Praktika esmaste kutseoskuste omandamiseks. Praktika esmaste kutseoskuste omandamiseks ja praktika Praktika esmaste kutseoskuste omandamiseks näide

Harjutage esmase koolituse saamiseks professionaalsed oskused ja oskused, sealhulgas esmased oskused ja uurimisoskused

Praktika eesmärk on tutvuda keemiateaduskonna eriosakondade teaduslaborites läbiviidavate teadusuuringute teemade ja korraldusega; - tutvumine keemilise profiiliga organisatsioonide struktuuri, tingimuste, meetodite ja uurimistööga; - uurimistöö tulemuste töötlemise, esitamise ja tõlgendamise tehnikate, meetodite ja meetodite assimileerimine; - organisatsiooni oskuste ja pädevuste omandamine nende töö teaduslikul alusel; teabe kogumise, salvestamise ja töötlemise (redigeerimise) arvutimeetodite omamine; - tutvumine organisatsiooni ja töökaitse küsimustega; - tingimuste loomine nende täiendõppe teadliku suuna valimiseks.

Hariduspraktika ajakava 671 g Esmaspäev 11. 09. 2017 8. 00 Hariduspraktika, sissejuhatav tund 9. 40 Hariduspraktika, sissejuhatav tund 11. 20 Füüsilise osakonna külastus. ja inorg. Keemia 301 K Teisipäev 19.09.2017 09:40 Raamatukogu külastus. Boris N. Jeltsin Alt. GU 519 M 11: 20 Teadusraamatukogu külastus Alt. GU 320 L 13:20 Teaduslik raamatukogu Alt. GU Chit. saal L

Hariduspraktika ajakava 672 g Esmaspäev 11. 09. 2017 8. 00 Hariduspraktika, sissejuhatav tund 9. 40 Hariduspraktika, sissejuhatav tund 11. 20 Füüsilise osakonna külastus. ja inorg. keemia 301 K Teisipäev 19.09.2017 09:40 Teadusraamatukogu külastus Alt. GU 320 L 11:20 Raamatukogu külastus. Boris N. Jeltsin Alt. GU 519 М 13:20 Teaduslik raamatukogu Alt. GU Chit. saal L

Osakondade külastamine Aruanne peab sisaldama järgmist teavet osakonna külastamise kohta 1. Osakonna külastamise kuupäev 2. Osakonna koosseis 3. Osakonna peamised teaduslikud suunad 4. Iga õppejõu teaduslike huvide valdkond osakond. Teksti saate lisada mitu fotot. Lisainfo teaduskonna kodulehel http: // www. kem. asu. ru Jaotis "struktuur".

Proovide ettevalmistamise ja elavhõbeda instrumentaalse määramise metoodilised omadused mageveesetetes, heljum- ja tahkete osakeste ainetes EV Valeryeva, SS Eyrikhа, EG Ilina, TS Papina Saasteainete sisaldus Novosibirski veehoidla Berdsky lahe vees erinevatel aastaaegadel TV Noskova, O. M. Labuzova, E. G. Iljina, T. S. Papina VESI: KEEMIA JA ÖKOLOOGIA nr 7. juuli 2016. lk. 81– 85 Linnapiirkonna seisukorra ökoanalüütiline kontroll ja elustumine O. M. Labuzova, T. V. Noskova, M. S. Lõssenko, E. G. Ilina Acta Biologica Sibirica. - 2016. - Köide 2. - nr 3. - lk. 21-24.

Minu valik on TEADUS! Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi avatud konkurss parima loodusteadusliku teadustöö saamiseks ›Ülevenemaaline lõpukvalifikatsioonitööde konkurss erialal" BZDTS "› Ülevenemaaline eriala bakalaureusetööde teadustööde konkurss keemia tehnilisest konverentsist "Tuleviku teadus" ›

Teaduslikud kontaktid Vee- ja keskkonnaprobleemide instituut SB RAS Moskva Riiklik Ülikool Instituut nime saanud Vaisman (Iisrael) Anorgaanilise keemia osakond Uppsala agraarülikool (Rootsi) Lundi ülikool (Rootsi) Tomski osariigi polütehniline ülikool

Külastage teadusorganisatsioonid Teadus- ja hariduskompleksid http: // www. asu. ru / science / instituts_sci / nok / 1 Bioloogilise meditsiini uurimisinstituut 2 Rakendusbiotehnoloogia keskus http: // www. asu. ru / science / instituts_sci / nok / bio_ techn / 3 Vene-Ameerika vähikeskus http: // www. asu. ru / teadus / instituts_sci / nok / racc /

Vee- ja keskkonnaprobleemide instituut SB RAS http: // www. pühkima. ru / ru / structure / labche / chelabru. html

Ärakiri

1 ministeerium Põllumajandus Venemaa Föderatsioon FSBEI HE "NV Vereshchagini nimeline Vologda Riiklik Piimandusakadeemia" KOOLITUSTAVA ESMASTE KUTSETE OSKUSTE JA OSKUSTE SAAMISEKS Metoodilised soovitused loomakasvatusalase koolituse valdkonna õpilaste hariduspraktika aruande koostamiseks ja esitamiseks Vologda Molochnoye

2 2016 UDC 636 BBK 74,5 Hariduspraktika: Metoodilised juhised koolituse suuna õpilastele "Zootehnika" - Vologda riiklik kaunite kunstide muuseum lk. Koostanud E. A. Tretjakov, Ph.D. s.-kh. Teadused, loomateaduse ja bioloogia osakonna dotsent Reviewers: Kudrin A. G, Biol. Teadused, loomateaduse ja bioloogia osakonna professor; Prozorova M.L .., Cand. s.-kh. majandusteaduses on majandus- ja juhtimisosakonna dotsent hariduspraktika metoodilised juhised koostatud vastavalt föderaalse osariigi kõrgharidusstandardi nõuetele koolituse "Zootehnika", peamise haridusprogrammi ja määruste kohta. Vologda Riikliku Põllumajandusakadeemia praktika. Soovitatav avaldamiseks Vologda osariigi kaunite kunstide muuseumi toimetuse ja kirjastuse nõukogus, aasta protokoll E.A. Tretjakov, 2016

3 Vologda Riiklik Kaunite Kunstide Muuseum 1. Hariduspraktika eesmärgid esmaste kutseoskuste omandamiseks Hariduspraktika eesmärgid esmaste kutseoskuste omandamiseks, täiendõppeks magistriprogrammi raames on omandada kutseoskusi ja magistriõppe oskusi, mida saab rakendada teaduslikud meetodid põllumajandusloomade aretamine, söötmine, pidamine ja paljundamine, vastutustundliku täitjana või koos teadusuuringute juhiga, tagades loomakasvatussaaduste tootmise tõhustamise. 2. Hariduspraktika eesmärgid esmaste kutseoskuste ja -võimete omandamiseks Hariduspraktika eesmärgid: õppida hindama loomakasvatussaaduste tootmise kaasaegseid tehnoloogiaid ning sõnastada ja lahendada loomade pidamise, söötmise ja aretamise käigus tekkivaid probleeme; õppida kasutama kaasaegseid info- ja tootmistehnoloogiaid teadusuuringutes; õppida analüüsima loomakasvatustööstuse seisundit ja tõhusust, ennustada nende arenguväljavaateid. Praktika tagab järjepidevuse ja järjepidevuse teoreetilise ja praktilise materjali õppimisel, magistrandi teoreetilise koolituse kinnistamisel ja süvendamisel ning tema valikul määrata kindlaks uurimisobjekt ja teema, põhjendada valitud teema asjakohasust, eesmärki ja eesmärke. uuringust. Puuetega õpilaste ja puuetega inimeste praktika korraldamise tunnused. Puuetega inimeste ja puuetega inimeste jaoks kehtestatakse praktika vorm, võttes arvesse psühhofüüsilise arengu iseärasusi, individuaalseid võimeid ja tervislikku seisundit, vastavalt haridusstandardite nõuetele. Puuetega inimeste ja puuetega inimeste praktikakohtade valik tehakse, võttes arvesse nende õpilaste ligipääsetavuse nõudeid ning arstliku ja sotsiaalse läbivaatuse soovitusi, samuti puudega isiku individuaalset rehabilitatsiooniprogrammi. soovitatud töötingimused ja tüübid. Puuetega inimese ja puudega üliõpilase saatmisel organisatsiooni või ettevõttesse õppekavas sätestatud praktika läbimiseks nõustub ülikool organisatsiooniga (ettevõttega) töötingimuste ja -tüüpidega, võttes arvesse meditsiinitöötajate ja sotsiaalne asjatundlikkus ja individuaalne programm puudega inimese rehabilitatsioon. Vajadusel saab praktikakohale luua spetsiaalseid töökohti vastavalt rikkumiste iseloomule, samuti arvestades erialast tegevuse liiki ja puudega tööülesannete täitmisega tegeleva töö iseloomu. Puuetega õpilane peab kirjutama avalduse koos kõigi tõendavate dokumentidega praktikakoha valimise vajaduse kohta, võttes arvesse tema individuaalseid omadusi. Osakond ja õppejõud peavad koha valimise vajadusest viivitamatult (vähemalt 3 kuud enne praktika algust) teavitama praktikajuhti.

4 harjutust puudega õpilasele vastavalt tema koolitusprogrammile (erialale) ja individuaalsetele iseärasustele. 3. Hariduspraktika koht esmaste kutseoskuste omandamiseks põhilise haridusprogrammi struktuuris. Hariduspraktika kuulub B2 -ploki "Praktika, sealhulgas teadustöö (teadus- ja arendustegevus)" muutuvasse ossa ning on keskendunud tööstustehnoloogiale või -uuringutele tüüpi kutsetegevus lõpetama. 4. Praktika liik Praktika esmaste kutseoskuste omandamiseks. Harjutusmeetod: statsionaarne. Käitumisvorm: pidevalt veterinaarmeditsiini ja biotehnoloogia teaduskonna osakonnas ja laborites ning külastades põllumajandusettevõtteid. 5. Koolituspraktika koht ja aeg esmaste kutseoskuste omandamiseks Individuaalse praktikaplaani väljatöötamine, kavandatavate uuringute valdkonna uurimisteemade jälgimine, kaasaegsete meetodite uurimine uurimisteemal, praktika ettevalmistamine, läbiviimine ja kaitsmine aruanded tehakse statsionaarsetes tingimustes osakonnas, ülikooli raamatukogus ning veterinaarmeditsiini ja biotehnoloogia teaduskonna laborites. Põllumajandusloomade söötmise, pidamise ja paljundamise meetodite uurimine, tehnoloogilised protsessid loomakasvatussaaduste tootmine koos põllumajandusettevõtte asukoha ja tegevuse külastamisega, kus on kavas teaduslikud uuringud. Praktika aeg 2 semester. 6. Õpilase pädevused, mis on kujunenud hariduspraktika läbimise tulemusena esmaste kutseoskuste ja -võimete omandamiseks Hariduspraktika läbimise tulemusena peab õpilane omandama järgmised praktilised oskused, võimed, teadmised pädevuste kujundamiseks: traditsioonilised ja tööstusmahukate tootmistehnoloogia probleemide lahendamine Oskab: põhjendada valitud teaduslikku suunda Omab oskusi: teaduskirjanduse kogumine ja sellega töötamine, praktiline uurimistöö PC-7 võime uurida ja lahendada probleeme, mis põhinevad teadmistel: uurimistöö korraldamise ja läbiviimise meetodid töötama Oskab: valida vahendeid ja meetodeid teadusuuringute läbiviimiseks Omab oskusi: valdkonna uurimistöö korraldamine ja läbiviimine

5 7. Koolituspraktika struktuur ja sisu esmaste kutseoskuste ja -võimete omandamiseks Tootmiskoolituse töömaht kokku on 3 ainepunkti, 108 tundi. Praktika lõigud (etapid) Tootmistöö liigid, praktikas, sealhulgas üliõpilaste iseseisev töö Kontrollivormid Ettevalmistavad Töö liigid praktikaperioodiks Vahepealne sertifitseerimine praktika tulemuste põhjal Praktika läbimise kord. osakonnas vastuvõtmine, konsulteerimise ja juhendamise praktika läbiviimine kõigis selle rakendamise küsimustes, sealhulgas ohutusalane juhendamine 1. Praktika individuaalse plaani väljatöötamine; 2. Uurimisteema valik ja põhjendus; 3. Moodsate tehnikate uurimine uurimistöö teemal; 4. Põllumajandusloomade aretus-, söötmis-, pidamis- ja paljundamismeetodite ning loomakasvatussaaduste tootmise tehnoloogiliste protsesside uurimine põllumajandusettevõttes, aruande koostamine, täitmine ja kaitsmine praktika kohta. pea krediit Praktika ajal järgib üliõpilane kõiki teaduskonna osakonnas ja laborites ning põllumajandusettevõttes kehtestatud sise -eeskirju ja ohutusmeetmeid. Enne praktika algust on magistrandil ülesandeks koostada selle läbimiseks individuaalne plaan (lisa A), mis peaks olema tingitud eesmärkidest ja eesmärkidest ning vastama iga -aastase kalendri õppekava ja programmiga määratud töömahukusele. Bakalaureuseõppe läbimise ja haridustehnoloogilise praktika otsest juhtimist ja kontrolli teostab teaduslik nõustaja, kes kiidab heaks individuaalse praktikaplaani, viib läbi selle rakendamiseks korralduslikke meetmeid. Praktika aruandluse vorm: aruanne, päevik, praktikajuhi arvamus (tunnus). 8. Uurimis- ja teaduslik-tootmistehnoloogiad, mida kasutatakse hariduspraktikas esmaste kutseoskuste ja -võimete omandamiseks. Praktika ajal kasutab üliõpilane zootehniliste uuringute läbiviimisel kasutusele võetud teadus- ja teaduslik-tootmistehnoloogiaid. 9. Hariduslik ja metoodiline tugi õpilaste iseseisvaks tööks hariduspraktikas esmaste kutseoskuste ja -võimete omandamiseks Metoodilised soovitused õpilaste hariduspraktika aruandluse ülesehituse ja vormi kohta zootehnika koolitamise suunas. Vologda: FGBOU VO VGMHA, 2016.

6 10. Vahepealse sertifitseerimise vormid (tuginedes hariduspraktika tulemustele esmaste kutseoskuste omandamiseks) Vahepealne sertifitseerimine hariduspraktikas toimub aruande vormis. 11. Haridusmetoodiline ja Teabe tugi hariduspraktika esmaste kutseoskuste omandamiseks a) põhikirjandus 1. Makartsev, NG Põllumajandusloomade söötmine [Elektrooniline ressurss]: õpik ülikoolidele / NG Makartsev. Kaluga: Noosphere, EBS BiblioRossika. 2. Sööda tootmine põllumajanduse alustega [Elektrooniline ressurss]: õpik / lk. S. Mikhalev jt M .: SIC INFRA M, lk. - EBS "Znanium". 3. Rjatšikov, V.G. Põllumajandusloomade toitumise ja söötmise alused [Elektrooniline ressurss]: õpik / VG Rjatšikov. - SPb. : Lan, lk. - EBS "Doe". 4. Khazanov, EE Piimatootmise tehnoloogia ja mehhaniseerimine [Elektrooniline ressurss] / EE Khazanov, VV Gordeev, VE Khazanov. SPb: Lan. 350 s. 5. Bessarabov, BF Tehnoloogia munade ja linnuliha tootmiseks tööstuslikul alusel [Elektrooniline ressurss] / BF Bessarabov, AA Krykanov, NP Mogilda. SPb.: Lan, lk. 6. Erokhin, A. I. Lambakasvatus [Tekst] / A. I. Erokhin, V. I. Kotarev, S. A. Erokhin. Voronež: FGBOU VPO Voroneži GAU, lk. 7. Kuznetsov, AF Kaasaegsed tootmistehnoloogiad põllumajandusloomade pidamiseks [Tekst] / AF Kuznetsov, NA Mihhailov, PS Kartsev. SPb.: Lan, lk. 8. Bekenev, V. A. Sigade aretamise ja pidamise tehnoloogia [Elektrooniline ressurss] / V. A. Bekenev. SPb: Lan, Blokhin, GI Kinologiya [Elektrooniline ressurss]: õpik / GI Blokhin, TV Blokhin, GA Burova [jt]. SPb. : Lan, lk. EBS "Doe". 10. Blokhin, telefelinoloogia [Elektrooniline ressurss]: õpik. SPb. : Lan, lk. EBS "Doe". 11. Karusloomade hooldamine, toitmine ja haigused [Elektrooniline ressurss] / N. A. Balakirev, D. N. Pereldik, I. A. Domsky. Kirjastaja: Lan, lk. EBS "Doe". 12. Polyantsev, NI Aretuskarjade taastootmise tehnoloogia [Elektrooniline ressurss]: õpik. 2. väljaanne, Rev. / N.I. Poljantsev. SPb.: Lan, lk. 13. Paronyan, I. A. Koduloomade genofond Venemaal [Elektrooniline ressurss]: õpetus / I. A. Paronyan, P. N. Prokhorenko. SPb. : Lan, lk. b) lisakirjandust 1. Kuznetsov, AF Kaasaegsed tootmistehnoloogiad põllumajandusloomade pidamiseks [Elektrooniline ressurss] / AF Kuznetsov, NA Mihhailov, PS Kartsev. SPb: Lan, lk. 2. Byshova, N. G. Uuenduslikud tehnoloogiad piimatootmises [Tekst] / N. G. Byshova, G. M. Tunikov, N. I. Morozova. - Rjazan: RGATU, Nechaeva, V. I. Loomakasvatuse uuendusliku arengu probleemid [Tekst] / V. I. Nechaeva, E. I. Artemova. Krasnodar: Atri, Feed ja bioloogiliselt aktiivne söödalisandid loomade jaoks [Tekst] / alla. toim. N.V. Mukhina. - M.: KososS, lk. 5. Veised. Hooldus, toitmine, haigused, diagnostika ja ravi [Tekst] / SPb.: Lan, lk. 6. Põllumajandusloomade söötmise normid ja ratsioonid [Tekst] / Toim. A.P.

7 Kalašnikov, V.I. Fisinin, V.V. Shcheglova, N.I. Kleymenova. M., lk. 7. Loomade söötmise töötuba [Tekst] / LV. Toporova, A.V. Arkhipov, N.G. Makartsev [et al.] M.: KolosS, lk. 8. Sead, hooldus, söötmine ja haigused [Tekst] / Toim. A.F. Kuznetsova. SPb.: Lan, lk: ill. 9. Faritov, T.A. Sööt ja söödalisandid loomadele [Elektrooniline ressurss]: õpik / T. A. Faritov. - SPb. : Lan, lk. - EBS "Doe". 10. Khaziakhmetov, F.S. Loomade ratsionaalne söötmine [Elektrooniline ressurss]: õpetus / FS Khaziakhmetov. - SPb. : Lan, lk. - EBS "Doe". 11. Khokhrin, S.N. Põllumajandusloomade söötmine: õpik ülikoolidele [Tekst] / S.N. Khokhrin. M.: KolosS, lk: ill. 12. Bessarabov, BF Linnumunade inkubeerimine [Elektrooniline ressurss] / BF Bessarabov, AA Krykanov, AL Kiselev. SPb.: Lan, lk. 13. Kuznetsov, AF Tänapäevased lindude pidamise tehnoloogiad ja hügieen [Elektrooniline ressurss] / AF Kuznetsov, GS Nikitin. SPb.: Lan, lk. 14. Kulikov, L. V. Linnukasvatuse töötuba [Elektrooniline ressurss] / L. V. Kulikov. M.: Venemaa Rahvaste Sõprusülikooli kirjastus, lk. 15. Fisinin, V. I. Liha linnukasvatus [Elektrooniline ressurss] / V. I. Fisinin. SPb.: Lan, lk. 16. Shtele, A. L. Muna linnukasvatus [Elektrooniline ressurss] / A. L. Shtele, A. K. Osmanyan, G. D. Afanasyev. SPb.: Lan, lk. 17. Erokhin, A. I. Lambaliha tootmise intensiivistamine ja kvaliteedi parandamine [Tekst]: monograafia / A. I. Erokhin, E. A. Karasev, S. A. Erokhin. M.: MESH, lk. 18. Erokhin, A. I. Lammaste paljunemise intensiivistamine [Tekst]: monograafia / A. I. Erokhin, E. A. Karasev, S. A. Erokhin. M., lk. 19. Moskalenko, LP Kozovodstvo [Elektrooniline ressurss] / LP Moskalenko, OV Filinskaya. SPb.: Doe, EBS "Doe" 20. Kuznetsov, AF Sead: hooldus, söötmine ja haigused [Elektrooniline ressurss] / AF Kuznetsov. Peterburi: Lan, Faritov, T. A. Praktiline koerakasvatus [Elektrooniline ressurss]: õpetus / Faritov T. A., Khaziakhmetov F. S., Platonov E. A. SPb. : Lan, lk. EBS "Doe" 22. Karusloomakasvatus: töötuba koolituse suuna õpilastele Zootehnika [Elektrooniline ressurss] / N. T. Rasskazova; N.A.Kim. SPb. : Lan, lk. EBS "Doe" 23. Töötuba tõuaretusest veisekasvatuses [Elektrooniline ressurss]: õpetus / VG Kakhikalo [et al.]; Ed. V.G. Kakhikalo. - SPb. : Lan, lk. 24. Loomakasvatuse kohta (muudetud 19. juulil 2011) [Elektrooniline allikas]: 3. augusti 1995 FZ N 123 FZ. "Konsultant pluss". 25. Štšeglov, E. V. Hõimuäri karjakasvatuses [Tekst]: õpik. toetus / E. V. Shcheglov, T. P. Usova. M .: RGAZU, lk. 12. Hariduspraktika materiaalne ja tehniline tugi esmaste kutseoskuste ja -võimete omandamiseks Hariduspraktika korraldamiseks mõeldud loomateaduse ja bioloogia osakonnal on multimeediaseadmetega varustatud spetsiaalsed klassiruumid, arvutivõrk, mis on varustatud kohaliku võrguga ühendatud arvutitega ja Internet. Multimeediaseadmetega varustatud auditoorium Seadme nimetus Bränd tk.

8 Multimeediaprojektor Toshiba TLP-XС Ekraan statiivil Ekraan Meedia Apollo 1 Sülearvuti HP Compad CQ ER 1 Arvutiklass Seadme nimi Kaubamärk tk. Multimeediaprojektor Toshiba TLP-XС Multimeediaprojektor Nek VT575 1 Statsionaarne ekraan ProScreen-draiviga 1 Ekraan statiivil 2 Personaalarvutid DEPO 11 Kohalik võrk Interneti-juurdepääsuga Lugemissaal 4 hoone, ruum 105 20 töökoha jaoks Seadme nimi Bränditk. Personaalarvuti LG 3 Interneti -võrk on spetsialiseeritud teaduslabori auditoorium Seadmete nimetus Bränd tk. Biochemical and ChemWell 2910 Combi 1 ensüümi immuunanalüsaator Hematoloogiline analüsaator Abacus Junior Vet 1 Spektrofotomeeter Apel 303 UV 1 Õhutermostaat TV-80-1 PZ-K 1 Luminestsentsmikroskoop 1 Spetsialiseeritud laboratooriumi auditoorium Seadme nimi Bränd tk. Automatiseeritud "Laktan 1-4M" 1 mõõtekompleks Piimakvaliteedi analüsaator "Laktan 1-4M" 1 Piima erilabor, ruum 209, 4. õppehoone Seadmete nimetus Bränd tk. Eraldaja 1 Laboratoorne tsentrifuug "Orbita" TsLU-1 1 Termostaat T / C80 1 Kuivatuskapp 1 Mikser Moulinex 1 Scale Andhl Scale Smp 84 M 1 Piimaanalüsaator Ristiku külmik Stinol Safe 1 Olemas litsentsitud tarkvara, teabe- ja viitesüsteemid: Tarkvara litsentsi nimi Kohtade arv

9 Office 365 Education E1 70dac f17-8b2c- piiramatu (õpetamine) 626c8be Zip tasuta piiramatu Mozilla Firefox vabalt levitatud ilma piiranguteta Opera jagatud piiranguteta vabalt Google Chrome levitatakse piiranguteta vabalt Thunderbird levitatakse piiranguteta vabalt Adobe Acrobat Reader levitatakse piiranguteta vabalt haridus-, uurimis- ja tootmistööde, tehnoloogiliste seadmete, arvutite, määrused, statistilised aruanded, esmane dokumentatsioon... 13. Nõuded aruande sisule ja kujundusele Koolituspraktika lõpus esitab õpilane praktika kohta aruande. Hariduspraktika läbimise aruandedokumendid hõlmavad järgmist: 1. Tagasiside (tunnused) õpilase hariduspraktika läbimise kohta, mille on koostanud praktikajuht (lisa D). 2. Treeningpraktika päevik (lisa B). 3. Aruanne hariduspraktika läbimise kohta, koostatud vastavalt kehtestatud nõuded(Lisa B). Aruande sisu. Aruande tekst peaks sisaldama järgmisi peamisi struktuurielemente: Tiitelleht. Sisu. Individuaalne treeningkava. Põhiosa. Järeldus. Kasutatud kirjanduse loetelu. Aruande soovitatav suurus on mitte rohkem kui 20 masinakirjaga lehekülge. Nõuded aruande koostamisele Aruanne on koostatud vastavalt organisatsiooni standardi nõuetele. Nõuded teksti ülesehitusele. Põhiosa tekst on jagatud osadeks, alajaotisteks, lõikudeks. Sektsioonidel peaks olema kogu tekstis järjenumbrid, mida tähistatakse araabia numbritega ja punkt. Seletuskirja iga osa tuleb alustada uuelt lehelt. Jaotiste pealkirjad on kirjutatud pealkirjade kujul (tekstile sümmeetriliselt) suurte tähtedega Times New Roman kirjas, suurus 14 pt. Alajaotised tuleks nummerdada igas jaos, alajaotised koosnevad sektsiooni numbrist ja alajaotisest, mis on eraldatud punktiga. Alajaotise numbri lõppu pannakse punkt. Alamjaotiste nimed kirjutatakse pealkirjade kujul (taandega) väiketähtedega (välja arvatud esimene suur täht), font Times New Roman, suurus 14 pt. Alajaotuse võib jagada lõikudeks, mille nummerdamine toimub samamoodi.

10 Näide: tähistab 1. jao 2. jao punkti 3. Klauslites või alapunktides võib loetleda. Pange enne loetelu iga positsiooni teksti sisse sidekriips või vajadusel lingid ühe loendiga, väiketäht, millele järgneb sulg. Loendite üksikasjalikumaks kirjeldamiseks on vaja kasutada araabia numbreid, mille järel pannakse sulg ja kanne tehakse lõike taandega. Näide: a) b) 1) 2) c) “SISU”, “SISSEJUHATUS”, “JÄRELDUS”, “KASUTATUD KIRJANDUSE LOETELU” ei ole nummerdatud. Sõna sidekriips pealkirjades pole lubatud. Pealkirjade ja teksti vaheline kaugus peaks olema 15 mm. Sektsioonide ja alajaotiste pealkirjade vaheline kaugus on 8 mm. Teksti viimase rea ja järgneva alapealkirja vaheline kaugus on 15 mm. Iga osa tuleb alustada uuelt lehelt. Nõuded teksti esitamisele. Seletuskirja sisu avaldus peaks olema lühike ja selge. Tekstis tuleks kasutada teaduslikke ja tehnilisi termineid, nimetusi ja määratlusi, mis on kehtestatud asjakohaste standarditega või üldtunnustatud teaduslikus ja tehnilises kirjanduses. Koguste sümboolsed tähtede tähised ja tavapärased graafilised tähised peavad vastama nõuetele riigi standardid(see kehtib ka mõõtühikute kohta). Legendaarsed tähed peaksid olema noodi kõikides osades identsed. Tekstis, välja arvatud valemid, tabelid ja joonised, ei ole lubatud: kasutada koguste negatiivsete väärtuste ees matemaatilist miinusmärki (-) (kirjutada sõna "miinus"); kasutage läbimõõdu märkimiseks märki “0” (tuleb kirjutada sõna “läbimõõt”). Dokumendi teksti paigutatud joonistel läbimõõdu suuruse või maksimaalsete kõrvalekallete täpsustamisel tuleks mõõtunumbri ette kirjutada märk "0"; kasutage matemaatilisi märke ilma arvväärtusteta, näiteks: (suurem kui),< (меньше),= (равно), >(rohkem või võrdselt),< (меньше или равно), (не равно), а также (номер), % (процент); - применять индексы стандартов, tehnilised tingimused ilma registreerimisnumber... Sidekriipsu ei eraldata eelmistest ja järgnevatest elementidest. Kriips peab olema eelmistest ja järgnevatest elementidest eraldatud. Jutumärgid ja sulud ei jäta lisatud elemente kõrvale. Jutumärkide ja sulgude kirjavahemärke ei jäeta kõrvale. Märki kasutatakse ainult koos sellega seotud numbritega, nende vahele pannakse tühik. Numbrite protsendimärgid peksid ära. Temperatuuri kraadi märk eraldatakse numbrist, kui sellele järgneb skaala lühend (näiteks 15 ºC, kuid 15 ºC). Numbrid ja kuupäevad. Mitmekohalised numbrid kirjutatakse araabia numbritega ja jagatakse klassidesse (näiteks :). Ärge jagage neljakohalisi numbreid ja numbreid tähistavaid numbreid. Numbrid tuleks eraldada nendega seotud nimedest (näiteks: 25 m). Tähtedega tähistatud numbreid ei jagata (näiteks: punktis 26). Numbrid ja tähed

11 punktiga eraldatud, pole polsterdatud (näiteks :). Peamised matemaatilised märgid numbrite ees positiivse või negatiivse väärtuse tähenduses, numbrite suurenemise astet ei eraldata (näiteks: -15, 20). Väärtuste vahemiku näitamiseks kasutatakse ühte viisidest: ellipsid, kriipsud või eessõnad alates kuni. Kogu tekstis tuleks kinni pidada ühtsuse põhimõttest. Soovitav on kirjutada liitsõnad ja omadussõnad koos numbritega nende koostises tähtnumbrilisel kujul (näiteks: 150. aastapäev, 30 kraadi, 25 protsenti). Kuupäevade kirjutamise standardvorm on järgmine: d) Võimalikud on ka muud digitaalsed ja verbaalsed-digitaalsed vormid: 22. märts 2015 Igat tüüpi kalendriaastad (eelarve, aruandlus, akadeemiline), s.t. alustades ühest aastast ja lõpetades teisega, kirjutage ettepoole kaldkriips: 2014/2015 õppeaastal. Aruandeaasta 2014/2015. Lühendid. Kasutatavad lühendid peavad vastama grammatikareeglitele, samuti riiklike standardite nõuetele. Kõikjal tuleb sama tüüpi sõnu ja fraase kas lühendada või mitte (näiteks: aastal 1919 ja kahekümnendal sajandil või aastal 1919 ja kahekümnendal sajandil; ja teisi, st, või, jne., St.). On mitmeid üldtunnustatud graafilisi lühendeid: Lühendid, mida kasutatakse iseseisvalt: jne, jne, jne, jne, jne Kasutatakse ainult koos nimede ja perekonnanimedega: Mr., t., Im., Acad., Dr., Assoc., Cand. füüsika- ja matemaatikateadused, üldine, korr. Nt: Assoc. Ivanov I.I. Näiteks: koos. N. Pavlovka, aga: meie külas. Kasutatakse ainult koos numbritega: sajand, sajand, aasta, aastad, eKr, pKr, tuhat, miljon, miljard, koopiad, k., P. Näiteks: 20 miljonit rubla, rubla. 20 k. Tekstis kasutatud lühendid selgitatakse sulgudes pärast lühendatud mõiste esmakordset kasutamist. Näiteks: lõpeb koostamisetapiga lähteülesanne(TK). Seletuskirjas tuleks kasutada standardseid füüsikaliste koguste ühikuid, nende nimesid ja tähiseid vastavalt GOST -ile või GOST -ile. Tähtede tähised ja erimärgid on tähistatud, näiteks: 20,5 kg, 438 J / (kg / K), 36 ºС. Keeruliste üksuste kirjutamisel ei ole lubatud tähtede tähistusi ja nimesid kombineerida. Koos SI -ühikutega märkida sulgudes vajaduse korral sulgudes varem kasutatud süsteemide ühikud, mis on lubatud kasutada. Illustratsioonide kujundamise nõuded. Seletuskirjale lisatud illustratsioone saab teha diagrammide, nomogrammide, graafikute, jooniste, kaartide, fotode jne kujul. Määratud materjal on valmistatud A4 formaadis, see tähendab, et illustratsioonide mõõtmed ei tohiks ületada leheküljeformaati , võttes arvesse marginaale. Kui pildi laius on üle 8 cm, asetatakse see sümmeetriliselt keskele. Kui selle laius on alla 8 cm, asetatakse pilt reeglina servale, teksti raami. Mitme illustratsiooni paigutamine ühele lehele on lubatud. Illustratsioonid võivad asuda seletuskirja tekstis, samuti lisas. Kompleksseid illustratsioone saab teha A3 ja suurematel lehtedel koos voltimisega selgitavasse märkmikku paigutamiseks. Kõik illustratsioonid on tekstis nummerdatud araabia tähtedega (kui neid on rohkem kui üks). Arvude nummerdamine peaks olema pidev, näiteks joonis 1. Illustratsioonidel peaks olema nimi ja selgitus (selgitav tekst või andmed). Nimi on paigutatud illustratsiooni alla ja selgitus nime kohale. Illustratsiooniga seotud teemat käsitlevas tekstis asetage link kas sulgudes oleva avaldise kujul (joonis 3). Graafikute koostamisel joonistatakse teljed (abstsiss ja ordinaat) täisjoontega. Kooli koordinaattelgede otstesse nooli ei paigutata (joonis 1). Arvväärtused

12 koordinaattelgede skaala skaalat kirjutatakse väljaspool graafikut (ordinaadist vasakul ja abstsissist allpool). Koordinaatteljed tuleb märkida legend ja edasilükatud väärtuste mõõtmed aktsepteeritud lühendites. Graafikule peaksite kirjutama ainult tekstis aktsepteeritud tavalised tähesümbolid. Kõverad ja punktid on märgistatud ainult siis, kui neid on vähe ja need on lühikesed. Paljusõnalised pealdised asendatakse numbritega ja dekodeerimine on toodud joonise allkirjas. Illustratsioonid tuleb teksti sisestada ühel järgmistest viisidest: kas käsuga INSERT-DRAWING (kasutatakse piltide sisestamiseks kollektsioonist, teistest programmidest ja failidest, skannerist, joonistuspaneeli nuppude abil, automaatkujud, Word Arti objektid ja diagrammid) ... Sel juhul tuleb kõik pildina lisatud illustratsioonid teisendada Wordi toetatavate graafiliste failide vormingusse; või INSERT-OBJECT käskudega. Sel juhul on vaja, et objekti, millesse lisatud illustratsioon on loodud, toetaks tavaline Wordi redaktor. Nõuded laua kujundusele. Digitaalset materjali on tavaks paigutada tabelitesse. Tabelid paigutatakse kohe nende juurde viitavate lõikude järele ja kui ruumi pole piisavalt, siis järgmise lehe algusesse. Kõik tabelid peavad olema nummerdatud. Tabelid nummerdatakse töö piires araabia numbritega järjest. Kui digitaalseid või tekstiandmeid ei kuvata tabeli üheski reas, pannakse sellele kriips (). Tabelite veergudes olevad numbrid on paigutatud nii, et need järgneksid üksteise all. Tabeli teisele lehele üleviimisel asetatakse pealkiri esimese osa kohale, järgnevate kohale kirjutatakse kirjed "Tabeli 1 jätk", viimase kohale "Tabeli 1 lõpp". Tabeli allmärkused trükitakse otse selle alla. Tabel 1 Molekulaarsete suhete SiO 2: Al 2 O 3 sõltuvus savifraktsioonis atmosfääri niisutamisest (vastavalt Denisovile, 1962) Riik Aasta sademete summa, mm SiO 2: Al 2 O 3 (keskmiselt) Kuiva aastaaja kestus, kuud. Sudaan 525 3,65 11 Ghana, 59 8 Kongo, 07 3 Guinea, 55 4 Teave raamatute kohta (monograafiad, õpikud, teatmikud jne) peaks sisaldama järgmist: autori (te) perekonnanimi ja initsiaalid, raamatu pealkiri, linn, kirjastaja, ilmumisaasta, lehekülgede arv. Kui autoreid on kolm või enam, on lubatud märkida ainult esimese perekonnanimi ja initsiaalid ning sõnad "jne". Avaldamiskoha nimi tuleb nimetavas käändes esitada täies ulatuses, lubatud on ainult kahe linna nimede lühend: Moskva (M) ja Peterburi (Peterburi). Teave ajakirja artikli kohta peaks sisaldama: autori perekonnanime ja initsiaale, artikli pealkirja, väljaande (ajakirja) nime, sarja nime, väljaandmise aastat, köidet, numbrit väljaanne (ajakiri), leheküljed, millele artikkel paigutatakse. Teave standardi kohta peaks sisaldama järgmist: standardi nimetus ja nimi. Näited: Ühe, kahe, kolme autori raamatud 1. Korenman, IM Fotomeetriline analüüs: Orgaaniliste ühendite määramise meetodid / IM Korenman. 2. väljaanne, Rev. ja täiendav [Tekst] / IM Korenman.

13 M.: Keemia, lk. 2. Entelis, SG Vedelfaasi reaktsioonide kineetika: Kogused, võttes arvesse keskkonna mõju [Tekst] / SG Entelis, RP Tiger. M.: Keemia, Nelja või enama autori raamatud, samuti artiklikogud 4. Keerulised ühendid analüütilises keemias: rakendusteooria ja praktika [Tekst] / F. Umland, A. Jansen, D. Tirig, G. Wünsch . M: Mir, lk. 5. Keemilise analüüsi tulemuste kvaliteedi tagamine [Tekst] / P. Buitash, NM Kuzmin, L. Leistner et al. M.: Science, p. 6. Katsed materjaliteaduses [Tekst] / E.S. Subbarac, D. Chakravorty, M.F. Merriam, V. Raghavan. New York jt: Mc Graw-Hill, lk. Artiklid ajakirjadest ja ajalehtedest 7. Kozlov, NS Fluoritud aromaatsete asometiinide süntees ja omadused [Tekst] / NS Kozlov, LF Gladchenko // Izv. BSSR Teaduste Akadeemia. Ser. kem. Teadused S. Marchak, T.V. Nikli jälgede koguste sorptsioon-fotomeetriline määramine [Tekst] / T. V. Marchak, G. D. Brykina, T. A. Beljavskaja // Zh. analüüt. Keemia V. 36, 3. С Artikkel jätkuvast väljaandest 9. Maalrid, VP Tooriumi kompleksühendid diantipürüülmetaaniga [Tekst] / V. P. Zhivopistsev, L. P. Pyatosin // Uchen. rakendus. / Perm. un-t S Väitekiri 10. Ganyukhina, TG PVC omaduste muutmine sünteesi käigus: Dis.kand. kem. Teadused: [Tekst] / T. G. Ganyukhina. N. Novgorod, lk. Väitekirja kokkuvõte 11. Balašova, TV Haruldaste muldmetallide elementide bipüridüülkomplekside süntees, struktuur ja omadused: Autori kokkuvõte. dis. Cand. kem. Teadused: [Tekst] / T. V. Balašova. N. Novgorod, lk. Patendidokumendid 12. А.с. NSVL, MKI4 В 03 С 7/12, А 22 С 17/04. Seade mitmekomponendilise tooraine eraldamiseks / B. S. Babakin, E. I. Kaukhcheshvili, A. I. Angelov (NSVL) / 28-13; Deklareeritud; Publ, Bul s. 13. USA patent nr MKI3 V 32 V 7/2, V 32 V 27/08. Mitmekihiline poivolefiinist kokkutõmbuv kile / W.V. Muelier; W.R. Grace & Co; Deklareeritud; Publ s. Standard 14. GOST Tehniline etüülalkohol. Analüüsimeetodid. GOST asemel; Sissejuhatus M.: standardite kirjastus, lk. 15. Uurimisaruanne. KHS VZ kambri termiliste omaduste testimine: uurimisaruanne (vahepealne) / üleliiduline. kirjavahetuse kursus in-t toit. prom-sti (VZIPP); Juht V. M. Shavra. OTSO 102TZ; Kg GR; Inv. B M., lk. Elektroonilised vahendid 16. Vene Riiklik Raamatukogu [Elektrooniline ressurss] / Keskus inform. RSL -tehnoloogiad; toim. Vlasenko T.V.; Kolmapäevameister Kozlova N.V. Elektron. Dan. M.: Ros.gos. b.ka, 1977 Juurdepääsurežiim: http // free. Pealkiri ekraanilt. Kokkuvõte 17. [Abstraktne] // Keemia: RZh, kd. 19C S. 38 (1 C138). Ref. Art.: Richardson, S. M. Survevormimise simulatsioon / S. M. Richardson, H.J. Pearson, J.R.A. Pearson // Plast ja Rubber: Process Vol. 5, 2. P Õpilane esitab aruande köidetud kaane kujul koos muude aruandlusdokumentidega praktika läbiviimise eest vastutavale juhendajale.

VENEMAA FÖDERATSIOONI PÕLLUMAJANDUSMINISTEERIUM FEDERAL RIIGI EELARVE KÕRGHARIDUSASUTUS "RYAZAN State State AGROTECHNOLOGIC UNIVERSITY"

Lõpliku kvalifikatsiooni NORMOCONTROL (viiakse läbi koos FQP kaitsmisele lubamisega pärast tagasiside ja arvustuste saamist) kohustuslikud nõuded... Objekt

1. Arengu eesmärk ja eesmärgid akadeemiline distsipliin Eriala eesmärk: tagada kaasaegsete saavutuste põhjal põhjalike teadmiste kujundamine linnukasvatustoodete tootmise intensiivsetest tehnoloogiatest

Nižni Novgorodi piirkonna haridusministeerium Riigieelarve spetsialist haridusasutus"NIZHNEGORODSK MOTOR TRANSPORT TECHNICUM" (GBPOU "NATT") METODOLOOGILISED JUHISED registreerimiseks

Sisu 1 Üldsätted... 3 2 Kursuse töö eesmärgid ja eesmärgid ... 3 3 Kursusetöö teemade valik ... 3 4 Kursusetöö ülesehitus ... 3 4.1 Seletuskirja koosseis .. 4 4.2 Kursuse töö registreerimine ...

VENEMAA HARUAMINISTEERIUM Kõrgem föderaalse riigieelarve õppeasutus 12.09.2013 korralduse nr 1017-О kutseharidus"Ufa osariigi lennundus

Moskva linna haridusosakond Moskva linna riigieelarveline kutseõppeasutus "Toidukolledž 33"

1 SISU

1. Distsipliini omandamise eesmärk ja eesmärgid Eriala õppimise eesmärk on kujundada tulevastele meistritele teadmisi kõrge geneetilise potentsiaaliga kariloomade ja kodulindude normitud toitumisest.

Nõuded teadus- ja arendustegevuse aruannete koostamisele (GOST 7.32-2001) 1 Konstruktsioonielemendid uurimisaruanne: (4) - tiitelleht; - ESINTAJATE LOETELU, - KOKKUVÕTE; - SISU; - MÕISTED; - NIMETUSED JA LÜHENDID;

1. Distsipliini eesmärk ja eesmärgid Distsipliini uurimise eesmärk ja eesmärgid: arenemisoskuse määramine vastavalt FCI klassifikatsioonile, koerate hindamine kehaehituse, aretus- ja tööomaduste, hariduse ja

Üldnõuded tekstidokumentide kujundamisele GBPOU IO PKZHI Seminari jaoks Kasutatud materjalid: - Üldnõuded tekstidokumendid... GOST 2.105-95 - Aruanne teaduslikust uurimistöö... GOST

VENEMAA FÖDERATSIOONI PÕLLUMAJANDUSMINISTEERIUM FEDERAL RIIGI EELARVE KÕRGHARIDUSASUTUS "RYAZAN State State AGROTECHNOLOGIC UNIVERSITY"

VENEMAA FÖDERATSIOONI PÕLLUMAJANDUSMINISTEERIUM FEDERAL RIIGI EELARVE KÕRGHARIDUSASUTUS "RYAZAN State State AGROTECHNOLOGIC UNIVERSITY"

KRASNOYARSKI PIIRKONNA HARIDUSMINISTEERIUM Piirkondlik riigieelarveline kutseõppeasutus "Krasnojarski toiduainetööstuse tehnoloogiline kolledž"

GOST 7.32-2001 M E F G O S U D A R S T V E N N Y S T A N D A R T tehniline informatsioon, Ülevenemaaline

SSR -i LIIDU RIIKLIK STANDARD Ühtne programmdokumentatsiooni süsteem NÕUDED PROGRAMMIDOKUMENTIDELE, MIDA VÄLJAVAD PRINTIMEETODIS. GOST 19.106-78 See standard kehtestab rakendamise reeglid

Distsipliini omandamise eesmärk ja eesmärgid Eriala õppimise põhieesmärk on kujundada õpilaste teadmised teadusuuringute alustest, millele järgneb nende tõhususe hindamine

FQP registreerimise nõuded (alates juhiseid lõpetamise korraldamise ja lõpetamise kaitse kohta kvalifikatsioonitöö v õppeasutused keskharidusprogrammide rakendamine

Projekti koostamise reeglid 1. Õpilased peavad esitama õpetajale projekti, mis põhineb iseseisva (individuaalse või grupitöö) tulemustel. 2. Projekt koostatakse elektroonilisel kujul, kasutades teksti

Lisa 4 Magistritööle esitatavad nõuded Magistritöö soovitatav maht on 75-100 lehekülge trükitud teksti ilma lisadeta. Töömaht määratakse kõigepealt kindlaks,

Aruande koostamise nõuded Teadus- ja arendustegevuse aruanne on teaduslik ja tehniline dokument, mis sisaldab süstematiseeritud andmeid uurimistöö kohta, kirjeldab teadusliku ja tehnilise probleemi seisu, protsessi

SISUKORD 1 Eriala omandamise eesmärgid

Nõuded Peterburi päästjate koolituskeskuse kaugharidussüsteemi materjalide kujundamisele 3 Sisukord 1. Materjalide struktuur 2. Kursuse teksti kujundamine Wordi dokumendis ...

VENE FÖDERATSIOONI HARIDUS- JA TEADUSMINISTEERIUM

1. Pedagoogilise praktika eesmärgid Pedagoogilise praktika eesmärgid on - õppida ja omandada pedagoogilise ja haridusmetoodilise töö aluseid kõrgkoolides, - omandada pedagoogiline praktika

1 õpilase koolitusperioodi jooksul omandatud oskused. Samal ajal peaks see keskenduma eelkõige teadmistele, mis on omandatud üldise kutsetsükli ja erialade tsükli erialade õppimise käigus

Nõuded kursusetöö kujundusele Kursusetööd tuleb teostada vahendeid kasutades arvutitehnoloogia tippides materjali ühte tekstiredaktorisse koos linkide ja järgimisega

KINNITATUD Õppeasutuse "Valgevene Riiklik Kultuuri- ja Kunstiülikool" rektor Y. Bondar 25. juuni 2013 MEISTERDISTEERIMISE VALMISTAMISE JA REGISTREERIMISE METOODILISED JUHISED

Vene Föderatsiooni põllumajandusministeerium teadus- ja tehnoloogiapoliitika ja hariduse osakond Föderaalne eelarveline riiklik kõrgkool "Krasnojarsk

Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusministeerium Föderaalne riigieelarveline kõrgkool "Vene riiklik nafta- ja gaasiülikool (riiklik

Vene Föderatsiooni põllumajandusministeerium Föderaalne riigieelarveline kõrgkool "Riik põllumajandusülikool Põhja-Uuralid "Biotehnoloogia ja veterinaarmeditsiini instituut tootmistehnoloogia ja toodete töötlemise osakond

Oskus iseseisvalt läbi viia teadusuuringuid, teostada projekteerimistöid, süstematiseerida ja üldistada faktilist materjali; järelduste sõnastamise oskus ja praktilisi nõuandeid vastavalt tulemustele

Nõuded RD 013-2016 õpilaste tekstitööde kujundamisele RD 013-2016-Illustratsioonide kujundus Illustratsioonid tuleks teksti panna pärast esimest mainimist või järgmisel lehel. Illustratsioonid

Vene Föderatsiooni põllumajandusministeerium Föderaalne riigieelarveline kõrgkool "Uurali osariigi agraarülikool" Uurali föderaalne riigieelarveline haridusasutus

3.2 FQP struktuur ja nõuded selle sisule 3.2.1 FQP struktuur ja elementide kirjeldus

1 1. Üldsätted 1.1. Kursuse projekt ( kursustööd) kui õpilaste praeguse sertifitseerimise vorm on õpilaste iseseisva töö tüüp, mis on lahendus haridusprobleemile. 1.2. Põhiline

NÕUDED MAISTERI VÄLISKIRJA SISULE JA REGISTREERIMISELE HARIDUSASUTUSES "VALGEVENE RIIKLIK KUNSTIAKADEEMIA" 1. Nõuded magistritöö kujundusele ja sisule

Föderaalse riigi eelarveline kõrgkool "Gorno-Altai Riiklik Ülikool" Agraarikolledž METOODILISED JUHISED Õpilastele distsipliini omandamiseks:

G O S U D A R S T V E N Y S T A N D A R T S O Y Z A S S ÜHENDATUD PROGRAMMIDOKUMENTATSIOONI SÜSTEEM NÕUDED PROGRAMDOKUMENTIDELE, MIS ON VÄLJASTATUD PRINTIMETODIGA GOST 19.106-78 (ST SEV 2088-80)

SISUKORD lk. 1 Distsipliini omandamise eesmärgid. 4 Distsipliini kavandatavate õpiväljundite loend, mis on seotud 4. haridusprogrammi omandamise kavandatud tulemustega. 3 Distsipliini koht struktuuris

TEHNILISTE MATERJALI EESKIRJAD TEKSTIDOKUMENTIDE REGISTREERIMISEKS KUJUNDAMISEL JA KUJUNDUSDOKUMENTATSIOONIL RTM 36.18.32.2-92 (muudetud) VNIPI TYAZHPROMELEKTROPROEKT Moskva 2001

Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusministeerium Föderaalne eelarveline riiklik kõrgharidusasutus "Vene Riiklik Naftaülikool

Lk 1 /14 I. Lõputööde normatiivse kontrolli eesmärgid ja eesmärgid Lehekülg 2/14

Amuuri piirkonna haridus- ja teadusministeerium Riiklik kutsehariduslik autonoomne asutus "Amuuri teenindus- ja kaubanduskolledž"

Näited: 1. Katsetage 5 toru, igaüks 5 m 2. Valige rõhutestimiseks 15 toru. Kui tekst sisaldab mitmeid arvväärtusi, mis on väljendatud samas füüsikalises ühikus

1 SISU

Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusministeerium Föderaalne eelarveline riiklik kõrgkool "Vene riiklik nafta- ja gaasiülikool (riiklik

Kokkuleppe teostamine ja lõpliku kvalifikatsioonitöö seletuskiri.

FEDERAL RIIGI EELARVE KÕRGHARIDUSASUTUS STAVROPOL RIIGI PÕLLUMAAÜLIKOOL Metoodilised juhised üliõpilastele distsipliini omandamiseks PÕLLUMAJANDUS

Vene Föderatsiooni põllumajandusministeerium (Venemaa põllumajandusministeerium) Föderaalne riigieelarveline kõrgkool "Altai Riiklik Põllumajandusülikool"

Vene Föderatsiooni Põllumajandusministeerium FGBOU VPO filiaali "Irkutski Riiklik Põllumajandusakadeemia" filiaali Taga-Baikali põllumajandusinstituudi agroettevõtluse kolledž

DOKUMENTIDE BIBLIOGRAAFILINE KIRJELDUS "Bibliograafiline kirjeldus sisaldab dokumendi kohta bibliograafilist teavet, mis on antud vastavalt teatud reeglitele, mis määravad dokumendi sisu ja järjekorra

Föderaalne riigieelarveline keskharidusõppeasutus Peterburi föderaalse meditsiini- ja bioloogiaagentuuri meditsiini- ja tehnikakolledž (FGBOU)

Muutuv Euroopa koos kõigi ees seisvate probleemide sarnasusega ei ole homogeenne organism, millel puudub igasugune riigi eripära. Siin, nagu varemgi, on juhtivad riigid, on “teise rea” riike, millel on teatud mõju Euroopa ja maailma sündmuste käigule. On ka neid, kes erinevatel põhjustel ei suuda endiselt oma kaalukat sõna öelda majandus-, poliitika- ja sotsiaalsed probleemid kaasaegsus.

Selles olukorras, mis on loomulik üleminekuperioodil vanalt kahekiiruseliselt Euroopalt Euroopale, mille eesmärk on luua ühtne tururuum ja demokraatlikud jõustruktuurid, on riikide territoriaalne suurus, igaühe rahvaarv , muutub üha vähem oluliseks. Palju olulisem tegur on vastava riigi integreeritusaste Euroopa ühisesse majanduslikku, poliitilisse ja sotsiaalsesse ruumi, oskus leida „rahvuslik nišš” keerulises rahvusvaheliste suhete süsteemis.

Mõisted "suured" ja "väikesed" Euroopa riigid erinevad. Euroopa mandri osariigid viitavad eranditult nende eristamise kategooriatele nende territooriumi suuruse ja seal elavate inimeste arvu järgi. Tõsi, siin tekib kohe küsimus: kas on olemas selged üldtunnustatud kriteeriumipõhised numbrilised näitajad, mille põhjal on võimalik kindlaks teha, milline olek on „suur” ja milline „väike”? ...

Praktika

Õpilase tunnused praktika tulemuste põhjal

Irina Aleksandrovna Myagkova läbis 7. novembrist kuni 3. detsembrini 2016 haridusliku ja metoodilise praktika osaühingus Zeon. Praktika ajal näitas üliõpilane ennast distsiplineeritud ja vastutav töötaja... Demonstreeriti kõrge tase erialased teadmised, võimed ja oskused. Suure tähelepanu ja huviga uurisin asutamisdokumente, uurisin personaliosakonna eesmärke ja funktsioone ning tutvusin ka ettevõtte organisatsioonilise struktuuriga.

Ta osales otseselt müügiosakonna spetsialisti vaba ametikoha kandidaatide valimisel, nimelt viis ta läbi vaba ametikoha täitmise tsükli: alates avalduse vastuvõtmisest kuni uue töötaja eduka tööle asumiseni. Eraldi tahaksin märkida soovitud tulemuse saavutamise kiirust, sõltumatust ja objektiivsust otsuste tegemisel.

Irina Aleksandrovna jälgis, kuidas personalikoolitusprotsessid toimusid, analüüsis koolituse tulemuslikkust ja müügiesindajate võimet omandatud teadmisi praktikas rakendada. Uurisin vastavat kirjandust, viisin edukalt läbi töötajate küsitluse õppeprotsessidega rahulolu teemal, millel oli kahtlemata positiivne mõju psühholoogilisele kliimale. Küsitluse läbiviimisel näitas õpilane iseseisva praktilise otsuse tegemise võimet tegelik probleem... Õpilase pakutavad personalikoolituse tõhususe parandamise viisid pakuvad suurt huvi ja neid kasutatakse ettevõtte edasises tegevuses.

Üldiselt näitas õpilane end personaliga töötamise spetsialistina, olles kindel oma teadmistes, näitas enesekindlalt kaasaegseid personali värbamise ja valimise meetodeid ning näitas üles soovi professionaalseks kasvuks ja arenguks. Praktikaprogramm sai täies mahus läbi.

Praktika skoor 5 (suurepärane)

Organisatsiooni praktikajuhi allkiri _________________

__1_ kirjavahetuse kursuse õpilane

rühm MUP MPSOz-16-1, õigusteaduskond, majandus- ja juhtimisteaduskond, UlGPU

TÄISNIMI____________________

(Täisnimi)

haridus- ja metoodikapraktika kohta alghariduse saamiseks

professionaalsed oskused

piiratud vastutusega äriühingus "Zeon"

(organisatsioon, asutus)

Õppe- ja metoodiline praktika toimus 7. novembrist kuni 3. detsembrini 2016, praktika aluseks oli piiratud vastutusega äriühing Zeon. Selle ettevõtte põhitegevusala on hulgimüügiesindajad toitu, joogid ja tubakatooted.

Praktika ajal tutvusin ettevõtte arengulooga, organisatsiooni tegevust reguleerivate eeskirjadega, ettevõtte kohalike eeskirjadega, aga ka ettevõtte organisatsioonilise struktuuriga. Samuti uuriti ettevõtte personaliosakonna struktuuri ja funktsioone, suhteid teiste osakondadega.

1. Organisatsiooni personali juhtimist iseloomustavate dokumentide uurimine;
2. Müügiosakonna spetsialisti vaba ametikoha sulgemine (täielik tsükkel alates avalduse vastuvõtmisest kuni uue töötaja eduka tööle asumiseni);
3. Õping kaasaegsed meetodid ja personalikoolituse vormid;
4. Personali koolitamiseks kasutatud meetodite tõhususe jälgimine ja analüüs;
5. Küsimustiku koostamine, mille eesmärk on uurida ettevõtte töötajate rahulolu koolitusega;
6. Saadud andmete analüüs, ettepanekute kujundamine personali koolituse kvaliteedi parandamiseks.

Üldiselt õnnestus töö käigus endasse süveneda erinevad pooled uurida spetsialisti funktsionaalseid ülesandeid personaliga töötamisel, osakondade suhtlemise iseärasusi personaliküsimustes, koguti magistritööks teoreetilist ja empiirilist materjali.

(praktikandi allkiri)

Osakonna juhataja järeldus üliõpilase praktika kohta

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Praktika krediit ____________________

Allkiri ____________________

Venemaa haridus- ja teadusministeerium

Föderaalne riigieelarveline haridusasutus

kõrgharidus

"Uljanovski Riiklik Pedagoogikaülikool

nime saanud I.N. Uljanov "

Õigusteaduskond, majandus- ja juhtimisteaduskond

üliõpilane-praktikant _1_ kursus

rühm MUP MPSOz-16-1

haridus- ja metoodilise praktika tulemuste kohta esmaste kutseoskuste ja -võimete omandamisel

Praktikakoht

Organisatsioon: piiratud vastutusega äriühing "Zeon"

Linn, linnaosa ____ Uljanovsk _________________________

Praktika ajal peetud ametikoht, personalispetsialist

Praktikajuht osakonnast

Ph.D., dotsent Täisnimi

Praktikajuht organisatsioonist

Sissejuhatus
1. Tehnika tase audititegevuse õiguslik reguleerimine Vene Föderatsioonis
2. Auditeerimisstandardid kui audititegevuse reguleerimise erivorm Vene Föderatsioonis
Järeldus
Kasutatud allikate loend

Sissejuhatus

Minu koolituspraktika teema on auditeerimise õiguslik regulatsioon Vene Föderatsioonis.

Meie riigi majandus eeldab tekkivale suhtlussüsteemile omaste institutsioonide toimimist, mis hõlmavad auditi ettevõtluse eritegevuse õiguslikku institutsiooni.

Praegu, tsiviil- ja ettevõtlusalaste õigusaktide õigusliku reguleerimise oluliste muutuste ajal, tsiviilõigusaktide reformimisel, on auditeerimine üks olulisi majanduslikke ja juriidilisi kategooriaid.

Kaasaegsetes tingimustes suureneb teabe tähtsus, mille usaldusväärsus on huvitatud paljudest nii välistest kui ka sisemistest kasutajatest, ning igal aastal vaadatakse tulemuste põhjal kohustusliku auditi alla üha rohkem turu äriüksusi mille üle riik teostab kontrolli nende üle finantstegevus... Seega suureneb oluliselt auditi roll, mille eesmärk on tagada era- ja avalike huvide tasakaal.

Seadus nr 307-FZ tähistas uut etappi auditi õiguslikus regulatsioonis, muutes oluliselt auditeerimise põhimõtteid, lähenemisviise auditi- ja audititeenustele ning auditi subjektide õiguslikku seisundit. Ta pani aluse põhimõtteliselt uuele õiguslikule mehhanismile audiitorite ja riigi vaheliseks suhtlemiseks, mis vastab turu vajadustele.

Seaduse nr 307 - FZ jõustumine ei lõpeta aga teadusuuringuid, vaid vastupidi, „soojendab” teadlaste huvi. Lisaks ilmnes seaduse nr 307 - FZ kohaldamise praktikas selle teatav ebatäiuslikkus, mis tõi kaasa mitmeid muudatusi ja täiendusi.

1. Auditeerimise õigusliku reguleerimise hetkeseis Vene Föderatsioonis

Praegu on õiguskirjanduses Vene Föderatsioonis auditeerimist ja auditeerimist reguleerivate regulatiivsete õigusaktide mitmel tasemel. Nii et V.I. Podolsky ja A.A. Savin soovitab eraldada auditi ja auditeerimise õigusliku reguleerimise neli taset, sealhulgas audiitortegevuse seadus; auditeerimise föderaalsed reeglid (standardid), seadusandlikud ja alluvad määrused; isereguleeruvate auditiorganisatsioonide sise-eeskirjad (standardid); määrused ministeeriumid ja föderaalsed teenused, sise -eeskirjad (auditistandardid). Teadlased E.S. Sokolov ja Z.P. Arhaharov, auditeerimist reguleerivate regulatiivsete õigusaktide süsteemis eristatakse viit taset. M.A. Gorodilov eristab ka viit taset, kuid ülesehituse ja aktide loetelu poolest erinevad need oluliselt teiste uurijate kaalutud tasemest. Vaevalt on võimalik nõustuda auditi- ja auditeerimist reguleerivate normatiivaktide täpsustatud jaotusega, kuna eelpool mainitud tsiviilõigusteadlaste seisukohad ei kajasta tegelikku praegune olukord auditi regulatsioonis.

Praegu toimub auditeerimise õiguslik reguleerimine vastavalt seadusele nr 307 - FZ, teistele föderaalseadustele ja muudele regulatiivsetele õigusaktidele. õigusakte, mis reguleerivad auditeerimistegevuse elluviimisel tekkivaid suhteid, mida iseloomustab meetmete kogum, mis on suunatud järkjärgulisele üleminekule auditeerimistegevuse riiklikult reguleerimiselt isereguleerimisele.

Riikliku kontrolli kaotamise enamiku majandustegevuse liikide puhul näeb ette ka Vene Föderatsiooni pikaajalise sotsiaal-majandusliku arengu kontseptsioon ajavahemikuks kuni 2020. aastani, mille kohaselt on vaja luua tingimused ettevõtlusvabaduseks. ja konkurents, ettevõtlusringkondade isereguleerimismehhanismide väljatöötamine, millele viitavad peamised põhimõtted, mida riik peaks järgima uuenduslikule sotsiaalselt orienteeritud arengule üleminekul.

Vastavalt Venemaa Föderatsiooni pikaajalise sotsiaal-majandusliku arengu kontseptsioonile ajavahemikuks 2020. aastani on riigi eesmärk tagada juhtivad positsioonid mitmepoolsetes rahvusvahelistes institutsioonides (G8, ÜRO, Rahvusvaheline Valuutafond, Maailma Kaubandusorganisatsioon, Majanduskoostöö ja Arengu Organisatsioon jne), riiklike huvide edendamine kahe- ja mitmepoolsete kaubandus- ja majandussuhete raames välisriigid... Nende eesmärkide saavutamiseks on riigi poliitika esmane ülesanne tuua riiklikud standardid rahvusvahelistega. Auditiseadus näeb ette kahte tüüpi standardeid: föderaalsed standardid ja audiitorite isereguleeruvate organisatsioonide standardid.

Eespool nimetatud kontseptsiooni eesmärkide elluviimiseks kehtestati 1. detsembri 2014. aasta föderaalseadusega nr 403-FZ "Vene Föderatsiooni teatud seadusandlike aktide muutmise kohta" mitmeid muudatusi Vene Föderatsiooni õigusaktides. auditeerimise kohta. Nende muudatuste peamised eesmärgid on üleminek rahvusvaheliste auditistandardite rakendamisele Venemaal ja seaduse normide täpsustamine.
Nr 307 - FZ õiguskaitsepraktika analüüsi tulemuste põhjal, samuti seoses viimased muudatused v Venemaa seadusandlus.

Vastavalt seadusele nr 307-FZ, mida on muudetud seadusega nr 403-FZ, on auditeerimistegevus (auditeerimisteenused) tegevus, mis on seotud auditeerimisega ja auditiga seotud teenuste osutamisega, mida teostavad auditeerimisorganisatsioonid ja üksikud audiitorid. Samal ajal ei hõlma auditeerimistegevus, võttes arvesse viimaseid muudatusi, kontrollid, mis viiakse läbi nõuete kohaselt ja erinevalt auditeerimise standarditega kehtestatud nõuetest ja menetlusest. Seaduse normidele vastav audit on auditeeritava üksuse raamatupidamislike (finants) aruannete sõltumatu kontrollimine, et avaldada arvamust selliste avalduste usaldusväärsuse kohta.

Seega on "audit" ja "audit" täiesti erineva tähendusega. Seadusega nr 403-FZ on seadusandja kehtestanud selged piirid mõistetele, mis on Vene Föderatsiooni auditi- ja auditeerimistegevuse kujunemise aja jooksul saanud lõpuks lakoonilised määratlused.

Venemaa rahandusministeeriumi 03.12.2014 teabesõnumis „30.12.2008 nr 307-FZ föderaalseaduse muudatuste kohta„ Auditeerimistegevuse kohta ”rõhutatakse samuti, et organisatsiooni mittefinantsteabe kontrollimine, auditeerimisteenus vastavalt auditeerimisstandarditega kehtestatud nõuetele ja viisil, väljastades asjakohase aruande selle teabe usaldusväärsuse kohta; seda saavad läbi viia ainult auditeerimisorganisatsioonid ja üksikud audiitorid. Lisaks on auditeerimistoimingute sujuvamaks muutmiseks ette nähtud auditeerimisteenuste liigid, sealhulgas auditiga seotud teenuste loetelu. Sellise regulatiivse õigusakti peab pärast audiitorkogu heakskiitu heaks kiitma Venemaa rahandusministeerium (mitte varem kui Venemaal kasutatavate rahvusvaheliste auditeerimisstandardite tunnustamise aastale järgneva aasta 1. jaanuaril).

Auditi objektiks oli kahte tüüpi finantsteavet:

1) organisatsiooni raamatupidamisaruanded (finantsaruanded), mis on ette nähtud föderaalseadusega "Raamatupidamise kohta" või muude selle kohaselt välja antud regulatiivsete õigusaktidega;

2) sarnase koosseisuga avaldused, mis on ette nähtud teiste föderaalseaduste või nendega kooskõlas välja antud muude regulatiivsete õigusaktidega (näiteks konsolideeritud finantsaruanded, mis on ette nähtud föderaalseadusega „Konsolideeritud finantsaruannete kohta”). Lisaks sellele tuvastas auditi teema:

• osa organisatsiooni raamatupidamis- (finants) aruannetest (üks aruanne, artikkel või artiklite rühm jne);
• mis tahes muu finantsteave (tulevane finantsteave, maksuaruandlus, järelevalvealane finantsaruandlus jne).

Viimane tähendab, et audiitorteenus, s.t. teenus, mida saavad osutada ainult auditeerimisorganisatsioonid ja üksikud audiitorid, ei ole ainult raamatupidamise (finants) jms aruannete audit, vaid ka muu finantsteabe audit. Ametlik dokument sellise teabe usaldusväärsuse kohta on ainult auditeeriva organisatsiooni (individuaalse audiitori) järeldus.

Seega on "audit" ja "audit" täiesti erineva tähendusega. Seadusega nr 403-FZ kehtestas seadusandja mõisted, mis on Vene Föderatsiooni auditi- ja auditeerimistegevuse kujunemise pika aja jooksul saanud lõpuks lakoonilised määratlused.

Seoses auditi riiklikust reguleerimisest eneseregulatsioonile üleminekuga on üks peamisi auditeerimist reguleerivaid regulatiivseid õigusakte 1. detsembri 2007. aasta föderaalseadus nr 315-FZ
"Isereguleeruvatest organisatsioonidest" (edaspidi-seadus nr 315-FZ), mis määratleb isereguleeruvate organisatsioonide (edaspidi-SRO) funktsioonid, väljendades eneseregulatsiooni olemust. Seaduse nr 315-FZ ja seadusega nr 307-FZ kehtestatud eripärade alusel luuakse audiitorite isereguleeruvad organisatsioonid.

Vastavalt seadusele nr 307-FZ täidab auditeerimise riikliku reguleerimise ülesandeid volitatud isik föderaalorgan... Samal ajal on auditeerimise professionaalse reguleerimise ülesanded usaldatud audiitorite isereguleeruvatele organisatsioonidele (SROA) - mittetulundusühingud loodud liikmeskonna alusel, et tagada auditeerimistegevuse elluviimise tingimused. Lisaks on auditiorganisatsioonide ja üksikute audiitorite kohustuslik kuulumine ühte SROA -sse, omakorda selle tingimuse täitmata jätmine alates 01.01.2010 ei võimalda auditeerimistegevusega tegeleda.

Vastavalt artikli 3 lõikele 3. Seaduse nr 307-FZ "Audiitortegevus" kohta 7 on auditeerimisorganisatsioonid ja audiitorid oma auditeerimistegevuses kohustatud järgima audiitorite kutse-eetika koodeksi reegleid. Samal ajal võib selliste reeglite eiramise korral isereguleeruv organisatsioon võtta audiitori vastutusele kuni audiitori kutsetunnistuse tühistamiseni. Revisjonikomisjon kiitis heaks uus kood audiitorite kutse -eetika 22. märts 2012 (edaspidi - koodeks). Samal aastal võttis audiitorite isereguleeruv organisatsioon, mittetulundusühing "Venemaa auditikoda" (edaspidi APR) vastu kutse-eetikakomitee (edaspidi komitee) eeskirjad. ülesanne oli kaaluda kõigi huvitatud isikute taotlusi seadustiku rikkumise kohta audiitorite ja revisjoniorganisatsioonide poolt, kes on APR -i liikmed.

2. Auditeerimisstandardid kui audititegevuse reguleerimise erivorm Vene Föderatsioonis

Seaduse nr 307-FZ artikli 7 kohaselt teostavad auditeerimist auditeerimisorganisatsioonid, üksikud audiitorid vastavalt auditeerimise standarditele.

Auditeerimisstandardid on ühtsed aluspõhimõtted, mida audiitorid peavad oma professionaalse auditeerimistegevuse käigus järgima. Need kehtestavad ühtsed nõuded audititegevuse rakendamise korrale, auditi ja sellega seotud teenuste kvaliteedi kavandamisele ja hindamisele, audiitorite koolitamise ja nende kvalifikatsiooni hindamise korrale. Standardid on hädavajalikud audiitorite koolitamiseks ettevõttesiseselt ja neid saab kasutada ka audiitori kaitsmiseks kohtuvaidlustes.

Standardeid on neli rühma:

- Rahvusvahelise auditipraktika komitee välja töötatud rahvusvahelised auditeerimisstandardid, mis fikseerivad auditeerimise nõuded erinevates riikides. Nende nõuded on rahvusvaheliste ettevõtete auditeerimisel kohustuslikud;

- riiklike standardite väljatöötamine ja rakendamine üksikute riikide territooriumil. Föderaalsed auditeerimiseeskirjad (standardid) on kohustuslikud nii auditeerimisorganisatsioonidele, üksikutele audiitoritele kui ka auditeeritavatele üksustele, välja arvatud sätted, mille kohta on märgitud, et need on soovituslikud;

- kutsealases auditiühingus kehtivad auditeerimistegevuse sise -eeskirjad (standardid), auditiorganisatsioonide ja üksikute audiitorite audititegevuse reeglid (standardid). Audiitorite erialaliitude üks ülesanne on korraldada auditeid ühtsete põhimõtete ja lähenemisviiside alusel. Sel eesmärgil võivad kutselised auditiühingud oma liikmetele kehtestada auditeerimise sise -eeskirjad (standardid), mis põhinevad auditeerimise föderaalsetel eeskirjadel (standarditel). Samal ajal ei saa sise -eeskirjade nõuded olla madalamad kui föderaalsed. Vabatahtlikult ühinguga liitunud auditeerimisorganisatsioonid on kohustatud täitma käesolevate reeglite nõudeid;

- ettevõttesisesed standardid. Auditeerivad organisatsioonid ja üksikud audiitorid töötavad riiklikele standarditele tuginedes välja omaenda lähenemisviisi erinevate audiitorite toimingute tegemiseks, mis on sätestatud nende enda auditeerimiseeskirjades (standardites), mis ei saa olla vastuolus auditeerimise föderaalsete eeskirjadega (standarditega).

Auditiorganisatsioonide ja üksikute audiitorite auditeerimistegevuse reeglite (standardite) nõuded ei tohi olla madalamad kui auditeerimistegevuse föderaalsete eeskirjade (standardite) ja professionaalse auditiühingu audititegevuse sise -eeskirjade (standardite) nõuded, millest nad on liikmed. Audiitori arvamus on antud vastavalt rahvusvahelistele standarditele, siis ei tohiks sisemised standardid olla rahvusvahelistega vastuolus.

Austraalia auditeerimisstandardeid peetakse üldiselt finantsaruannetes esitatud teabe usaldusväärsuse tagajaks. Esialgu oli arenenud riikide standardimisprotsess eraldi. Auditi standardimise protsess algas Ühendkuningriigis, kus mujal XIX lõpus v. aktsionäride varaliste huvide kaitseks võeti vastu mitmeid seadusi.

Auditeerimisstandardid on vajalikud ennekõike selleks, et audiitorid saaksid ise kindlaks määrata auditeerimistoimingute elluviimisel toimingute selge järjekorra, tagades seeläbi läbiviidud auditite nõutava kvaliteeditaseme. Standardite peamine tähendus on see, et kui aastal kohtuprotsess Kui on tõestatud, et audiitor on järjepidevalt standardeid kasutanud, saab olulise osa vastutusest audiitorist vabastada.

See asjaolu peegeldus esmalt Inglismaa ja Ameerika kohtute praktikas, mis lükkas reeglina tagasi klientide nõuded audiitorite vastu, kui viimased suutsid tõestada, et nad järgisid oma töös rangelt üldtunnustatud standardeid. Venemaa rahvusvahelistele turgudele sisenemise kontekstis on valitsuse soov tagada atraktiivne investeerimiskliima ja läbipaistvus kodumaiste ettevõtete tegevuses, väga oluline on riiklike auditeerimisstandardite ühtlustamine rahvusvahelistega. Siiski tuleb meeles pidada, et see protsess on pikk ja nõuab kogu auditikogukonna jõupingutuste koondamist.

Seega aitab rahvusvaheliste auditeerimisstandardite rakendamine kaasa finantsilise läbipaistvuse tugevdamisele. Vene firmad ning tänu sellele aitab see meelitada ligi välisinvestoreid.

Vastavalt Venemaa pikaajalise sotsiaalmajandusliku arengu kontseptsioonile ajavahemikuks kuni 2020. aastani on riigi eesmärk tagada juhtivad positsioonid mitmepoolsetes rahvusvahelistes institutsioonides (G8, ÜRO, Rahvusvaheline Valuutafond, Maailma Kaubandus) Organisatsioon, Majanduskoostöö ja Arengu Organisatsioon jne), riiklike huvide edendamine kahe- ja mitmepoolsete kaubandus- ja majandussuhete raames välisriikidega. Nende eesmärkide saavutamiseks on riigi poliitika esmane ülesanne lähendada riiklikud standardid rahvusvahelistele. Enne 1. detsembrit 2014 sätestas auditeerimisseadus ainult kahte tüüpi standardeid: föderaalsed standardid ja audiitorite isereguleeruvate organisatsioonide standardid.

Föderaalsed standardid määrasid kindlaks auditeerimistoimingute tegemise korra nõuded ja olid kohustuslikud eranditult kõikidele auditeerimisaladele ning on välja töötatud kooskõlas rahvusvaheliste auditeerimisstandarditega. Omakorda töötati lisaks föderaalsetele standarditele välja ka audiitorite isereguleeruvate organisatsioonide standardid.

Seadusega nr 403-FZ tehti mitmeid muudatusi Vene Föderatsiooni auditeerimist käsitlevates õigusaktides. Nende muudatuste peamised eesmärgid on üleminek rahvusvaheliste auditeerimisstandardite rakendamisele Venemaal ja föderaalseaduse "Auditi kohta" normide selgitamine õiguskaitsepraktika analüüsi tulemuste põhjal, samuti seoses Venemaa seadusandluse viimased muudatused. Selliste standarditena Venemaal, vastavalt seadusele nr 403-FZ, Rahvusvahelise Raamatupidajate Föderatsiooni vastu võetud rahvusvahelised auditeerimisstandardid (varem föderaalsed auditeerimisstandardid, mis on kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse määrusega või ministeeriumi korraldusega kohaldatakse. Tuleb märkida, et rahvusvahelisi auditeerimisstandardeid saab Vene Föderatsiooni territooriumil rakendada alles pärast nende tunnustamist Vene Föderatsiooni valitsuse kehtestatud viisil.

Vastavalt uutele sätetele on audiitorite isereguleeruvad organisatsioonid vabastatud auditeerimise föderaalsete standardite eelnõude väljatöötamise kohustusest (pärast üleminekuperioodi lõppu). See aga ei võta audiitoritelt isereguleeruvatelt organisatsioonidelt võimalust aktiivselt ja aktiivselt osaleda rahvusvaheliste auditeerimisstandardite eelnõude väljatöötamises ja aruteludes (vastavalt Euroopa Parlamendis vastu võetud menetlusele. Rahvusvaheline Föderatsioon raamatupidajad), arutades ja uurides rahvusvaheliste auditeerimisstandardite rakendatavust Venemaal, rahvusvaheliste auditeerimisstandardite tunnustamist Vene Föderatsioonis kasutavate regulatiivsete õigusaktide eelnõude ettevalmistamisel ja arutamisel.

Seega, nagu neid tunnustatakse:

• rahvusvahelised auditeerimisstandardid muutuvad kohustuslikuks auditiorganisatsioonidele, audiitoritele, audiitorite isereguleeruvatele organisatsioonidele ja nende töötajatele, samuti auditeeritavatele isikutele (isikud, kes on sõlminud audiitorteenuse osutamise lepingu);
• Venemaa rahandusministeeriumi poolt heaks kiidetud föderaalsed auditeerimisstandardid ja Vene Föderatsiooni valitsuse poolt heaks kiidetud auditireeglid (standardid) muutuvad kehtetuks.

Vastavalt uuele õigusaktile tuleb rahvusvahelisi auditeerimisstandardeid kohaldada alates Venemaal tunnustamisele järgnevast aastast. Nende kasutamisele üleminek Venemaal peaks toimuma järgmiselt:

• hiljemalt 1. oktoobriks 2015 peab Vene Föderatsiooni valitsus kehtestama rahvusvaheliste auditeerimisstandardite tunnustamise korra;
• hiljemalt kahe aasta jooksul alates käesoleva korra jõustumise kuupäevast tuleb Venemaal tunnustada rahvusvahelisi auditeerimisstandardeid;
• auditeerimisteenuste osutamisel tuleks kohaldada tunnustatud rahvusvahelisi auditeerimisstandardeid alates nende tunnustamise aastale järgnevast aastast.

Üleminekuperioodil tuleks auditeerimist jätkata vastavalt Vene Föderatsiooni valitsuse poolt heaks kiidetud auditeerimistegevuse föderaalsetele eeskirjadele (standarditele) ja Venemaa rahandusministeeriumi poolt heaks kiidetud auditeerimistegevuse föderaalsetele standarditele. Lisaks peaksid auditiorganisatsioonid ja audiitorid juhinduma ka föderaalsetest auditeerimisstandarditest, mis võidakse sel perioodil vastu võtta.

Kui üleminekuperioodil on vaja auditeerimiseks uued föderaalsed standardid heaks kiita, kohaldatakse järgmist menetlust: audiitorite isereguleeruvad organisatsioonid töötavad standardite eelnõud välja nõukogus heakskiidetud viisil; Revisjoninõukogu kaalub selliseid projekte ja soovitab need heakskiitmiseks Venemaa rahandusministeeriumile; Venemaa rahandusministeerium kiidab standardid heaks.

Sel üleminekuhetkel toimub seaduse nr 307-FZ artikli 2 kohaselt auditeerimine auditeerimistegevuse standardite kohaselt. Seadus nr 307-FZ on kohustuslik auditeerimise föderaalsete reeglite (standardite) jaoks, mis on heaks kiidetud enne seaduse nr 307-FZ jõustumist, s.t. auditeerimiseeskirjad (standardid), mis on kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse 23. septembri 2002. aasta määrusega nr 696.

Lisaks sellele rakendatakse auditeerimistegevuse läbiviimisel auditeerimise reegleid (standardeid), mille komisjon on heaks kiitnud Vene Föderatsiooni presidendi ajal auditeerimise kohta (võttes arvesse rahandusministeeriumi alluva auditeerimisnõukogu otsust) 25. septembril 2008).

Föderaalsed auditeerimisstandardid on regulatiivsed õigusaktid kohustuslik regulatsioon... Praegu kohaldatakse peamiselt föderaalseid auditeerimisstandardeid, mis on heaks kiidetud Vene Föderatsiooni valitsuse 23. septembri 2002. aasta määrusega nr 696.

Kokku on Vene Föderatsiooni valitsus tänaseks heaks kiitnud 34 auditeerimistegevuse föderaalset reeglit (standardit), neist Sel hetkel viis muutusid kehtetuks Venemaa rahandusministeeriumi kinnitatud asjakohaste standardite jõustumise tõttu.

Järeldus

Õppisin saadud teoreetilisi teadmisi praktikas rakendama. Praktika käigus tegin järgmised järeldused.

Seega olid auditeerimistegevuse kujunemine, kogemuste kogumine ja audiitorite professionaalsuse kasv eneseregulatsiooni alusel toimuva auditi arengu kõige olulisemad tingimused. Nendes tingimustes on audiitorite kutseliitude roll auditi kvaliteedi tagamisel, audiitorite vastutuse ja nende huvide kaitsmisel märkimisväärne. Võttes seda arvesse kaasaegsed etapid auditeerimistegevuse arendamine selle normatiivse õigusliku reguleerimise süsteemi täiustamise raames võimaldab meil hinnata selle järkjärgulist ja dünaamilist arengut, üleminekut rahvusvahelistele auditeerimisstandarditele, samuti olulisi muudatusi auditeerimise isereguleerimise valdkonnas, samuti audiitori juriidilise vastutuse märkimisväärne muutus, tuleb märkida auditeerimisorganisatsioonid audititegevuse õigusliku reguleerimise väljatöötamise olulise integreerimise kohta.

Auditeerimisstandardite õiguslikku regulatsiooni analüüsides võib selgelt rääkida auditeerimise üleminekuperioodi kehtestamisest seoses Venemaa auditi üleminekuga rahvusvahelistele auditeerimisstandarditele. Venemaal auditi arengut ja rahvusvaheliste auditeerimisstandardite rakendamist määranud asjaolude hulgas on esmatähtis järgmine:

1. Vajadus kaitsta majandusüksuste varalisi huve, millest valdav enamus tekkis või reorganiseeriti reformi käigus ja kuuluvad mitteriikliku majanduse valdkonda. Rahvusvaheline koostöö ja majanduse üleilmastumine on viinud selleni, et sõltumatud majandusüksused on otseselt huvitatud usaldusväärsest bilansist ja tegelikust hinnangust finantsseisund oma ettevõtet ja tema partnereid kinnitamaks vastavust seadustele ja valitud juhtorganite tegevuse põhidokumentidele, mis võimaldavad esindada nende äri nii riigisiseselt kui ka välismaal.

2. Auditiorganisatsioonide tegevust reguleerivate seadusandlike ja normatiivaktide süsteemi keerukus põhjustab tungivat vajadust nõu ja metoodilise abi järele raamatupidamise ja aruandluse, auditite korraldamisel. Igal tööstusharul on erieeskirjad maksude arvutamise ja tasumise, rahastamise ja laenamise kohta, aruandluse ja maksude arvutamise raamatupidamisprotsessi korraldamine, mis nõuab audiitorite professionaalset tuge ühtse metoodika alusel.
- rahvusvahelised auditeerimisstandardid.

3. Pankade jaoks on laenude tagasimaksmise tagamise tingimusena vaja usaldusväärset hinnangut bilansi tegelikkusele ja majandusüksuste finantsseisundile, mis põhineb rahvusvahelistel auditeerimisstandarditel.

4. Tõhus pankrotimehhanism, sealhulgas rahvusvaheline, võib toimida hästi välja töötatud mehhanismiga, mille abil auditeerida ja hinnata finantsaruannete usaldusväärsust ning määrata kindlaks ettevõtte likviidsus ja finantsseisund.

5. Rahvusvaheliste auditeerimisstandardite rakendamine aitab kaitsta äriüksusi nende eest väärkäitumine maksuametid, pensioni- ja kinnisvarafondid, rahvusvahelised börsid, pangad.

Kasutatud allikate loend

1. 30.12.2008 föderaalseadus nr 307-FZ (muudetud 01.12.2014) "Audititegevuse kohta" // Vene ajaleht", Nr 267, 31.12.2008.
2. Föderaalseadus 07.08.2001 nr 119-FZ (muudetud 30.12.2008) "Auditeerimistegevuse kohta" // "Rossiyskaya Gazeta", nr 151-152, 09.08.2001
3. 01.12.2014 föderaalseadus nr 403-FZ "Venemaa Föderatsiooni teatud õigusaktide muutmise kohta" // Ametlik Interneti-portaal juriidilist teavet http://www.pravo.gov.ru, 02.12.2014.
4. Aganina R.N. Rahvusvaheliste standardite rakendamine auditeerimisel // Ettevõtlusõigus. Rakendus "Äri ja õigus Venemaal ja välismaal". 2013.
5. Gorodilov M.A. Auditeerimise õigusliku reguleerimise süsteemi väljatöötamine Vene Föderatsioonis. Moskva: rahandus ja krediit, 2009. lk. 18-19.
6. Ershova I.V., Ershov A.A. Õiguslik regulatsioon audititegevus Vene Föderatsioonis. M: Õigusteadus, 2011.
7. Tsimerman Yu.S. Monograafia ülevaade I.V. Ershova, A.A. Ershova "Auditeerimise õiguslik regulatsioon Vene Föderatsioonis" // Ettevõtlusõigus. 2012. nr 1. SPS Consultant Plus.
8. Podolsky V.I., Savin A.A. Audit: õpik bakalaureusekraadile. M.: Yurayt, 2013. 587 lk.
9. Rogulenko T.M., Ponomareva S.V. Auditivahendite väljatöötamine: monograafia / Föderaalne agentuur haridusest; Osariik haridusasutus kõrgemal. prof. haridus „Riik. kontrolli mitte. " Moskva: ID GUU, 2009.237 lk.
10. Rogulenko T.M. Rahvusvaheliste auditeerimisstandardite kasutamine Venemaa auditipraktikas // Auditorskie vedomosti. 2014. N 11. Lk 23 - 37.
11. Sokolova E.S., Arkharova Z.P. Raamatupidamine ja audit: hariduslik ja praktiline juhend. Moskva: EAOI, 2011.234 lk.

Praktika aruanne teemal "Praktika esmaste kutseoskuste ja -võimete omandamiseks" uuendatud: 17. september 2017, autor: Teaduslikud artiklid.Ru