.N. Rahvusvaheliste standardite rakendamine auditeerimisel // Ettevõtlusõigus. Rakendus "Äri ja õigus Venemaal ja välismaal". 2013. aasta.
5. Gorodilov M.A. Audititegevuse õigusliku reguleerimise süsteemi arendamine Vene Föderatsioonis. M .: Rahandus ja krediit, 2009. Lk. 18-19.
6. Ershova I.V., Ershov A.A. Õiguslik regulatsioon auditeerimistegevus Vene Föderatsioonis. M: Õigusteadus, 2011.
7. Tsimerman Yu.S. Monograafia arvustus I.V. Ershova, A.A. Ershova "Vene Föderatsiooni auditeerimise õiguslik regulatsioon" // Ettevõtlusõigus. 2012. Nr 1. SPS Consultant Plus.
8. Podolsky V.I., Savin A.A. Audit: bakalaureuseõpik. M .: Yurayt, 2013.587 lk.
9. Rogulenko T.M., Ponomareva S.V. Auditivahendite väljatöötamine: Monograafia / Föderaalne Haridusagentuur; osariik õppeasutus kõrgem. prof. haridus „Riik. ei kontrolli." Moskva: ID GUU, 2009.237 lk.
10. Rogulenko T.M. Rahvusvaheliste auditeerimisstandardite kasutamine Venemaa auditeerimispraktikas // Auditorskie vedomosti. 2014. N 11. lk 23–37.
11. Sokolova E.S., Arkharova Z.P. Raamatupidamine ja audit: õpetlik ja praktiline juhend. M .: EAOI, 2011.234 lk.

Praktikaaruanne teemal "Praktika esmaste kutseoskuste ja -oskuste saamiseks" uuendatud: 17. september 2017 autori poolt: Teaduslikud artiklid.Ru